MAKALAH

URUTAN CERITA MENARIK DALAM

EKSPLANASI

D
I
S
U
S
U
N

OLEH KELOMPOK I :
1. MARSILLAH
2. AGISTA
3. SIVEN
4. KEVIN
5. BAGAS

KELAS : VIII.A
GURU MP : HUSUAN HASAN, S.Pd

SMP NEGERI 2 MULAK ULU

TAHUN AJARAN 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kepada Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas segala
taufik dan hidayah-Nya, sehingga makalah ini dapat diselesaikan sesuai waktu yang
ditentukan.
Makalah ini berjudul Makalah Bahasa Indonesia tentang Urutan Cerita Menarik Dalam
Eksplanasi merupakan hasil penyusunan kami dan dapat diselesaikan dengan baik. Manfaat
makalah ini untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan kita semua khususnya dalam
materi tentang Urutan Cerita Menarik Dalam Eksplanasi.
Kami sangat menyadari makalah ini banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karena
itu saran dan masukan dari teman-teman kami harapkan semoga dapat memberikan nilai
tambahan bagi kita semua.

Mulak Ulu, Januari 2023

Penyusun

……………………………..
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar.........................................................................................................................i
Daftar Isi...................................................................................................................................ii
BAB I
PENDAHULUAN....................................................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.........................................................................................................1
C. Tujuan...........................................................................................................................2

BAB II
PEMBAHASAN......................................................................................................................3
A. Menentukan Ciri-Ciri Teks Eksplanasi.......................................................................3
B. Meringkas Teks Eksplanasi..........................................................................................3
C. Menelaah Isi, Struktru, Dan Kaidah Teks Eksplanasi..................................................3
D. Menulis Teks Eksplanasi..............................................................................................4

BAB III
PENUTUP................................................................................................................................5
A. Kesimpulan.....................................................................................................................5
B. Saran...............................................................................................................................5

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................6
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Peserta didik merupakan anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi
diri melalui proses pembelajaran melalui jalur Pendidikan nonformal maupun formal.
Pendidikan nonformal merupakan jalur Pendidikan di luar pendidikan formal, yang dapat
dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. Sedangkan pendidikan formal adalah jalur
pendidikan yang diselenggarakan disekolah-sekolah pada umumnya.Pendidikan formal
memiliki sejumlah perangkat dalam mendukung terlaksananya pendidikan.Salah satunya
adalah kurikulum. Kurikulum merupakan perangkat mata pelajaran dan program pendidikan
yang diberikan oleh satu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran
yang akan diberikan kepada pesera didik dalam satu periode jenjang pendidikan.
Dalam kurikulum terdapat beberapa perangkat mata pelajaran, salah satunya adalah
mata pelajaran Bahasa Indonesia. Mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah pembelajaran yang
mengarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam
Bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Baik secara lisan maupun tulisan. Ruang lingkup
mata pelajaran Bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan bersastra.
Kemampuan berbahasa maupun bersastra harus didukung dengan materi kebahasaan dan
kesastraan. Ada empat aspek berbahasa, yaitu: mendengarkan, berbicara, membaca, dan
menulis. Menulis adalah suatu kegiatan untuk menciptakan suatu catatan atau informasi pada
suatu media dengan menggunakan aksara atau tulisan. Menulis juga dapat diartikan sebagai
sebuah kegiatan 1 menuangkan fikiran , gagasan, dan perasaan seseorang dalam bentuk
tulisan. Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, terdapat beberapa maateri menulis. Salah
satunya adalah materi menulis teks ekplanasi. Teks eksplanasi merupakan teks yang
menjelaskan tentang terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial. Dalam
teks eksplanasi juga menceritakan timbulnya satu peristiwa tersebut mengakibatkan peristiwa
yang lain sesudahnya.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara Menentukan Ciri-Ciri Teks Eksplanasi
2. Bagaimana cara Meringkas Teks Eksplanasi
3. Bagaimana cara Menelaah Isi, Struktru, Dan Kaidah Teks Eksplanasi
4. Bagaimana cara Menulis Teks Eksplanasi
C. Tujuan
1. Untuk Memahami cara Menentukan Ciri-Ciri Teks Eksplanasi
2. Untuk Memahami cara Meringkas Teks Eksplanasi
3. Untuk Memahami cara Menelaah Isi, Struktru, Dan Kaidah Teks Eksplanasi
4. Untuk Memahami cara Menulis Teks Eksplanasi
 BAB II
PEMBAHASAN

A. MENENTUKAN CIRI-CIRI TEKS EKSPLANASI

1. Pengertian Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan hubungan peristiwa atau proses
terjadinya sesuatu. Teks eksplanasi dapat menjelaskan berupa tentang fenomena alam,
social dan budaya.
2. Ciri-ciri teks eksplanasi
Ciri-ciri teks eksplanasi yaitu :
1) Terdiri atas paragraph.
2) Paragraph mengusung sebuah topik
3) Paragraph berupa fakta
4) Dirangkai dengan pola kronologis (urutan waktu) atau secara kausalitas ( sebab
akibat)

B. MERINGKAS TEKS EKSPLANASI

1. Menentukan gagasan umum teks eksplanasi
Untuk meringkas teks eksplanasi kita perlu mengawalinya dengan memahami gagasn
pokok (ide pokok) dari paragraph-paragrap. Bedasarkan gagasan umum itulah, kamu
dapat memadukannya menjadi teks baru yang lebih ringkas.
2. Langkah-langkah meringkas Teks Eksplanasi
Langkah-langkah meringkas teks eksplanasi yaitu :
1) Menentukan gagasan pokok yang terletak di awal maupun di akhir paragraph.
2) Kemudian kita catat
3) Hasil akhirnya dipadukan dan diceritkan Kembali menggunakan kata-kata sendiri

C. MENELAAH ISI, STRUKTRU, DAN KAIDAH TEKS EKSPLANASI

1. Isi teks eksplanasi
Bedasarkan isinya teks eksplanasi menjelaskan suatu proses atau berupa rangkaian
suatu fenomena ataupun kejadian, baik itu yang berkaitan dengan alam, social,
ataupun budaya.
Dalam pemaparannya, teks tersebut mungkin merupakan jawaban dari pertanyaan
mengapa atau bagaiman.
 a. Teks eksplanasi sebagai jawaban atas pertanyaan mengapa uraiannya akan
bersifat kausalitas
b. Teks eksplanasi sebagai jawaban atas pertanyaan bagaimana uraiannya akan
bersifat kronologis.

2. Struktur teks eksplanasi

Struktur teks ekspalanasi yaitu :
1) Identifikasi fenomena, mengidentifikasi sesuatu yang akan diterangkan.
2) Penggambaran rangkaian kejadian, sebagai perincian atas kejadian yang relevan
dengan identifikasi fenomena.
3) Ulasan, berupa komentar atau penilaian tentang konsekuensi atas kejadian yang
dipaparkan sebelumnya.

3. Kaidah kebahasaan teks eksplanasi

Kaidah-kaidah teks eksplanasi sebagai berikut :
1) Menggunakan konjungsi kausalitas antara lain sebab, karena, oleh sebab itu,
sehingga.
2) Menggunakan konjungsi kronologis (hubungan waktu), seperti kemudian, lalu,
setelah itu, pada akhirnya.
3) Menggunakan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena, bukannya pada
kata ganti penceritanya.
4) Di dalam teks itupun sering dijumpai kata teknis, atau peristilahan, sesuai dengan
topik yang dibahasnya.

D. MENULIS TEKS EKSPLANASI

1. Pola-pola pengembangan teks eksplanasi
Teks eksplanasi disusun dengan berbagai pola yaitu dengan pola kronologis dan pola
kausalitas. Disamping itu dapat di selingi dengan pola lainnya seperti pola definisi,
ilustrasi dan umum-khusus.
2. Langkah-langkah menulis teks eksplanasi.
Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan proses terjadinya peristiwa dengan
sejelas-jelasnya.
Langkah-langkah penyusunannya sebagai berikut :
1) Menentukan topik atau suatu kejadian yang menarik , diakuasai, dan actual
2) Menyusun kerangka teks yakni dengna mengembangkan topik utama ke dalam
rincian-rincian topik yagn lebih spesifik.
3) Mengumpulkan bahan berupa fakta atau pendapat para ahli terkait dengan
kejadian yang dituliskan dari berbagai sumber, misalnya melalui observasi
lapangann ataupun studi literatur.
4) Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks ekspalansi yang
lengkap dan utuh dengan memperhatikan struktur bakunya : identifikasi
fenomena/kejadian, proses kejadian, dan ulasan.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Biografi adalah Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain. Dalam biografi
disajikan sejarah hidup, pengalaman-pengalaman, sampai kisah sukses orang yang sedang di
ulas.
Struktur teks biografi terdiri dari :
1) Orientasi atau setting (aim)
Berisi informasi mengenai lattar belakang kisah atau peristiwa yang akan diceritakan
selanjutnya untuk membantu pembaca/pendengar.
2) Kejadian penting
Berisi rangkaian peristiwa yang disusun secara kronologis, menurut urutan waktu, yang
meliputi kejadian-kejadian utama yang dialami tokoh.
3) Reorientasi
Berisi komenttar evaluative attau pernyataan simpulan mengenai rangkaian peristiwa
yang telah diceritakan sebelumnya.

B. Saran

Saran yang dapat diberikan adalah hendaknya ilmu pengetahuan selalu digali dan
dipelajari serta diterapkan, khususnya tentang Menelaah Teks Biografi, Mengungkapkan
Kembali Keteladanan dalam Teks Biografi, Menganalisis Makna dan Kebahasaan Teks
Biografi serta Menceritakan Kembali teks biografi.
 DAFTAR PUSTAKA

Kosasih E. “Bahasa Indonesia/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kelas VIII”. Pusat

Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. Jakarta 2017