RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 3 /2
Tema : Praja Muda Karana (Tema 8)
Sub Tema : Aku Anggota Pramuka (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.9 , 4.9) Matematika (3.11 , 4.11) SBdP (3.2 , 4.2)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Setelah membaca, siswa dapat mengindentifikasi dan menceritakan kembali informasi terkait lambang negara
dengan benar.
2. Setelah bernyanyi, siswa dapat menunjukkan dan memeragakan variasi pola irama yang sama, mirip, dan
berbeda pada lagu berbentuk ABA’ dengan benar.
3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan dan menentukan sudut melalui gambar menggunakan
benda konkret

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa untuk
Pendahuluan mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membantu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
15
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
menit
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan
Inti  Panduan Buku Guru dan Siswa
 Video/ slide/ gambar dan materi ajar
 Aplikasi chat
 Internet
Ayo Bernyanyi
 Siswa berlatih menyanyikan ”Tepuk Pramuka dan Pantun Pramuka” pada
buku siswa bersama teman di lingkungan sekitarnya, kemudian menentukan
bait lagu yang memiliki irama sama, mirip, dan berbeda.(Creativity and
Innovation, Analysing) 150
Ayo Berlatih menit
 Siswa mengerjakan tugas mengenai pengenalan simbol/lambang negara dan
gerakan pramuka yang ada di buku siswa secara mandiri.
 Siswa mengamati materi mengenai cara menentukan sudut melalui gambar
posisi tangan saat hormat pada buku siswa, kemudian membuat definisi
tentang sudut dan kesimpulan berdasarkan gambar yang telah diamati.
(Critical Thinking, Mandiri)
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai materi yang telah
dipelajari melalui aplikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam bentuk chat, foto,
atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di Youtube.com seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs-situs lain yang memberikan
10
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills dan
menit
Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam bentuk
rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. PenilaianPengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui Jepara, April 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas III ,

PARTINEM, S.Pd.SD. PUJI ROKHAYANTI, S.Pd.

NIP. 19640901 199101 2 002 NIP. 19930606 202012 2 008