LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK

Jalan.Boulevard Grand Depok City No.1 , Tirtajaya Kec. Sukmajaya, Kota
Depok, Jawa Barat 16412
Dimulai pada tanggal 6 Januari 2020 – 3 April 2020
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti
Ujian Nasional (UN) pada tahun ajaran 2020/2021

Disusun Oleh :
Higananda Juniadarma Sectio
Samil Satriyuda

YAYASAN HOSANA INDONESIA

SMK OTOMINDO
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER INFORMATIKA
KELOMPOK TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Komplek Cibubur Indah II Jalan Rawa Bola No. 49, RT. 02/07, Kelapa Dua
Wetan, Ciracas, RT.2/RW.7, Klp. Dua Wetan, Ciracas, Kota Jakarta Timur,

Jakarta –021 – 8719694-8711098

Email : smkotomindo2@gmail.com

1
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK

Komplek Cibubur Indah II Jalan Rawa Bola No. 49, RT. 02/07, Kelapa Dua
Wetan, Ciracas, RT.2/RW.7, Klp. Dua Wetan, Ciracas, Kota Jakarta Timur,
Dimulai pada tanggal 6 Januari 2020 – 3 April 2020

Kepala Program, Pembimbing Sekolah

Teknik Komputer Dan Jaringan

Jubel Manik,S.Pd
Ino Sensius Mukin,S.Pd

Mengetahui, Kepala
Sekolah SMK OTOMINDO

Natalia Butarbutar,S.Kom

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH LAPORAN

2
 PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK

Jalan.Boulevard Grand Depok City No.1 , Tirtajaya Kec. Sukmajaya, Kota

Depok ,Jawa Barat 16412
Dimulai pada tanggal 6 Januari 2020 – 3 April 2020

MB. Jaringan MB. KSA

Arrafat Alfarisyi Meri Juliana Sidauruk

Pembimbing PKL
IT Support

Dendi Januar Ramadhan

IDENTITAS SISWA PRAKERIN

3
1. Nama Lengkap Siswa : Higananda Juniadarma Sectio
2. Tempat , Tanggal Lahir : Jakarta, 24 Juni 2003
3. Jenis Kelamin : Laki Laki
4. Golongan Darah : O
5. Kelas / Program : XI TKJ 1
6. Nama Sekolah : SMK Otomindo
7. Alamat Sekolah : Jalan Rawa Bola No. 49, RT.
02/07,Kelapa Dua
Wetan,Ciracas, RT.2/RW.7, Klp.
Dua Wetan, Ciracas, Kota
Jakarta Timur, Daerah Khusus
Ibukota Jakarta 13730
8. Telepon Sekolah : (021) 8719694
9. Nama Orang Tua / Wali : Subiyanto
10. Alamat Orang Tua / Wali : Jl. Intisari II RT 002/09 No 13
Kel. Kalisari , Kec. PS-Rebo
11. No Telepon Orang Tua/Wali : 0851-0174-8964

Jakarta, 6 April 2020

Siswa

Higananda. JS

IDENTITAS SISWA PRAKERIN

4
1. Nama Lengkap Siswa : Samil Satriyuda
2. Tempat, Tangga Lahir : Jakarta, 23 April 2001
3. Jenis Kelamin : Laki - Laki
4. Golongan Darah : A+
5. Kelas / Program : XI TKJ 1
6. Nama Sekolah : SMK Otomindo
7. Alamat Sekolah : Jalan Rawa Bola No. 49, RT.
02/07, Kelapa DuaWetan,Ciracas,
RT.2/RW.7, Klp. Dua
Wetan,Ciracas, Kota Jakarta
Timur, Daerah Khusus Ibukota
Jakarta 13730
8. Telepon Sekolah : (021) 8719694
9. Nama Orang Tua / Wali : Yulia Damayanti
10. Alamat Orang Tua / Wali : Jl.Darussalam RT.03/RW.012
Kel. Kelapa Dua Wetan Kec.
Ciracas
11. No Telepon Orang Tua/Wali : 0895-3765-78625

Jakarta, 6 April 2020

Siswa

Samil Satriyuda

5
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunianya yang
telah di berikannya selama ini. Akhirnya kegiantan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) yang di laksanakan pada tanggal 6 Januari 2020 hingga tanggal 3
April 2020 di PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK
Adapun maksud dan tujuan penyusunan laporan ini adalah dalam rangka
memenuhi salah satu persyaratan yang telah di temtukan untuk mengikuti Ujian
Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN)
Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja
Industri ini, diantaranya:
1. Bapak DR.Charles Butarbutar selaku ketua Yayasan Hosana Indonesia
2. Ibu Natalia Butarbuta,S.Kom selaku Kepala Sekolah SMK OTOMINDO
3. Bapak/ibu selaku pempinan PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK
4. Bapak Wakil Kepala Kurikulum SMK OTOMINDO
5. Bapak Jubel Manik selaku Wakil Kepala Bidang Humas dan Industri
6. Bapak Ino Sensius Mukin, S.Pd. selaku Kepala Program Jurusan Teknik
Komputer dan Jaringan SMK OTOMINDO
7. Bapak Dendi Januar selaku Pembimbing kami dalam menjalani kegiatan
praktik kerja Industri
8. Seluruh Guru di SMK OTOMINDO
9. Orang tua kami dan seluruh pihak yang selalu membantu, mendoakan
serta mendorong kami selama kegiatan Praktik Kerja Industri dan
menyelesaikan Laporan Kerja Praktik Industri.
10. Teman teman semua yang telah membantu dalam menyelesaikan laporan
ini.
11. Kepada semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu

Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan semoga
laporan ini dapat memberikan manfaat baik bagi pembaca dan bagi penyusun
sendiri

Jakarta, 20 Januari 2020

Penyusun

6
 DAFTAR ISI
Cover Depan 1
Lembar Pengesahan Dari SMK OTOMINDO 2
Lembar Pengesahan Dari PT.PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK 3
Biodata Siswa Higananda.JS 4
Biodata Siswa Samil Satriyuda 5
Kata Pengantar 6
Daftar Isi 7

 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin 8

1.2 Tujuan Prektek Kerja Industri 9
1.3 Sejarah Perusahaan PT. PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK 11
1.4 Visi Dan Misi Perusahaan 11
1.5 Persyaratan 12
1.6.Visi Dan Misi SMK OTOMINDO 12

 BAB II JURNAL PRAKTEK KERJA INDUSTRI

2.1 Tujuan 13
2.2 Petunjuk Penggunaan Jurnal 13
2.3 Pembimbing Dari Perusahaan 13

 BAB III TATA TERTIB PRAKERING

3.1 Persiapan Administrasi Prakering 14
3.2 Pelaksanaan Prakering 14
3.3 Siswa Yang Melanggar Tata Tertib 15

 BAB IV KOMPETENSI KEAHLIAN

4.1 Agenda Magang Samil 16
4.2 Agenda Magang Higananda 19

 BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan 22
5.2 Saran 22

7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Untuk dapat berkiprah dalam peraturan persaingan global, Indonesia memerlukan

keunggulan. Faktor utama yang menentukan keunggulan adalah tenaga kerja yang
memiliki keterampilan dan memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), agar
dapat menghasilkan produk maupun jasa yang layak untuk diunggulkan pada persaingan
global, baik masa kini maupun masa yang akan datang.
Artinya, diperlukan sumber daya manusia (SDM) yang memiliki keahlian
profesional. Tenaga kerja yang terlibat dalam proses produksi akan menentukan mutu,
biaya produksi, efisiensi waktu dan penampilan akhir produk industri barang maupun jasa
yang menjadi faktor penentu kemampuan bersaing. Sejalan dengan kondisi tersebut,
GBHN 1993 telah memberikan arah yang jelas tentang misi pembangunan Indonesia
dalam menghadapi perkembangan masa mendatang, yakni menitikberatkan pembangunan
jangkapanjang II dan pelita IV pada pembangunan ekonomi seiring dengan
perkembangan sumber daya manusia (SDM).
Pendidikan sebagai pranata utama pembangunan sumber daya manusia (SDM)
harus secara jelas berperan membentuk peserta didik menjadi asset bangsa, yaitu SDM
dengan keahlian profesional yang dimiliki dapat menjadi produktif dan berpenghasilan
serta mampu menciptakan produk – produk unggul industri Indonesia ini yang siap
menghadapi persaingan di pasar modal.Keahlian profesional yang harus dikuasai pada
dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan
dan teknik dapat dipelajari di sekolah, sedangkan unsur kiat adalah sesuatu yang tidak
dapat diajarkan, tetapi dapat dikuasai melalui proses pembiasaan penentuan kadar
keprofesionalan seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan
pada bidang profesi itu sendiri, karena itulah tumbuh suatu ukuran keahlian professional
berdasarkan jumlah pengalaman kerja.
Praktek Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu bentuk penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan keahlian dan kejurusan yang memadukan secara singkat
program pendidikan disekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
bekerja secara langsung didunia kerja yang terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian
professional tertentu. Dalam pengertian tersebut, tersirat ada 2 pihak, yaitu lembaga
pendidikan pelatihan dan lapangan kerja yang secara bersama-sama menyelenggarakan
suatu program pendidikan dan pelatihan kejuruan. Kedua belah pihak harus secara
sungguh – sungguh terlibat dan bertanggung jawab mulai tahap perencanaan program,
tahap penyelenggaraan, sampai tahap penilaian dan penentuan kelulusan peserta didik,
serta upaya pemasaran tamatanya.

8
1.2. TUJUAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

1. Menyiapkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional sesuai

dengan tuntutan kualitas tenaga kerja Dunia Usaha /Dunia Indistri.
2. Memperkokoh program Link and Match yang telah ditetapkan
Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional yang
memadukan Program Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Dunia
Usaha /Dunia Industri.
3. Mempersiapkan siswa untuk belajar secara mandiri, bekerja sama
dalam suatu tim dan mampu megembangkan keahlian dan ketrampilannya
sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.
4. Meningkatkan kualitas kepribadian siswa, sehingga mampu berinteraksi,
berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang
tinggi.
5. Memberi kesempatan bagi siswa yang memiliki potensi untuk menjadi
tenaga kerja yang terampil, produktif dan beretos
6. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan di sekolah;
7. Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi
PRAKERIN.
8. Melatih siswa untuk berkomunikasi/ berinteraksi secara professional
didunia kerja yang sebenarnya;
9. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat
dikembangkan dan di Implementasikan dalam kehidupan sehari-hari;
10. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri
maupun dunia usaha.

9
 A. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional

(dengan tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai
dengan tuntutan lapangan kerja)
2. Memperkokoh Link and Match antara Sekolah dan Dunia Kerja
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan Tenaga
Kerja yang berkualitas dan professional
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman
kerja sebagai bagian dari proses pendidikan

B. Tujuan Pendidikan bagi Siswa

1. Mengenal dan memahami perusahaan/ dunia kerja dengan semua

aktifitasnya
2. Menumbuhkan semangat dan jiwa kewirausahaan
3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan
4. Melatih dan meningkatkan etos kerja sesuai dengan tuntutan kerja
5. Menjembatani kesenjangan dan kekurangan sesuai pengetahuan
6. dan keterampilan
7. Menumbuhkan dan meningkatkan rasa percaya diri untuk siap terjun ke
dunia kerja

10
1.3. SEJARAH PT. PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK
Pada tahun 1897 listrik pertama kali menyala di Batavia (Jakarta),
setelah Netherland Indische Electricitiets Maatshappij mendapatkan
konsensi yang kemudian ditempatkan pada NIEM tahun 1905. Ketenaga
listrikan dimulai akhir abad ke-19 yaitu pada saat ketenaga listrikan
Belanda, yaitu NV. NIGM (Naamlooze Vennootscap) bidang gas Jakarta,
lalu pemerintahan Hindia Belanda berdasarkan Staatsblan tahun 1927 No.
419 membentuk Lands Water Kracht Bedrijven (LKWB) yaitu perusahaan
listrik Negara yang mengelola PLTA lamajang, plengan dan lain-lain.

1.4. VISI DAN MISI PERUSAHAAN

VISI PT. PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK

PT. PLN (Persero) Distribusi Jabar dan Banten APJ Bandung adalah diakui
menjadi perusahaan kelas dunia yang tumbuh berkembang, unggul dan terpercaya
dengan bertumpu pada potensi insani.

MISI PT. PLN ( PERSERO ) UP3 DEPOK

PT. PLN (Persero) Distribusi Jabar dan Banten APJ Bandung adalah sebagai
berikut:
1. Melakukan bisnis kelistrikan dan bidang usaha terkait yang berorientasi
kepada kepuasan pelanggan, karyawan dan pemegang saham
2. Menjadikan tenaga listrik sebagai media untuk meningkatkan kualitas
kehidupan manusia.
3. Mengupayakan agar tenaga listrik menjadi pendorong kegiatan ekonomi
4. Menjalankan kegiatan yang berwawasan lingkungan.

1.5. PERSYARATAN

11
 Sebelum peserta diterjunkan untuk mulai Pendidikan Sistem Ganda, sekolah
bersama instansi pasangan dengan koordinasi Komite Sekolah sebaiknya
mengadakan tahap pembekalan bagi siswa yang menyangkut:
1. Pemahaman tentang program penelitian yang akan dimulai.
2. Tata tertib pekerjaan ditempat mereka bekerja
3. Orientasi tempat bekerja, termasuk pengenalan keselamatan kerja dan
proses produksi.
4. Peserta dilengkapi dengan perangkat administrasi dan jurnal kegiatan.
5. Peserta ditempatkan pada pekrjaan yang sesuai dengan program yang telah
disepakati.
6. Peserta dapat diperlakukan sebagaimana pekerja pada umumnya.
7. Peserta dapat diberi pekerjaan lain sejauh tidak mengganggu program
yang sudah ditetapkan.

1.6. Visi dan Misi SMK Otomindo

VISI SMK OTOMINDO

Menghasilkan Lulusan Berakhlak Mulia dan Bermutu Dibidang Teknologi
dan Industri yang Cerdas, Terampil, Komunikatif serta Berwirausaha

MISI SMK OTOMINDO

1. Menerapkan Sistem Manajemen Berbasis Sekolah
2. Mengembangkan Sikap Professional pada Warga Sekolah
3. Menciptakan iklim Kerja yang kondusif
4. Menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi Berdasarkan Nasional

BAB II

12
 JURNAL PRAKTEK KERJA INDUSTRI

2.1.      TUJUAN
Jurnal kegiatan siswa ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti praktek keahlian
didunia usaha/ industri/ instansi antara lain meliputi:
a. Kegiatan Mingguan.
b. Penilaian dari pihak dunia usaha/ industri terhadap siswa.
c. Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama bekerja didunia
d. industri dan sebagai dasar pembuatan dari sertifikat yang dimiliki
oleh siswa.
2. Menjadi bukti atas kegiatan prakerin yang dilakukan siswa didunia
industri dan sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki oleh siswa.

2.2. PETUNJUK PENGGUNAAN JURNAL

Jurnal kegiatan siswa diisi pada setiap tempat industri pasangan SMK
melaksanakan pelatihan, sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan siswa, guru
pembimbing dari dunia industri memperhatikan hal-hal berikut:
1. Siswa
A. Mengisi data informasi sesuai dengan yang dimita pada setiap
bagian jurnal ini.
B. Melakukan praktek kerja didunia industri yang sesuai dengan
keterampilan yang tertulis dalam jurnal ini.
C. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal dan mengisi
hal-hal yang diperlukan serta memberi paraf.

2. Guru Pembimbing
A. Membaca dan menghayati jurnal ini dengan seksama.
B. Membimbing siswa dengan langkah-langkah yang terdapat dalam
jurnal ini.

2.3. PEMBIMBING DARI PERUSAHAAN

A. Bekerja sama dengan SMK OTOMINDO dalam menentukan kegiatan
atau keterampilan yang dapat dipraktekan oleh siswa didunia industri.
B. Memberi dukungan dalam pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda dengan
menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan keterampilan yang ada
dalam jurnal ini.
C. Memberi bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang sedang praktek
didunia Industri.
D. Memberi penilaian atas hasil kerja siswa yang sedang praaktek didunia
Industri sesuai format yang ada dalam jurnal ini.

BAB III

13
 TATA TERTIB PRAKERIN

3.1. Persiapan Administrasi Prakerin

A. Siswa mengajukan: Nama dan alamat PT/ Bengkel, berikut: Nama
Siswa, NIS, dan Kelas ke bagian Hubungan Industri SMK
OTOMINDO.
B. Siswa mengirim sendiri Surat Permohonan Prakerin ke PT/
Bengkel yang dituju.
C. Siswa dilarang mengubbah sendiri nama siswa pada Surat
Permohonan Prakerin tanpa pemberitahuan ke Hubungan Industri
Jika dilanggar maka pelaksanaan prakerin tersebut dibatalkan
D. Siswa yang diterima Prakerin oleh PT/ Bengkel wajib meminta
surat balasan dari PT/ Bengkel dan selanjutnya diberikan ke bagian
Hubungan Industri SMK OTOMINDO.
E. Selama Prakerin, siswa harus membuat jurnal kegiatan Prakerin
dan selanjutnya digunakan sebagai bahan pembuatan Laporan
Prakerin.

3.2. Pelaksanaan Prakerin

A. Siswa prakerin wajib menaati tata tertib PT/ Bengkel
B. Siswa harus belaku sopan dan santun
C. Siswa wajib menggunakan identitsa sekolah lengkap ke PT/
Bengkel, jika perusahaan memberi tanda pengenal (badge), maka
wajib dipakai
D. Siswa wajib dating tepat waktu ke PT/ Bengkel
E. Siswa wajib mencatat  kehadirannya di PT/ Bengkel sesuai waktu
yang Berlaku
F. Siswa yang tidak hadir, wajiib melapor ke Pembimbing dan
disertai surat keterangan resmi (Misal: Surat Dokter, Orang Tua,
dll)
G. Siswa wajib memakai wear park/ pakaian praktek yang ditentukan
oleh PT/ Bengkel
H. Siswa yang membawa senjata tajam, minuman keras, merokok
dapat dikenai sanksi
I. Siswa wajib menjaga kebersihan diri dan lingkungan kerja dan
menjaga suasana keselamatan kerja
J. Jika PT/ Bengkel mewajibkan hari kerja 5 hari (Senin-Jum’at),
maka hari sabtu siswa wajib masuk sekolah

14
3.3. Siswa yang melanggar Tata Tertib dapat dikenai Sanksi
A. Peringatan Lisan

B. Peringatan Tertulis diatas Segel

C. Dikeluarkan dari PT/ Bengkel

D. Ditunda waktu pelaksanaan Prakerin

E. Dikeluarkan dari Sekolah, jika merusak nama baik Sekolah.

15
 BAB IV
LAPORAN SELAMA 3 BULAN PKL

4.1. AGENDA KEGIATAN MAGANG

NAMA : Samil Satriyuda

HARI / TANGGAL KEGIATAAN

 Mengisi Lembar LMBS

Senin – Jum’at
 Ikut ke lapangan untuk survey data
6-10 Januari 2020
 Bantuin user di PDKB

 Mengganti Perangkat Komputer Baru

Senin – Jum’at
Dibagian UP3 Depok
13 – 17 Januari 2020  Mengganti perangkat Komputer baru
dibagian ULP Deko

 Mengganti perangkat Komputer baru

Senin – Jum’at
dibagian ULP Cimanggis
20 – 24 Januari 2020  Membantu User di UP3 Depok
 Mengisi data Komputer yang diganti
dengan MS-Excel

16
  Membantu User di UP3 Depok
Senin – Jum’at
 Membuat Laporan Data-Data Komputer
27 – 31 Januari 2020 yang sudah diganti
 Mengganti perangkat Komputer baru di
bagian ULP Sawangan

 Mengganti Perangkat Komputer baru

Senin – Jum’at
dibagian ULP Sawangan
3 – 7 Februari 2020  Membuat laporan data – data Komputer
Sawangan yang baru

 Membantu User di UP3 Depok

Senin – Jum’at
 Membuat Laporan Data-Data Komputer
10 – 28 Februari 2020 yang sudah diganti
 Mengganti perangkat Komputer baru di
bagian ULP Depok
 Menginstall beberapa aplikasi komputer

17
 Senin – Juma’at  PTS
2 – 6 Maret 2020
 Membantu User di UP3 Depok
Senin – Jum’at
 Install AP2T
 Install Virus Malwarebytes
9 – 20 Maret 2020
 Mengisi data stan kwh SAWANGAN
 Menigisi data stan kwh CIBINONG
 Mengisi data stan kwh BOJONG GEDE

Senin – Jum’at  Adanya Pemberitahuan berita Covid-19

sementara diliburkan dan belajar jarak
23 Maret – 3 April
jauh di rumah
2020

4.2. AGENDA KEGIATAN MAGANG

18
 NAMA : Higananda Juniadarma Sectio

HARI / TANGGAL KEGIATAAN

 Mengisi Lembar LMBS

Senin – Jum’at
 Ikut ke lapangan untuk survey data
6-10 Januari 2020
 Bantuin user di PDKB
 Bersihin Alat PDKB
 Mengganti Perangkat Komputer Baru
Senin – Jum’at
Dibagian UP3 Depok
13 – 17 Januari 2020  Mengganti perangkat Komputer baru
dibagian ULP Deko

 Mengganti perangkat Komputer baru

Senin – Jum’at
dibagian ULP Cimanggis
 Membantu User di UP3 Depok
20 – 24 Januari 2020
 Mengisi data Komputer yang diganti
dengan MS-Excel
 Mengganti perangjat Komputer baru
dibagian ULP BOJONG GEDE

19
  Membantu User di UP3 Depok
Senin – Jum’at
 Membuat Laporan Data-Data Komputer yang
sudah diganti
27 – 31 Januari 2020
 Mengganti perangkat Komputer baru di
bagian ULP Sawangan

 Mengganti Perangkat Komputer baru dibagian

Senin – Jum’at
ULP Sawangan
3 – 7 Februari 2020  Membuat laporan data – data Komputer
Sawangan yang baru
 Membantu User di UP3 Depok
Senin – Jum’at
 Membuat Laporan Data-Data Komputer yang
sudah diganti
10 – 28 Februari 2020
 Mengganti perangkat Komputer baru di
bagian ULP Depok
 Menginstall beberapa aplikasi komputer

20
 Senin- Jum’at

2-6 Maret 2020  PTS

 Membantu User di UP3 Depok

Senin – Jum’at
 Install AP2T
 Install Virus Malwarebytes
9 – 20 Maret 2020
 Mengisi data stan kwh Cimanggis
 Menigisi data stan kwh DEPOK KOTA
 Mengisi data stan kwh BOJONG GEDE

Senin – Jum’at  Adanya Pemberitahuan berita Covid-19

sementara diliburkan dan belajar jarak jauh di
23Maret – 3 April
rumah
2020

21
 BAB V
PENUTUP

5.1. KESIMPULAN 
Setelah Melakukan Kegiatan Prakering ini,kami mendapatkan banyak pengalaman dan
ilmu baru yang di ajarkan teori disekolah,dan di tempat prakering kita akan
Mempraktikannya.Pada Intinya, Kegiatan Prakerin sangat berguna untuk mengembangkan apa
yang sudah diajarkan di sekolah.Prakerin bias dikatakan sebagai pelengkap serta proses
pematangan agar siap ketika sudah berkecimpung di Dunia Kerja.

5.2. SARAN
  Sekian dari saya semoga bermanfaat untuk anda, jika ada kekuarangan di cara dan contoh
membuat laporan pkl ini kami ucapkan mohon maaf dan terimakasih.

22