Untuk Mendukung

Asesmen Kompetensi Minimum

- Herwin Hamid -
SMP Negeri 6 Kendari
 SAYEMBARA VIDEO
PEMBELAJARAN
GTK DIKDAS 2020

Menghasilkan ± 1500
Karya Video Pembelajaran
• Sayembara Video Pembelajaran Literasi dan
Numerasi Mendukung Asesmen Nasional
menekankan pada implementasi strategi
literasi/numerasi dalam meningkatkan
aktivitas pembelajaran untuk mencapai
tujuan yang diharapkan.
• Video yang dibuat merupakan video praktik
baik pembelajaran pada setiap materi atau
submateri mata pelajaran yang
disampaikan secara tuntas.
• Pada masa pandemi COVID-19 ini, guru
dituntut untuk melakukan inovasi dalam
pembelajaran termasuk membuat media
pembelajaran yang memanfaatkan TIK
berupa video
• Video-video pendek pembelajaran yang
dibuat oleh guru diharapkan mampu
meningkatkan literasi dan numerasi digital
bagi guru itu sendiri serta dapat
menginspirasi guru lainnya dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran.
 Video
Pembelajaran

Serangkaian gambar
gerak yang disertai suara
dalam bentuk media
audio visual yang
membentuk suatu
kesatuan yang dirangkai
menjadi alur, dengan
pesan-pesan di dalamnya
untuk ketercapaian
tujuan pembelajaran
Manfaat Video Pembelajaran

❑ Mengatasi keterbatasan ruang dan waktu, lebih

realistis dan dapat diulang atau dihentikan
❑ Melengkapi ketika siswa pengalaman-
pengalaman dasar dari siswa berdiskusi,
membaca, dan praktik.
❑ Mendorong dan meningkatkan motivasi siswa
serta menanamkan sikap dan segi afektif lainnya.
❑ Memberikan kesan yang mendalam, yang dapat
mempengaruhi sikap siswa
❑ Memvisualkan konsep materi ajar yang abstrak
❑ Media pembelajaran terbaik bagi siswa di masa
pandemi ini
 Literasi &
Literasi adalah kecakapan fundamental yang membekali peserta didik
dengan kemampuan memilih, menganalisis informasi dengan kritis
serta menggunakannya untuk mengambil keputusan dalam
kehidupan.

Numerasi adalah kecakapan fundamental yang membekali peserta didik

dengan kemampuan untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan
keterampilan operasi hitung di dalam kehidupan sehari-hari dan
kemampuan untuk menginterpretasi informasi kuantitatif yang
terdapat di sekeliling kita.
Ruang Lingkup Video Pembelajaran

❑ Literasi dan numerasi yang mendukung AKM.

❑ Materi ajar sesuai sesuai dengan Kurikulum 2013 dan/atau
Kurikulum Khusus Masa Pandemi, serta jenjang pendidikan
Lintas Mata Pelajaran yang diajarkan menggunakan strategi
literasi dan/atau numerasi.
❑ Video menampilkan guru yang memeragakan praktik baik
pembelajaran menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi
saat mengajarkan materi pembelajaran kepada peserta didik.
❑ Video menampilkan guru melakukan aktivitas pembelajaran
menggunakan strategi literasi dan/atau numerasi dan
berinteraksi dengan peserta didik baik secara daring, luring,
atau kombinasi keduanya.
❑ Video menampilkan implementasi strategi pembelajaran yang
dilakukan guru dengan menggunakan strategi literasi dan/atau
numerasi.
 Syarat Peserta Sayembara

❑ Peserta kegiatan ini adalah Guru SD dan SMP yang masih

aktif mengajar di satuan pendidikan di bawah naungan
Kemendikbudristek;

❑ Peserta wajib mengunggah video karya mereka ke platform

Youtube, Facebook, dan Instagram TV menggunakan akun
pribadi.
 Persyaratan Video Pembelajaran
❑ Durasi video 3-7 menit;
❑ Video merupakan karya orisinal
peserta yang dibuktikan dengan Surat
Pernyataan Keaslian Video;
❑ Materi video sesuai dengan ketentuan
ruang lingkup;
❑ Video tidak melanggar hak cipta
(penggunaan aset gambar, audio,
animasi, dan menggunakan lisensi
creative commons);
❑ Konten video bisa berupa konten
individu atau kelompok;
❑ Konten video tidak mengandung unsur
SARA, pornografi, kekerasan, ujaran
kebencian, perundungan, dan politik;
❑ Video tidak mengandung pesan
sponsor dari produk tertentu;
❑ Konten video terdiri dari pembukaan
(salam pembuka, menyebutkan nama
dan asal sekolah), isi/substansi, dan
penutup (evaluasi, simpulan/ refleksi,
dan salam penutup);
❑ Kualitas video yang diposting di
platform media sosial minimal HD
❑ Orientasi video berbentuk landscape;
❑ Video yang dikirimkan untuk
sayembara adalah video yang belum
pernah diikutsertakan dalam lomba
sejenis dan/atau tidak sedang
diikutkan dalam lomba sejenis;
❑ Menyertakan sinopsis/ deskripsi video.
Kasih