DOKUMEN KELENGKAPAN PERSYARATAN ADMINISTRASI

CALON KEPALA MADRASAH

Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP : 19651210 199103 1 003

Jabatan : Kepala

Unit Kerja : MI PUI TALAGA II

DEWAN PIMPINAN DAERAH PERSATUAN UMAT ISLAM

MAJALENGKA
TAHUN 2021
 Kepada :
Yth. Ketua Umum DPD PUI
Jl. Siti Armilah No. No. 16

Dengan Hormat,
Yang Bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd
NIP : 19651210 199103 1 003
Unit Kerja : MI PUI Talaga II
Guru Mata Pelajaran/Kelas : Kepala/Guru Kelas
Tempat/Tgl.Lahir : Majalengka, 10 Desember 1965
Alamat Rumah : Blok Ciranca RT. 031 RW. 012 Desa Talagakulon
Kecamatan Talaga Kabupaten Majalengka
Alamat Kantor : Jl. P. Kartanegara No. 18 Talaga
No.Telp Kantor :-
No.Telp rumah :-
No. HP : 082122729042

Mengajukan permohonan mengikuti seleksi Calon Kepala Madrasah, sebagai bahan

pertimbangan, bersama surat ini saya lampirkan dokumen persyaratan sebagai berikut:
1. Menyampaikan daftar riwayat hidup;
2. Surat rekomendasi dari kepala sekolah, pengawas sekolah,dan kepala cabang dinas
pendidikan wilayah;
3. Fotocopy kartu tanda penduduk (KTP);
4. Fotocopy Ijazah S-1/D-IV dan Ijazah pendidikan tertinggi yang telah disahkan oleh pejabat
yang berwenang di perguruan tinggi asal;
5. Fotocopy SK CPNS, SK PNS, dan SK Kenaikan pangkat terakhir yang telah disahkan oleh
kepala sekolah;
6. Fotocopy sertifikat pendidikan yang telah disahkan oleh kepala sekolah;
7. Fotocopy surat keterangan pengalaman mengajar yang di keluarkan oleh kepala sekolah;
8. Fotocopy hasil penilaian prestasi kerja (PPK) PNS dan penlaian kinerjan guru (PK Guru)
dalam 2 (dua) tahun terakhir;
9. Fotocopy surat keputusan wakil kepala sekolah atau surat keterangan terkait pengalaman
manajeral dengan tugas yang relevan dengan fungsi sekolah;
10. Surat keterangan sehat jasamani, rohani dan bebas NAPZA yang di keluarkan oleh Rumah
sakit pemerintah;
11. Surat keterangan tidak pernah dikenakan hukuman disiplin sedang dan atau berat sesuai
dengan pertauran perundang – undangan;
12. Surat keterangan catatan kepolisian (SKCK) dari kepolisian setempat;
13. Fotocopy sertifikat / piagam penghargaan kejuaraan guru berprestasi / berdedikasi tingkat
provinsi dan tinkat nasional;
14. Surat pernyataan fakta integritas bakal calon kepala sekolah;
15. Surat rekomendasi PC PUI Setempat.

Demikian surat lamaran ini saya buat, atas perhatian nya disampaikan terima kasih.

Talaga, 04 Juli 2021

Permohon,

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. Data Pribadi
1. Nama Lengkap : ABUD HABUDIN, M.Pd
2. NIP : 19651210 199103 1 003
3. Jabatan : Guru
4. Pangkat dan golongan : Pembina/IVa
5. Tempat,tanggal lahir : Majalengka, 10 Desember 1965
6. Alamat rumah : Blok Kamoja RT. 031 RW. 012 Desa Talagakulon Kec.
Talaga
7. No. telepon rumah :-
8. No. hp pribadi : 082122729042
9. E- mail :-
10. Media social yang dimiliki : Intagram / Twiter/facebook/Whatsapp
11. Instansi
a) Nama : MI PUI Talaga II
b) Alamat : Jl. P. Kartanegara No. 18 Talaga
 Kelurahan / desa : Talagakulon
 Kecamatan : Talaga
 Kabupaten / kota : Majalengka
 Provinsi : Jawa Barat
c) Telepon : 082122729042
d) Faximile :-
e) Kode Pos : 45463
f) E – mail : mispuiIItalaga@gmail.com
g) Website :-

B. Pendidikan

Jenjang Nama Sekolah/Perguruan Tinggi Jurusan Tahun Lulus

SD SDN Talaga Mukti - 1981
SLTP SMPN 1 Talaga - 1984
SLTA MA Darul Ulum PUI Talaga IPS 1987
D2 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung PAI 1995
S1 STAI PUI Majalengka PAI 2005
S2 Universitas Majalengka Manajemen Pend. Islam 2019
C. Pelatihan
No Nama Pelatihan Penyelenggaraan Tahun

D. Keterampilan / Keahlian

No Jenis Keterampilan

E. Pengalaman

No Pengalaman Tahun
1. Kepala Madrasah 2017-2021

Talaga, 04 Juli 2021

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003
 PIMPINAN CABANG
PERSATUAN UMMAT ISLAM
Badan Hukum
10 September 1958
KECAMATAN TALAGA
NOJA 86 23 Sekretariat : Jln. Jend. A. Yani No 41 Talaga Majalengka 081310223805

SURAT REKOMENDASI
Nomor : 02.017/PC.PUI/V/2021

Rekomendasi Pimpinan Cabang PUI

Yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : AOP ROFIKI ISKANDAR, M.Pd.I
Jabatan : Ketua Pimpinan Cabang PUI
PC. PUI : Talaga
Alamat : Blok Babakankidul RT. 030 RW. 011 Desa Talagakulon Kec. Talaga

Memberikan rekomendasi kepada :

Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd
Jabatan : Kepala
Unit kerja : MI PUI Talaga II
Alamat : Blok Ciranca RT. 031 RW. 012 Desa Talagakulon Kec. Talaga

Bahwa saya mengenal yang bersangkutan selama 20 tahun, dan yang bersangkutan adalah
kader dan warga PUI serta telah memenuhi persyaratan sehingga layak untuk di usulkan
sebagai calon kepala sekolah.

Talaga, 10 Mei 2021

Ketua PC. PUI Talaga

AOP ROFIKI ISKANDAR, M.Pd.I

 Surat Pernyataan Pakta Integritas Bakal Calon Kepala Madrasah

Saya yang bertandatangan dibawah ini :

Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd
NIP : 19651210 199103 1 003
Tempat/tgl. lahir : Majalengka, 10 Desember 1965
Jenis kelamin : Laki-Laki
Pangkat / golongan : Pembina/IVa
Unit kerja : MI PUI Talaga II
Alamat unit kerja : Jl. P. Kartanegara No. 18 Talaga

Menyatakan bahwa saya di dalam mengikuti proses seleksi bakal calon kepal Madrasah MA/Mts/
MI*.
Yang dilaksanakan DPD. PUI kab. Majalengka :
1. Mengutamakan kejujuran di dalam menyajikan persyaratan, mengukuti proses dan tahapan
seleksi, serta menghindarkan tindakan yang menyalahi integritas sebagai peserta.
2. Menerima hasil keputusan seleksi dan tidak akan pernah mengajukan gugatan atau tuntutan
terhadap hasi seleksi yang sudah diputuskan.

Demikian pakta integritas saya buat dalam keadaan sadar dan tanpa tekanan dari manapun.

Talaga, 04 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan,

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003
SURAT PERNYATAAN TIDAK PERNAH DIJATUHI HUKUMAN DISIPLIN PEGAWAI
TINGKAT SEDANG/ BERAT DAN ATAU TIDAK SEDANG DALAM PROSES
PEMERIKSAAN DISIPLIN PEGAWAI

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd
NIP : 19651210 199103 1 003
Tempat /tgl. lahir : Majalengka, 10 Desember 1965
Jenis kelamin : Laki-Laki
Pangkat /gol. Ruang : Pembina/IVa
Unit kerja : MI PUI Talaga II
Alamat unit kerja : Jl. P. Kartanegara No. 18 Talaga

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin
pegwai tingkat sedang / berat dan atau tidak sedang dalam proses pemeriksaan disiplin pegawai.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan saya bersedia dituntut dimuka
pengadilan serta bersedia menerima segala tindakan yang diambil oleh pemerintah, apabila di
kemudian hari terbukti peryataan saya ini tidak benar .

Talaga, 04 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan,

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003
 SURAT PERNYATAAN TIDAK PERNAH DIJATUHI HUKUMAN ATAU SEDANG
TERSANGKUT PERKARA PIDANA

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : ABUD HABUDIN, M.Pd
NIP : 19651210 199103 1 003
Tempat /tgl. lahir : Majalengka, 10 Desember 1965
Jenis kelamin : Laki-Laki
Pangkat /gol. Ruang : Pembina/IVa
Unit kerja : MI PUI Talaga II
Alamat unit kerja : Jl. P. Kartanegara No. 18 Talaga

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya tidak pernah dijatuhi hukuman atau
sedang tersangkut perkara pidana.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, dan saya bersedia dituntut dimuka
pengadilan serta bersedia menerima segala tindakan yang diambil oleh pemerintah, apabila di
kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar.

Talaga, 04 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan,

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003
 VISI MISI
DAN
PROGRAM PERENCANAAN PENGEMBANGAN MADRASAH

A. VISI
Terwujudnya pendidikan yang islami, unggul, berbudipekerti, menguasai iptek, dan cinta tanah
air (hubbul waton).

B. MISI
1. Memberikan pendidikan dasar tentang pengamalan Syari’at Islam dan akhlakul karimah
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Melaksanakan pembelajaran yang kompetitif dan berdaya saing.
3. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadahi sesuai dengan minat dan
bakat peserta didik serta tuntutan perkembangan zaman.
4. Mengembangkan pendidikan dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kearifan lokal, peduli
lingkungan dan cinta Tanah Air.

C. TUJUAN
1. Membentuk pribadi peserta didik sebagai insan yang bertaqwa, cerdas, kreatif, terampil,
berakhlakul karimah dan berdaya saing, serta sehat jasmani dan rohani, menguasai ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni sebagai proses awal penyediaan SDM yang baik.
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Laerning Centered)
antara lain CTL (Contextual Teaching and Learning), PAIKEM (Pembelajaran yang Aktif,
Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan), serta layanan bimbingan dan konseling.
3. Meningkatkan prestasi siswa yang membanggakan.
4. Mengupayakan peserta didik memperoleh prestasi terbaik bidang akademik maupun non
akademik.
5. Menerapkan manajemen partisipasi yang melibatkan seluruh warga madrasah dan masyarakat
sebagai pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah.

D. MOTTO
- Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berbadan sehat, berpengetahuan luas
- Disiplin dalam tugas adalah nafas pengabdianku
E. POKOK-POKOK STRATEGI KEBIJAKAN MADRASAH
1. Menciptakan Situasi Keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
a. Kegiatan Harian :
 Melaksanakan Proses Pembelajaran yang disesuaikan dengan Intruksi Pemerintah
selama masa Pandemi (Covid 19)
 Bersalaman dengan guru pada saat datang/masuk gerbang madrasah
 Membaca do’a harian, asma’ul husna, aqo’id 50, dan tadarrus Al-Qur’an
 Bimbingan Sholat Dhuha
 Implementasi Iman dan Taqwa pada pembelajaran dan lingkungan madrasah
b. Kegiatan Mingguan :
 Kajian keagamaan
 Program infaq Jum’at bagi setiap siswa
c. Kegiatan Tahunan :
 Pesantren kilat pada bulan Ramadhan
 Buka puasa bersama
 Pelaksanaan peringatan hari besar islam
 Bimbingan Sholat Idul Fitri dan Idul Adh-ha
 Bimbingan penyembelihan hewan qurban
 Santunan yatim piatu
 Istighosah dan doa bersama menjelang Ujian Madrasah

2. Penerapan Komitmen dan Budaya Manajemen

a. Penerapan Manajemen Berbasis Madrasah yang taat Azas
1) Bersih
 Mengandung nilai-nilai kejujuran, ketulusan dan tidak korup
 Bertekad untuk berperilaku jujur, menjunjung tinggi integritas dan kredibilitas,
serta tidak KKN
 Bersih fisik dan bersih hati (jasmani dan rohani)
2) Transparan
 Mengandung nilai-nilai keterbukaan dan dapat diaudit oleh siapa saja, serta
dapat dipertanggungjawabkan
 Budaya terbuka baik dalam program maupun dalam anggaran
 Bersikap positif
3) Profesional
 Memiliki integritas tanpa kompromi, jujur, disiplin dan tanggung jawab
 Memiliki ketegasan
  Memiliki kompetensi tinggi, kemampuan prima, menguasai bidang tugas, dan
mau belajar terus menerus
 Memiliki perhatian tinggi pada pelanggan melalui layanan prima, tepat waktu
dan tidak KKN
 Memiliki pribadi prima dalam intelektual, penampilan dan penyampaian materi
 Memiliki interpersonal yang baik
 Memiliki komitmen yang kuat terhadap suatu panggilan tugas
 Memiliki sikap mental positif dalam segala tindakan

3. Pengembangan Budaya Madrasah

Penciptaan suasana belajar yang kondusif dan konsisten terhadap aturan yang disepakati
bersama tentang :
a. Pelaksanaan Kurikulum Madrasah terintegrasi dengan Pendidikan Karakter dan
Kewrirausahaan.
b. Pencapaian target standar nasional terakreditasi A
c. Penerapan Organisasi Pembelajaran
1) Reorientasi pembelajaran normatif, adaptif dan produktif
2) Komitmen warga Madrasah
 Wujud MI PUI Talaga II adalah wujud saya
 Kepentingan pembelajaran di atas segala kepentingan pribadi
 Lima belas menit sebelum bel berbunyi sudah ada di Madrasah
 Kekompakan dan kebersamaan adalah jiwa saya
 Keberhasilan MI PUI Talaga II adalah keberhasilan tim
 Bekerja dilandasi berbuat baik bagi negara dan bangsa dan sebagai ibadah
 Apresiasi yang tinggi terhadap peserta didik berprestasi
d. Melaksanakan 7 pilar Pembelajaran
1) Pembelajaran Tuntas (Mastery Learning)
2) Pembelajaran berbasis produksi
3) Pembelajaran mandiri
4) Pembelajaran berbasis kompetensi
5) Pembelajaran berwawasan lingkungan
6) Pembelajaran berbasis normatif dan adaptif
7) Pembelajaran sepanjang hayat
e. Kontrol Proses/Audit Mutu
1) Standar lulusan bermutu
2) Standar pembelajaran bermutu
 3) Standar penilaian/verifikasi internal
4) Standar layanan (SPM)
5) Standar Intensif dan pembiayaan
6) Standar produk dan jasa
7) Standar promosi kegiatan
8) Standar promosi guru dan karyawan
9) Standar kegiatan dan kehadiran
10) Standar informasi dan transparansi
11) Standar pengadaan dan penerimaan barang
12) Standar dokumen
13) Peningkatan SDM dan Sumber Daya Pendidikan :
a) Peningkatan kesejahteraan
b) Penegakan disiplin secara terus menerus
c) Pelaksanaan peraturan taat azas dan memberi sanksi bagi yang melanggar
d) Pembagian tugas secara proporsional
e) Pemetaan SDM (sumber daya manusia), AMT (assesment Motivation
Training), UKBI (Uji Kompetensi Bahasa Indonesia) dan Peningkatan
Kompetensi.
f) Mendorong seluruh warga Madrasah untuk bekerja keras
g) Menganggap sekol;ah sebagai rumah kedua
h) Pemanfaatan aset Madrasah untuk peningkatan mutu Madrasah
i) Budaya apresiasi interpersonal
j) Sederhana dalam Proses :
 Sesuai sistem dan prosedur
 Penyusunan TOR (Term of Reference)
 Pengendalian Pelaksanaan Program Kegiatan
 Pengembangan sistem jaringan.

F. Kegiatan Kepala Madrasah

1. Kegiatan Harian
Pada setiap hari Kepala Madrasah melaksanakan kegiatan berikut.
a. Memeriksa absensi guru, karyawan, dan peserta didik.
b. Memeriksa perangkat program pembelajaran dan persiapan lainnya yang menunjang
proses pembelajaran.
c. Menyelesaikan surat-surat dan angka kredit guru.
d. Mengatasi berbagai hambatan terhadap berlangsungnya proses pembelajaran.
e. Mengatasi kasus yang terjadi hari itu.
 f. Memeriksa segala sesuatu menjelang proses pembelajaran usai.
g. Melaksanakan supervisi proses pembelajaran.

2. Kegiatan Mingguan
Pada setiap pekan, Kepala Madrasah melaksanakan kegiatan berikut :
a. Upacara Bendera dan upacara hari besar lainnya.
b. Melaksanakan senam kesegaran jasmani bersama.
c. Melaksanakan kegiatan peningkatan IMTAQ bersama di masjid Madrasah.
d. Memeriksa keuangan Madrasah.
e. Mengatur penyediaan keperluan perlengkapan pembelajaran dan kantor.
f. Melaksanakan meeting refleksi melalui rapat dengan seluruh komponen penyelenggara
Madrasah sebagai pertimbangan kegiatan pada minggu berikutnya.

3. Kegiatan Bulanan
Pada setiap bulan, Kepala Madrasah melaksanakan tugas berikut.
a. Pada Awal Bulan
1) Melaksanakan penyelesaian kegiatan pembayaran gaji guru dan karyawan, laporan
bulanan, rencana keperluan perlengkapan pembelajaran dan kantor, serta rencana
belanja bulanan.
2) Melaksanakan pemeriksaan umum, antara lain:
 Buku jurnal kelas.
 Daftar hadir guru.
 Kumpulan bahan evaluasi serta analisisnya.
 Kumpulan perangkat pembelajaran.
 Diagram pencapain KKM
 Program perbaikan dan pengayaan.
 Buku catatan pelakanaan bimbingan dan konseling.
3) Memberi petunjuk kepada guru-guru tentang siswa yang perlu mendapat perhatian
khusus, kasus yang perlu diketahui dalam upaya pembinan kegitan siswa.
b. Pada Akhir Bulan
1) Melakukan peutupan buku kas umum.
2) Pelaporan pertangungjawaban keuangan.
3) Evaluasi pelaksanaan program kegiatan bulanan.
4) Mutasi siswa dan klapper.
4. Kegiatan Semesteran
a. Menyelengarakan perawatan dan perbaikan peralatan Madrasah yang diperlukan.
b. Melaksanakan pengisian buku induk siswa.
c. Melaksanakan persiapan ulangan tengah semester dan ulangan semester.
d. Mengevaluasi kegiatan pembiasaan, BK, UKS, Perpustakaan dan ekstrakurikuler.
e. Melaksanakan kegiatan akhir semester yang meliputi:
 Daftar kelas.
 Kumpulan nilai (legger).
 Catatan siswa yang perlu mendapat layanan khusus.
 Pengisian nilai semesteran.
 Pembagian Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar.
 Panggilan orangtua siswa, sejauh diperlukan untuk berkolaborasi.

5. Kegiatan Akhir Tahun Pembelajaran

a. Melaksanakan penutupan buku inventaris dan keuangan
b. Menyelenggarakan ulangan semester dan ujian akhir.
c. Melaksanakan kegiatan kenaikan kelas dan kelulusan, yang meliputi:
 Persiapan daftar kumpulan nilai (legger).
 Penyiapan bahan-bahan untuk rapat guru.
 Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar.
d. Melaksanakan evaluasi pelaksanaan program Madrasah tahun pembelajaran 2021/2022
dan menyusun program tahun pembelajaran 2021/2022.
e. Menyusun RKAM tahun anggaran 2021/2022.
f. Menyusun Rencana Pengembangan Madrasah.
g. Menyusun rencana perbaikan dan pemeliharaan Madrasah dan alat bantu pendidikan.
h. Pelaporan akhir tahun pembelajaran.
i. Melaksanakan penerimaan siswa baru tahun pembelajaran 2022/2023 yang meliputi:
 Pembentukan panitia penerimaan siswa baru.
 Penyusunan syarat-syarat penerimaan dan pendaftaran siswa baru.
 Penyiapan formulir dan pengumuman penerimaan siswa baru.
 Pengumuman siswa yang diterima dan daftar ulang.

6. Kegiatan Awal Tahun Pembelajaran

a. Merencanakan kebutuhan guru untuk berlangsungnya proses pembelajaran.
b. Pembagian tugas guru.
c. Menyusun jadwal pembelajaran dan kalender pendidikan.
d. Menyusun kebutuhan buku teks, buku pegangan guru, dan buku penunjang lainnya.
e. Menyusun kelengkapan peralatan pembelajaran dan bahan pembelajaran.
f. Melaksanakan rapat/workshop penyusunan kurikulum dan RKTS.
b. Menyiapkan format-format kebutuhan guru untuk menunjang kegiatan pembelajaran.

Talaga, 04 Juli 2021

ABUD HABUDIN, M.Pd

NIP. 19651210 199103 1 003