Borang Topi Kasut COMBINE

Terima
Tolak
KIV
BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM (SUBJEKTIF)
MATA PELAJARAN : SAINS KOMPUTER KOD: 3770
No Item 1
Ceraian (a) (b) (c) (d)
Konstruk Mengingat
Konteks 1.3.1
Aras RENDAH
Markah 2
Pembina ZAMIZI
(a)
1. Nyatakan kapasiti ingatan komputer yang tepat untuk integer dan double
___________________________________________________________________________
[2 markah]
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Kurikulu Spesifikas Peluang Konstruk Konteks Jelas Aras Penting Adil
m i
Ciri Item KBAT

Stimulus PelbagaiTahapPemiki Konteksbukanlaz Situasisebenardalamkehidupanse Item
ran im benar tidakberula
ng
Terima
Tolak
KIV
No Item 2
Konstruk MENGINGAT
Konteks 2.1.3
Aras RENDAH
Markah 1
Pembina ZAMIZI
2. Rajah di bawah menunjukkan hubungan kekardinalan . nyatakan kekardinalan yang sesuai

untuk rajah di bawah.
M N
[1 markah]

Kurikulu Spesifikas Peluang Konstruk Konteks Jelas Aras Penting Adil
m i
Ciri Item KBAT

Stimulus PelbagaiTahapPemiki Konteksbukanlaz Situasisebenardalamkehidupanse Item
ran im benar tidakberulang
Terima
Tolak
KIV
No Item 3
Konstruk MENGINGAT
Konteks 1.7.1
Aras RENDAH
Markah 2
Pembina ZAMIZI
1. Rajah 2 menunjukkanKitaran Hayat Pembangunan Sistem (SDLC).
AnalisisMasalah
RekabentukPenyelesaian
Dokumentasi
Rajah 2
Berdasarkan Rajah 2,
Nyatakan :
A : ……………………………………………………………….
B : ……………………………………………………………….
[2 markah]

Kurikulum Spesifika Peluang Konstruk Konteks Jelas Aras Penting Adil
si
Ciri Item KBAT

Stimulus Pelbagai Tahap Konteks bukan Situasi sebenar dalam kehidupan Item tidak
Pemikiran lazim sebenar berulang
Terima
Tolak
KIV

No Item 4
Konstruk MENGINGAT
Konteks 1.2.1
Aras RENDAH
Markah 3
Pembina NOOR ZAILIE
Berdasarkan pseudokod di bawah, susun arahan untuk program ringkas yang diberikan.
INPUT TARIKH_LAHIR TAMAT OUTPUT UMUR
1. MULA
2. …………A…………
3. UMUR = TAHUN_SEMASA – TAHUN_LAHIR
4. …………B………
5. …………C………
A : …………………………………………………………………………
B : …………………………………………………………………………
C : …………………………………………………………………………
[3 markah]
JAWAPAN
A: INPUT TARIKH_LAHIR
B: OUTPUT UMUR
C: TAMAT

Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Konteks Jelas Aras Penting Adil
Ciri Item KBAT

Stimulus Pelbagai Tahap Konteks bukan Situasi sebenar Item tidak berulang
Pemikiran lazim dalam kehidupan
sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 5
Konstruk MENGINGAT
Konteks 2.2.2
Aras RENDAH
Markah 1
Pembina NOOR ZAILIE
Jadual Vendor
KodVendor NamaVendor TelefonVendor PostkodVendor
Jadual Produk
KodProduk Produk HargaSeunit KodVendor
Berdasarkan jadual hubungan yang diberikan kenal pasti kunci asing dalam Jadual Produk.
Kunci Asing: ……………………………………………………………..
[1 markah]
JAWAPAN
KodVendor

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 6
Konstruk MENGINGAT
Konteks 2.3.4
Aras RENDAH
Markah 3
Pembina NOOR ZAILIE
Jadual 1(i) menunjukka data dalam jadual MURID yang menyimpan maklumat murid Tingkatan 5.
Jadual 1(ii) menunjukkan query dalam MS Access bagi data tersebut.
Jadual 1(i)
Jadual 1(ii)
Berdasarkan Jadual 1(i) dan (ii),
i) Lengkapkan output bagi query berikut.
[3 markah]
JAWAPAN
IdMurid Nama Jantina Tingkatan Kelas

A002 HAZIQ LELAKI 5 DEDIKAS
A005 SUMAYYAH PEREMPUAN 5 DEDIKASI

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 7
Ceraian
Konstruk MENGINGAT
Konteks 3.1.1
Aras RENDAH
Markah 2
Pembina AZLIANA
Penyataan di bawah merujuk kepada sebab interaksi antara manusia dengan komputer diperlukan.
Penyataan tersebut merujuk kepada
PENYATAAN SEBAB
Berkeupayaan untuk menghasilkan output dari satu set input yang
diberikan lebih cepat dengan menggunakan sumber pekerja,
teknologi dan sistem secara optimum dan menukarkan input kepada
output yang berguna.
Elakkan daripada melaksanakan ciri-ciri yang tidak disukai oleh
pengguna dan produk yang tidak cekap. Jika kedua-dua perkara ini
dielakkan, kos pembangunan dapat dijimatkan
JAWAPAN
MENINGKATKAN PRODUKTIVITI
MENGURANGKAN KOS PEMBANGUNAN

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 8
Ceraian
Konstruk MEMAHAMI
Konteks 1.6.1
Aras RENDAH
Markah 2
Pembina AZLIANA
Diberi tatasusunan rumahSukan seperti berikut
String [ ] rumahSukan = {“Alfa”, “Beta”, “Delta”, “Sigma”, “Gama”};
Nyatakan nilai output bagi kod berikut
Kod Nilai
System.out.println (rumahSukan [2] )
System.out.println (rumahSukan [4] )
JAWAPAN
Delta
Gama

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 9
Ceraian
Konstruk MENGINGAT
Konteks 3.2.1
Aras RENDAH
Markah 2
Pembina AZLIANA
Reka bentuk interaksi merujuk kepada proses mereka bentuk struktur atau corak perjalanan sebuah
program atau perisian. Reka bentuk interaksi akan melalui empat proses.
Mengenal pasti keperluan interaksi
Membuat penilaian ke atas reka bentuk produk
Nyatakan:
X: ______________________
Y: ______________________
JAWAPAN
X: MEMBANGUNKAN REKA BENTUK ALTERNATIF
Y: MEMBINA PROTOTAIP INTERAKSI

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 10
Konstruk Mengingat
Konteks 1.1.1
Aras Rendah
Markah 3
Pembina Siti Zuraidah
(a)
Nyatakan tiga kesan positif inovasi dalam pengkomputeran
i. ______________________
ii. ______________________
iii. ______________________
JAWAPAN:
• Menyumbang kepada kewujudan sistem dalam talian

• Wujudnya inovasi dalam sistem pengoperasian
• Wujudnya inovasi dalam teknologi storan
• Wujudnya inovasi dalam teknologi rangkaian
*Pilih mana-mana jawapan

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 11
Konstruk Mengingat
Konteks 1.1.3
Aras Rendah
Markah 3
(a)
Tiga langkah untuk memastikan keselamatan data boleh dilakukan.
Dua pengesahan Kata laluan Penyulitan e-mel
PENYATAAN LANGKAH—LANGKAH
KESELAMATAN
Merupakan lapisan pengesahan keselamatan yang utama untuk memasuki
akaun pengguna. Dengan hanya satu lapisan keselamatan, keadaan ini X
akan memudahkan penceroboh memasuki akaun pengguna.
Merupakan lapisan pengesahan tambahan yang perlu ditentukan oleh
pengguna apabila ingin memasuki akaun atau mengakses data dalam Y
talian. Dengan adanya dua lapisan tersebut, langkah pengesahan untuk
mengakses data menjadi lebih sukar.
Merupakan proses penyulitan maklumat yang akan dihantar melalui e-
mel. Biasanya, proses ini melibatkan maklumat yang sensitif atau Z
peribadi.
Nyatakan ;
i. X: ______________________
ii. Y: ______________________
iii. Z: ______________________ [3 markah]
JAWAPAN
i. X: Kata laluan
ii. Y: Dua pengesahan
iii. Z: Penyulitan e-mel

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 12
Konstruk Mengingat
Konteks 1.1.4
Aras Rendah
Markah 4
(a)
Rajah di bawah menunjukkan penyulitan tidak simetri yang menggunakan konsep kunci. Kunci
yang berbeza digunakan untuk proses penyulitan dan nyahsulit.
S T
U V
Nyatakan;
i. S : _______________________
ii. T : _______________________
iii. U : _______________________
iv. V : _______________________
JAWAPAN
i. S : Teks biasa
ii. T : Teks Sifer
iii. U : Penyulitan
iv. V : Nyahsulit

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 13
Konstruk MENGINGAT
Konteks 1.2.1
Aras SEDERHANA
Markah 1
Pembina FAREZ
Lengkapkan lakaran kitaran mesin di bawah.
RAM CAPAI DAFTAR X
UNIT KAWALAN
ALU LAKSANA
X = ………………………………………………..
SKEMA:
X = Nyahkod / Decode

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 14
Konstruk MENGINGAT MEMAHAMI MENGINGAT
Konteks 1.2.2 1.2.2 1.2.2
Aras RENDAH SEDERHANA RENDAH
Markah 1 1 2
Pembina FAREZ FAREZ FAREZ
Rajah di bawah merupakan seni bina Von Neuman, di mana X merupakan salah satu komponen yang
terdapat di dalam perkakasan Y.
Perkakasan Y
i) Namakan perkakasan Y
…………………………………………………………………………….
ii) Nyatakan fungsi X
…………………………………………………………………………………………………………………..
iii) Berikan 2 jenis komponen X yang terlibat dalam kitar mesin pemprosesan data.
…………………………………………………………………………………………………………………..
SKEMA:
i) CPU / Mikroprocessor – 1M
ii) menyimpan data dan arahan yang dicapai dari ingatan utama sebelum dihantar ke ALU
untuk diproses / menyimpan hasil pemprosesan sementara sebelum dihantar ke ingatan
utama – 1M
iii) PC / ACC / MAR / MDR / IR – mana² dua jawapan betul – 2M

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 15
Konstruk MENGINGAT MEMAHAMI
Konteks 1.2.4 1.2.4
Aras RENDAH SEDERHANA
Markah 1 1
Pembina FAREZ FAREZ
Rajah di bawah menunjukkan keratan aturcara Python.
Kenalpasti :
i) jenis penterjemah yang digunakan : …………………………………………………………

ii) Bahasa pengaturcaraan lain yang menggunakan jenis penterjemah yang sama dengan
15(i) : ………………………………………………………………………………….
SKEMA:
i) Interpreter / pentafsir – 1M
ii) PHP / Perl / Ruby – mana² 1 jawapan betul – 1M

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 19
Ceraian (a) (b) (c)
Konstruk Memahami Memahami Kemahiran
Mengaplikasi
Konteks 2.1.1 2.1.1 2.1.1
Aras Sederhana Sederhana Sederhana
Markah 2 1 1
Pembina Mona Atika Mona Atika Mona Atika
Rajah di bawah menunjukkan satu set hubungan
GURU mengajar SUBJEK
SEKOLAH
Berdasarkan rajah di atas,
a) Nyatakan hubungan kardinaliti antara:

i) GURU DAN SUBJEK
ii) GURU DAN SEKOLAH
b) Nyatakan hubungan yang mungkin bagi X
c) Lakarkan satu jenis hubungan SATU KE SATU dengan entiti SEKOLAH.
JAWAPAN
a) i) SATU KE BANYAK
ii) SATU KE SATU
b) mengajar
c)
PENGETUA mengurus SEKOLAH

Ciri Item KBAT

sebenar
Terima
Tolak
KIV
No Item 20
Ceraian (a) (b)
Konstruk Kemahiran menilai Kemahiran menilai
Konteks 2.1.2 2.1.2
Aras Sederhana Sederhana
Markah 2 1
Pembina Mona Atika Mona Atika
Rajah dibawah menunjukkan skema hubungan pangkalan data Sebuah Hospital.

PELANGGAN (NoPelanggan, Nama, Alamat)
PESANAN (NoPesanan, TarikhPesanan, NoPelanggan)
Berdasarkan rajah di atas,
a) Nyatakan KUNCI PRIMER bagi jadual PELANGGAN dan beri justifikasi.
b) Kenalpasti KUNCI ASING yang wujud bagi skema hubungan di atas.
JAWAPAN
a) NoPelanggan
kerana NoPelangan merupakan atribut unit yang membezakan rekod dalam jadual PELANGGAN.
b) NoPelanggan merupakan KUNCI ASING bagi jadual PESANAN.

Ciri Item KBAT

sebenar

Borang Topi Kasut COMBINE

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Borang Topi Kasut COMBINE

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Terima

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

2. Rajah di bawah menunjukkan hubungan kekardinalan . nyatakan kekardinalan yang sesuai

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

1. Rajah 2 menunjukkanKitaran Hayat Pembangunan Sistem (SDLC).

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM (SUBJEKTIF)

INPUT TARIKH_LAHIR TAMAT OUTPUT UMUR

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Kunci Asing: ……………………………………………………………..

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

IdMurid Nama Jantina Tingkatan Kelas

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

MENGURANGKAN KOS PEMBANGUNAN

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Diberi tatasusunan rumahSukan seperti berikut

String [ ] rumahSukan = {“Alfa”, “Beta”, “Delta”, “Sigma”, “Gama”};

Nyatakan nilai output bagi kod berikut

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Mengenal pasti keperluan interaksi

Membuat penilaian ke atas reka bentuk produk

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Nyatakan tiga kesan positif inovasi dalam pengkomputeran

• Menyumbang kepada kewujudan sistem dalam talian

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Tiga langkah untuk memastikan keselamatan data boleh dilakukan.

Dua pengesahan Kata laluan Penyulitan e-mel

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Lengkapkan lakaran kitaran mesin di bawah.

RAM CAPAI DAFTAR X

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Rajah di bawah menunjukkan keratan aturcara Python.

i) jenis penterjemah yang digunakan : …………………………………………………………

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

GURU mengajar SUBJEK

Berdasarkan rajah di atas,

a) Nyatakan hubungan kardinaliti antara:

PENGETUA mengurus SEKOLAH

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian

Ciri Item KBAT

Rajah dibawah menunjukkan skema hubungan pangkalan data Sebuah Hospital.

PESANAN (NoPesanan, TarikhPesanan, NoPelanggan)

Berdasarkan rajah di atas,

a) Nyatakan KUNCI PRIMER bagi jadual PELANGGAN dan beri justifikasi.

b) Kenalpasti KUNCI ASING yang wujud bagi skema hubungan di atas.

b) NoPelanggan merupakan KUNCI ASING bagi jadual PESANAN.

Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian