FORM 3
SEJARAH FORM 3 BAB 1
1. Apakah yang menarik kedatangan kuasa
Barat ke negara kita?
I Kestabilan
II kemakmuran negara
III Jemputan Raja
IV Kekacauan dalam negeri
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
2. Apakah faktor yang membawa kepada
kemakmuran negara kita?
I Kegiatan intelektual
II Kepimpinan raja
III hasil bumi
IV hasil alam
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
3. Negara kita mengamalkan sistem
pemerintahan beraja yang diwarisi daripada
A Kesultanan Melayu Riau
B Kesultanan Melayu Johor
C Kesultanan Melayu Melaka
D Kesultanan Melayu Johor/Riau
4. Apakah tugas kaum kerabat diraja serta
pembesar selain membantu pentadbiran Raja?
A Menjadi penasihat Raja
B Melaksanakan perintah Raja
C Menjatuhkan hukuman ke atas pesalah
D Mengawal keselamatan negeri
5. Apakah peranan Ketua kampung iaitu
Penghulu atau Penggawa dalam sistem
pemerintahan masyarakat Melayu?
A Menyampaikan arahan Raja
B Menyelesaikan pertikaian tanah
C Mengetuai upacara keagamaan
D Memimpin upacara rasmi
6. Negara kita merupakan pusat pengeluaran
sumber hasil hutan seperti
I Damar
II Buah pala
III Lada hitam
IV Rotan
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
万能教JACK老师
‘笑着考试’备战班
7. Susun lapis berikut diamalkan oleh
masyarakat di Negeri Sembilan
YAMTUAN BESAR
UNDANG
LEMBAGA
BUAPAK
ANAK BUAH
Apakah corak pentadbiran masyarakat di
Negeri Sembilan tersebut?
A Teokrasi B Birokrasi
C Autokrasi D Demokrasi
8. Negara kita kaya dengan bijih timah. Kaedah
tradisi yang digunakan oleh orang Melayu ialah
I Pam kelikir II Mendulang
III Melampan IV Lombong dedah
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
9. Bagi timbangan emas dan perak orang
Melayu menggunakan ukuran saga, mayam,
bungkal dan kati. Ukuran timbangan ini diambil
dari
A Pedagang Arab B Pedagang India
C Pedagang China D Pedagang Portugal
10. Rajah berikut menunjukkan sistem
timbangan yang digunakan oleh masyarakat
Melayu.
Sistem timbangan tersebut diambil dari
A Pedagang Arab B Pedagang India
C Pedagang China D Pedagang Portugal
11. Di Sarawak, pendidikan tidak formal
diperoleh melalui cerita lisan yang berkaitan
dengan amalan dan kepercayaan turun temurun
sesuatu etnik. Apakah pelajaran yang diajar
dalam pendidikan ini?
I Cara berburu
II Cara memungut hasil hutan
III Cara menghormati tetamu
IV Cara mentaati ibu bapa
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
1
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

12. Istana berperanan sebagai tempat 17. Tindakan mengatur sesuatu dengan cara
pendidikan formal dalam masyarakat Melayu. bijaksana, mengambil kesempatan sesuatu
Apakah yang diajar di istana? perkara, sehingga dapat mencapai tujuan yang
A Ilmu berkaitan agama Islam dikehendaki. Strategi yang dimaksudkan ialah
B Hal pentadbiran negara A Desakan
C Mentaati raja dan pembesar B Ugutan
D Ilmu falsafah dan agama. C Manipulasi
D Tipu helah
13. Mengapakah Alam Melayu menjadi sasaran
utama kedatangan kuasa Eropah?
A Memajukan Alam Melayu
B Menguasai rempah ratus
C Menyebarkan budaya moden
D Tanggungjawab berat mereka

14. Apakah kesan pembinaan terusan Suez dan

penciptaan kapal berkuasa wap ke atas Alam
Melayu?
A Penguasaan ekonomi oleh kuasa Barat
B Taraf hidup penduduk meningkat
C Permintaan yang tinggi terhadap rempah
D Peningkatan pendidikan moden

15. Pada tahun 1873, Kerajaan British

mengubah dasar daripada tidak campur tangan
kepada campur tangan di negeri Melayu.
Apakah yang mempengaruhi perubahan dasar
tersebut?
A Penguasaan Perancis ke atas Indochina
B Dasar Penjajahan Belanda di Tmur
C Kemenangan Parti Liberal
D Kemenangan Parti Konservetif

16. Kerajaan British di London membuat

keputusan untuk campur tangan dalam hal
ehwal negeri-negeri Melayu demi menjaga
kepentingan ekonomi British. Siapakah yang
dihantar untuk menjayakan misi tersebut?
A Harry Ord.
B Andrew Clarke
C Frank Swettenham
D J.G. Davidson

2
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

PERANAN SULTAN (RAJA)

A)___________________________________________________________
B) ___________________________________________________________
PERANAN PEMBESAR
A)___________________________________________________________
B) ___________________________________________________________
PERANAN PENGHULU/PENGGAWA
A)___________________________________________________________
B) ___________________________________________________________
万能记忆法：王成长 权利和平命令
- 王 Sultan – 权利 lambang kedaulatan negeri
- 臣 Pembesar – 和平 menjaga keamanan negeri
- 长 Penghulu – 传递命令 menyampaikan arahan daripada raja kepada orang kampung

1. Jelaskan pendidikan tidak formal.

________________________________________________________________
万能记忆法：早期在家，技术种教习俗，朋友诗歌礼貌
________________________________________________________________
Pendidikan tidak formal ialah pendidikan awal dalam keluarga.
________________________________________________________________
Kanak-kanak diajarkan kemahiran kehidupan.
________________________________________________________________
Contohnya, bercucuk tanam dan menangkap ikan.
Kanak-kanak juga diajar tentang agama.
________________________________________________________________
Contohnya, pantang larang.
________________________________________________________________
Mereka juga diajar cara berkawan.
________________________________________________________________
Pendidikan tidak formal diberi melalui pantun dan syair.
________________________________________________________________
Mereka diajar berperkerti mulia.
2. Jelaskan pendidikan formal.
________________________________________________________________
万能记忆法：回教重视种教，皇宫回教堂在pondok骂他傻
________________________________________________________________
Pendidikan formal bercorak Islam dan menekankan ilmu kegamaan.
________________________________________________________________
Pendidikan formal dijalankan di istana, masjid, pondok dan madrasah.
Pendidikan di masjid mengajar cara bacaan solat.
________________________________________________________________
Pendidikan di pondok mengajar al-Quran dan bahasa Arab. (ilmu hadis)
________________________________________________________________
Pendidikan di madrasah mempunyai sukatan pelajaran 课程.
________________________________________________________________
Mereka mempunyai tahap 分程度. Contohnya, pemulaan, pertengahan dan
________________________________________________________________
pengkhususan.
________________________________________________________________
Pendidikan madrasah diawasi mudir (guru besar) 有校长监督 dan diselia oleh
jawatankuasa kewangan 有财政委员会运作.

3
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

3. Faktor Kedatangan Kuasa Barat pada abad ke-16

万能记忆法：
万能记忆法：COLLECT GOLD & GO CHURCH TO REST
________________________________________________________________
COLLECT = PUSAT PENGUMPULAN BARANG.
________________________________________________________________
- Negara China mahukan emas, perak dan rempah ratus.
________________________________________________________________
- Kuasa barat perlu mengumpul bahan mentah tempatan.
________________________________________________________________
GOLD = BARANGAN MEWAH
________________________________________________________________
- Kuasa Barat berminat mendapatkan rempah ratus, emas dan perak.
________________________________________________________________
- Mereka ingin mendapatkan teh, sutera dan tembikar dari China.
________________________________________________________________
CHURCH = AGAMA KRISTIAN
________________________________________________________________
- Matlamat penjajahan mereka ialah kekayaan, keagamaan, kemasyhuran. (3G)

REST = PELABUHAN PERSINGGAHAN

- Kuasa Barat memerlukan pelabuhan untuk menunggu peralihan angin monsun.
- Alam Melayu terlindung daripada angin monsun.

4. Faktor Kedatangan Kuasa Barat pada abad ke-19 & ke-20

万能记忆法：tin车品 报路船 西打责任

万能记忆法：
TIN = INDUSTRI MENGETIN
Kuasa Barat memerlukan bijih timah dalam industri ini.
________________________________________________________________
车 = PERKEMBANGAN INDUSTRI KERETA
________________________________________________________________
Mereka memerlukan getah dalam membuat tayar.
________________________________________________________________
品 = KEKAYAAN HASIL BUMI
Negara kita kaya dengan hasil bumi seperti emas, bijih timah dan petroleum.
________________________________________________________________
报 = CIPTAAN TELEGRAF
________________________________________________________________
Ciptaan ini memudahkan perhubungan syarikat di Barat dan Timur.
________________________________________________________________
路 = PEMBUKAAN TERUSAN SUEZ
Pembukaan ini mempercepat urusan perdagangan dan memendekkan perjalanan Barat ke Timur.
________________________________________________________________
船 = CIPTAAN KAPAL WAP
________________________________________________________________
Kapal wap dapat membawa muatan yang banyak dan menjimatkan kos.
________________________________________________________________
西打 = PERSAINGAN KUASA BARAT
Kuasa Barat bersaing meluaskan tanah jajahan. Contohnya, Belanda dan British.
________________________________________________________________
责任 = SLOGAN ‘BEBAN ORANG PUTIH’
Kuasa Barat anggap tanggungjawab mereka untuk membantu memajukan kawasan jajahan mereka.

5. PERSAINGAN KUASA BARAT & STRATEGI

万能记忆法：操纵骗局，合作威胁签合约，不签就打仗逼他签合同
荷兰最直接，打仗签合约合同
操纵 – manipulasi 骗局 – tipu helah 合作 – pakatan
威胁 – ugutan/desakan 合约 – perjanjian 打仗 – serangan fizikal
合同 - pajakan

4
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

KBAT
1. Pada pandangan anda, mengapakah pelabuhan persinggahan amat diperlukan oleh penjajah barat
pada yang ke-16? 为什么停泊港口对西方统治者来说那么重要呢？他们需要休息，收集物品。。。
Asia Tenggara terlindung daripada angin monsun.
Penjajah memerlukan pelabuhan untuk menunggu peralihan angin monsun.
________________________________________________________________
Mereka memerlukan kemudahan makanan, minuman dan membaiki kapal.
________________________________________________________________
Mereka berehat sebelum ke destinasi seterusnya.
________________________________________________________________
Contohnya, penjajah Barat berehat di Asia Tenggara sebelum ke China.
________________________________________________________________
Penjajah ingin mengumpul hasil bumi di Asia Tenggara.
________________________________________________________________
Contohnya, emas dan perak.
________________________________________________________________
Mereka ingin bertukar barangan mewah dengan China.
Contohnya teh dan sutera.

2. Apakah kesan terhadap masyarakat dan negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan
tidak formal dengan sempurna? 如果不正统教育不完善，社会会如何
________________________________________________________________
Rakyat tidak mempunyai kemahiran kehidupan yang cukup.
________________________________________________________________
Kehidupan rakyat menjadi susah dan tidak berdikari.
Rakyat yang bersopan santun tidak dapat dilahirkan.
________________________________________________________________
Keadaan huru hara mungkin berlaku dalam masyarakat.
________________________________________________________________
Ilmu berkaitan dengan agama dan pantang larang akan pupus / tidak diwarisi.
________________________________________________________________
Rakyat menggunakan cara berkawan yang mungkin salah.
Mereka mungkin berkawan dengan orang yang tidak taat setia dan mudah tertipu.
________________________________________________________________
Imej negara terjejas. Rakyat tidak mendapat pendidikan agama yang sempurna. Rakyat tidak tahu
________________________________________________________________
menghormati budaya lain.
________________________________________________________________

3 Ciptaan kapal wap, telegraf dan pembukaan Terusan Suez menjadi faktor penting penjajahan
kuasa barat. Bersetujukah anda dengan pernyataan ini? Ulaskan. 蒸汽船，电报和路线是西方占领
我们的其中一个因素，赞同吗？解释一下
________________________________________________________________
Saya bersetuju kerana ciptaan kapal wap dapat menjimat kos.
Kapal wap membawa muatan yang banyak.
________________________________________________________________
Kapal wap boleh mempercepatkan perjalanan.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Pembukaan Terusan Suez dapat memendekkan perjalanan.
Mereka dapat mempercepatkan urusan perdagangan.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Telegraf memudahkan perhubungan syarikat Barat dan Timur.
________________________________________________________________
Pentadbiran syarikat dijalankan dengan mudah.
________________________________________________________________

5
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

4. Mengapakah Alam Melayu menjadi sasaran penjajahan Barat? 为什么我们成为了他们的目标

________________________________________________________________
Kedudukan Alam Melayu sangat strategik.
Alam Melayu terletak di laluan perdagangan antarabangsa antara China dan India.
________________________________________________________________
Mereka memerlukan pelabuhan persinggahan untuk berehat sambal menunggu peralihan angin
________________________________________________________________
monsun.
________________________________________________________________
Alam Melayu mempunyai bahan mentah yang banyak.
________________________________________________________________
Contohnya bijih timah dan getah.
________________________________________________________________
Alam Melayu juga mempunyai tanah yang subur yang sesuai untuk pertanian.
Hasil pertanian seperti teh dan padi menjadi sasaran Barat.
Selain itu, faktor juga kerana persaingan kuasa Barat.
5. Mengapakah penjajahan masih berlaku pada abad ini?为什么 现在还有发生占领
________________________________________________________________
Penjajahan masih berlaku dari segi pengaruh barat.
________________________________________________________________
Pengaruh barat menjajah dari segi budaya.
Contohnya, cara berpakaian.
________________________________________________________________
Selain itu, pengaruh minda seperti kebendaan. Contohnya, jenama LV.
________________________________________________________________
Pengaruh ilmu seperti pendidikan. Pendidikan lebih tertumpu kepada keduniaan
________________________________________________________________
Pengaruh teknologi mengutamakan penggunaan teknologi maklumat.
Pengaruh ekonomi seperti ekonomi bebas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

6. Apakah usaha yang perlu kita lakukan sebagai rakyat Malaysia untuk mengekalkan kedaulatan
negara agar tidak dijajah kuasa asing? 人民需要做什么来保护国家不被外来势力侵略侵略
________________________________________________________________
Rakyat perlu mematuhi undang-undang negara.
________________________________________________________________
Kerajaan boleh melicinkan pentadbiran negara.
Kestabilan politik negara terjamin.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Kita perlu menyokong semua dasar kerajaan.
________________________________________________________________
Negara kita menjadi maju jika dasar kerajaan dijalankan dengan lancar.
Contohnya, membayar cukai.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Kita perlu mementingkan perpaduan kaum.
________________________________________________________________
Kita mesti saling menghormati antara kaum.
Kesejahteraan hidup terjamin.

6
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH FORM 3 BAB 1 ‘笑着考试’备战班

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

7
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH ‘笑着考试’备战班

答案会在8月中或尾发给大家
但记忆法只会在老师的课堂教

RM10就可以跟万能教一起
笑着进考场
(RM10上一个月5个BAB的复习班)

8
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH ‘笑着考试’备战班

WHATSAPP 012-717 4600

9
 FORM 3 万能教JACK老师
SEJARAH ‘笑着考试’备战班

WHATSAPP 012-717 4600

10