Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)

Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP

1.0 1.1 1.1.1 1.1 1.1.1 Mengenal 1.1 1.1.1 Mengenal 1.1 1.1.1 Membaca dan
Bahasa Elemen Mengenal, Elemen dan membezakan Elemen dan membezakan Notasi menulis not G, A, B,
Muzik muzik memahami, muzik tempo cepat dan muzik tekstur tebal dan muzik C’dan D’ serta tanda
dan lambat. nipis.. rehat pada baluk:
membezakan (i)
pic
tinggi dan pic (ii)
rendah.

1.1.2 1.1.2 Mengenal 1.1.2 1.1.2 Membaca dan

Mengenal, dan membezakan Mengaplikasikan menulis terminologi
memahami, pergerakan melodi pemahaman serta simbol muzik:
dan bertangga dan tekstur tebal dan (i) baluk
membezakan melodi mendatar. nipis dalam aktiviti
dinamik muzik
kuat dan (ii) bar dan garis bar
dinamik
lembut.
(iii) klef trebel

(iv) garis penamat

(double bar line)

(v) ulangan

(vi) meter:
a) c)

b)
 Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)

Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP
2.0 Modul 2.1 2.1.1 Bernyanyi 2.1 2.1.1 Bernyanyi 2.1 2.1.1 Bernyanyi 2.1 2.1.1
Kemahiran Nyanyian dengan Nyanyian dengan postur Nyanyian dengan teknik Nyanyian Menyanyikan
Muzik sebutan yang yang betul. pernafasan yang lagu pusingan.
betul. betul. . yang betul.

2.1.2 Bernyanyi 2.1.2 Bernyanyi 2.1.2 Bernyanyi 2.1.2 Bernyanyi

dengan pic dengan pic yang dengan pic yang dengan pic
yang betul. betul. betul

2.1.3 Bernyanyi 2.1.3 Bernyanyi 2.1.3 Bernyanyi 2.1.3 Bernyanyi

mengikut mengikut tempo. mengikut tempo. mengikut tempo.
tempo.

2.1.4 Bernyanyi 2.1.4

dengan perubahan Mengaplikasikan
tempo. legato dan
staccato dalam
nyanyian.
2.2 2.2.1 2.2 2.2.1 Memainkan 2.2 2.2.1 2.2 2.2.1
Permainan Memainkan Permainan alat perkusi Permainan Memainkan alat Permainan Memainkan alat
alat alat perkusi alat mengikut tempo. alat perkusi perkusi mengikut alat perkusi
perkusi mengikut perkusi tempo. perkusi mengikut tempo.
tempo
2.2.2 2.2.2 Memainkan 2.2.2 2.2.2
Memainkan alat perkusi Memainkan alat Memainkan alat
alat perkusi mengikut detik lagu perkusi mengikut perkusi
mengikut detik berdasarkan skor corak irama mengikut corak
lagu. ikon. berdasarkan irama
skor ikon yang berdasarkan
mewakili skor:
nilai not
 Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)

Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP

2.2.3 2.2.3 Memainkan i)

Memainkan alat perkusi
alat perkusi mengikut corak
mengikut corak irama berdasarkan ii)
irama skor ikon yang
melodi
mewakili nilai
2.2.4
Memainkan
alat perkusi
berdasarkan
skor ikon

2.3 2.3.1 Membuat 2.3 2.3.1 Membuat 2.3 2.3.1 Membuat 2.3 2.3.1 Merancang
Bergerak pergerakan Bergerak pergerakan Bergerak pergerakan Bergerak dan membuat
mengikut berdasarkan mengikut berdasarkan melodi mengikut berdasarkan mengikut pergerakan
muzik lirik lagu. muzik dari muzik yang muzik corak irama dari muzik berdasarkan
didengar. muzik yang muzik yang
didengar. didengar dari
aspek:
2.3.2 Membuat 2.3.2 Membuat 2.3.2 Membuat (i) bentuk lagu.
pergerakan pergerakan pergerakan (ii) tempo.
berdasarkan berdasarkan tempo berdasarkan
detik lagu. cepat dan lambat. tempo.

2.3.3 Membuat 2.3.3 Merancang

pergerakan pergerakan
mengikut berdasarkan
tempo. muzik yang
didengar: (i) corak
irama lagu (ii)
tempo
 Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)

Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP

2.4 2.4.1 Mengenal 2.4.1 Memainkan

Rekorder dan memahami: rekoder mengikut
(i) bahagian tempo dengan ton
rekoder. yang baik dengan:
(ii) cara menjaga (i) penjarian not G, A,
rekoder. B, C’ dan D’ yang
(iii) penjarian betul.
asas rekoder.

(ii) membaca dan

memainkan not

(iii) membaca dan

mengaplikasikan
tanda rehat

(iii) pernafasan yang

betul.
(iv) perlidahan yang
betul.
(v) embouchure yang
betul.
(vi) postur yang betul.
2.4.2 Memainkan
rekoder mengikut 2.4.2 Memainkan
tempo dengan melodi kaunter
ton yang baik: (i) dengan
dengan penjarian mengaplikasikan
not B, A dan G. pengetahuan dan
(ii) menggunakan kemahiran
jenis not pembacaan skor
(iii) pernafasan muzik.
yang betul.
(iv) perlidahan
yang betul.
(v) Embouchure
yang betul.
 Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)
Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP

(vi) postur yang

betul.

2.4.3 Memainkan
rekoder dengan
mengaplikasikan
pembacaan skor
muzik.
3.0 3.1 3.1.1 3.1.1 3.1.1 Menghasilkan 3.2.1 Mencipta corak
Kreativiti Pengkaryaan Menghasilkan Menghasilkan kesan bunyi untuk irama mudah
Muzik muzik pelbagai bunyi. pelbagai bunyi mengiringi menggunakan:
menggunakan persembahan.
bahan improvisasi. (i)

(ii)

3.1.2 Mencipta 3.1.2 Mencipta 3.1.2 Mencipta 3.2.2 Mencipta

corak irama corak irama corak irama mudah melodi mudah.
mudah mudah menggunakan
mengunakan mengunakan ikon ikon mewakili nilai
ikon mewakili nilai not
mewakili nilai
3.1.3 Memainkan 3.1.3 3.2.3
hasil ciptaan Mempersembahkan Mempersembahkan
sendiri hasil ciptaan. hasil ciptaan.
 Pemetaan DSKP Pendidikan Muzik Tahun 1-4 (KSSR Semakan 2017)
Modul Topik Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4

SK SP SK SP SK SP SK SP

4.0 4.1 4.1.1 4.1 4.1.1 Membuat 4.1 4.1.1 Membuat 4.1 4.2.1 Membuat
Modul Penghayatan Mengenalpasti Penghayatan ulasan Penghayatan ulasan Penghayatan ulasan terhadap
Apresiasi karya muzik Muzik karya muzik terhadap Muzik karya muzik terhadap karya muzik muzik
muzik Tradisional Masyarakat Muzik Popular masyarakat
Malaysia yang Malaysia yang yang didengar Malaysia yang
didengar dari didengar daripada didengar dari
aspek: daripada aspek: aspek:
(i) jenis muzik. aspek: (i) jenis muzik (i) nama
(ii) masyarakat (i) jenis muzik (ii) nama ensembel.
yang (ii) masyarakat penyanyi atau (ii) keluarga alat
mengamalkan yang kumpulan muzik.
muzik tersebut. mengamalkan (iii) alat muzik.
(iii) aspek muzik
penting dalam tersebut
muzik tersebut. (iii) fungsi
muzik

5.0 5.1 5.1.1 5.1 5.1.1 5.1.1 5.1.1

Projek Persembahan Merancang Persembahan Merancang Merancang Merancang
Seni muzik persembahan muzik persembahan persembahan persembahan
Muzik muzik. muzik. muzik. muzik.

5.1.2 Membuat 5.1.2 Membuat 5.1.2 Membuat 5.1.2 Membuat

persembahan persembahan persembahan persembahan
muzik. muzik. muzik. muzik.

5.1.3 5.1.3 5.1.3 5.1.3

Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan Mengamalkan
nilai murni nilai murni nilai murni nilai murni
dalam aktiviti dalam aktiviti dalam aktiviti dalam aktiviti
muzik. muzik. muzik. muzik.