Kelas 5 Tema 8

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI
NAMA SEKOLAH : SD ……………………

KELAS/SEMESTER :V/2
Tema : 8. Lingkungan Sahabat Kita
WAKTU PELAKSANAAN : 22 Maret 2021 – 16 April 2021
NO HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR
TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

Sub Tema 1: Manusia dan Lingkungan
1 Senin, 22 PB 1 dan 2 Buku Siswa

Maret 2021 - Menjelasakan fungsi air bagi Tematik Terpadu
IPA: kehidupan (Hal. 4) Kelas V Tema 8,
- Membuat bagan siklus air (Hal. Lingkungan
Menganalisis siklus air 10)
Sahabat Kita
(Halaman: 2-14 )
- Menjelaskan peristiwa pada
teks “Semut dan Beruang”
(Hal. 13)
B. Indonesia:
Menguraikan peristiwa pada

teks non Fiksi
2 Selasa, 23 PB 3 Buku Siswa

Maret 2021 Tematik Terpadu
PPKn - Menuliskan 5 nama pakaian Kelas V Tema 8,
adat dan lagu daerah di
Menelaah keragaman budaya Indonesia (Hal. 23) Lingkungan
di Idonesia Sahabat Kita
(Halaman: 15-28)
IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan

memanfaatkan sumber daya alam
Jenis usaha yang mengolah (Hal. 26)
sumber daya alam
3 Rabu, 24 PB 4 Buku Siswa

IPS - Menjelaskan pengertian dan
Kelas V Tema 8,
jenis usaha masyarakat (Hal. 31-
Jenis Usaha Masyarakat 32) Lingkungan
Sahabat Kita
(Halaman: 29-34)
PPKn - Menceritakan sikap terhadap

keragaman jenis usaha warga
Sikap terhadapa keragaman masyarakat di sekita. (Hal. 33)
budaya masyarakat
4 Kamis, 25 PB 5 Buku Siswa

SBdP - Menyanyikan Kelas V Tema 8,
lagu”Kampungku” (Hal. 36)
Menyanyikan lagu Lingkungan
bertangga nada diatonis Sahabat Kita
mayor (Halaman: 35-42)
- Menjawab pertanyaan tentang

IPA manfaat dan factor yang
mempengaruhi ketersediaan air.
Manfaat dan factor yang (Hal. 38-39)
mempengaruhi persediaan
air.
- Menceritakan kembali peristiwa

pada cerita “Bunga Paling
Berharga” (Hal. 40-41)
B. Indonesia
Menjelaskan peristiwa pada

teks yang dibaca
5 Jum’at, 26 PB 6 Buku Siswa

Maret 2021 - Menceritakan kembali peristiwa Tematik Terpadu
B. Indonesia yang terdapat serta menyebutkan Kelas V Tema 8,
keragaman yang ada pada Lingkungan
Menceritakan peristiwa
teks”Belajar Toleransi dari Sahabat Kita
pada teks Permainan Tradisional Anak”
(Halaman:43-51)
(Hal. 44-45)
PPKn
Menjelaskan keragaman
- Menyanyikan Lagu Syukur dan
budaya yang terdapat pada menjawab pertanyaan tentang lagu
teks tersebut. ( Hal. 49)
SBdP
Mengenal tangga nada

diatonis Minor
Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan
6 Senin, 29 PB 1 dan 2
Maret 2021
B.indonesia dan IPA - Menjelaskan peristiwa Buku Siswa
tentang siklus air tanah sesuai Tematik Terpadu
Menceritakan peristiwa dengan teks “Siklus Air Kelas V Tema 8,
pada teks yang berkaitan Tanah” (Hal. 55-56) Lingkungan
dengan siklus air tanah - Membuat poster tentang
Sahabat Kita
dampak siklus air bagi
kehidupan.(Hal. 66) (Halaman:53-67)
- Menggambar pola lantai
tarian daerah. (Hal. 64)
SBdP
Pola lanta pada seni tari
7 Selasa, 30 PB 3
Maret 2021 - Membuat laporan jenis usaha
IPS perorangan dalam bentuk tabel. Buku Siswa
(Hal. 70) Tematik Terpadu
Jenis usaha perorangan Kelas V Tema 8,
Lingkungan
- Membandingkan keunikan
Sahabat Kita
ragam budaya Indonesia
PPKn (Halaman:68-78)
(Hal. 73)
Keunikan ragam budaya
bangsa
8 Rabu, 31 PB 4 Buku Siswa

IPS - Mengisi peta konsep tentang Kelas V Tema 8,
jenis usaha kelompok. (Hal. 79)
Jenis usaha kelompok Lingkungan
Sahabat Kita
- Menelaah dan menceritakan (Halaman: 75-83)
kembali peristiwa “Tradisi
Rasulan di Gunung Kidul”
(Hal. 82)
PPKn
Mengenal ragam budaya

daerah di Indonesia
B. Indonesia
Menguraikan urutan
peristiwa
9 Kamis, 1 April PB 5 dan 6

2021 - Menuliskan 10 nama tarian
PPKn dan asal daerahnya Buku Siswa
Tematik Terpadu
Mengenal ragam budaya Kelas V Tema 8,
tari Indonesia Lingkungan
SBdP - Menyebutkan bentuk pola lantai Sahabat Kita
sesuai dengan gambar (Halaman: 84-96)
Mengenal pola lantai pada - Menjawab pertanyaan
seni tari berdasarkan teks. (Hal. 94)
B. Indonesia
Menjelaskan peristiwa
sesuai dengan teks yang
dibaca
Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan
10 Senin, 5 April PB 1 dan 2 Buku Siswa

2021 - Menuliskan informasi penting Tematik Terpadu
B. Indonesia serta manfaat air untuk Kelas V Tema 8,
kebutuhan sehari-hari sesuai Lingkungan
Menjelaskan informasi dengan teks yang dibaca. (Hal.
penting pada teks Sahabat Kita
102)
(Halaman: 97- 111)
IPA
Menuliskan manfaat air

untuk kebutuhan sehari-hari - Membuat gambar bercerita
dengan tema menjaga
keberlangsungan air. (Hal.
109)
SBdP
Membuat gambar bercerita

11 Selasa, 6 April PB 3 Buku Siswa

2021 Tematik Terpadu
IPS - Mengidentifikasi jenis kegiatan Kelas V Tema 8,
ekonomi yang ada di lingkungan
Mengenal jenis-jeis sektar. (Hal. 116) Lingkungan
kegiatan ekonomi Sahabat Kita
(Halaman: 112-
- Menuliskan keuntungan 118)
keragaman jenis usaha
PPKn terhadap keragaman social
masyarakat. (Hal. 116)
Pengaruh kegiatan ekonomi
terhadap keragaman sosila
masyarakat
12 Rabu, 7 April PB 4 Buku Siswa

2021 Tematik Terpadu
PPKn - Menuliskan cara-cara Kelas V Tema 8,
menghargai kegiatan usaha
Menghargai keragaman Lingkungan
ekonomi orang lain
kegiatan usaha ekonomi berdasarkan teks yang dibaca. Sahabat Kita
(Hal. 121) (Halaman: 119-
B. Indonesia 124)
Menjelaskan peristiwa
dalam menghargai
keragaman kegiatan usaha
ekonomi.
IPS
- Mengisi tabel jenis usaha, peran
Mengidentifikasi peran dan serta keuntungan yang
keuntungan jenis usaha didapatkan. (Hal. 122)
kegiatan ekonomi
13 Kamis, 8 April PB 5 Buku Siswa

2021 - Menyebutkan cara Tematik Terpadu
IPA penghematan air Kelas V Tema 8,
- Membuat buklet cara Lingkungan
Penghematan air
menghemat air. (Hal. 126) Sahabat Kita
SBdP (Halaman: 125-
130)
Cerita Bergambar
B. Indonesia
Menjelaskan peristiwa cara

menghemat air.
14 Jum’at, 9 April PB 6
2021
SBdP - Menjelaskan tekhnik Buku Siswa
pewarnaan dalam gambar Tematik Terpadu
Tekhnik pewarnaan dalam bercerita. Kelas V Tema 8,
gambar bercerita. Lingkungan
- Menjawab pertanyaan tentang Sahabat Kita
peristiwa pada teks. (Hal. 134) (Halaman: 131-
B. Indonesia 136)
Menceritakan peristiwa
- Menyebutkan keunikan ragam
berdasarkan teks. budaya yang ada pada teks. (Hal.
135)
PPKn
Menceritakan keunikan
ragam budaya Indonesia
15 Kamis, 15 April Literasi Tema 8 - Menceritakan kembali teks “Mari Buku Siswa
2021 Menanam seribu pohon” (Hal. Tematik Terpadu
Mengidentifikasi cara 145-147) Kelas V Tema 8,
melindungi ketersediaan air. Lingkungan
Sahabat Kita
(Halaman: 145-
147)
16 Jum’at, 16 Penilaian Harian Tema 8 Mengerjakan soal penilaian Disusun oleh guru
April 2021 harian tema 8
Dihimbau kepada seluruh orangtua siswa dan siswa/siswi SDN.........................................untuk ;

 Mendekatkan diri dan memperbanyak berdoa kepada Allah SWT
 Tidak melakukan kegiatan di luar rumah.
 Melakukan kegiatan isolasi diri sebagai upaya pencegahan pendemi virus Corona yang sedang merebak.
 Memantau kegiatan belajar anak-anak dirumah dan membimbing siswa melakukan pembiasaan yang senantiasa
dilaksanakan di sekolah seperti hal-hal berikut:
1. Sebelum belajar biasakan berdoa sesuai dengan agamanya masing-masing.
2. Shalat duha bagi yang muslim dilanjutkan dengan membaca 5 ayat suci Al-quran.
3. Bagi yang non muslim membaca kitabnya masing-masing setiap hari
Besar harapan saya sebagai guru supaya orang tua bisa bekerja sama membantu tumbuh kembang
putra-putri kita supaya menjadi pembelajar yang mandiri dan Istiqomah dalam kebaikan.
Semoga kita semua selalu dalam lindungan Allah SWT, Amiin Allohuma Aamiin
Mengetahui, Bandung Barat, Maret 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas V
............................................... .............................................
NIP.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Senin, 22 Maret 2021
Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita
Sub Tema 1 : Manusia dan Lingkungan
Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar
PB 1 dan 2 Buku Siswa Tematik
IPA: - Menjelasakan fungsi air bagi kehidupan Terpadu Kelas V Tema 8,
Menganalisis siklus air (Hal. 4) Lingkungan Sahabat Kita
- Membuat bagan siklus air (Hal. 10) (Halaman: 2-14 )
B. Indonesia: - Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut

Menguraikan peristiwa dan Beruang” (Hal. 13)
pada teks non Fiksi
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19
NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
MATERI AJAR : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita
Sub Tema 1 : Mausia dan Lingkungan
Pembelajaran 1 dan 2
Ayo Membaca
Berdasarkan bacaan tersebut, dapat disimpulkan bahwa air sangatlah penting bagi kehidupan
manusia. Untuk mendapatkan air sampai rela berjalan dengan jarak yang sangat jauh. Karena tapa air
tidak aka nada kehidupan di dunia. Air tidak hanya bermanfaat untuk manusia, tetapi juga untuk
mahluk hidup lainnya.
TUGAS : - Menjelasakan fungsi air bagi kehidupan (Hal. 4)
- Membuat bagan siklus air (Hal. 10)
- Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut dan Beruang” (Hal. 13)
Tugas 1:
Carilah informasi dari berbagai sumber (internet, buku, bertanya pada orang tua) apa saja manfaat air bagi manusia,
tumbuhan dan hewan, Tuangkan informasi tersebut pada kolom berikut:
Tugas 2:
Bacalah teks berikut!
Siklus Air
Setelah membaca teks tentang “Siklus Air”, sekarang buatlah bagan sederhana untuk menjelaskan siklus
air, tambahkan kalimat-kalimat untuk menjelaskan proses siklus air pada kolom berikut!
Gambar Siklus Air

SEMUT DAN BERUANG
Tugas 3
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 23 Maret 2021
PB 3 Buku Siswa Tematik
PPKn - Menuliskan 5 nama pakaian adat dan lagu Terpadu Kelas V Tema 8,
Menelaah keragaman budaya daerah di Indonesia (Hal. 23) Lingkungan Sahabat Kita
di Idonesia (Halaman: 15-28)
IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan memanfaatkan

Jenis usaha yang sumber daya alam (Hal. 26)
mengolah sumber daya
alam

Pembelajaran 3
Ayo Membaca
Keragaman Budaya Bangsa di Wilayah Indonesia
Tugas : - Menuliskan 5 nama pakaian adat dan lagu daerah di Indonesia (Hal. 23)
- Mengisi tabel jenis usaha dengan memanfaatkan sumber daya alam (Hal. 26)
Tugas 1
Tuliskan 10 Nama Pakaian adat dan lagu daerah yang ada di Indonesia beserta asal daerahnya!
Keunikan Budaya
NO Nama Daerah
Nama Pakaian Adat Judul Lagu Daerah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Selain keragaman budaya, masyarakat Indonesia juga memiliki berbagai jenis usaha dan kegiatan ekonomi sesuai
dengan sumber daya alam yang ada daerah tempat tinggalnya. Berikut beberapa contoh jenis usaha masyarakat dalam
mengolah sumber daya alam.
Jenis Usaha dengan Mengolah Sumber Daya Alam

Tugas 2
Amati aktivitas penduduk di sekitarmu yang memanfaatkan sumber daya alam. Kemudian buatlah
laporannya dengan melengkapi tabel berikut!
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 24 Maret 2021
IPS - Menjelaskan pengertian dan jenis usaha Terpadu Kelas V Tema 8,
Jenis Usaha Masyarakat masyarakat (Hal. 31-32) Lingkungan Sahabat Kita
(Halaman: 29-34)
PPKn - Menceritakan sikap terhadap keragaman
Sikap terhadapa jenis usaha warga masyarakat di sekita. (Hal.
keragaman budaya 33)
masyarakat

Pembelajaran 4
Ayo Membaca
JENIS USAHA MASYARAKAT INDONESIA

TUGAS : - Menjelaskan pengertian dan jenis usaha masyarakat (Hal. 31-32)
- Menceritakan sikap terhadap keragaman jenis usaha warga masyarakat di sekita.
(Hal. 33)
Tugas 1
Tugas 2
Dalam masyarakat, terdapat berbagai macam jenis usaha yang dilakukan dan memiliki manfaat masing- masing.
Sebagai contoh usaha yang dilakukan di bidang jasa, yaitu seorang dokter yang bermanfaat melakukan pelayanan kesehatan.
Contoh lainnya yaitu usaha sebagai seorang pedagang yang menjual barang, sehingga kebutuhan kita dapat terpenuhi.
Setiap jenis usaha pasti memiliki manfaatnya masing-masing, sehingga kita harus mampu menghargai setiap jenis
usaha yang dilakukan oleh masyarakat. Nah, sekarang coba kamu ceritakan bagaimana seharusnya sikap terhadap
keragaman usaha warga masyarakat sekitar rumahmu pada kolom berikut!
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Kamis, 25 Maret 2021
SBdP - Menyanikan lagu”Kampungku” (Hal. Terpadu Kelas V Tema 8,
Menyanyikan Lagu bertangga nada 36) Lingkungan Sahabat Kita
diatonis mayor (Halaman: 35-42)
IPA
Manfaat dan factor yang mempengaruhi - Menjawab pertanyaan tentang manfaat
persediaan air. dan faktor yang mempengaruhi
ketersediaan air. (Hal. 38-39)
B. Indonesia - Menceritakan kembali peristiwa pada

Menjelaskan peristiwa pada teks yang cerita “Bunga Paling Berharga” (Hal. 40-
dibaca 41)

Pembelajaran 5
Ayo Belajar Tangga Nada
TANGGA NADA DIATONIS MAYOR
TUGAS : - Menyanikan lagu”Kampungku” (Hal. 36)
- Menjawab pertanyaan tentang manfaat dan faktor yang mempengaruhi ketersediaan air. (Hal. 38-
39)
- Menceritakan kembali peristiwa pada cerita “Bunga Paling Berharga” (Hal. 40-41)
Tugas 1
Perhatikan Notasi lagu “Kampungku” berikut.
Setelah membaca dan mengamati contoh lagu bertangga nada diatonis mayor di atas, lakukanlah kegiatan berikut.
1. Apa pengertian Tangga nada Mayor?
2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada Mayor?

_
_
3. Simaklah lagu “Kampungku” pada link https://www.youtube.com/watch?v=UIdwCjMQU0w, kemudian hapalkan

lagu tersebut dan nyanyikan. Buatlah rekaman Video atau VN ketika kamu bernyanyi dan kirimkan kepada gurumu
melalui WA.
Tugas 2
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Dari mana asal persediaan air sungai?
2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

_
3. Apa saja manfaat air sungai?

_
4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu.
5. Faktor-faktor apa yang dapat mempengaruhi persediaan air sungai?
Tugas 3
Ayo Membaca
Bunga Paling Berharga

Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”, Sekarang jawablah pertanyaan berikut!
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 26 Maret 2021
B. Indonesia - Menceritakan kembali peristiwa yang Terpadu Kelas V Tema 8,
Menceritakan peristiwa pada teks terdapat serta menyebutkan keragaman Lingkungan Sahabat Kita
yang ada pada teks”Belajar Toleransi dari (Halaman:43-51)
PPKn Permainan Tradisional Anak” (Hal. 44-
Menjelaskan keragaman budaya yang 45)
terdapat pada teks
SBdP - Menyanyikan Lagu Syukur dan

Mengenal tangga nada diatonis Minor menjawab pertanyaan tentang lagu
tersebut. ( Hal. 49)

Pembelajaran 6
Ayo belajar Toleransi dengan membaca teks berikut.
Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak

TUGAS : - Menceritakan kembali peristiwa yang terdapat serta menyebutkan keragaman yang ada
pada teks”Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak” (Hal. 44-45)
- Menyanyikan Lagu Syukur dan menjawab pertanyaan tentang lagu tersebut. ( Hal. 49)
Tugas 1
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks”Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak”.
Tugas 2
Keragaman social budaya di Indonesia adalah sesuatu yang patut kita syukuri karena telah menjadikan bangsa
Indonesia sebagai bangsa yang kaya. Lagu berikut adalah sebuah lagu yang menggambarkan bentuk rasa syukur kita
terhadap tuhan yang maha Esa sebagai warga negara Indonesia. Ayo kita nyanyikan lagu berikut!
Syukur
Lagu Syukur merupakan salah satu contoh lagu bertangga nada diatonis minor, apa saja ciri-ciri lagu bertangga nada
diatonis minor, ayo kita pelajari dengan membaca materi berikut.
Tangga Nada Diatonis Minor
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Simaklah lagu “Syukur” pada link https://www.youtube.com/watch?v=lCTMmd4yA9w, kemudian nyanyikan

dan buatlah rekaman berupa Video atau VN. Kirimkan hasil rekamannya kepada gurumu.
2. Apa judul lagu yang kamu nyanyikan?
_
3. Siapa penciptanya?
_
4. Apa nada dasar yang digunakan?
__ _
5. Bacalah syair lagu tersebut. Bercerita tentang apakah syair lagu tersebut?
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Senin, 29 Maret 2021
PB 1 dan 2
B.indonesia dan IPA - Menjelaskan peristiwa tentang siklus Buku Siswa Tematik
Menceritakan peristiwa pada teks yang air tanah sesuai dengan teks “Siklus Terpadu Kelas V Tema 8,
berkaitan dengan siklus air tanah Air Tanah” (Hal. 55-56) Lingkungan Sahabat Kita
- Membuat poster tentang dampak (Halaman:53-67)
SBdP siklus air bagi kehidupan.(Hal. 66)
Pola lanta pada seni tari - Menggambar pola lantai tarian
daerah. (Hal. 64)

Air sangat bermanfaat bagi kehidupan di bumi. Air bisa kita dapatkan melalui proses alam yang disebut dengan siklus
air. Ketersediaan air juga akan bergantung pada lingkungan. Perubahan pada lingkungan dapat mempengaruhi ketersediaan
air di bumi. Perubahan lingkungan ini dapat terjadi karena faktor alam ataupun kegiatan manusia. Ada perubahan
yang mengntungkan, tetapi ada pula perubahan yang merugikan. Apa sajakah itu? Mari kit abaca teks berikut.
Siklus Air Tanah

TUGAS : - Menjelaskan peristiwa tentang siklus air tanah sesuai dengan teks “Siklus Air Tanah” (Hal. 55-56)
- Membuat poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan.(Hal. 66)
- Menggambar pola lantai tarian daerah. (Hal. 64)
Tugas 1
Jawablah pertanyaan berikut!
Siklus air merupakan peristiwa sehari-hari yang dapat menghasilkan air bersih yang berguna bagi kehidupan
manusia. Pada saat proses penguapan, kotoran pada air tidak ikut menguap, sehingga pada saat hujan air yang turun pun
berupa air bersih dan siap digunakan untuk berbagai keperluan.
Sebagian air hujan yang turun sebagian akan diserap oleh tanah lalu menjadi air tanah. Air tanah merupakan air
yang mengalir di bawah permukaan tanah. Air tanah ini bisa didapatkan dengan cara membuat sumur. Sedangkan air hujan
yang dating dan tidak diserap oleh tanah dikarenakan hutan yang gundul serta tanah yang ditutup aspal dan beton atau
dijadikan perumahan akan menyebabkan bencana banjir.
Dari uraian tersebut dapat kita simpulkan bahwa siklus air memiliki dampak yang besar buat kehidupan. Nah
sekarang buatlah poster tentang pentingnya air buatkehidupan manusia. Berikut contoh poster tentang dampak siklus
air bagi kehidupan.
Tugas 3
Sekarang buatlah poster tentang dampak siklus air bagi kehidupan padakolom berikut.
Pola Lantai Gerak Tari
Tugas 3
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 30 Maret 2021
PB 3
IPS - Membuat laporan jenis usaha Buku Siswa Tematik
Jenis usaha perorangan perorangan dalam bentuk tabel. Terpadu Kelas V Tema 8,
(Hal. 70) Lingkungan Sahabat Kita
PPKn - Membandingkan keunikan ragam (Halaman:68-78)
Keunikan ragam budaya bangsa budaya Indonesia (Hal. 73)

Pembelajaran 3
Pada pembelajaran sebelumnya kalian telah mengetahui jenis-jenis usaha yang memanfaatkan alam, seperti
pertanian, perikanan dan perkebunan. Berbagai jenis usaha dapat dikelola sendiri ataupun kelompok. Sekarang kita akan
mencari tahu tentang usaha yang dikelola sendiri.
Ayo Mebaca
Jenis Ekonomi yang Dikelola Sendiri
TUGAS : - Membuat laporan jenis usaha perorangan dalam bentuk tabel. (Hal. 70)
- Membandingkan keunikan ragam budaya Indonesia (Hal. 73)
Tugas 1
Berbagai jenis usaha masyarakat banyak dipengaruhi oleh kondisi geografis tempat tinggalnya, sebagai contoh di
Bali. Keindahan alam dan keunikan budaya di pulau Bali menjadikan industri pariwisata berkembang pesat. Akibatnya,
banyak jenis usaha di Bali. Berikut bacaan tentang keunikan budaya di Bali.
Desa Unik di Bali

Tugas 2
Setelah membaca teks “Desa Unik di Bali” jawablah pertanyaan berikut.
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 31 Maret 2021
IPS - Mengisi peta konsep tentang jenis Terpadu Kelas V Tema 8,
Jenis usaha kelompok usaha kelompok. (Hal. 79) Lingkungan Sahabat Kita
(Halaman: 75-83)
PPKn - Menelaah dan menceritakan kembali
Mengenal ragam budaya daerah di peristiwa “Tradisi Rasulan di Gunung
Indonesia Kidul” (Hal. 82)
B. Indonesia
Menguraikan urutan peristiwa

Pembelajaran 4
Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah membahas tentang jenis usaha ekonomi yang dikelola secara perorangan,
sekarang kita bahas jenis usaha yang dikelola secara kelompok.
Usaha Ekonomi yang Dikelola Kelompok

TUGAS : - Mengisi peta konsep tentang jenis usaha kelompok. (Hal. 79)
- Menelaah dan menceritakan kembali peristiwa “Tradisi Rasulan di Gunung Kidul” (Hal. 82)
Tugas 1
Selain keragaman jenis usaha, ada juga keragaman budaya berupa tradisi yang dilakukan oleh masyarakat
Yogyakarta, yaitu “Tradisi Rasulan di Gunung Kidul”. Agar pengetahuan kita bertambah tentang keunikan ragam
budaya di Indonesia ayo kita baca teks berikut.
Tradisi Rasulan di Gunung Kidul

Tugas 2
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Kamis, 1 April 2021
PB 5 dan 6
PPKn - Menuliskan 10 nama tarian dan Buku Siswa Tematik
Mengenal ragam budaya tari asal daerahnya Terpadu Kelas V Tema 8,
Indonesia Lingkungan Sahabat Kita
SBdP - Menyebutkan bentuk pola lantai (Halaman: 84-96)
Mengenal pola lantai pada seni tari sesuai dengan gambar
B. Indonesia - Menjawab pertanyaan berdasarkan

Menjelaskan peristiwa sesuai dengan teks. (Hal. 94)
teks yang dibaca

Indonesia adalah negara yang kaya akan ragam budaya, salah satunya adalah dalam bidang seni. Setiap daerah
memiliki keunikan khususnya di bidang seni tari. Berikut ragam seni tari yang ada di berbagai daerah di Indonesia.
Seni Tari di Indonesia
Pola Lantai Karya Tari
TUGAS : - Menuliskan 10 nama tarian dan asal daerahnya
- Menyebutkan bentuk pola lantai sesuai dengan gambar
- Menjawab pertanyaan berdasarkan tes. (Hal. 94)
Tugas 1
1. Tuliskan 10 nama tarian daerah yang ada di Indonesia beserta asal daerahnya pada table berikut.
No Nama Tarian Asal Daerah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. Tuliskan nama pola lantai berikut ini.

a. b. c.
_ _ __ _ _
Tugas 2
Bacalah Teks berikut
Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa untuk Menunjukan Cinta Tanah Air
Jawablah pertanyaan berikut.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Senin, 5 April 2021
PB 1 dan 2 Buku Siswa Tematik
B. Indonesia - Menuliskan informasi penting serta Terpadu Kelas V Tema 8,
Menjelaskan informasi penting pada teks manfaat air untuk kebutuhan sehari- Lingkungan Sahabat Kita
IPA hari sesuai dengan teks yang dibaca. (Halaman: 97- 111)
Menuliskan manfaat air untuk kebutuhan (Hal. 102)
sehari-hari
SBdP - Membuat gambar bercerita dengan tema

Membuat gambar bercerita menjaga keberlangsungan air. (Hal.
109)

Air Banyak manfaat dalam kehidupan manusia, tetapi ada air yang aman digunakan untuk memasak dan minum,
ada pula yang sebaliknya. Nah tahukah kalian bagaimana air yang baik dan bisa kita minum, ayo kita pelajari bersama.
Air untuk Kebutuhan Sehari-Hari
TUGAS : - Menuliskan informasi penting serta manfaat air untuk kebutuhan sehari-hari sesuai dengan teks
yang dibaca. (Hal. 102)
- Membuat gambar bercerita dengan tema menjaga keberlangsungan air. (Hal. 109)
Tugas 1
Setela membaca teks “Air untuk Kebutuhan Sehari-hari” Tuliskan informasi penting yang kamu
peroleh dengan mengisi peta konsep berikut.
Tugas 2
Ayo baca teks berikut.
Hari Air Sedunia
Air sangat dibutuhkan oleh semua mahluk hidup termasuk binatang. Oleh karena itu, kita harus terus berusaha
menjaga kelestarian air dengan cara-cara seperti pada teks di atas. Berikut contoh gambar cerita yang menggambarkan
pentingnya air bagi kehidupan. Ayo amati gambar cerita berikut.
Berikut beberapa ciri karya gambar cerita:
1. Memuat lebih banyak gambar dari pada teks cerita.

2. Gambar menceritakan urutan peristiwa.
3. Teks biasanya disajikan dalam gelembung-gelembung yang diserasikan dengan gambar.
4. Bahasa yang digunakan adalah bahasa percakapan.
5. Informasi yang disampaikan berupa gambar dan kata.
Nah, kalian sudah melihat contoh dan mengetahui ciri karya gambar cerita. Sekarang buatlah sebuah gambar
cerita dengan memilih satu tema berikut:
1. Lingkunganku sehat airku bersih.

2. Aku menjaga sungaiku bersih.
Buatlah satu karya gambar cerita dengan salah satu tema di atas, pada kolom berikut:
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Selasa, 6 April 2021
IPS - Mengidentifikasi jenis kegiatan Terpadu Kelas V Tema 8,
Mengenal jenis-jeis kegiatan ekonomi ekonomi yang ada di lingkungan Lingkungan Sahabat Kita
sektar. (Hal. 116) (Halaman: 112-118)
PPKn
Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap - Menuliskan keuntungan keragaman
keragaman sosila jenis usaha terhadap keragaman social
masyarakat masyarakat. (Hal. 116)

Pembelajaran 3
Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah mengetahui jenis-jenis usaha ekonomi. Kegiatan ekonomi akan
berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat. Nah apa saja pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan
masyarakat mari kita baca teks berikut.
Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyarakat

TUGAS : - Mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi yang ada di lingkungan sektar. (Hal. 116)
- Menuliskan keuntungan keragaman jenis usaha terhadap keragaman social masyarakat. (Hal. 116)
Tugas 1
Setelah mengetahui Pengaruh kegiatan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat, sekarang coba kamu amati
lingkungan sekitarmu, identifikasi jenis usaha yang ada dan orang-orang yang diuntungkan dari setiap jenis usaha tersebut.
Buatlah laporannya dengan mengisi table berikut.
Tugas 2
Keragaman jenis usaha ekonomi menimbulkan keragaman sosial dalam masyarakat. Coba kamu sebutkan
keuntungan dari kondisi tersebut pada kolom berikut.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 7 April 2021
PPKn - Menuliskan cara-cara menghargai Terpadu Kelas V Tema 8,
Menghargai keragaman kegiatan usaha kegiatan usaha ekonomi orang lain Lingkungan Sahabat Kita
ekonomi berdasarkan teks yang dibaca. (Hal. (Halaman: 119-124)
B. Indonesia 121)
Menjelaskan peristiwa dalam menghargai
keragaman kegiatan usaha ekonomi.
IPS
Mengidentifikasi peran dan keuntungan
jenis usaha kegiatan ekonomi - Mengisi tabel jenis usaha, peran serta
keuntungan yang didapatkan. (Hal.
122)

Pembelajaran 4
Keragaman usaha ekonomi dapat menimbulkan keragaman sosial dalam masyarakat. Bagaimana sebaiknya sikap
kita dalam menghadapi keragaman tersebut, ayo kita membaca teks berikut.
Menghargai Kegiatan Usaha Ekonomi Orang Lain

TUGAS : - Menuliskan cara-cara menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain berdasarkan teks yang dibaca.
(Hal. 121)
- Mengisi tabel jenis usaha, peran serta keuntungan yang didapatkan. (Hal. 122)
Tugas 1
Setiap jenis usaha kegiatan ekonomi akan melibatkan banyak orang. Seperti contoh dalam produksi pakaian
melibatkan peran banyak orang: petani kapas, pemintal benang, pabrik tekstil, dan penjahit. Setiap pihak memiliki
peran penting. Namun mereka juga mendapatkan keuntungan, identifikasi peran dan keuntungan yang diperoleh petani
kapas, pemintal benang, pabrik tekstil dan penjahit. Tuliskan pedapatmu dalam tael berikut.
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
IPA - Menyebutkan cara penghematan air Terpadu Kelas V Tema 8,
Penghematan air Lingkungan Sahabat Kita
SBdP - Membuat buklet cara menghemat (Halaman: 125-130)
Cerita Bergambar air. (Hal. 126)
B. Indonesia
Menjelaskan peristiwa cara menghemat
air.

Pembelajaran 5
Persediaan air di bumi saat ini mulai berkurang, hal ini disebabkan banyaknya tanah resapan yang dijadikan
pemukiman dan adanyan penggundulan hutan. Tanah yang berfungsi menyimpan air ketika musim hujan berubah menjadi
jalan beraspal atau beton sehingga ketika musim hujan air mengalir begitu saja bahkan sering menjadi banjir. Tetapi pada
musim kemarau akan terjadi kekeringan karena air yang seharusnya disimpan di dalam tanah tidak ada.
Salah satu entuk pemborosan air adalah ketika ada kran di rumah kita yang bocor atau kita tidak menutupnya
dengan benar. Jika kita tidak menutup kran air dengan benar aka nada air yang terbuang. Coba kalian bayangkan berapa
banyak pemborosan air yang telah kita lakukan. Oleh sebab itu kita harus melakukan penghematan air supaya ketersediaan
air di bumi ini tetap terjaga.
Penghematan Air
TUGAS : - Menyebutkan cara penghematan air
- Membuat buklet cara menghemat air. (Hal. 126)
Tugas 1
Carilah informasi dari berbagai sumber bagaimana seharusnya cara kalian untuk dapat menghemat air. Tuliskan
jawabanmu pada kolom berikut.
Cara Menghemat air

1.
2.
3.
4.
5.
Tugas 2
Bacalah langkah-langkah membuat gambar cerita

Setelah mengetahui cara membuat gambar cerita dan cara menghemat air, ayo kita lakukan kegiatan berikut:
1. Buatlah buklet berisi ajakan untuk melakukan tindakan-tindakan penghematan air.

2. Lengkapi cerita dengan gambar yang mendukung. buat buklet semenarik mungkin
Berikut contoh pembuatan buklet
Kalian dapat melihat cara membuat buklet pada link berikut :

https://www.youtube.com/watch?v=sapSXFTAlEs
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 9 April 2021
PB 6
SBdP - Menjelaskan tekhnik pewarnaan Buku Siswa Tematik
Tekhnik pewarnaan dalam gambar dalam gambar bercerita. Terpadu Kelas V Tema 8,
bercerita. Lingkungan Sahabat Kita
- Menjawab pertanyaan tentang (Halaman: 131-136)
B. Indonesia peristiwa pada teks. (Hal. 134)
Menceritakan peristiwa berdasarkan teks.
PPKn - Menyebutkan keunikan ragam

Menceritakan keunikan ragam budaya budaya yang ada pada teks. (Hal.
Indonesia 135)

Pembelajaran 6
Ayo Membaca
Tahap Mewarnai Gambar dalam Membuat Gambar Cerita
TUGAS : - Menjelaskan tekhnik pewarnaan dalam gambar bercerita.
- Menjawab pertanyaan tentang peristiwa pada teks. (Hal. 134)
- Menyebutkan keunikan ragam budaya yang ada pada teks. (Hal. 135)
Tugas 1
Jelaskan 2 tekhnik pewarnaan dalam membuat gambar cerita sesuai dengan bacaan di atas. Tulislah penjelasanmu
padakolom berikut.
Tekhnik Pewarnaan
Tugas 2
Bacalah cerita mengenai keunikan budaya Indonesia berikut.
Uniknya Keragaman Budaya Indonesia dalam Festival kuwung 2016

Jawablah Pertanyaan berikut!
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Literasi Tema 8 - Menceritakan kembali teks “Mari Buku Siswa Tematik
Mengidentifikasi cara melindungi Menanam seribu pohon” (Hal. 145- 147) Terpadu Kelas V Tema 8,
ketersediaan air. Lingkungan Sahabat Kita
(Halaman: 145-147)

Literasi
Ayo bacalah cerita di bawah ini.
Mari Menanam Seribu Pohon
TUGAS : - Menceritakan kembali teks “Mari Menanam seribu pohon” (Hal. 145-147)
Ceritakan Kembali peristiwa yang terdapat pada teks “ Mari Menanam Seribu Pohon” dengan
Bahasamu sendiri. Tuliskan cerita mu pada kolom berikut.
Mari Menanam Seribu Pohon

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :V/2
Waktu Pelaksanaan : Jum’at, 16 April 2021
Penilaian Harian Tema 8 Mengerjakan soal penilaian harian tema 8 Kumpulan soal

TUGAS : Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita
Soal-soalPenilaian Harian Tema 8

Kelas 5 Tema 8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 5 Tema 8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI

NAMA SEKOLAH : SD ……………………

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

1 Senin, 22 PB 1 dan 2 Buku Siswa

Menguraikan peristiwa pada

2 Selasa, 23 PB 3 Buku Siswa

IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan

3 Rabu, 24 PB 4 Buku Siswa

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

PPKn - Menceritakan sikap terhadap

4 Kamis, 25 PB 5 Buku Siswa

- Menjawab pertanyaan tentang

- Menceritakan kembali peristiwa

Menjelaskan peristiwa pada

5 Jum’at, 26 PB 6 Buku Siswa

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

Mengenal tangga nada

Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan

Pola lanta pada seni tari

8 Rabu, 31 PB 4 Buku Siswa

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

Mengenal ragam budaya

9 Kamis, 1 April PB 5 dan 6

Sub Tema 3 : Upaya Pelestarian Lingkungan

10 Senin, 5 April PB 1 dan 2 Buku Siswa

Menuliskan manfaat air

Membuat gambar bercerita

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

11 Selasa, 6 April PB 3 Buku Siswa

12 Rabu, 7 April PB 4 Buku Siswa

13 Kamis, 8 April PB 5 Buku Siswa

TANGGAL Materi Ajar Lembar Kerja Sumber Belajar Paraf

Menjelaskan peristiwa cara

Dihimbau kepada seluruh orangtua siswa dan siswa/siswi SDN.........................................untuk ;

Mengetahui, Bandung Barat, Maret 2021

B. Indonesia: - Menjelaskan peristiwa pada teks “Semut

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Gambar Siklus Air

IPS - Mengisi tabel jenis usaha dengan memanfaatkan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jenis Usaha dengan Mengolah Sumber Daya Alam

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

JENIS USAHA MASYARAKAT INDONESIA

B. Indonesia - Menceritakan kembali peristiwa pada

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Perhatikan Notasi lagu “Kampungku” berikut.

1. Apa pengertian Tangga nada Mayor?

2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada Mayor?

3. Simaklah lagu “Kampungku” pada link https://www.youtube.com/watch?v=UIdwCjMQU0w, kemudian hapalkan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Dari mana asal persediaan air sungai?

2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

3. Apa saja manfaat air sungai?

5. Faktor-faktor apa yang dapat mempengaruhi persediaan air sungai?

Bunga Paling Berharga

SBdP - Menyanyikan Lagu Syukur dan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Belajar Toleransi dari Permainan Tradisional Anak

Tangga Nada Diatonis Minor

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Simaklah lagu “Syukur” pada link https://www.youtube.com/watch?v=lCTMmd4yA9w, kemudian nyanyikan