LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Kelas 5 (Lima)
Tema 4 Sehat Itu Penting
Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat Pembelajaran 1
Tujuan Pembelajaran 1. Dengan menyimak materi tentang video peredaran
darah manusia yang diamati, siswa dapat mendeteksi
macam-macam organ peredaran darah.
2. Dengan menyimak materi tentang video peredaran
darah manusia yang diamati, siswa dapat mendeteksi
fungsinya pada manusia secara rinci.
3. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video
peredaran darah manusia yang diamati,siswa dapat
mencipta karya gambar organ peredaran darah manusia.
4. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video dan
power piont tentang pantun yang diamati , siswa dapat
mengetahui ciri-ciri pantun dan jenis-jenis pantun.
5. Peserta didik dapat menemukan isi dan amanat pantun
yang disediakan oleh guru.
6. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video dan
power piont tentang pantun yang diamati, siswa dapat
mempraktikkan melisankan pantun dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat.
Kompetensi Dasar Muatan Pelajaran : IPA
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada
hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ
peredaran darah manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada
manusia.

Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia

3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
 Indikator Pencapaian Muatan Pelajaran : IPA
Kompetensi 3.4.1 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia ( organ
peredaran darah pada hewan dibuat pada RPP yang berbeda )
3.4.2 Mendeteksi fungsi organ peredaran darah pada manusia.
4.4.2 Mencipta karya organ peredaran darah manusia

Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia

3.6.1 Menemukan isi dan amanat pantun yang sudah disediakan
guru.
3.6.2 Mengetahui ciri - ciri pantun dan jenis-jenis pantun
4.6.1 Mempraktikkan melisankan pantun dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat.

Petunjuk Kerja IPA

1. Guru mengajak siswa untuk mengidentifikasi organ
peredaran darah manusia pada video visual
2. Guru meminta siswa untuk mencipta karya berupa sistem
peredaran darah sederhana
Bahasa Indonesia
1. Amatilah video yang disajikan oleh guru.
2. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang pengertian
pantun
3. Guru meminta siswa menemukan isi dan amanat pantun
yang disediakan oleh guru.
4. Guru meminta siswa membuat pantun
5. Guru meminta beberapa siswa untuk mempraktikkan
melisankan pantun

Jawablah beberapa pertanyaan pada LKPD.

SE