KISI-KISI DAN BUTIR SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN

Kelas : 5 (Lima)
Tema : 4 Sehat Itu Penting
Sub Tema : 1 Peredaran Darahku Sehat
Pembelajaran 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Jumlah Soal :
Bentuk/Jenis Soal :
Tujuan Pembelajaran 1. Dengan menyimak materi tentang video peredaran
darah manusia yang diamati, siswa dapat mendeteksi
macam-macam organ peredaran darah.
2. Dengan menyimak materi tentang video peredaran
darah manusia yang diamati, siswa dapat mendeteksi
fungsinya pada manusia secara rinci.
3. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video
peredaran darah manusia yang diamati,siswa dapat
mencipta karya gambar organ peredaran darah
manusia.
4. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video dan
power piont tentang pantun yang diamati , siswa dapat
mengetahui ciri-ciri pantun dan jenis-jenis pantun.
5. Peserta didik dapat menemukan isi dan amanat pantun
yang disediakan oleh guru.
6. Setelah siswa dan guru berdiskusi tentang video dan
power piont tentang pantun yang diamati, siswa dapat
mempraktikkan melisankan pantun dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat.
2.
 Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencepaian Bentuk Bobot Nomor Butir Soal Jenjang Kunci
Pelajaran Kompetensi Soal Soal Soal Kemampua Jawaban
n
IPA 3.4 Menjelaskan organ peredaran 3.4.1 Mengidentifikasi Pilihan 1 1,3,4,5 1. Perhatikan gambar C4 C
darah dan fungsinya pada hewan organ peredaran darah Ganda berikut !
dan manusia serta cara manusia ( organ a. b.
memelihara kesehatan organ peredaran darah pada
peredaran darah manusia. hewan dibuat pada RPP
yang berbeda )
c. d.

Organ peredaran darah

manusia, ditunjukkan oleh
huruf ....
( ditambah gambar )

a. b dan d
b. b dan c
1
c. a dan c
d. a dan b
2. Perhatikan gambar
berikut !
Ruangan dalam jantung yang D
bertugas memompa darah ke
paru-paru ditunjukkan oleh
nomor ....

a. 1
b. 2
1 c. 3
d. 4
3. Jantung manusia terdiri
atas . .
a. 3 serambi dan 2 bilik
b. 1 serambi dan 2 bilik
c. 3 bilik dan 1 serambi
 d. 2 serambi dan 2 bilik
1

4. System peredaran darah kecil

mengalir dari . . . .
a. Bilik kanan menuju paru
– paru
b. Bilik kanan menuju
seluruh tubuh
c. Bikik kiri menuju paru –
paru
d. Bilik kiri menuju seluruh
tubuh
3.4.2 Mendeteksi fungsi Pilihan 1 2 1. Darah adalah salah satu C4 B
organ peredaran darah pada Ganda bagian penting dari tubuh
manusia. manusia. Organ tubuh
manusia yang memompa
darah agar tetap mengalir
adalah ....
a.

b.

c.

d.

4.4 Menyajikan karya tentang 4.4.2 Mencipta karya organ

organ peredaran darah pada peredaran darah manusia
manusia.
Bahasa 3.6 Menggali isi dan amanat 3.6.1 Menemukan isi dan 1 9,10 1. Perhatikan pantun di bawah D
Indonesia pantun yang disajikan secara
lisan dan tulis dengan tujuan amanat pantun yang sudah ini !
untuk kesenangan. disediakan guru.
Beli kue donat lalu ditata
Lalu dimakan wajahnya
merah
Jagalah selalu jantung kita
Jantung berguna edarkan
darah
Amanat dari pantun di atas
adalah . . . .
a. Jika membeli donat harus
di tata
b. Makan donat untuk
kesehatan jantung
c. Agar wajahnya merah
harus menjaga jantung
d. Menjaga kesehatan
jantung, karena jantung
berguna untuk B
1 mengedarkan darah
2. Perhatikan pantun berikut!
Ayam berkokok sangatlah
kuat
Sinar mentari mulai
terpancar
Sungguh senang jantungku
sehat
Peredaran darah menjadi
lancar
Isi pantun di atas adalah . . . .
a. ayam berkokok sangatlah
kuat, sinar mentari mulai
terpancar
b. sungguh senang
jantungku sehat,
peredaran darah menjadi
lancar
c. ayam berkokok sangatlah
kuat, sungguh senang
jantungku sehat
d. sinar mentari mulai
terpancar, peredaran
darah menjadi lancar
 3.6.2 Mengetahui ciri 1 6,7,8 1. Pantun memiliki . . . . baris. B
pantun dan jenis-jenis a. 1
pantun b. 2
c. 3
d. 4
1 2. Baris pertama dan kedua A
dalam pantun dinamakan . . . .
a. Sampiran
b. Syair
c. Isi
d. Sajak
1 3. Berikut ini yang merupakan D
ciri – ciri pantun adalah . . .
a. Baris 2 dan 3 disebut isi
b. Bersajak a-b-b-a
c. Baris 1 dan 3 disebut
sampiran
d. Satu baris terdiri dari 8-
12 suku kata
4.6 Melisankan pantun hasil 4.6.1 Mempraktikkan
karya pribadi dengan lafal, melisankan pantun dengan
intonasi, dan ekspresi yang tepat lafal, intonasi, dan ekspresi
sebagai bentuk ungkapan diri. yang tepat.
 INSTRUMEN EVALUASI

Tema 4 : Sehat Itu Penting

Sub Tema 1 : Peredaran Darahku Penting
Kelas : V ( Lima )
Hari/tanggal : …………….
Pembelajaran :1
Waktu : 20 menit

NOMOR PARAF PARAF

NAMA SISWA NILAI
PESERTA GURU ORANG TUA

PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah do’a sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Kerjakan setiap soal dengan teliti dan benar.
3. Dahulukan menjawab soal yang lebih mudah.

PETUNJUK KHUSUS
A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang dianggap paling tepat!
1. Organ peredaran darah manusia antara lain adalah ....
a. jantung dan paru-paru
b. paru-paru dan ginjal
c. jantung dan pembuluh darah
d. kerongkongan dan paru-paru
2. Darah adalah salah satu bagian penting dari tubuh manusia. Organ tubuh manusia yang memompa darah
agar tetap mengalir adalah ....
a. Paru – paru
b. Jantung
c. Hati
d. Ginjal
3. Perhatikan gambar berikut ini !

Ruangan dalam jantung yang bertugas memompa darah ke paru-paru ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
 d. 4
4. Jantung manusia terdiri atas ....
a. 3 serambi dan 2 bilik
b. 1 serambi dan 2 bilik
c. 3 bilik dan 1 serambi
d. 2 serambi dan 2 bilik
5. Sistem peredaran darah kecil mengalir dari ....
a. Bilik kanan menuju paru-paru
b. Bilik kanan menuju seluruh tubuh
c. Bilik kiri menuju paru-paru
d. Bilik kini menuju seluruh tubuh
6. Pantun memiliki baris berjumlah ....
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
7. Baris pertama dan kedua dalam pantun dinamakan ....
a. Sampiran
b. Syair
c. Isi
d. Sajak
8. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri dari pantun adalah ....
a. baris 2 dan 3 isi
b. bersajak a-b-b-a
c. baris 1 dan 3 sampiran
d. satu baris terdiri dari 8-12 suku kata
9. Perhatikan pantun di bawah ini !
Beli kue donat lalu ditata
Lalu dimakan wajahnya merah
Jagalah selalu jantung kita
Jantung berguna edarkan darah
Amanat dari pantun di atas adalah . . . .
a. Jika membeli donat harus di tata
b. Makan donat untuk kesehatan jantung
c. Agar wajahnya merah harus menjaga jantung
d. Menjaga kesehatan jantung, karena jantung berguna untuk mengedarkan darah
10. Perhatikan pantun berikut!
Ayam berkokok sangatlah kuat
Sinar mentari mulai terpancar
Sungguh senang jantungku sehat
Peredaran darah menjadi lancar
Isi pantun di atas adalah . . . .
a. ayam berkokok sangatlah kuat, sinar mentari mulai terpancar
b. sungguh senang jantungku sehat, peredaran darah menjadi lancar
c. ayam berkokok sangatlah kuat, sungguh senang jantungku sehat
d. sinar mentari mulai terpancar, peredaran darah menjadi lancar
 INSTRUMEN PENILAIAN
1. Penilaian Pengetahuan

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 = 𝑥 100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Rekap Penilaian Pengetahuan

Nilai
No Nama Peserta Didik IPA Bahasa
Indonesia
1
2
dst

Keterampilan
1) B. Indonesia
Mengetahui isi, amanat, ciri-ciri dan jenis pantun
Rubrik Penilaian
Cukup Perlu
Sangat baik (4) Baik Skor
Kriteria Baik Bimbingan
(3) Maks
(2) (1)
Pengetahuan : Memenuhi kategori: Hanya Hanya Belum 4
Mengetahui isi,
 Menemukan isi dan amanat pantun dua satu memenuhi
amanat, ciri-ciri kategori kategori kategori
dengan tepat
dan jenis pantun yang yang manapun
 Memahami ciri-ciri dan jenis terpenuhi terpenuhi
pantun
Ketrampilan : Memenuhi kategori: Hanya Hanya Belum
Mempraktikka  Mempraktikkan melisankan pantun dua satu memenuhi
n melisankan dengan lafal yang tepat. kategori kategori kategori
pantun dengan  Mempraktikkan melisankan pantun yang yang manapun
lafal, intonasi, dengan intonasi yang tepat. terpenuhi terpenuhi
dan ekspresi  Mempraktikkan melisankan 4
pantun
yang tepat. dengan ekspresi yang tepat.

Total Skor Maksimal 8

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 = 𝑥 100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
 Lembar Penilaian Kinerja
Nilai
Nama Peserta didik
Peserta
No Bertanya Menjawab Skor Predikat
didik

1
2
dst

2) IPA
Mencipta karya organ peredaran darah manusia
Rubrik Penilaian

Cukup Perlu
Sangat Baik Baik Skor
Kriteria Baik Bimbingan
4 3 Mak
2 1
Memenuhi kategori: Hanya dua Hanya 1 Tidak ada
 Mengidentifikasi kategori kategori kategori
Pengetahuan: organ yang yang yang
organ peredaran darah terpenuhi terpenuhi terpenuhi 4
peredaran darah
manusia manusia
 Mendeteksi
fungsi organ
peredaran darah
pada manusia.
Keterampilan: Memenuhi kategori: Hanya dua Hanya 1 Tidak ada
kategori kategori kategori
 Hasil karya yang yang yang yang
sistematis dan terpenuhi terpenuhi terpenuhi
Mencipta karya organ benar menunjukan
peredaran darah manusia keterampilan
menciptakan yang
sangat baik, di atas
4
rata-rata
 menciptakan
sendiri

Total Skor Maksimal 8

 Lembar Penilaian Kinerja

Nilai
Nama Peserta didik
Peserta
No Bertanya Menjawab Skor Predikat
didik

1
2
dst

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎 = 𝑥 100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙