0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
63 tayangan1 halaman
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran materi Firewall menggunakan pendekatan saintifik dan model blended learning dengan metode ceramah, diskusi, dan presentasi. Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan konsep dan jenis Firewall, menentukan cara konfigurasi, serta menguji hasil konfigurasi. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui WhatsApp dan luring menggunakan perangkat jaringan. Penilaian dilak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran materi Firewall menggunakan pendekatan saintifik dan model blended learning dengan metode ceramah, diskusi, dan presentasi. Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan konsep dan jenis Firewall, menentukan cara konfigurasi, serta menguji hasil konfigurasi. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui WhatsApp dan luring menggunakan perangkat jaringan. Penilaian dilak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran materi Firewall menggunakan pendekatan saintifik dan model blended learning dengan metode ceramah, diskusi, dan presentasi. Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan konsep dan jenis Firewall, menentukan cara konfigurasi, serta menguji hasil konfigurasi. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui WhatsApp dan luring menggunakan perangkat jaringan. Penilaian dilak
Mata Pelajaran : AIJ Tahun Pelajaran : 2020/2021 Materi Pokok : Firewall Kelas : XII Alokasi Waktu : 18 x 60 menit Semester : GANJIL
A. TUJUAN PEMBELAJARAN - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Melalui proses pembelajaran materi dan pesan-pesan karakter Firewall menggunakan Blended Learning Peserta didik diharapkan mampu : Kegiatan Inti 1. Menjelaskan konsep Firewall Melalui WA Grup kelas 2. Mengklasifikasikan jenis Firewall Fase: seeking of information 3. Menentukan cara konfigurasi Firewall - Peserta didik mendapat materi dan diberi 4. Menguji hasil konfigurasi Firewall waktu 20 menit untuk mendownload dan membaca materi tersebut untuk persiapan B. KOMPETENSI DASAR diskusi melalui grup WA 3.1 Mengevaluasi Firewall pada Jaringan Fase: acquisition of information 4.1 Konfigurasi Firewall - Guru menyapa peserta didik dan menanyakan C. INDIKATOR pemahaman materi yang telah dibaca ? 1. Menjelaskan konsep Firewall - Guru membimbing peserta didik dalam 2. Menentukan cara konfigurasi Firewall diskusi untuk menginventarisasi informasi, 3. Melakukan konfigurasi Firewall menginterpretasi dan mengelaborasi 4. Menguji hasil konfigurasi Firewall terhadap topik yang sedang sampaikan. - Guru menugaskan peserta didik untuk D. MATERI mengelaborasi penguasaan materi melalui 1. Prinsip kerja Firewall pemberian soal-soal yang bersifat terbuka 2. Langkah-langkah Konfigurasi Firewall memalui Google Classroom/CBT E. METODE Mandiri Pendekatan : Saintifik Model : Blended Learning Melalui Kegiatan Tatap Muka/Luring Metode : Ceramah, diskusi, - Guru membimbing siswa melakukan prakti Presentasi konfigurasi Firewall menggunakan Mikrotik Routerboard F. ALAT/BAHAN dan MEDIA Daring : Whatsapp, Google Classroom Fase: synthesizing of knowledge Luring : PC, Mikrotik Routerboard - Peserta didik mengirimkan hasil pekerjaan melalui Google Classroom/Form dan guru G. PENILAIAN akan mengunggahnya melalui WA Grup. Tes : Tulis Unjuk Kerja : Praktikum Kegiatan Penutup Sikap : Observasi - Guru menjelaskan materi yang belum Waktu : Selama proses pembelajaran dipahami oleh siswa dan menyimpulkan berlangsung keseluruhan hasil diskusi H. KEGIATAN PEMBELAJARAN - Guru mengakhiri kegiatan dengan Kegiatan Pembukaan memberikan pesan dan motivasi untuk tetap Melalui WA Grup kelas semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa. - Guru memberi salam dan memotivasi agar tetap menjaga kesehatan dan memulai kegiatan dengan membaca doa Mengetahui Cirebon, Juli 2020 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran