Tema 5 Wirausaha

Sub Tema 3
Ayo, Belajar Berwirausaha
Pembelajaran-4

Kelas 6
Semester 1

Oleh :
Ika Nurfiana, S.Pd
SD Muarareja 2 Kota Tegal
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Satuan Pendidikan : SD Muarareja 2

Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester :6/1
Materi : 1. Manfaat dan Tanggung Jawab
Wirausaha
2. Format Ujian LJK

A. Identitas

Kelompok :
1. ..................................................................................
2. ..................................................................................
3. ..................................................................................
4. .................................................................................
5. .................................................................................
6. .................................................................................

B. Petunjuk belajar
1. Berdoalah sebelum mengerjakan tugas
2. Isikan identitas kelompok pada kolom yang tersedia
3. Perhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru
4. Diskusikan dengan anggota kelompok dalam mengerjakan LK
5. Sampaikan pertanyaan pada guru apabila mengalami kesulitan
6. Periksa kembali LK yang telah dikerjakan sebelum dikumpulkan

C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

PPKn
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, 1.3.1 Menerima keberagaman
budaya, dan ekonomi masyarakat sosial, budaya, dan ekonomi
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha masyarakat sebagai anugerah
 Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Tuhan Yang Maha Esa dalam
Ika. konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam 2.3.1 Mengikuti sikap toleran
keberagaman sosial, budaya, dan dalam keberagaman sosial,
ekonomi masyarakat dalam konteks budaya, dan ekonomi
Bhineka Tunggal Ika. masyarakat dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial, 3.3.1 mengidentifikasi berbagai
budaya, dan ekonomi masyarakat. manfaat keberagaman
wirausaha
4.3 Mengampanyekan manfaat keaneka- 4.3.1 Membuat satu rencana
ragaman sosial, budaya, dan kegiatan wirausaha
ekonomi.

Bahasa Indonesia
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks 3.6.1 menjelaskan cara mengisi
formulir (pendaftaran, kartu teks formulir ujian khusus.
anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dsb)

4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, 4.6.1 Mempraktikkan pengisian

kartu anggota, pengiriman uang teks formulir ujian.
melalui bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll) sesuai petunjuk
pengisiannya.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui media grup WhatsApp dan teks wawancara tentang
wirausaha ,Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai manfaat
keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
2. Melalui kegiatan diskusi pada grup WhatsApp, peserta didik dapat
membuat suatu rencana kegiatan wirausaha secara berkelompok
 3. Melalui kegiatan diskusi dan eksplorasi di internet, peserta didik
dapat menjelaskan cara mengisi teks formulir ujian dengan benar
4. Melalui kegiatan diskusi pada grup WhatsApp, peserta didik dapat
mempraktikkan cara mengisi teks formulir ujian dengan benar.

E. Uraian Materi

Meneladani Ketekunan Pemilik Usaha

Ketekuna pemilik usaha dalam menjalankan bisnis merupakan sikap yang
harus kita contoh. Kita dapat belajar tentang ketekunan pemilik usaha
melalui percakapan berikut. (teks percakapan selengkapnya dibagikan di WA
Grup)
 Mengenal Formulir Ujian Sekolah (LJK)
Lembar Jawaban Komputer (LJK) adalah formulir isian yang hasilnya
akan diolah menggunakan komputer. LJK biasanya digunakan untuk ujian akhir
sekolah. Penggunaan LJK mempermudah proses pemeriksaan jawaban peserta
ujian.
Berikut contoh LJK.

F. Alat dan Bahan

1. Teks Percakapan “Dondo dan Kawan-kawan dengan Pak Atang”
2. Gambar Lembar Jawaban Komputer (LJK)
G. Langkah Kerja

Kegiatan 1

Perhatikan teks wawancara Dondo dan kawan-

kawannya bersama Pak Atang yang telah dibagikan
ibu guru di WA grup!

Tuliskan informasi apa yang ingin kamu cari di teks

wawancara tersebut terkait dengan belajar
menjadi pemilik usaha, lalu tuangkan dalam bentuk
peta pikiran!
 Teman-teman, Yuk kita
berdiskusi untuk
menyelesaikan tugas dari
Ibu Guru.
Peta Pikiran Teks Wawancara

Menjadi Pemilik
Usaha
 Kamu sudah membaca teks wawancara Dondo dan Pak
Atang. Sekarang, bersama teman sekelompokmu akan
membuat satu kegiatan wirausaha.

Diskusikan dalam kelompokmu kegiatan wirausaha tersebut

dan tuliskan dalam peta pikiran di bawah ini!

Usaha Impianku

__________________________________

Deskripsi Produk Target Konsumen

Harga Jual Tempat Usaha

Strategi Pemasaran Sikap Agar Sukses

Kegiatan 2

1. Amati gambar LJK yang telah dibagikan di WA

Grup
2. Carilah persamaan dan perbedaan LJK dengan
formulir pada pembelajaran sebelumnya
3. Carilah informasi cara mengisi LJK dengan
benar, (Informasi dapat dicari dari internet)
Jangan lupa diskusikan dengan teman
sekelompokmu! (Waktu 10 menit)
Apa persamaan dan perbedaan formulir LJK tersebut dengan formulir yang
telah kamu pelajari sebelumnya? Jelaskan!
Persamaan :

Perbedaan :

Apa saja informasi penting yang kamu temukan pada formulir LJK?

Lalu Bagaimana cara mengisi LJK

tersebut?
Isikan pada bagan di bawah ini!
 Cara Mengisi LJK :

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

................................................................................................................