Sistem Bahasa Ting 1

NOTA BULANAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
JANUARI HAK CIPTA CIKGU TAN CL TERPELIHARA
KOMPONEN KATA NAMA

Kata nama terdiri daripada tiga subgolongan, iaitu kata nama khas, kata nama am
dan kata ganti nama.
manusia
hidup
bukan manusia
Kata Nama
Khas
institusi
tak hidup
bukan institusi
manusia
hidup
bukan manusia
KATA NAMA Kata Nama Am
institusi
tidak hidup konkrit
bukan institusi berbilang
tunjuk abstrak
tidak berbilang
tanya pertama
Kata Ganti
diri kedua
Nama
umum ketiga
tempat
1
Rumus #1: Kata Nama Khas
Huraian: Kata nama am boleh didahului oleh kata bilangan atau penjodoh bilangan
atau diikuti oleh kata ganti nama tunjuk itu atau ini.
Kata Bilangan/Penjodoh Kata Kata Ganti Nama

Bilangan Nama Tunjuk
dua buah kereta -
lima hari -
sebentuk cincin -
- pemuda itu
- meja ini
LATIHAN TATABAHASA 1
Kenal pasti perkataan di bawah sebagai kata nama atau bukan kata nama.
Perkataan Perkara
baju kata nama
lari bukan kata nama
segak bukan kata nama
sebab kata nama
ialah bukan kata nama
pulau kata nama
untuk bukan kata nama
kerbau kata nama
besbol
pencukur
guru
dari
untuk
nyanyi
sokong
mati
segar
hidup
balas
novel
2
Rumus #2: Kata Nama Khas

Huraian: Kata nama khas yang merujuk manusia, benda, haiwan, tumbuhan, atau
tempat mestilah bermula dengan huruf besar.
Salah Betul
pak belang Pak Belang
Proton perdana Proton Perdana
haji adnan sabtu Haji Adnan Sabtu
kota bahru Kota Bahru
carica spp. Carica spp.
Betulkan kesalahan kata nama khas dalam ayat yang berikut dan tulis ayat
yang betul.
1. Kain pua tekatan tangan puan saleha amat cantik dan halus.
Salah Betul Ayat Pembetulan
puan Puan Kain pua tekatan tangan Puan Saleha amat cantik
saleha Saleha dan halus.
2. Gunung Kinabalu terletak di sabah.

sabah Sabah Gunung Kinabalu terletak di Sabah.
3. Hujan selama tiga hari berturut-turut diramalkan oleh jabatan meteorologi

Malaysia.
jabatan Jabatan Hujan selama tiga hari berturut-turut
meteorologi Meteorologi diramalkan oleh Jabatan Meteorologi Malaysia.
Malaysia
3
4. Dalam cerita haiwan, sang kancil merupakan haiwan yang pintar.

sang Sang Dalam cerita haiwan, Sang Kancil merupakan
kancil Kancil haiwan yang pintar.
5. Pada hari sabtu yang lalu, kami sekeluarga pergi ke Pantai Irama untuk berkelah.
sabtu Sabtu Pada hari Sabtu yang lalu, kami sekeluarga pergi
ke Pantai Irama untuk berkelah.
6. Ibu membeli serondeng di pasar Siti Khadijah untuk dipos kepada abang.
pasar Siti Pasar Siti Ibu membeli serondeng di Pasar Siti Khadijah
Khadijah Khadijah untuk dipos kepada abang.
7. Pelari pecut yang termasyhur itu daripada bahagian pembangunan Kokurikulum

Malaysia.
bahagian Bahagian Pelari pecut yang termasyhur itu daripada
pembangunan Pembangunan Bahagian Pembangunan Kokurikulum
Malaysia.
8. Daun pokok carica spp. (betik) boleh mengubati deman denggi kerana
mempunyai khasiat yang tinggi.
carica Carica Daun pokok Carica spp. (betik) boleh mengubati
spp. spp. deman denggi kerana mempunyai khasiat yang
tinggi.
4
Rumus #3: Kata Ganti Nama Kami dan Kita
Huraian: Kata ganti nama diri kami merujuk saya dengan dia tanpa orang yang
diajak berbicara manakala kita merujuk anda dengan saya atau anda dengan kami,
iaitu termasuk orang yang diajak berbicara.
KGND Penggunaan
kami diri sendiri + dia (tidak termasuk pendengar)
kita diri sendiri + kamu semua (termasuk pendengar)
Salah Betul
1. ‘‘Kami akan berjumpa sekejap lagi,’’ 1. ‘‘Kita akan berjumpa sekejap lagi,’’
ujar Encik Roslan dalam keadaan ujar Encik Roslan dalam keadaan
tergesa-gesa kepada sahabatnya. tergesa-gesa kepada sahabatnya.
2. ‘‘Kitatidakbersetujutentang 2. ‘‘Kami tidak bersetuju tentang

cadangan yang dikemukakan itu,’’ cadangan yang dikemukakan itu,’’
kata Ah Soon, Ah Wei, dan Ah Cai kata Ah Soon, Ah Wei, dan Ah Cai
kepada pengerusi majlis. kepada pengerusi majlis.
3. ‘‘Kita bercadang untuk membina 3. ‘‘Kami bercadang untuk membina

taman mini di hujung kelas sana,’’ taman mini di hujung kelas sana,’’
kata Cikgu Ain dan Cikgu Munirah kata Cikgu Ain dan Cikgu Munirah
kepada dua orang pelawat. kepada dua orang pelawat.
4. ‘‘Kita akan berkhemah di Taman 4. ‘‘Kami akan berkhemah di Taman

Hutan Belum,’’ kata Jamsir dan Azim Hutan Belum,’’ kata Jamsir dan Azim
kepada Majid. kepada Majid.
5. ‘‘Kami harus memperoleh A dalam 5. ‘‘Kita harus memperoleh A dalam

mata pelajaran Matematik mata pelajaran Matematik
Tambahan,’’ ujar Rahim kepada Tambahan,’’ ujar Rahim kepada
Razak. Razak.
5
Nyatakan kata ganti nama dalam ayat di bawah ini, sama ada betul
ataupun salah.
1. ‘‘Kemenangan untuk acara ini amat penting untuk kami,’’ kata Cikgu
Hashim kepada semua peserta bicara berirama SK Bukit Mutiara. salah
2.‘‘Kami akan ke Universiti Putra Malaysia esok,’’ kata Suhaili dan

Munirah kepada Khatijah. betul
3.‘‘Kita mesti membantu abang membersihkan biliknya yang kotor itu,’’

kata Alina kepada Azlinn. betul
4.‘‘Kita tidak menyediakan perkhidmatan sewa kereta di sini,’’ kata

Encik Razak kepada pemuda yang bertanya itu. salah
5.‘‘Kita faham akan hasratmu untuk menyambung pelajaran di Mesir

tetapi duit untuk perbelanjaanmu tidak cukup,’’ ujar Pak Teh dan Mak
Teh kepada anaknya. salah
6. ‘‘Marilah kita berdoa kepada Tuhan semoga kesihatan Emran akan

pulih seperti sediakala,’’ kata Cikgu Rizal kepada muridnya. betul
7.‘‘Kita akan mengambil tindakan terhadap kesalahan yang dilakukan

oleh lelaki itu,’’ kata Inspektor Rahman kepada Munif. salah
8.‘‘Kita telah menyaksikan perlawanan bola sepak yang hebat pada

malam itu kerana pasukan Brazil menang besar,’’ bicara Arman di
samping beberapa orang rakannya kepada Abu yang baru tiba di
Restoran Asik Maju. salah
6
Rumus #4: Kata Ganti Nama dan Kata Sapaan
Huraian: Dalam situasi formal atau rasmi, kata ganti nama atau kata sapaan yang
sesuai ialah saya, saudara, tuan, puan, encik, atau cik berbanding dengan aku,
engkau, awak, pak cik, mak cik, abang dan kakak.
Tidak Formal Formal

aku, engkau, awak saya, saudara, saudari
pak cik, abang tuan, encik
mak cik, kakak puan, cik
Contoh:
1. “Datuk, saya ke sekolah sekarang,” kata Kanang kepada Haji Mubin.
2. “Saya berasa amat bangga kerana dapat memberikan ucapan itu,” kata ketua
pengawas kepada rakannya.
3. “Bilakah Encik Azman akan berangkat ke Korea?” tanya Haji Yahya.
4. “Maafkan keterlanjuran yang telah saya lakukan,” kata Ismadi kepada Puan
Suraya.
5. “Saya ingin mengundang tuan sebagai penceramah di sekolah saya,” pinta Cikgu
Osman kepada Pengetua SMK Ismail Petra.
LATIHAN TATABAHASA 4(a)

Garis kesalahan kata ganti nama di bawah ini, kemudian betulkan dalam
ruangan berikutnya.
1. “Aku membeli kek ini di kedai yang hujung itu,” ujar Muthu kepada Ganesan.
saya
2. “Sebagai pengarah, engkau patut menjaga kebajikan para pekerja di sini,” kata
Tuan Pahim kepada Tuan Azhar. tuan
3. “Salam perkenalan, siapakah nama engkau?” tanya Chong kepada rakan

baharunya. saudara
7
4. “Aku akan mengambil bola itu untuk cikgu,” kata Melinda kepada Cikgu Hadi.
saya
5. “Aku memaafi engkau kerana kelakuanmu yang tidak sopan semalam,” kata
Hanisah kepada Hazwariah. saya
6. “Pak cik, bolehkah kamu memberitahu lokasi Jabatan Pendidikan Perak?” tanya
lelaki tersebut kepada pengawal keselamatan. encik
7. “Kakak hendak minum air teh atau air kopi?” tanya pelayan kepada Puan Hasnah.
puan
8. “Pak cik, sila lengkapkan butir peribadi pada borang ini,” kata jururawat bertugas
kepada lelaki separuh abad. tuan/encik
LATIHAN TATABAHASA 4(b)

Baiki kesalahan tatabahasa bagi ayat-ayat di bawah:
SALAH BETUL
pakcik
makcik
tuan tuan
puan puan
puan Janagi
encik Rasbullah
pakcik saya
makcik Imran
Mak cik Janani
Pak cik Loganathan
Tuan rumah
Tuan punya kedai
tuan haji Lokman
puan hajjah Rozita
8
Rumus #5: Kata Ganti Nama Patik dan Hamba
Huraian: Kata ganti nama diri pertama patik digunakan oleh rakyat
apabila bercakap dengan sultan, raja, atau kerabat diraja manakala
hamba digunakan untuk rakyat yang sama taraf.
KGND Penggunaan
patik Digunakan ketika bercakap
dengan sultan, raja, dan kerabat
diraja.
hamba Digunakan untuk rakyat yang
setaraf.
Contoh:
1. “Ampun Tuanku beribu-ribu ampun, patik menghadap
Tuanku,” sembah Datuk Laksamana Hang Tuah kepada
Sultan Mansur Syah.
2. “Segala titah Tuanku, akan patik junjung dan laksanakan
segera,” sembah Hang Lekir kepada Sultan Mahmud.
3. “Hamba dari negara Inderapura,” kata Rajuna yang dalam
ketakutan itu kepada Laksamana Bentan.
4. “Budak ini hamba hadiahkan kepada tuan hamba,” kata Tun
Ali kepada Hang Nadim.
5. “Hamba ingin ke Bukit Marak untuk berjumpa dengan Puteri
Cik Siti Wan Kembang,” ujar Long Ghafar kepada adiknya.
9
Isi tempat kosong dalam kurungan dalam ayat dengan kata ganti nama
diri yang sesuai.
1. “Kesudian tuanku mencemar duli di Pengkalan Chepa membuatkan

__________ amat bangga,” kata Penghulu Jaafar kepada Sultan
Muhammad V.
2. “__________ tinggal di hujung kampung sana,” serayu berkata Lela

kepada Dayang Majnun.
3. “__________ tidak berselera semenjak kematian Dang Anum,” kata

Laksamana Megat Seri Rama kepada Hang Kasturi.
4. “Ampun tuanku, __________ yang hina-dina ini menjunjung duli,”

kata petani tua itu kepada Raja Muzaffar Syah.
5. “Baginda sedang beradu, __________ berharap agar tuan hamba

tidak mengganggu baginda,” kata dayang itu kepada Tun Mutahir.
6. “__________ kurang periksa tentang kecantikan Puteri Gunung

Ledang itu, tuanku,” kata Laksamana kepada Sultan Melaka.
7. “__________ datang ke Melaka untuk berdagang,” kata Maulana

Abu Bakar kepada Laksamana Hang Tuah.
8. “__________ dan dua orang hulubalang berjaya menewaskan lanun

yang membuat kekacauan di Melaka ini,” kata Hang Jebat kepada
Sultan Melaka.
10
UJANA BAHASA ISTANA SOALAN YANG PERNAH

DIUJI DALAM PT3 2014 – 2018
TAHUN PEPERIKSAAN BAHASA ISTANA
PT3 2014 1. bersiram
2. keputeraan
3. menganugerahkan
PT3 2015 1. bertitah
2. berangkat
3. bertitah
PT3 2016 1. perkenan
PT3 2017 1. berangkat
PT3 2018 1. keputeraan
MODEL PEPERIKSAAN 1
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan
kesalahan tersebut dan tulis jawapannya pada ruang yang disediakan. Anda tidak
perlu menyalin ayat itu semula.
i) Kain sutera dari Korea itu dibeli oleh saya di Lapangan Terbang Incheon.
___________________________________________________________
ii) Permaisuri Gunung Lenang yang teramat cantik itu sedang tidur di puncak
gunung yang tinggi itu.
___________________________________________________________
iii) Dari saya surat itu dikembalikan kepada posmen yang berlalu di depan rumah
saya.
___________________________________________________________
iv) Ibu saya membeli-belah di pusat beli-belah bersama-sama dengan kakak yang
baru pulang dari Jakarta.
___________________________________________________________
(8 markah)
11
MODEL PEPERIKSAAN 2
Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan tatabahasa. Betulkan
kesalahan tersebut pada ruang jawapan yang disediakan dan anda tidak perlu
menyalin ayat itu semula.
i) Komputer riba yang berjenama Toshiba itu telah dibeli oleh kamu dengan harga
murah?
___________________________________________________________
ii) Yang di-Pertuan Agong ke-15 sedang dikunjungi Perdana Menteri dan Timbalan
Perdana Menteri.
___________________________________________________________
iii) Lelaki yang berjanggut itu kelihatan sugul dari wajahnya yang tidak mengukir
apa-apa senyuman.
___________________________________________________________
iv) Kebanyakan kanak-kanak di negara ini suka akan makanan yang manis
sehingga ada anak-anak kecil yang sudah dihidapi diabetes.
___________________________________________________________
(8 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 3
i) “Buku tebal itu dibawa oleh tuan hamba kepada siapa?” tanya Pak Belalang
kepada Pak Ali.
___________________________________________________________
ii) Nenda permaisuri berasa marah kerana permintaan baginda tidak dituruti
dayang-dayang di istananya.
___________________________________________________________
iii) Kakak membuka sampul surat dari sekolah yang berwarna perang dengan
dilihat oleh ibu yang berdiri di sisinya.
___________________________________________________________
iv) Majoriti sekolah-sekolah di Lembah Klang ialah sekolah dua sesi kerana
bilangan murid yang banyak.
___________________________________________________________
(8 markah)
12
MODEL PEPERIKSAAN 4
kesalahan tersebut dan tuli jawapannya pada ruang yang disediakan. Anda tidak
i) Buku-buku cerita yang mereka ambil dari rak buku itu sesuai untuk dijadikan
buku ulang kaji.
___________________________________________________________
ii) Puteri Asmaradana yang tenat itu dirawat oleh segala tabib dan bomoh di bilik
peraduan baginda.
___________________________________________________________
iii) Murid-murid di dalam kelas itu malas daripada sehari ke sehari sehingga guru
kelas mereka naik angin.
___________________________________________________________
iv) Sekumpulan pengakap yang berkhemah di dalam hutan itu dengan berpandukan
pada pelan.
___________________________________________________________
(8 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 5
i) Bangunan yang tertinggi di Kuala Lumpur itu baginda rasmikan semalam dengan
gilang-gemilang.
___________________________________________________________
ii) Dayang-dayang yang cantik itu menghantar makanan kepada tuan puteri yang
sedang bermain di taman permainan di halaman istana.
___________________________________________________________
iii) Pada masa lapang, Ivy Victoria Tan lebih suka membaca buku dari menonton
televisyen.
___________________________________________________________
iv) Lee Cheng Moy dan Soo Min Huat acap kali membeli makanan untuk semua
anak-anak kecil yang menghuni di rumah anak yatim itu.
___________________________________________________________
(8 markah)
13
KESALAHAN EJAAN YANG MELIBATKAN PROSES PENGIMBUHAN

Pengimbuhan ialah proses menambahkan imbuhan pada golongan kata tertentu
yang akan mengubah makna, bentuk, tugas, dan golongan kata, serta membentuk
kata terbitan. Terdapat empat jenis imbuhan, yakni awalan, akhiran, sisipan dan
apitan. Perhatikan rajah di bawah ini untuk pemahaman anda:
Pengimbuhan
Awalan Sisipan Apitan Akhiran
Awalan kata Sisipan kata Apitan kata Akhiran kata

nama nama nama nama
Awalan kata Sisipan kata Akhiran kata

Apitan kata kerja
kerja kerja kerja
Akhiran
Awalan kata Sisipan kata Apitan kata
(Imbuhan
adjektif adjektif adjektif
Pinjaman)
Awalan
(Imbuhan
Pinjaman)
14
JADUAL IMBUHAN
Imbuhan Penggunaan Contoh
Awalan digunakan terhadap kata nama, petani, pemborong,
kata kerja dan kata adjektif pentafsir. Pengecat,
pengebom, kekasih,
maharaja, tatabahasa,
ekawarna, melantik,
mendengar, mengkritik,
mengetuk, memperlebar,
berkebun, tertidur,
diperoleh, terendah, senipis,
secantik
Sisipan digunakan dengan menyisip telunjuk, kelabut, keruping,
kata nama, kata kerja, atau seruling, geletar, jelujur,
kata adjektif di tengah kelebak, selerak,
perkataan gelembung, gerodak,
gemilang, cemerkap,
sinambung
Apitan digunakan terhadap kata dasar, kepulauan, kejiranan,
yakni yang terdiri daripada pertemuan, pelantikan,
kata nama, kata adjektif dan pemburuan, pencambahan,
kata kerja pengepaman, perniagaan,
pelajaran, kesatuan,
meyakinkan,
mendefinisikan,
memfatwakan,
mengecamkan, berumahkan,
diarahkan, menakluki,
mendampingi, mengubati,
diperhatikan, dipersenjatai,
mempersuami,
memperisterikan,
keislaman, kewanitaan
Akhiran digunakan terhadap kata nama didikan, manisan, larangan,
dan kata kerja jutawan, olahragawati,
patriotisme, Muslimin,
sultanah, besarkan,
gunakan, duduki, sakiti,
ubati, jauhi
15
MODEL PEPERIKSAAN 1
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti dan
betulkan kesalahan ejaan tersebut. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
i) Kempen anti-rokok itu diadakan secara besar-besaran di seluruh negara mulai

Januari 2017.
___________________________________________________________
ii) Yang di-Pertuan Agong XV telah menanda tangani Surat Sumpah Jawatan di
Istana negara.
___________________________________________________________
iii) Abang saya berasa stress kerana kawannya tidak memberikan kerjasama dalam
usaha menjayakan kerja
kursus yang diberikan oleh guru.
___________________________________________________________
(3 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 2
i) Kebanyakan kanak-kanak dan remaja pada zaman moden ini tidak memahami
kesusahan hidup pada zaman pra-sejarah.
___________________________________________________________
ii) Beberapa orang murid sedang mengulangkaji pelajaran di perpustakaan sekolah
pada waktu rehat kerana peperiksaan akhir tahun akan diadakan tidak lama lagi.
___________________________________________________________
iii) Abang Ghazali membeli beberapa keping murtabak dan beberapa bungkus
mihun untuk dibawa pulang ke rumah.
___________________________________________________________
(3 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 3
i) Kamalapathy yang berfikiran pro Barat lebih mengutamakan gaya hidup

kebaratan sehingga lupa akan asal usul mereka.
___________________________________________________________
16
ii) Beberapa orang penjenayah sedang disoalsiasat oleh pihak polis berhubung
dengan kes rompakan di kedai
emas.
___________________________________________________________
iii) Nenek tua yang sedang merojak sireh itu sedang menunggu kepulangan anak
kesayangannya dari bandar raya.
___________________________________________________________
(3 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 4
i) Bapa saya menggunakan perkhidmatan pasca bayar yang disediakan oleh syarikat
telekomunikasi popular itu.
___________________________________________________________
ii) Remaja lelaki yang mengalami perubahan fizikal pada waktu akil baligh kadang
kala mengalami perubahan suara.
___________________________________________________________
iii) Wanita yang sudah berusia itu suka akan bubur cha-cha yang dijual oleh ibu.
___________________________________________________________
(3 markah)
MODEL PEPERIKSAAN 5
i) Maha guru silat itu sedang mengadakan pertunjukan di pentas utama pusat beli-
belah yang terkemuka dengan beberapa orang anak muridnya.
___________________________________________________________
ii) Lelaki tua yang berpakaian compang-camping itu barang kali hilang arah tuju
untuk pulang ke rumah.
___________________________________________________________
iii) Beberapa orang pelancong dari China sedang menikmati kuetiao goreng di gerai
yang popular di Lorong Selamat, Georgetown, Pulau Pinang.
___________________________________________________________
(3 markah)
17
UJANA EJAAN – SOALAN YANG PERNAH DIUJI DALAM PT3 2014 – 2018
TAHUN PEPERIKSAAN BAHASA ISTANA
PT3 2014 SET 1
juru pandu - jurupandu (imbuhan pinjaman)
patriotisma - patriotisme (imbuhan pinjaman)
dianalisa - dianalisis (BI - BM)
SET 2
eletrik - elektrik (BI - BM)
datuk ku - datukku (kesilapan kata ganti nama diri singkat)
masaalah - masalah (kesilapan umum)
SET 3
plan - pelan (BI - BM)
patriotisma - patriotisme (imbuhan pinjaman)
pasca merdeka - pascamerdeka (imbuhan pinjaman)
PT3 2015 SET 1
gambarajah - gambar rajah (kata majmuk)
pro-aktif - proaktif (imbuhan pinjaman)
resepi - resipi (BI - BM)
SET 2
urusetia - urus setia (kata majmuk)
pra-universiti - prauniversiti (imbuhan pinjaman)
anika - aneka (keselarasan vokal)
SET 3
keretapi - kereta api (kata majmuk)
pra-sejarah - prasejarah (imbuhan pinjaman)
plan - pelan (BI - BM)
PT3 2016 SET 1
dwi-tahunan - dwitahunan (imbuhan pinjaman)
aturcara - atur cara (kata majmuk)
oditorium - auditorium (BI-BM)
SET 2
bowling - boling (BI - BM)
urusetia - urus setia (kata majmuk)
pra-bayar - prabayar (imbuhan pinjaman)
SET 3
tanahair - tanah air (kata majmuk)
pra-syarat - prasyarat (imbuhan pinjaman)
kreteria - kriteria (BI - BM)
PT3 2017 SET 1
juru ubat- juruubat (imbuhan pinjaman)
tengahari – tengah hari(kata majmuk)
emel – e-mel (BI-BM)
SET 2
juru ukur- juruukur (imbuhan pinjaman)
SET 3
juru ulas- juruulas (imbuhan pinjaman)
PT3 2018 SET 1
February - Februari (imbuhan pinjaman)
mee – mi (kata majmuk)
serbaguna – serba guna (BI-BM)
SET 2
June- Jun (imbuhan pinjaman)
mee – mi(kata majmuk)
pasaraya– pasar raya (BI-BM)
SET 3
October- Oktober (imbuhan pinjaman)
mee – mi (kata majmuk)
balairaya – balai raya (BI-BM)
18
MODEL PEPERIKSAAN 1 MEMBINA ULASAN

SOALAN SEBENAR PT3 2014 – SET 1
19
PENDAHULUAN:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ISI TERSURAT ISI TERSIRAT
PENUTUP:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
20

21
PENDAHULUAN:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
PENUTUP:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
22

23
PENDAHULUAN:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
PENUTUP:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
24
PANTUN DUA KERAT (NASIHAT)

Berapa jauh wujud dengan sifat,
Sejauh lutut dengan pelipat.
Sarang semut dalam gelap,

Orang selimut selalu lelap.
Hitam-hitam pucuk kawa,

Sungguh hitam dipandang lawa.
Emas, perak, tembaga, suasa,

Malas bergerak tidak merasa.
Buah sintang buah senikul,

Satu memegang satu memikul.
Mohd Yusof Md Nor dan

Abd Rahman Kaeh
Rampaisari Puisi Warisan, 1985
Fajar Bakti Sdn. Bhd.
25
KOSA KATA DALAM

sifat Sikap atau perbuatan

Lutut sendi di antara paha dan betis
Pelipat pelipatan bahagian yang di
belakang lutut
lelap leka atau cuai
Pucuk kawa pokok kopi
Lawa Cantik
Tembaga sejenis logam berwarna merah
dan digunakan untuk membuat
dawai dan barangan periuk
yang lain
Suasa logam campuran emas dengan
tembaga.
Buah sintang Buah durian
Buah senikul Buah manggis
memegang Membimbit atau membawa
sesuatu dengan tangan
memikul Membawa sesuatu dengan
mengandar pada bahu
26

MAKSUD RANGKAP 1
Maksud rangkap pertama ialah penulis pantun berkata bahawa
setiap manusia haruslah mempunyai hubungan yang rapat
dengan Tuhan serapat pelipat dengan lutut. Hal ini dikatakan
demikian kerana pelipat dan lutut tidak mungkin bertemu tetapi
mereka mempunyai fungsi pada bahagian badan kita. Dalam
konteks kemanusiaan, manusia haruslah mentaati perintah
Tuhan dan menjauhi perbuatan yang dilarang-Nya demi
mendapat keberkatan daripada setiap perbuatan kita. (KBAT)
Manusia sering kali tidak sedar bahawa mereka melakukan
perkara yang disukai dan sesuai dengan kehendak hati serta
bakat dalam diri mereka.
RANGKAP 2
Maksud rangkap kedua ialah penulis pantun berkata bahawa
manusia yang mendapat kesenangan (watak yang berselimut
dalam pantun) dalam kehidupannya akan mudah leka dan
malas. Hal ini dikatakan demikian kerana manusia pada zaman
ini mudah bersikap lupa diri setelah mendapat sedikit
kesenangan hidup sehingga banyak melakukan kesalahan
seperti malas berusaha. Hal ini juga sama seperti manusia yang
malas bekerja selepas mendapat sedikit kesenangan hasil titik
peluh daripada ibu bapanya sehingga dirinya tidak berupaya
untuk berjasa kepada masyarakat. (KBAT) Manusia yang lupa
daratan di dunia ini acap kali melupakan insan di
sekelilingnya, terutamanya ibu bapa, bak cerita klasik “Si
Tanggang” yang melupakan ibunya selepas dia menjadi kaya
raya.
RANGKAP 3
Maksud rangkap ketiga ialah penulis pantun berkata bahawa
manusia yang berkulit hitam seperti kawa (kopi) tetap nampak
cantik dan menarik walaupun warnanya gelap. Hal ini
membuktikan bahawa kita tidak patut memandang pada sifat
luaran seseorang untuk menyukainya terutamanya warna kulit.
Sebaliknya, lihatlah kebaikan seseorang supaya kita akan lebih
27
tertarik padanya. (KBAT) Manusia pada zaman ini sering

mengaitkan warna kulit dengan moraliti seseorang,
terutamanya di negara Barat. Bagi mereka, warga kulit hitam
melambangkan kumpulan yang tidak bertamadun dan jahat
manakala golongan berkulit putih bertaraf sosioekonomi lebih
tinggi. Pemikiran sebegini amat mengecewakan kerana
manusia tidak harus dinilai melalui warna kulit, tapi hati budi
dan akhlaknya.
RANGKAP 4
Maksud rangkap keempat ialah penulis berkata bahawa manusia
yang memiliki sifat malas membuat kerja tidak akan dapat
menikmati kesenangan hidup. Hal ini dikatakan demikian
kerana sikap malas atau culas yang ada pada diri sendiri akan
memberikan kesan kepada kehidupan seseorang. (KBAT)
Mengikut peribahasa Melayu, asal ditugal adalah benih.
Peribahasa ini perlu dikaitkan dengan manusia yang malas
bekerja pasti tidak mendapat hasilnya. Hal ini dikatakan
demikian kerana manusia yang tidak bekerja keras pasti tidak
akan merasai nikmat kejayaan dan hasilnya. Jika mahu akan
kehidupan yang senang, kita harus bekerja keras dari sekarang
demi masa depan yang terjamin.
RANGKAP 5
Maksud rangkap kelima ialah penulis berkata bahawa manusia
yang bersifat kerjasama akan berusaha untuk menghabiskan
kerja yang diberikan dengan kedua-dua belah tangan yang
dikurniakan oleh Tuhan. Hal ini dikatakan demikian kerana
sikap kerajinan dan semangat kerjasama yang ada pada diri
seseorang untuk melakukan sesuatu dengan kedua-dua belah
tangan akan menyebabkan dia berikhtiar untuk menghabiskan
kerja dengan cepat. (KBAT) Manusia yang hidup berlandaskan
prinsip perjuangan dan kesungguhan akan mudah mencapai
kejayaan sekali gus menempa nama baik dan menjadi idola
dalam kalangan ahli masyarakat yang berjaya. Jika kita mahu
berjaya, rajin-rajinlah berusaha mendaki tangga kejayaan
untuk menuju puncak kegemilangan piala kehidupan.
28
TEMA Tema pantun ini ialah kepelbagaian ragam atau sikap manusia
yang berkait rapat dengan perbuatan mereka. Oleh sebab
manusia memiliki personaliti dan perwatakan yang berbeza,
pastinya tingkah laku kita juga berbeza kerana berpunca
daripada sifat semula jadi kita. Hal ini dikatakan demikian
kerana sikap manusia yang berbeza memberikan kesan berbeza
kepada kehidupan masing-masing. (KBAT) Manusia
dilahirkan berbeza untuk tujuan perbandingan. Apabila kita
membandingkan diri sendiri dengan orang lain, kita akan tahu
kelebihan dan kelemahan kita. Dengan berbuat begitu, manusia
yang ingin maju akan membuat anjakan paradigma untuk
berjaya manakala manusia yang lemah akan terus lemas
terbelakang dalam arus globalisasi.
PERSOALAN (a) Sikap dan sifat menentukan kehidupan.

Buktinya, penulis pantun berkata bahawa setiap aktiviti
yang dilakukan oleh manusia amat berkait rapat dengan
sikap dan kemahuan diri. (KBAT) Manusia sering
melakukan sesuatu perkara yang melibatkan minat dan
kemampuannya. Hal ini berlaku demikian kerana
membuat sesuatu yang disukai lebih mudah daripada
membuat sesuatu yang tidak digemari.
(b) Sikap malas wujud daripada kesenangan hidup.

Buktinya, penulis pantun berkata bahawa manusia yang
mendapat kesenangan dalam kehidupannya akan mudah
malas. (KBAT) Kemewahan mudah mengaburi mata
manusia untuk menyingkap kesusahan yang lalu kerana
mereka tidak mahu pandang ke belakang setelah hidup
dalam gelombang kemewahan dan bergaul dengan
kepompong manusia yang kaya raya. Pada waktu itu,
mereka terus memalaskan diri untuk maju ke depan dan
hidup dalam kedaifan.
29
(c) Sikap manusia yang meneliti sifat dalaman daripada

kecantikan fizikal semata-mata.
Buktinya, penulis pantun berkata bahawa manusia yang
berkulit hitam seperti kawa (kopi) tetap nampak cantik
dan menarik walaupun warnanya gelap. (KBAT)
Kebanyakan daripada kita hanya melihat luaran atau
keadaan fizikal seseorang untuk menilai keseluruhan
moraliti dan tahap sosioekonomi seseorang tanpa
mengenali hati budinya.
(d) Sikap malas yang menyusahkan diri.

Buktinya, penulis berkata bahawa manusia yang memiliki
sifat malas membuat kerja tidak akan dapat menikmati
kesenangan hidup. (KBAT) Manusia yang malas
berusaha tidak akan mampu untuk menghirup udara
kejayaan dalam kehidupan mereka. Sebaliknya, mereka
akan terus ketinggalan dan menjadi sisa-sisa ekonomi
pada zaman yang amat mencabar dan kompetitif.
(e) Sikap kerajinan melakukan pekerjaan.

Buktinya, penulis berkata bahawa manusia yang bersifat
kerjasama akan berusaha untuk menghabiskan kerja yang
diberikan. Buktinya, penulis berkata bahawa manusia
yang bersifat kerjasama akan berusaha untuk
menghabiskan kerja yang diberikan. (KBAT) Manusia
kian lupa bahawa kita harus bekerja sebagai suatu
pasukan. Di sesebuah negara, rakyat yang pemimpin
merupakan pasukan paling penting. Oleh sebab itu,
kerjasama dalam segala perancangan akan membuahkan
kejayaan yang besar yang tidak dapat diduga.
BENTUK (a) Pantun Dua Kerat (Nasihat) ini terbentuk daripada 5

rangkap.
(b) Setiap rangkap pantun ini terdiri daripada 2 baris.
(c) Dalam setiap rangkap, baris pertama ialah pembayang
atau sampiran manakala baris kedua ialah maksud atau isi
penyampai pantun.
30
(d) Pantun ini berbentuk terikat kerana bilangan baris dalam

serangkap adalah sama, yakni 2 baris serangkap.
(e) Bilangan kata dan suku kata dalam pantun ini adalah
terikat dengan ciri-ciri puisi tradisional pantun, yakni 3
hingga 5 patah perkataan sebaris manakala bilangan suku
katanya adalah antara 8 hingga 11 suku kata sebaris.
(f) Rima akhir pantun ini juga terikat, yakni a,a.
Buktinya: Hitam-hitam pucuk kawa
(bilangan kata paling pendek, 3 patah kata)
Buktinya: Berapa jauh wujud dengan sifat

(bilangan kata paling panjang, 5 patah kata)
Buktinya: Sa/rang se/mut da/lam ge/lap

(bilangan suku kata paling pendek, 8 suku kata)
Buktinya: Be/ra/pa ja/uh wu/jud de/ngan si/fat

(bilangan suku kata paling panjang, 11 suku kata)
GAYA (a) Responsi (pengulangan kata pada tengah-tengah baris

BAHASA puisi)
Bukti: Berapa jauh dengan sifat,
(b) Imej alam atau imejan (penggunaan unsur alam semula

jadi)
Buktinya, semut, pucuk kawa, emas, perak, tembaga,
suasa, buah sintang, dan buah senikul.
(c) Pengulangan kata
Bukti: Hitam-hitam pucuk kawa,
Sungguh hitam dipandang lawa
(d) Repitasi (pengulangan kata dalam sebaris puisi)

Bukti: Buah sintang buah senikul,
Satu memegang satu memikul
31
UNSUR (a) Asonansi

KEINDAHAN (pengulangan bunyi huruf vokal a,e,i,o,u)
Bukti: Berapa jauh dengan sifat,
Dalam baris di atas, huruf vokal a telah diulang sebanyak
5 kali.
(b) Aliterasi
(pengulangan bunyi huruf konsonan)
Bukti: Satu memegang satu memikul
Dalam baris di atas, huruf konsonan m telah diulang
sebanyak 4 kali
NILAI (a) Hemah tinggi

Buktinya, penulis berkata bahawa seseorang hanya akan
melakukan perkara yang berkait rapat dengan sikap yang
ada pada dirinya tanpa mengingati kenyataan bahawa
manusia dan Tuhan mempunyai hubungan yang rapat.
(b) Kegigihan
Buktinya, penulis berkata bahawa seseorang yang
bersikap gigih akan berusaha untuk menyelesaikan kerja
yang diberikan kepadanya dengan menggunakan ikhtiar
yang ada demi kepuasan diri.
(c) Semangat perpaduan

Buktinya, penulis berkata bahawa masyarakat yang
bersatu padu akan bekerja bersama-sama untuk
menyempurnakan sesuatu kerja yang diberikan kepada
mereka.
(d) Bekerjasama
Buktinya, penulis berkata bahawa semangat kerjasama
amat penting untuk dipraktikkan oleh ahli masyarakat
supaya sesuatu kerja dapat diselesaikan dengan cepat.
32
(e) Rasional
Buktinya, penulis berkata bahawa kita harus
menggunakan sifat rasional dalam diri untuk menilai
seseorang, bukannya melihat pada sifat luarannya
sahaja sebagaimana yang dilakukan oleh kebanyakan
ahli masyarakat kita pada zaman ini.
(f) Kesyukuran
Buktinya, penulis berkata bahawa manusia yang
bersyukur atas segala nikmat-Nya akan sentiasa
mengingati ajaran Tuhan supaya tidak lalai atau cuai
dalam kehidupan, lebih-lebih lagi bersikap malas. Hal
ini dikatakan demikian kerana malas ialah sejenis virus
yang akan merebak ke semua anggota badan untuk
merosakkan kita.
PENGAJARAN (a) Kita mestilah melakukan sesuatu kerja dengan

mengikut kemampuan diri.
Buktinya, penulis berkata bahawa seseorang hanya akan
melakukan perkara yang berkait rapat dengan sikap
yang ada pada dirinya. Sebenarnya, segala perbuatan
kita akan mendapat pemantuan-Nya dan keberkatan
daripada Tuhan kerana Tuhan dan manusia mempunyai
hubungan yang amat rapat.
(b) Kita haruslah gigih bekerja supaya kerja yang

diberikan akan dapat disiapkan dengan cepat dan
betul.
Buktinya, penulis berkata bahawa seseorang yang
bersikap gigih akan berusaha untuk menyelesaikan kerja
yang diberikan kepadanya dengan menggunakan ikhtiar
yang ada.
33
(c) Kita perlulah bersemangat perpaduan sewaktu

melakukan sesuatu kerja supaya kerja tersebut
berhasil.
Buktinya, penulis berkata bahawa masyarakat yang
bersatu padu akan bekerja bersama-sama untuk
menyempurnakan sesuatu kerja yang diberikan kepada
mereka.
(d) Kita wajarlah bekerjasama dengan ahli masyarakat

untuk menyelesaikan sesuatu tugas.
Buktinya, penulis berkata bahawa semangat kerjasama
amat penting untuk dipraktikkan oleh ahli masyarakat
supaya sesuatu kerja dapat diselesaikan dengan cepat.
Setiap manusia memiliki dua belah tangan untuk
diusahakan. Jika kita bekerja keras, kita dapat
menyempurnakan tugasan tersebut tanpa halangan.
(e) Kita mestilah berfikiran rasional sewaktu membuat

penilaian terhadap seseorang, bukannya melihat pada
warna kulit seseorang atau keadaan luaran sahaja.
Buktinya, penulis berkata bahawa kita harus
menggunakan sifat rasional dalam diri untuk menilai
seseorang, bukannya melihat pada sifat luarannya
sahaja.
(f) Kita haruslah bersyukur kepada Tuhan dengan

kesenangan hidup dan tidak melakukan kesilapan
atas kecuaian diri.
Buktinya, penulis berkata bahawa manusia yang
bersyukur atas segala nikmat-Nya akan sentiasa
mengingati ajaran Tuhan supaya tidak lalai atau cuai
dalam kehidupan.
34
LATIHAN KOMSAS 1(a)

Baca pantun di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya
dengan menggunakan perkataan sendiri.






Abd Rahman Kaeh
35
JAWAPAN LATIHAN KOMSAS 1(a)

i) Huraikan maksud rangkap pertama bagi Pantun Dua Kerat (Nasihat).
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ii) Jelaskan tema yang dapat diperoleh daripada pantun tersebut.
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri positif yang harus ada pada diri
seseorang supaya dia disukai oleh ahli masyarakat. (KBAT)
(4 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
36
LATIHAN KOMSAS 1(b)







Abd Rahman Kaeh
37
JAWAPAN LATIHAN KOMSAS 1(b)

i) Huraikan maksud rangkap kedua bagi Pantun Dua Kerat (Nasihat).
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ii) Jelaskan ciri-ciri atau bentuk yang dapat diperoleh daripada pantun tersebut.
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah sebab-sebab yang mengakibatkan manusia
menjadi lupa diri? (KBAT)
(4 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
38
LATIHAN KOMSAS 1(c)







Abd Rahman Kaeh
39
JAWAPAN LATIHAN KOMSAS 1(c)

i) Huraikan maksud rangkap ketiga bagi Pantun Dua Kerat (Nasihat).
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ii) Jelaskan dua gaya bahasa yang dapat diperoleh daripada pantun tersebut. (3
markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah keburukan yang bakal menimpa manusia yang
malas berusaha? (KBAT)
(4 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
40
LATIHAN KOMSAS 1(d)







Abd Rahman Kaeh
41
JAWAPAN LATIHAN KOMSAS 1(d)

i) Huraikan maksud rangkap keempat bagi Pantun Dua Kerat (Nasihat).
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ii) Jelaskan dua nilai murni yang dapat diperoleh daripada pantun tersebut.
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha untuk memupuk semangat

kerjasama dalam kalangan penduduk? (KBAT)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
42
LATIHAN KOMSAS 1(e)







Abd Rahman Kaeh
43
JAWAPAN LATIHAN KOMSAS 1(e)

i) Huraikan maksud rangkap kelima bagi Pantun Dua Kerat (Nasihat).
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ii) Jelaskan dua pengajaran yang dapat diperoleh daripada pantun tersebut.
(3 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah kebaikan sifat gigih kepada diri seseorang
pelajar. (KBAT)
(4 markah)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
44
LATIHAN PERIBAHASA 1
45
46
47
48
49
SUBJEK DAN PREDIKAT
Ayat terbina daripada dua bahagian, iaitu subjek dan predikat. Subjek
ialah bahagian ayat yang diterangkan dan predikat ialah bahagian ayat
yang menerangkan subjek.
LATIHAN SINTAKSIS 1
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti. Kenal pasti subjek dan predikat
yang dapat dibaca dalam ayat-ayat tersebut. Kemudian, tulis subjek dan
predikat di dalam ruang yang disediakan.
AYAT SUBJEK PREDIKAT

(MESTI FN) (FN / FK / FA / FS)
Ali guru sementara di Ali guru sementara di
sekolah itu. sekolah itu.
Anak Pak Osman guru Anak Pak Osman guru bahasa.
bahasa.
Hasnah lebih cantik Hasnah lebih cantik daripada
daripada adiknya. adiknya.
Buku itu dihadiahkan Buku itu dihadiahkan kepada
kepada Ahmad. Ahmad.
Kakak sedang Kakak sedang menggosok
menggosok baju. baju.
Ibu saya tertidur di Ibu saya tertidur di ruang
ruang tamu. tamu.
Pemuda itu mengecat Pemuda itu mengecat rumahnya
rumahnya setiap tahun. setiap tahun.
Encik Ali guru subjek Encik Ali guru subjek Sejarah
Sejarah yang garang. yang garang.
50
LATIHAN SINTAKSIS 2
Dengan sebatang pen, Adik menulis karangan
adik menulis karangan. dengan sebatang pen
Di rumah itu, kakak Kakak tinggal bersama ibu
tinggal bersama ibu. di rumah itu
Pada suatu masa, Hidup kami miskin pada suatu
hidup kami miskin. masa
Daripada bersedih, kita Kita lebih baik bergembira
lebih baik bergembira. daripada bersedih
Dari Kuala Ketil, ayah Ayah memandu kereta
memandu kereta datuk. datuk dari Kuala Ketil
Seperti tahun lalu, kami Kami beraya di kampung
beraya di kampung. seperti tahun lalu
Bagi ibu, perkahwinan Perkahwinan abang mesti meriah bagi ibu
abang mesti meriah.
Untuk masa depan, kita Kita mesti gigih berusaha
mesti gigih berusaha. untuk masa depan
Tentang hal ini, ayah Ayah amat marah tentang
amat marah. hal ini
Kepada Tuhan, kita Kita berdoa setiap hari
berdoa setiap hari. kepada Tuhan
Ke Melaka, ibu dan Ibu dan kakak melancong ke Melaka
kakak melancong.
Demi negara, askar Askar telah terkorban demi
telah terkorban. negara
51
LATIHAN SINTAKSIS 3
Amat tinggi bangunan Bangunan lama itu amat tinggi
lama itu.
Sangat kacak lelaki Lelaki yang tinggi itu sangat kacak
yang tinggi itu.
Terlalu laris produk Produk jualan Dato’ terlalu laris
jualan Dato’ Vida. Vida
Sungguh rajin bekerja Adik bongsu saya sungguh rajin bekerja
adik bongsu saya.
Berat sungguh beg Beg sekolah adik berat sungguh
sekolah adik saya. saya
Indah nian Pemandangan di sini indah nian
pemandangan di sini.
Cantik benar tulisan Tulisan kakak saya cantik benar
kakak saya.
Terbaik keputusan Keputusan terbaik
peperiksaan kakak. peperiksaan kakak
Paling baik kita Kita membuat keputusan
membuat keputusan. paling baik
Secantik-cantik Gadis itu secantik-cantik
bidadari gadis itu. bidadari
Cocok sekali pasangan Pasangan diraja itu cocok sekali
diraja itu.
Baik sekali budi bahasa Budi bahasa wanita baik sekali
wanita Pulau Pinang. Pulau Pinang
52
UJANA SINTAKSIS 1
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian kenal pasti dan tulis subjek bagi
setiap ayat di bawah ini. Tulis jawapan anda pada ruang jawapan yang disediakan.
(i) Comel-comel belaka anak kucing itu.

__________________________________________________
(ii) Sampan ini kepunyaan Pak Salleh.

__________________________________________________
(iii) Apabila hujan teduh, mereka bertiga meneruskan perjalanan ke rumah Ayuni.
__________________________________________________
(iv) Puan Chong membuka sebuah kedai kek di sana.
(v) Dari semalam, ayah asyik bertanya tentang waktu kepulangan kakak.
(10 markah)
UJANA SINTAKSIS 1
(i) Bapa saya guru.

__________________________________________________
(ii) Dari Johor lelaki yang tua itu datang dengan menaiki bas awam.
__________________________________________________
(iii) Andai kata salji turun, sekolah akan ditutup.

__________________________________________________
(iv) Bandar Klang Bandar Diraja.
(v) Orang itu memanggil saya.
(10 markah)
53
UJANA SINTAKSIS 3
(i) Mereka semua melambaikan tangan.

__________________________________________________
(ii) Hadiah itu daripada Ahmad Talmizi.

__________________________________________________
(iii) Pena itu ada pada saya.

__________________________________________________
(iv) Senaman menyihatkan badan.
(v) Akan tiba tidak lama lagi Perdana Menteri Malaysia.
(10 markah)
UJANA SINTAKSIS 4
(i) Merokok amalan yang tidak digalakkan.

__________________________________________________
(ii) Makan suap perbuatan yang keji.

__________________________________________________
(iii) Sangat suci dan murni kasih sayang seorang ibu kepada anaknya.
__________________________________________________
(iv) Askar Melayu Diraja berbaris di padang.
(v) Menjadi tabiatnya berlagak ke sana ke mari.
(10 markah)
54
UJANA SINTAKSIS 5
(i) Pekerjaan bersawah kurang menarik perhatian para belia.

__________________________________________________
(ii) Kelakuan baik murid perempuan itu selalu mendapat pujian guru.
__________________________________________________
(iii) Kerusi meja untuk pelajar-pelajar sahaja.

__________________________________________________
(iv) Pemuda pemudi boleh ikut serta.
(v) Hendaklah bertolak ansur suami isteri.
(10 markah)
UJANA SINTAKSIS 6
Baca ayat-ayat di bawah dengan teliti, kemudian kenal pasti dan tulis predikat bagi
(i) Guru sekolah agama itu guru saya.

__________________________________________________
(ii) Tidak perlu datang ibu bapa.

__________________________________________________
(iii) Orang Melayu terkenal oleh budi bahasanya yang baik.

__________________________________________________
(iv) Malaysia pernah dijajah oleh kuasa British.
(v) Suku bangsa Kadazan yang tinggal di rumah tradisional itu amat unik.
(10 markah)
55
UJANA SINTAKSIS 7
(i) Mahal sekali gelang emas itu.

__________________________________________________
(ii) Perayaan Tahun Baharu Cina disambut oleh masyarakat Tionghoa.

__________________________________________________
(iii) Berketurunan Jawa nenek moyang saya.

__________________________________________________
(iv) Dengan berkasut getah, adik Azmi pergi ke sekolah untuk menimba ilmu.
(v) Ibu menjolok buah mangga dengan sebatang galah yang panjang.
(10 markah)
UJANA SINTAKSIS 8
(i) Yang indah itu bahasa.

__________________________________________________
(ii) Pingat gangsa dipungut oleh Dato’ Lee Chong Wei dalam Sukan Olimpik.
__________________________________________________
(iii) Anak Johor bapa saya.

__________________________________________________
(iv) Ternakan ayah mati dipijak lembu betina.
(v) Sah perkahwinan artis itu.
(10 markah)
56
UJANA SINTAKSIS 9
(i) Keriting sekali rambut artis dari Afrika Selatan itu.

__________________________________________________
(ii) Sanak saudara bapa saya keluarga itu.

__________________________________________________
(iii) Gagah berani pegawai tinggi tentera itu.

__________________________________________________
(iv) Akauntan itu sedang mengira margin untung kasar Syarikat MSE.
(v) Nampak anggun baju tebang artis Indonesia itu.
(10 markah)
UJANA SINTAKSIS 10
(i) Kereta baharu ayah saya kena curi semalam.

__________________________________________________
(ii) Pakaian itu buatan Malaysia kerana menggunakan kain yang berkualiti tinggi.
__________________________________________________
(iii) Frasa nama dalam bahasa Melayu mempunyai binaan yang kompleks.
__________________________________________________
(iv) Semua penonton bangun.
(v) Mereka sudah pulang.
(10 markah)
57
BAHAGIAN D
[30 markah]
SET RAMALAN PT3 (3)
9 Baca pantun di bawah dengan teliti. Hayati maksud pantun di bawah, kemudian
pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan. Anda boleh memilih untuk
menjawab sama ada Soalan 1, Soalan 2, atau Soalan 3. Panjangnya karangan
anda hendaklah tidak kurang daripada 180 patah perkataan.
AMALAN RUMAH
TERBUKA DI
MALAYSIA
58
i) Baru-baru ini jiran anda telah mengadakan rumah

terbuka bersempena dengan perayaan utama.
Ceritakan pengalaman anda mengunjungi rumah

terbuka itu.
ii) Semangat perpaduan memainkan peranan penting

dalam kehidupan di Malaysia yang rakyatnya
berbilang bangsa dan agama. Pada setiap perayaan
utama, amalan rumah terbuka pasti menjadi agenda
utama masyarakat kita.
Huraikan kebaikan yang dapat kita peroleh daripada

amalan rumah terbuka.
iii) Kawan anda dari luar negara telah mengutus surat

kepada anda. Dia ingin mengetahui sambutan
perayaan pelbagai kaum di Malaysia.
Balas surat tersebut selengkapnya.
59
SOALAN (i)
PENDAHULUAN
-rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum dan agama
-memiliki perayaan yang unik
-amalan rumah terbuka telah diadakan oleh jiran saya yang berbangsa Melayu
-menjemput saya dan sekeluarga
-sama-sama meraikan perayaan yang unik
ISI 1 (Kami sekeluarga)

-berpakaian sopan dan kemas
-menghormati jiran tetangga
-meminta kebenaran sebelum masuk ke rumah
-membuka kasut lalu menyimpan kasut dengan kemas
-memasuki rumah jiran yang dihias indah
ISI 2 (Jiran saya)

-bernama Puan Dina
-beliau dan suami bekerja di bank
-berpakaian tradisional Melayu
-Encik Ikram memakai baju Melayu dan bersongket
-Puan Dina memakai baju kurung yang berwarna merah
ISI 3 (Kedatangan kami)

-disambut meriah dan mesra
-disajikan kuih-muih
-kuih sepit, kuih tart nanas, dan kuih bangkit
-minum air sirap yang dibancuh oleh Puan Dina
-anak Puan Dina seronok berbual-bual dengan saya
ISI 4 (Selain kuih-muih)

-kami dijemput makan makanan tradisional
-sajian istimewa disediakan oleh Puan Dina
-serondeng, nasi himpit, lemang, ketupat palas, dan rendang ayam
-sangat menyelerakan kami
-berasa syukur atas jemputan ini
ISI 5 (Dalam majlis rumah terbuka itu)

-kami sempat berbual-bual
-bertukar-tukar pandangan
-bercerita tentang keharmonian di Malaysia
-bangga menjadi anak Malaysia
-hidup gembira dan bersatu padu
PENUTUP (Ibu bapa)

-meminta izin untuk pulang
-ada urusan lain di rumah nenek
-berterima kasih kepada Encik Ikram
-menjemput mereka ke rumah pada Tahun Baharu Cina
-menghidupkan konsep 1Malaysia
60
SOALAN (ii)
PENDAHULUAN (Amalan rumah terbuka)

-sangat istimewa
-diraikan oleh pelbagai kaum
-Melayu, Cina, India, Kadazan dusun dan banyak lagi
-meriah dan harmoni
-banyak memberikan kebaikan
ISI 1 (Dalam sambutan ini)

-melihat dan mengenali pakaian tradisional pelbagai kaum
-baju kurung, baju Melayu, ceongsam, samfu, dan Sari serta doti
- unik dan istimewa
-berwarna-warna dan cantik sekali
-mengenali kebudayaan kaum-kaum lain
ISI 2 (mengenali makanan)

-disajikan makanan istimewa
-makanan tradisional pasti dihidangkan oleh tuan rumah
-serondeng, kuih sepit, sate, nasi himpit, kuih bakul, muruku dan banyak
lagi -sedap dan menarik perhatian
-melambangkan bangsa Malaysia yang bersatu padu
ISI 3 (beramah mesra dengan jiran dan kawan)

-bertukar-tukar pendapat
-mendapat pengetahuan am
-menjadi rakyat yang lebih berjiwa harmoni
-mengenali, menghayati, dan memahami pantang larang kaum lain
-bertolak ansur dalam kehidupan berbilang bangsa dan agama
ISI 4 (Perayaan ini)

-menjalin hubungan yang erat
-saling memahami dan menerima
-meminta maaf kepada ibu bapa dan sanak saudara
-menerima kehadiran mereka dengan tangan terbuka
-melambangkan kelapangan hati
ISI 5 (Amalan rumah terbuka)

-membuka pintu rezeki kita
-mempamerkan kemurahan hati kita
-menerima kunjungan kawan dan taulan
-sama-sama menikmati makanan dan minuman
-hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah
PENUTUP (kita)
-bersyukur kerana hidup di Malaysia
-mengamalkan konsep perpaduan
-hidup dalam keadaan harmoni
-amalan rumah terbuka banyak faedahnya
61
SOALAN (iii)
PENDAHULUAN (format surat)
-bertanya khabar
-memberitahu tujuan menulis surat
-menjelaskan keistimewaan perayaan pelbagai kaum di Malaysia
-bangga menjadi rakyat Malaysia
ISI 1 (Malaysia)
-rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum dan agama
-memiliki perayaan yang unik
-amalan rumah terbuka telah diadakan oleh jiran dan kawan
-amalan yang unik
ISI 2 (Kaum Melayu)

-meraikan Hari Raya Puasa
-berpuasa selama sebulan sebelum perayaan ini
-menikmati juadah menarik
-serondeng, nasi himpit, dan ketupat
-datanglah ke Malaysia pada musim perayaan agar dapat saya bawa ke rumah jiran saya
ISI 3 (Kaum CIna)

-amalan makan besar bersama keluarga
-petanda kemenangan setelah bekerja keras
-membakar mercun dan bunga api
-menerima kunjungan sanak saudara dan kawan
-meraikan hari kebesaran dengan pakaian tradisional samfu dan ceongsam
ISI 4 (Kaum India)

-meraikan Hari Deepavali
-yang perempuan memakai sari dan yang lelaki memakai doti
-pergi ke kuih untuk bersembahyang
-menjamu makanan tradisional seperti muruku, capati,tose, dan kari
-mensyukuri keharmonian di negara saya
ISI 5 (Perayaan Krismas di negara saya)

-sedikit berbeza daripada negara saudari/saudara
-tidak bercuaca sejuk dan bersalji
-masih dapat meraikan kemeriahannya
-bertukar-tukar hadiah dan mengunjungi gereja
-bersyukur atas nikmati Tuhan
PENUTUP
-menutup surat
-harapan agar saudari/saudara akan ke Malaysia untuk meraikan hari perayaan di sini
-kirimkan saya salam kepada ibu bapa saudari/saudara
Sahabatmu,
Jasmine
62
KOSA KATA DALAM CERPEN

OREN
berteduh tempat untuk berlindung
cemburu iri hati (kerana orang lain pandai, berharta)
tabiat perbuatan yang selalu dilakukan; tingkah laku
guruh Dentuman kuat di langit. Selalunya selepas petir atau kilat

memancar.
jarang-jarang tidak selalu atau tidak sering
kelibat rupa sesuatu yang kelihatan sepintas lalu
menebus berbuat kebajikan untuk menghapuskan dosa yang telah
dilakukan.
mengusap- menyapu-nyapu dengan perlahan-lahan (untuk memujuk)
usap
meninjau menyelidiki atau menyiasat
menjamah makan dengan sedikit
menyinggung menyakiti hati atau perasaan orang lain.
merajuk menunjukkan rasa tidak suka (seperti tidak mahu
bercakap, tidak mahu berkawan ).
pasif bersikap menerima sahaja tanpa memberikan tindak balas;
tidak aktif
pilih kasih berat sebelah atau melebihkan pertimbangan kepada pihak
yang disayangi dalam membuat keputusan.
reaksi tindakan yang dibuat akibat sesuatu perbuatan atau
tindakan lain (sebelumnya); tindak balas
sayu Sedih/muram
spontan berlaku serta-merta menurut gerak hati sendiri dan tidak
dengan paksaan atau dengan desakan orang lain.
tembam gemuk dan berisi
tersisih terasing
tertumpu tertuju
63
CERPEN – OREN
SINOPSIS Kehilangan Oren masuk hari keempat menjadikan
keluarga “aku” terutama ayah menjadi resah dan gelisah.
Sebenarnya Oren merupakan seekor kucing yang diambil
oleh ayah apabila terlanggar ibu Oren semasa balik dari
tempat kerja. Ayah yang sebelum ini tidak meminati kucing
telah membawa kucing itu balik dan membelanya atas
menebus kesilapannya melanggar ibu Oren. Kedatangan
Kelabu menjadikan Oren tersisih kerana tidak mendapat
perhatian daripada keluarga “aku”. Kelabu yang manja dan
pandai menggunakan kelebihannya menjadikan Oren
semakin jauh daripada keluarga itu. Kehilangan Oren
selama beberapa hari menjadikan keluarga itu mulai sedar
mereka telah mengabaikan kasih sayang yang selama ini
diperoleh Oren. Keadaan ini menjadikan ayah tiba-tiba
merasakan dia pilih kasih terhadap Oren dan Kelabu. Dia
mula terkenang akan saat-saat dia membawa Oren balik ke
rumah. Kemudian, ayah membawa balik Kelabu dengan
harapan Kelabu akan berkawan dengan Oren.
Kehilangan Oren menyebabkan ayah tidak lalu
makan. Hal ini dikatakan demikian kerana ayah terlalu rindu
akan Oren. Tiba-tiba, ayah bermimpi kucing itu balik ke
rumah dan membelai-belainya dengan penuh kasih sayang.
Ayah berbual-bual dengan Oren walaupun sebelum ini dia
jarang berbuat demikian. Namun, semua itu hanyalah mimpi
ayah apabila keesokan harinya, Anis anak membawa balik
Oren yang sudah tidak bernyawa lagi. Oren dijumpai oleh
Anis yang mati dicelah pokok tua yang tumbang di taman
permainan. Mereka dapat merasakan kesedihan di mata
ayah.
TEMA Kepentingan nilai kasih sayang bukan sahaja sesama
manusia malahan terhadap haiwan dan alam. Perkara ini
dapat dilihat apabila ayah memelihara kucing yang bernama
Oren dan Kelabu seperti anak-anaknya yang lain selepas
membawanya pulang dari tempat kematian ibu Oren. Hal ini
berlaku demikian kerana ayah telah terlanggar ibu Oren
secara tidak sengaja. Oleh sebab itu, ayah ingin menebus
64
kesilapannya dengan menjaga Oren dengan penuh kasih

sayang. Namun, kehadiran Kelabu yang lebih bijak menarik
perhatian keluarga ayah telah menyebabkan Oren membawa
diri. Hal ini menyebabkan ayah amat bimbang apabila Oren
hilang dari rumah.
(KBAT) Manusia dan haiwan ialah benda hidup di bumi
ini yang saling memerlukan. Oleh sebab itu, kesayangan
manusia terhadap haiwan akan dirasai oleh haiwan
tersebut kerana masing-masing mempunyai perasaan dan
emosi. Perasaan kasih dan sayang sesama manusia dengan
haiwan haruslah diteruskan demi keharmonian alam
semula jadi dan kesejahteraan hidupan di bumi.
PERSOALAN 1. Kekurangan kasih sayang

Buktinya, Oren yang kekurangan kasih sayang mula
menjauhkan dirinya daripada keluarga ayah apabila
mereka melebihkan Kelabu. (KBAT) Pemberian kasih
harusla
sayang dalam kalangan anak-anak h
disamaratakan supaya tidak berlaku ketidakadilan yang
akan dirasai oleh anak-anak. Hal ini sama juga dalam
kehidupan haiwan penjagaan supaya haiwan peliharaan
kita tidak merasakan ketidakadilan dan cemburu.
2. Kepentingan berbelas kasihan terhadap haiwan
Buktinya, ayah membawa Oren pulang ke rumah selepas
ayah mendapati ibu Oren telah meninggal dunia. Selain
ingin menebus kesalahannya terlanggar ibu Oren, ayah
juga berasa kasihan melihat Oren yang keseorangan
selepas kematian ibunya. (KBAT) Manusia yang
berperasaan belas kasihan tidak dapat menerima
kesengsaraan yang ditanggung oleh benda hidup yang
lain. Perasaan ini amat murni dan dapat membina
perasaan kasih sayang sesama benda hidup. Lama-
kelamaan, perasaan belas kasihan ini dapat membentuk
masyarakat menjadi lebih penyayang dan prihatin.
3. Kehilangan yang dirasai

Buktinya, ayah mula merasai dirinya terlalu pilih kasih
65
dengan peristiwa kehilangan Oren. Ayah juga hilang

selera untuk makan kerana rindu akan Oren. (KBAT)
Manusia mempunyai perasaan dan hati untuk merasai
kehilangan. Kehilangan salah seorang anggota keluarga
mahupun haiwan peliharaan menyebabkan manusia
merasai kehilangan tersebut. Walau bagaimanapun,
masa merupakan penawar terbaik untuk mengubati
kehilangan tersebut.
4. Keprihatinan terhadap haiwan

Buktinya, ayah amat prihatin terhadap Oren apabila
memelihara Oren selepas kematian ibu Oren. Hal ini
menyebabkan Oren amat rapat dan manja dengan ayah.
(KBAT) Manusia yang prihatin akan haiwan akan dapat
memberikan kasih sayang kepada haiwan peliharaan.
Dengan keprihatinan yang dicurahkan, haiwan akan
merasai kasih dan sayang kita kepada haiwan tersebut.
Dengan berbuat demikian, haiwan-haiwan peliharaan
tersebut juga akan prihatin akan kita.
5. Perasaan kasih sayang dalam diri semua makhluk

Tuhan
Buktinya, walaupun Oren hanya seekor kucing,
perasaan kasih dan sayangnya tetap ada. Perasaan
cemburu terhadap pesaing masih di dalam hati haiwan
apabila disisihkan. (KBAT) Semua makhluk di bumi ini
memerlukan kasih sayang supaya mereka tidak berasa
disisihkan oleh ahli masyarakat yang lain. Hal ini ada
kebenarannya apabila haiwan juga akan merasai
kesedihan apabila disisihkan. Oleh sebab itu, manusia
harus menyayangi makhluk Tuhan demi mewujudkan
kesinambungan kasih dan jalinan sayang sesama kita.
6. Sikap pilih kasih dalam kalangan manusia

Buktinya, apabila Kelabu lebih bijak menarik perhatian
dan manja, ayah mengalihkan pandangan dan
kesayangannya terhadap Kelabu sehingga mengabaikan
66
Oren. Hal ini menyebabkan Oren membawa diri setelah

merasakan dirinya tidak disayangi lagi. (KBAT) Pilih
kasih merupakan kesinambungan perasaan cemburu
dalam kalangan manusia mahupun haiwan. Apabila
sikap pilih kasih berlarutan, mangsanya ialah penerima
kasih sayang tersebut.
WATAK DAN Watak utama

PERWATAKAN Ayah
1. Ayah ialah bapa kepada tiga orang anaknya, iaitu “aku”,
Azura, dan Anis.
2. Ayah bekerja di pejabat dan memandu kereta pergi dan

balik dari tempat kerja.
3. Ayah seorang bapa dan pemelihara haiwan yang

penyayang.
Buktinya, ayah sayang akan anak-anaknya dan
memastikan keluarganya sentiasa bahagia. Ayah juga
sayang akan Oren dan Kelabu yang dijadikan haiwan
peliharaan keluarganya. Ayah juga mengusap-usap
badan Oren dengan bertanya kepada Oren tentang
kehilangannya beberapa hari yang lalu.
4. Ayah seorang yang bijak menyembunyikan emosinya.

Buktinya, ayah membawa Oren yang hilang ke ruang
tamu lalu membelai-belai kucing itu dengan bertanya
tentang kehilangannya. Hal ini jarang dilakukan oleh
ayah yang bijak menyembunyikan emosinya.
5. Ayah seorang lelaki yang amat sensitif.

Buktinya, dia berkongsi mimpinya yang berjumpa
dengan Oren kepada ahli keluarga. Dia amat sensitif
akan kehilangan Oren sehingga termimpi-mimpi akan
Oren. Ayah juga berasa gelisah dan bimbang apabila
Oren tidak pulang ke rumah.
67
Watak sampingan
Oren
1. Kucing yang mempunyai warna oren pada bulunya.
2. Oren kehilangan ibunya selepas dilanggar oleh ayah.
3. Oren tidak pandai bermanja dengan keluarga ayah yang

menjaganya.
4. Oren dijaga dengan baik sehinggalah kemunculan

Kelabu.
Buktinya, Ayah menyamaratakan kasih sayangnya
kepada Oren dan Kelabu. Lama-kelamaan, ayah lebih
tertarik untuk memberikan kasih sayangnya kepada
Kelabu sehingga Oren berasa tersisih sehingga dia lebih
suka menyendiri dan menjadi pendiam.
5. Oren ialah kucing yang terdidik dalam ajaran kebersihan.

Buktinya, Oren bijak mengurus kebersihan diri dengan
tidak membuang najisnya di dalam rumah. Sebaliknya,
Oren akan pergi ke longkang atau ke tandas jika ingin
membuang najisnya. Oren seolah-olah telah dididik oleh
tuannya sebelum ayah terlanggar ibunya. Ayah tidak
dapat memulangkan Oren kepada pemilik asalnya
kerana ayah tidak tahu identiti individu tersebut.
6. Oren seekor binatang yang mudah iri hati.

Buktinya, Oren cemburu akan kehadiran Kelabu di
rumah ayah. Kelabu dirasakannya lebih bijak
menunjukkan kemanjaan kepada ayah. Hal ini berlaku
demikian kerana Oren lebih bersikap pasif berbanding
dengan perilaku Kelabu.
7. Oren seekor haiwan yang mudah merajuk.

Buktinya, dia merajuk apabila ayah lebih menyayangi
Kelabu yang lebih manja. Hal ini menyebabkan dia tidak
mahu makan makanan kucing yang disediakan oleh
68
ayah. Dia juga melarikan diri dari rumah ayah dalam

keadaan musim hujan pada bulan Disember.
Kelabu
1. Kelabu ialah kucing berbulu kelabu.
2. Kelabu dibawa pulang kerana mengekori ayah yang

menuju ke keretanya untuk pulang dari tempat kerja.
3. Kelabu diambil oleh ayah untuk dijadikan sebahagian

daripada keluarganya.
4. Kelabu tidak pandai menjaga kebersihan diri.

Buktinya, Kelabu membuang najisnya di merata-rata
tempat. Keluarga ayah pernah mengajarnya mengikut
cara Oren membuang najis tetapi mereka berasa rimas
kerana Kelabu tidak dapat menjaga kebersihan diri.
5. Kelabu ialah kucing yang amat manja dengan keluarga

yang menjaganya.
Buktinya, Kelabu menjadi perhatian ayah kerana
menyambut kepulangan ayah dari tempat kerja
berbanding dengan Oren yang hanya mengangkat kepala
untuk melihat ayah sahaja.
6. Kelabu mengalami perubahan saiz fizikal selepas dijaga

dengan baik.
Buktinya, Kelabu yang kurus kering dan tidak terurus
menjadi lebih tembam selepas dijaga dengan baik oleh
keluarga ayah.
LATAR LATAR MASA

1. Latar masa cerpen ini berlaku pada zaman moden.
2. Kebanyakan peristiwa dalam cerpen ini berlaku pada

bulan Disember, musim hujan apabila Oren
menghilangkan diri dalam cuaca yang hujan pada bulan
69
Disember.
3. Latar waktu pagi memainkan peranan yang penting pada

akhir cerita apabila Anis muncul di dapur bersama Oren
yang sudah mati sehingga ayah menitiskan air mata
kesedihan. Sebelum itu, ayah menceritakan bahawa dia
bermimpi terjumpa dengan Oren dan hampir semalaman
ayah bersama-sama dengan Oren di ruang tamu.
4. Latar waktu petang dalam cerpen ini berlegar sekitar

peristiwa ayah terlanggar ibu Oren dan membawa Oren
pulang ke rumah. Selain itu, Kelabu juga dibawa oleh
ayah pulang ke rumah untuk melengkapkan ahli
keluarganya kerana Kelabu mengekori ayah yang dalam
perjalanan untuk mendapatkan keretanya.
5. Latar masa malam lebih menjurus kepada berlakunya
peristiwa ayah yang hilang selera makan setelah
mendapati Oren hilang. Wajah ayah yang risau
menyebabkan ahli keluarganya tidak berani memberikan
apa-apa teguran kepadanya. Pada waktu malam juga ayah
bermimpi Oren pulang ke rumah. Ayah membawanya ke
ruang tamu lalu diberi susu dan Oren mengiau-ngiau
manja. Oren yang enggan minum apa-apa tetap bermanja
degan ayah sambil mengiau-ngiau seolah-olah bercakap
dengan ayah.
LATAR TEMPAT
1. Latar tempat yang pertama dalam cerpen ini berlaku di
kawasan perumahan, iaitu tempat ayah terlanggar ibu
Oren.
2. Latar tempat yang seterusnya ialah perjalanan ke tempat

letak kereta. Hal ini dikatakan demikian kerana ayah
menemukan Kelabu yang mengekorinya ke kawasan
parkir kereta lalu membawanya pulang ke rumah untuk
melengkapkan ahli keluarganya.
70
3. Latar seterusnya ialah rumah ayah. Banyak peristiwa

yang berlaku di rumah tersebut. Antaranya adalah di
dapur, apabila ayah menceritakan bahawa dia termimpi
akan kepulangan Oren. Di ruang tamu juga berlaku
peristiwa ayah bertanya tentang Oren selepas bangun
daripada tidur. Dalam mimpi ayah, di ruang tamu itulah
dia mengusap-usap badan Oren lalu bertanya tentang
tempat yang ditujuinya sepanjang kehilangannya.
Tempat lain yang muncul sebagai latar tempat dalam
cerpen ini ialah bilik Azura apabila dia memberitahu
bahawa Oren tidak mahu pulang ke rumah kerana
cemburu akan Kelabu yang lebih dimanjakan oleh ayah.
4. Latar tempat di luar rumah ayah juga merupakan lokasi

penting dalam cerpen ini. Di taman permainan, Anis
menemukan bangkai Oren yang telah mati di bawah
sebatang pokok tua yang tumbang.
LATAR MASYARAKAT
1. Masyarakat yang penyayang.
Buktinya, ayah amat menyayangi kucing (Oren) yang
dibawa pulang selepas menemukan ibu kucing yang mati
di bawah tayar keretanya. Ayah yang penyayang juga
membawa Kelabu pulang ke rumah selepas diekori
kucing yang kurus kering dan tidak terurus.
2. Masyarakat yang sensitif.

Buktinya, ayah seorang yang agak sensitif kerana
merasai kehilangan Oren yang melarikan diri dari
rumah. Selain itu, Oren juga amat sensitif apabila dia
berasa kedudukannya sebagai haiwan peliharaan di
rumah ayah tergugat apabila ayah lebih memanjakan
kelabu.
3. Masyarakat yang kuat cemburu.

Buktinya, Oren seekor kucing yang cemburu akan
kemanjaan Kelabu terhadap tuannya. Oren berasa
71
cemburu apabila Kelabu mendapat perhatian ayah

sehingga dia membuat keputusan untuk keluar dari
rumah itu.
4. Masyarakat yang bertanggungjawab.

Buktinya, ayah seorang bapa yang bertanggungjawab
sebagai seorang suami dan ayah dan penjaga kucing.
Dia memastikan makan dan minum keluarganya terjamin
dan mereka hidup bahagia.
5. Masyarakat yang pilih kasih.

Buktinya, ayah dikatakan pilih kasih sehingga Oren
berasa isi hati. Azura berkata bahawa ayah lebih
memanjakan Kelabu sehingga Oren menghilangkan diri.
6. Masyarakat kucing yang bijak.

Buktinya, Oren merupakan kucing yang bijak menjaga
kebersihan. Oren tidak membuang najisnya di merata-
rata tempat seperti Kelabu. Oren hanya membuang
najisnya di longkang atau di tandas. Hal ini
menyebabkan Oren disukai oleh ahli keluarga kerana
mudah diuruskan. Kelabu pula bijak mencari kasih
sayang dengan menunjukkan sikap manjanya kepada
ayah. Hal ini menyebabkan ayah lebih memanjakan
Kelabu daripada Oren.
7. Masyarakat yang hidup harmoni.

Buktinya, ayah dan sekeluarga hidup harmoni di bawah
sebumbung rumah bahagia. Mereka sering menikmati
sarapan dan makan malam bersama-sama.
PLOT Permulaan
Sudah empat hari Oren tidak balik ke rumah. Perkara ini
menimbulkan kebimbangan kepada ahli keluarga terutama
ayah.
Perkembangan
Imbas kembali perihal kehadiran Oren dalam keluarganya
72
apabila ayah terlanggar ibu Oren. Penulis juga menceritakan

kedatangan Kelabu ke rumah keluarga “aku” apabila dibawa
pulang oleh ayah yang berbelas kasihan akan Kelabu yang
mengekorinya ke tempat parkir kereta.
Konflik
Ayah mula menyedari kesilapannya apabila Oren yang
sudah seminggu tidak balik ke rumah menginsafkan ayah
tentang kepentingan menyalurkan kasih sayang dengan adil.
Dia mula merasakan perasaan pilih kasihnya antara Kelabu
dan Oren menyebabkan Oren membawa diri dari rumah
ayah.
Puncak / Klimaks
Ayah bermimpi seolah-olah Oren balik ke rumah. Oren
dihulurkan minuman susu namun tidak diendahkan. Ayah
berbual-bual dengan Oren.
Peleraian
Pada penutup cerpen, penulis menceritakan mimpinya
kepada ahli keluarga. Selepas itu, Anis membawa balik
Oren yang tidak bernyawa lagi. Mata ayah yang mulai
berkaca menunjukkan kasih sayangnya terhadap Oren.
Kematian Oren menyebabkan ayah sedih dan mengalirkan
air mata.
TEKNIK PLOT 1. Teknik plot yang pertama ialah dialog, iaitu pertuturan
antara watak.
Buktinya, ayah berkata kepada kami tentang
kerisauannya akan Oren yang sudah beberapa hari tidak
pulang ke rumah. Selain itu, teknik plot ini juga
digunakan oleh penulis untuk menceritakan Anis, anak
ayah yang bongsu yang bertanya kepada ayah tentang
nama kucing yang dibawa pulang oleh ayah. Ayah
menjawab pertanyaan itu dengan mengatakan bahawa
nama kucing itu Oren kerana seluruh bulu kucing itu
berwarna oren.
73
2. Teknik penceritaan kedua ialah monolog, iaitu watak

yang bercakap sendiri dalam sesebuah karya.
Buktinya, ayah bercakap dengan diri sendiri bahawa
kedatangan kelabu menyebabkan dia mengabaikan
Oren. Ayah juga bertanya kepada dirinya sendiri sama
ada Oren merajuk akan kehadiran Kelabu yang lebih
dimanjakan dan diutamakan oleh ayah.
3. Teknik plot ketiga ialah monolog dalaman, yakni sejenis

teknik yang digunakan oleh penulis untuk menulis watak
yang bercakap di dalam hati tanpa didengari oleh
sesiapa.
Buktinya, ayah memberitahu dirinya tentang identiti
kucing yang dilanggarnya itu mungkin ibu kepada Oren.
Hal ini dikatakan demikian kerana Oren keseorangan
selepas ayah ternampak bangkai ibu Oren di bawah
tayar kereta ayahnya.
4. Teknik plot yang ketiga ialah imbas kembali, iaitu cara

penulis membawa cerita lama kembali dalam cerita agar
pembaca memahami perkara sebenar yang berlaku
sebelum ini.
Buktinya, teknik ini jelas digunakan oleh penulis untuk
menceritakan ayah yang terkenang akan peristiwa dia
menemukan bangkai ibu Oren di bawah tayar keretanya.
Ayah berbelas kasihan akan Oren yang mungkin
keseorangan lalu membawanya pulang untuk dijaga
sebagai menebus kesalahannya terlanggar ibu Oren.
Selain itu, ayah juga mengimbas kembali Kelabu yang
mengekorinya di tempat letak kereta sehingga ayah
membuat keputusan untuk membawanya pulang ke
rumah.
5. Pemerian ialah teknik plot kelima apabila penulis

menceritakan keadaan latar cerita untuk menambah
kefahaman pembaca.
Buktinya, penulis berjaya menceritakan kebimbangan
74
wajah ayah yang risau akan kehilangan Oren. Selain itu,

penulis berjaya menceritakan ayah yang tidak berselera
untuk makan kerana kehilangan Oren.
6. Teknik plot keenam ialah saspens, iaitu peristiwa yang

menimbulkan pertanyaan kepada pembaca.
Buktinya, pembaca tertanya-tanya akan kehilangan
Oren dari rumah ayah. Segala pertanyaan ayah itu
terjawab apabila Oren ditemukan mati di bawah
sebatang pokok tua di bawah pokok. Anis membawa
bangkai Oren pulang ke rumah.
GAYA BAHASA 1. Penggunaan ayat pendek dan ayat panjang.
Bukti ayat pendek:
Oren masih tidak pulang.
Kami hanya mendengar keluhan ayah.
Kelabu masih di pangkuan ayah.
(muka surat 33)
Bukti ayat panjang:
Mungkin ayah telah sedar akan kesilapannya tetapi yang
menjadi tanda tanya mereka sekeluarga sekarang
adalah ke manakah Oren menghilangkan diri?
Aku juga tidak mahu menambah rasa bersalah ayah

tentang sikap pilih kasihnya terhadap Oren sehingga
Oren tidak pulang ke rumah.
Ibu sebelumnya telah berpesan kepada kami supaya

tidak memberikan apa-apa pandangan yang mungkin
akan menyinggung atau menambahkan rasa bimbang
ayah.
Kemanjaannya membuatkan Oren tersisih daripada

perhatian ayah sedangkan Oren tidak pandai mengambil
kesempatan yang ada sehingga kesempatan itu
digunakan oleh Kelabu. Barangkali benar kata-kata
adikku itu.
(muka surat 34)
75
2. Penggunaan ayat tanya

“Ke manakah Oren pergi? Dia tidak makan pun
makanan yang ayah sediakan. Adakah dia
merajuk? Hujan-hujan begini di manakah dia
berteduh?”
(muka surat 33)
Mungkin ayah telah sedar akan kesilapannya tetapi yang
menjadi tanda tanya mereka sekeluarga sekarang adalah
ke manakah Oren menghilangkan diri?
Adakah ayah juga barangkali terfikir tentang perkara

yang ingin aku luahkan kepadanya?
(muka surat 34)
“Apakah namanya?”
(muka surat 35)
Adakah Oren cemburu akan kehadiran Kelabu di rumah
ini?
(muka surat 37)
“Ke manakah engkau pergi, Oren?”
(muka surat 38)
“Mengapa, Oren?”
(muka surat 38)
3. Penggunaan kata ganda.

Begitu juga adikku, Anis ada melihat Oren sedang
bermain-main di bawah pokok tua di taman permainan
di hadapan rumah dua hari yang lalu.
Hujan-hujan begini di manakah dia berteduh?”

(muka surat 33)
Dalam diam-diam aku mengesyaki ada sesuatu berlaku
kepada Oren tetapi aku hanya mampu
memendamkannya.
Ibu sebelumnya telah berpesan kepada kami supaya

tidak memberikan apa-apa pandangan yang mungkin
akan menyinggung atau menambahkan rasa bimbang
76
ayah.
Barangkali benar kata-kata adikku itu.

(muka surat 34)
Dia terimbas kembali kenangan ketika Oren mula-mula
menjadi sebahagian daripada keluarga mereka.
Sedang dia memandu keretanya di jalan taman

perumahannya, tiba-tiba dia berasa bahawa dia
terlanggar sesuatu.
Namun, hatinya lebih tersentuh apabila datang seekor

anak kucing mengiau-ngiau di hadapan kucing yang
tidak bernyawa itu.
Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor

anak kucing jantan dan yang paling gembira menyambut
kepulangan dia ialah Anis. Cepat-cepat anak bongsunya
itu mendukung anak kucing tersebut sambil bertanya,
“Apakah namanya?”
Isterinya hairan kerana suaminya tiba-tiba membawa

pulang seekor anak kucing.
(muka surat 35)
Segala egonya dahulu yang tidak membenarkan anak-
anaknya memelihara kucing telah dipadamkan.
Pada mulanya dia menyamaratakan kasih sayangnya

kepada kedua-duanya.
Sejak kedatangan Kelabu juga, Oren selalu membiarkan

Kelabu menjamah makanan dahulu dan setelah selesai
barulah Oren makan sisa-sisa makanan yang
ditinggalkan oleh Kelabu. Dia juga tidak pernah melihat
Oren dan Kelabu bermain bersama-sama apatah lagi
bergaduh.
(muka surat 37)
77
Kelabu pada awalnya selalu juga membuang najisnya di

merata-rata tempat, tidak terkecuali di dalam rumah
sehingga rimas mereka untuk mengajar Kelabu supaya
mengikut cara Oren.
Tiba-tiba dia terdengar Oren mengiau-ngiau di luar

pintu rumah.
“Ke manakah engkau pergi, Oren?” soalnya sambil

mengusap-usap belakang kucingnya itu. Dia kehairanan
kerana bulu Oren terjaga bersih walaupun telah
beberapa hari kucingnya itu tidak pulang ke rumah
seolah-olah ada orang yang membersihkannya.
(muka surat 38)
Sambil duduk di sofa dia membelai-belai Oren dengan
manja. Dia mencuba untuk berbual-bual dengan Oren,
iaitu perbuatan yang jarang-jarang dilakukannya. Oren
membalasnya dengan mengiau-ngiau.
(muka surat 39)
Aku melihat ayah terpinga-pinga keluar dari biliknya
lantas ke ruang tamu. Ayah bertanya tentang Oren. Aku
mengatakan bahawa aku tidak melihat kelibat Oren pada
pagi itu. Ayah seakan-akan baru tersedar sambil
menggeleng kepalanya beberapa kali.
Di meja makan pada pagi itu ayah bercerita kepada

kami bahawa dia bermimpi Oren pulang ke rumah
semalam, dan hampir semalaman Oren bersama-sama
dengan ayah di ruang tamu.
Tiba-tiba Anis muncul di ruang dapur. Kami semua

terperanjat kerana di tangannya ialah Oren yang kami
tunggu kepulangannya tetapi pada saat itu Oren sudah
tidak bernyawa lagi. “Anis jumpa Oren di celah pokok
tua yang tumbang semalam di taman permainan.”
Sebaik-baik sahaja habis kenyataan itu, mata kami
sekeluarga terus tertumpu kepada ayah. Ketika itu mata
78
ayah mulai berkaca.

(muka surat 40)
4. Repetisi
Jika ayah menganggap Oren telah merajuk, mungkin ayah
juga tahu sebab kucing sulungnya itu merajuk. Mungkin
ayah telah sedar akan kesilapannya tetapi yang menjadi
tanda tanya mereka sekeluarga sekarang adalah ke
manakah Oren menghilangkan diri? Dalam diam-diam aku
mengesyaki ada sesuatu berlaku kepada Oren tetapi aku
hanya mampu memendamkannya. Aku bimbang ayah akan
bertambah gelisah nanti. Aku juga tidak mahu menambah
rasa bersalah ayah tentang sikap pilih kasihnya terhadap
Oren sehingga Oren tidak pulang ke rumah. Adakah ayah
juga barangkali terfikir tentang perkara yang ingin aku
luahkan kepadanya?
(muka surat 34)
5. Peribahasa
Oren iri hati kerana Kelabu selalu di samping ayah.
(muka surat 34)
6. Personifikasi
Adakah Oren cemburu akan kehadiran Kelabu di rumah
ini? Tetapi tabiat Oren memang begitu sejuk dia
menghuni rumah ini. Segala tindakannya agak pasif
berbanding dengan perilaku Kelabu.
(muka surat 37)
NILAI MURNI 1. Baik hati
Buktinya, sifat ayah yang baik hati menyebabkan
Kelabu dan Oren dibela walaupun pada mulanya dia
tidak meminati kucing. (KBAT) Baik hati berlawanan
dengan sikap busuk hati atau dengki. Dalam
kehidupan kita perlu mempunyai sifat ini untuk
memperoleh kawan dan boleh berinteraksi dengan
persekitaran.
2. Prihatin
Buktinya, ayah yang prihatin akan kesunyian Oren
79
membawa Kelabu Pulang. Sebaliknya, ayah juga

prihatin akan Kelabu yang keseorangan di jalan raya
membawa Kelabu pulang untuk melengkapkan ahli
keluarganya. Ayah juga amat prihatin akan Oren
yang belum pulang ke rumah selepas beberapa hari
menghilangkan diri. (KBAT) Sikap keprihatinan
dalam diri melambangkan kebaikan dalam jiwa
seseorang terhadap orang lain sehingga mengambil
berat akan peristiwa yang berlaku di sekitarnya.
3. Kasih sayang
Buktinya, Ayah amat menyayangi Oren dan
perasaannya begitu beremosi dengan kehilangan
Oren dari rumahnya. (KBAT) Nilai kasih sayang
merupakan nilai yang perlu ada dalam diri manusia
kepada semua makhluk, tidak kira manusia mahupun
alam sekitar. Nilai yang ada ini perlu dipraktikkan di
mana-mana sahaja.
4. Kebijaksanaan
Buktinya, Kelabu bijak menarik perhatian keluarga
“aku” sehingga tumpuan yang lebih diberikan
kepadanya. Hal ini dikatakan demikian kerana
Kelabu amat suka bermanja dengan ayah dan adik-
beradik “aku”. (KBAT) Kebijaksanaan
menyesuaikan diri dalam banyak keadaan merupakan
suatu sikap bonus pada diri seseorang supaya
diterima oleh ahli masyarakat di sekitarnya.
5. Kebersihan fizikal dan mental

Buktinya, Oren terdidik sebagai kucing yang menjaga
kebersihan dengan tidak membuang najisnya di
merata-rata tempat. (KBAT) Kebersihan merupakan
nilai yang perlu ada kerana kebersihan hati akan
membersihkan jiwa dan perasaan. Kita juga perlu
membersihkan kawasan sekitar agar terhindar
daripada penyakit berjangkit.
80
6. Kesopanan
Buktinya, Oren seekor kucing yang dapat menjaga
sikapnya supaya disukai oleh ahli keluarga ayah. Dia
bukan sahaja sopan dari segi tidak mengiau-ngiau
sesuka hati, tetapi juga tidak pernah berkasar dengan
Kelabu meskipun kedatangan Kelabu mengganggu
gugat kedudukannya di rumah ayah. (KBAT)
Kesopanan yang ada di dalam diri kita akan mudah
disenangi dan diterima oleh ahli masyarakat. Selain
itu, kita juga akan disayangi oleh ahli keluarga.
7. Bertanggungjawab
Buktinya, Ayah telah bertanggungjawab
membesarkan Oren selepas terlanggar ibu Oren
secara tidak sengaja. Selain bertanggungjawab
sebagai bapa dan suami, ayah juga seorang penjaga
kucing yang bertanggungjawab dengan memastikan
kucing peliharaannya mendapat penjagaan yang rapi
dan makanan yang mencukupi. (KBAT) Nilai
bertanggungjawab amat penting kepada diri,
keluarga sekolah, masyarakat dan negara. Sikap ini
amat wajar tertanam dalam diri bagi melahirkan
generasi berwibawa.
8. Belas kasihan / simpati

Buktinya, ayah berbelas kasihan akan nasib Oren
yang kematian ibunya apabila bangkai ibu Oren
ditemukan di bawah tayar kereta ayah. Ayah juga
bersimpati akan nasib Kelabu yang berjalan seorang
diri di kawasan parkir kereta. (KBAT) Sikap belas
kasihan dan simpati menjadikan hati kita lembut dan
lemah apabila melihat kesengsaraan orang lain.
Bukan semua manusia mampu mempamerkan sikap
simpati, terutamanya manusia yang mementingkan
diri.
9. Berdikari
Buktinya, Oren mula berdikari apabila melihat
81
Kelabu dapat mengambil perhatian keluarga “aku”

dan ayah. (KBAT) Sikap berdikari menunjukkan
bahawa kita matang dari segi pemikiran. Perkara ini
amat penting dalam membuat keputusan pada masa
hadapan.
PENGAJARAN 1. Kita haruslah bersikap baik hati dengan manusia dan
benda hidup.
Buktinya, sifat ayah yang baik hati menyebabkan
Kelabu dan Oren dibela walaupun pada mulanya dia
tidak meminati kucing. (KBAT) Baik hati berlawanan
dengan sikap busuk hati atau dengki. Dalam
kehidupan kita perlu mempunyai sifat ini untuk
memperoleh kawan dan boleh berinteraksi dengan
persekitaran. Dengan kata lain, sikap baik hati dapat
membuktikan bahawa kita bukan manusia yang tidak
berhati perut, malah sentiasa memastikan kebaikan
bersama.
2. Kita haruslah menjadi manusia yang bersikap prihatin

terhadap benda hidup.
Buktinya, ayah yang prihatin akan kesunyian Oren
membawa Kelabu Pulang. Sebaliknya, ayah juga
prihatin akan Kelabu yang keseorangan di jalan raya
membawa Kelabu pulang untuk melengkapkan ahli
keluarganya. Ayah juga amat prihatin akan Oren
yang belum pulang ke rumah selepas beberapa hari
menghilangkan diri. (KBAT) Sikap keprihatinan
dalam diri melambangkan kebaikan dalam jiwa
seseorang terhadap orang lain sehingga mengambil
berat akan peristiwa yang berlaku di sekitarnya.
Keprihatinan kita juga akan membawa kebaikan
kepada orang lain kerana masalahnya dapat
diselesaikan dengan baik. Dengan ini, masyarakat
yang penyayang juga dapat dilahirkan.
3. Kita haruslah menyayangi manusia dan benda hidup

yang lain demi membuktikan bahawa kita manusia
82
yang baik bukan sahaja sesama manusia, tetapi juga

terhadap benda hidup yang lain.
Buktinya, Ayah amat menyayangi Oren dan
perasaannya begitu beremosi dengan kehilangan
Oren dari rumahnya. Ayah juga menitiskan air mata
apabila Anis membawa bangkai Oren ke dapur
rumah. Ayah menitiskan air mata kerana tidak dapat
menahan kesedihan atas kematian Oren. (KBAT)
Nilai kasih sayang merupakan nilai yang perlu ada
dalam diri manusia kepada semua makhluk, tidak kira
manusia mahupun alam sekitar. Nilai yang ada ini
perlu dipraktikkan di mana-mana sahaja agar
kesejahteraan dan keharmonian hidup dapat
dikekalkan.
4. Kita mestilah bijaksana bijak menyesuaikan diri dalam

semua keadaan supaya diterima oleh ahli masyarakat.
Buktinya, Kelabu bijak menarik perhatian keluarga
“aku” sehingga tumpuan yang lebih diberikan
kepadanya. Hal ini dikatakan demikian kerana
Kelabu amat suka bermanja dengan ayah dan adik-
beradik “aku”. (KBAT) Kebijaksanaan
menyesuaikan diri dalam banyak keadaan merupakan
suatu sikap bonus pada diri seseorang supaya
diterima oleh ahli masyarakat di sekitarnya. Kita
bukan sahaja akan disayangi malah tidak akan
memberikan masalah kepada orang lain.
5. Kita mestilah menjaga kebersihan fizikal dan mental

supaya hidup lebih selesa dan dapat menjauhi
penyakit berbahaya.
Buktinya, Oren terdidik sebagai kucing yang menjaga
kebersihan dengan tidak membuang najisnya di
merata-rata tempat. (KBAT) Kebersihan merupakan
nilai yang perlu ada kerana kebersihan hati akan
membersihkan jiwa dan perasaan. Kita juga perlu
83
membersihkan kawasan sekitar agar terhindar

daripada penyakit berjangkit.
6. Kita mestilah sentiasa mempamerkan sikap sopan

santun demi menjaga kewibawaan diri.
Buktinya, Oren seekor kucing yang dapat menjaga
sikapnya supaya disukai oleh ahli keluarga ayah. Dia
bukan sahaja sopan dari segi tidak mengiau-ngiau
sesuka hati, tetapi juga tidak pernah berkasar dengan
Kelabu meskipun kedatangan Kelabu mengganggu
gugat kedudukannya di rumah ayah.
7. Kita mestilah bertanggungjawab dalam setiap tugasan

yang kita pikul.
Buktinya, Ayah telah bertanggungjawab
membesarkan Oren selepas terlanggar ibu Oren
secara tidak sengaja. Selain bertanggungjawab
sebagai bapa dan suami, ayah juga seorang penjaga
kucing yang bertanggungjawab dengan memastikan
kucing peliharaannya mendapat penjagaan yang rapi
dan makanan yang mencukupi.
8. Kita mestilah bersikap belas kasihan atau simpati

terhadap nasib manusia atau benda hidup yang
malang.
Buktinya, ayah berbelas kasihan akan nasib Oren
yang kematian ibunya apabila bangkai ibu Oren
ditemukan di bawah tayar kereta ayah. Ayah juga
bersimpati akan nasib Kelabu yang berjalan seorang
diri di kawasan parkir kereta.
9. Kita mestilah hidup berdikari supaya tidak mengalami

apa-apa kesusahan pada masa depan.
Buktinya, Oren mula berdikari apabila melihat
Kelabu dapat mengambil perhatian keluarga “aku”
dan ayah.
84
LATIHAN KOMSAS 8(a)

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Oren masih tidak pulang. Sudah masuk hari yang keempat ayah
tidak nampak kelibatnya. Aku memberitahu ayah bahawa pagi tadi aku
ada melihat Oren di tepi longkang di belakang rumah. Begitu juga
adikku, Anis ada melihat Oren sedang bermain-main di bawah pokok
tua di taman permainan di hadapan rumah dua hari yang lalu. Namun,
ayah masih tidak berpuas hati kerana dia sendiri tidak melihat kelibat
Oren.
“Ke manakah Oren pergi? Dia tidak makan pun makanan yang
ayah sediakan. Adakah dia merajuk? Hujan-hujan begini di manakah dia
berteduh?” Kami hanya mendengar keluhan ayah. Sudah seminggu,
hampir setiap malam pada hujung pertengahan Disember ini hujan turun
diiringi dengan guruh dan angin.
Kelabu masih di pangkuan ayah. Apabila melihat Kelabu, aku
terimbas kembali tentang kucing itu yang dipungut sewaktu ayah pulang
dari tempat kerja. Keadaan Kelabu yang tidak terurus dan kursus dahulu
kini telah berubah. Kelabu semakin tembam. Bulunya yang berwarna
kelabu menjadikannya tampak menarik seperti kucing Siam. Ayah
semakin memanjakan Kelabu. Bagiku barangkali sejak kehadiran
Kelabu, Oren semakin terpinggir daripada belaian dan perhatian ayah.
Jika ayah menganggap Oren telah merajuk, mungkin ayah juga tahu
sebab kucing sulungnya itu merajuk.
(Dipetik daripada cerpen “Oren”, Antologi

Kuingin berterima kasih, Tingkatan 1, Dewan
Bahasa dan Pustaka)
85
i) Bagaimanakah keadaan cuaca sepanjang ketiadaan Oren?

(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii) Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam petikan di atas.

(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii) Sekiranya anda menjadi anak kepada ayah, bagaimanakah anda

dapat meredakan perasaannya?
(4 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
86
LATIHAN KOMSAS 8(b)

Jika ayah menganggap Oren telah merajuk, mungkin ayah juga tahu
sebab kucing sulungnya itu merajuk. Mungkin ayah telah sedar akan
kesilapannya tetapi yang menjadi tanda tanya mereka sekeluarga sekarang
adalah ke manakah Oren menghilangkan diri? Dalam diam-diam aku
mengesyaki ada sesuatu berlaku kepada Oren tetapi aku hanya mampu
memendamkannya. Aku bimbang ayah akan bertambah gelisah nanti. Aku
juga tidak mahu menambah rasa bersalah ayah tentang sikap pilih
kasihnya terhadap Oren sehingga Oren tidak pulang ke rumah. Adakah
ayah juga barangkali terfikir tentang perkara yang ingin aku luahkan
kepadanya?
Malam itu ayah hanya menjamah makan malam sedikit sahaja dan
katanya dia tidak berselera. Kami tahu akan sebabnya dan tidak
menyangka bahawa ayah terlalu risau akan Oren. Apabila selesai
membasuh tangannya, ayah terus ke ruang tamu. Kelabu yang memang
selalu mengekori ayah tidak dipedulikan oleh ayah pada malam itu.
Ibu, aku, Azura dan Anis yang masih belum menyudahkan
kehilangan Oren. Ibu sebelumnya telah berpesan kepada kami supaya
tidak memberikan apa-apa pandangan yang mungkin akan menyinggung
atau menambahkan rasa bimbang ayah.
Di dalam bilik, adik keduaku, Azura mengadu kepadaku bahawa
Oren tidak pulang ke rumah kerana Kelabu. Oren iri hati kerana Kelabu
selalu di samping ayah. Kelabu memang pandai menarik perhatian ayah.
Kemanjaannya membuatkan Oren tersisih daripada perhatian ayah
sedangkan Oren tidak pandai mengambil kesempatan yang ada sehingga
kesempatan itu digunakan oleh Kelabu. Barangkali benar kata-kata adikku
itu.
Bahasa dan Pustaka)
87
i) Berdasarkan petikan, apakah yang membimbangkan “aku” terhadap

ayah?
(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii) Berikan dua contoh nilai kasih sayang yang terdapat dalam petikan
di atas?
(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah usaha anda apabila melihat kucing
terbiar?
(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
88
LATIHAN KOMSAS 8(c)

“Mungkin sejak kedatangan Kelabu, aku telah mengabaikan Oren,”

bisiknya kepada diri sendiri. Dia menyesal dengan tindakannya
membiarkan Oren. Dia terimbas kembali kenangan ketika Oren mula-
mula menjadi sebahagian daripada keluarga mereka.
Petang itu, dia pulang dari pejabat agak lewat daripada biasa. Sedang
dia memandu keretanya di jalan taman perumahannya, tiba-tiba dia berasa
bahawa dia terlanggar sesuatu. Kemudian dia memberhentikan keretanya
untuk meninjau benda yang dilanggarnya itu. Dia hanya mampu
mengucap apabila seekor kucing terlantar mati di bawah tayar keretanya.
Namun, hatinya lebih tersentuh apabila datang seekor anak kucing
mengiau-ngiau di hadapan kucing yang tidak bernyawa itu. “Mungkin
ibunya,” detik hatinya.
Petang itu, dia pulang bersama-sama dengan seekor anak kucing
jantan dan yang paling gembira menyambut kepulangan dia ialah Anis.
Cepat-cepat anak bongsunya itu mendukung anak kucing tersebut sambil
bertanya, “Apakah namanya?” Dengan spontan dia menjawab, “Oren”.
Nama itu diberikan kerana seluruh bulu kucing itu berwarna oren.
Isterinya hairan kerana suaminya tiba-tiba membawa pulang seekor
anak kucing. Isterinya tahu bahawa dia tidak berminat untuk memelihara
kucing kerana telah beberapa kali anaknya, Azura dan Anis meminta
ibunya untuk memelihara haiwan tersebut tetapi dia tidak
membenarkannya. Hanya pada malam harinya barulah dia menceritakan
perkara yang terjadi untuk menjawab kehairanan isterinya itu. Isterinya
mengerti dan memberikan kasih sayang kepada Oren sebagai sebahagian
daripada ahli keluarga mereka.
Bahasa dan Pustaka)
89
i) Bagaimanakah ayah terjumpa Oren?

(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii) Berikan dua pengajaran yang terdapat dalam petikan.

(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii) Pada pendapat anda bagaimanakah kita boleh mengelakkan

kemalangan jalan raya?
(4 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
90
LATIHAN KOMSAS 8(d)

Tetapi dia tidak menyangka bahawa selepas kehadiran Oren dia

akan membawa pulang Kelabu sebagai sebahagian daripada ahli
keluarganya. Kelabu ditemukan sewaktu anak kucing jantan itu
mengekorinya yang sedang menuju ke kereta dan hendak pulang ke
rumah. Dia memungut Kelabu untuk menjadi teman Oren bermain.
Pada mulanya dia menyamaratakan kasih sayangnya kepada kedua-
duanya. Setelah dia melihat Kelabu menunjukkan reaksi yang lebih
manja daripada Oren dan sering menarik perhatian, mereka sekeluarga
lebih suka akan Kelabu. Oren yang lebih suka menyendiri dan pendiam
semakin tersisih.
Hari terus berlalu, Kelabu terus menjadi perhatiannya kerana pada
setiap kali dia pulang ke rumah, Kelabulah yang selalu menyambutnya
sedangkan Oren hanya mengangkat kepala apabila melihatnya dan
melihat tingkah laku Kelabu.
Sejak kedatangan Kelabu juga, Oren selalu membiarkan Kelabu
menjamah makanan dahulu dan setelah selesai barulah Oren makan sisa-
sisa makanan yang ditinggalkan oleh Kelabu. Dia juga tidak pernah
melihat Oren dan Kelabu bermain bersama-sama apatah lagi bergaduh.
Adakah Oren cemburu akan kehadiran Kelabu di rumah ini? Tetapi
tabiat Oren memang begitu sejuk dia menghuni rumah ini. Segala
tindakannya agak pasif berbanding dengan perilaku Kelabu.
Oren juga selama berada di rumahnya seperti tetamu yang selalu
menjaga sikapnya. Kebersihan dirinya juga sering diurus sendiri. Oren
tidak membuang najisnya di dalam rumah. Oren sentiasa ke tandas atau
ke longkang jika ingin membuang najisnya.
(Dipetik daripada cerpen “Oren”,

Antologi Kuingin berterima kasih, Tingkatan 1,
91
Dewan Bahasa dan

Pustaka)
i) Mengapakah keluarga “aku” lebih suka akan Kelabu?
(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii) Nyatakan dua perwatakan Oren dalam cerpen tersebut.

( 3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii) Pada pendapat kamu, bagaimanakah kita dapat menjaga alam

sekitar?
(4 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
92
LATIHAN KOMSAS 8(e)

Oren juga selama berada di rumahnya seperti tetamu yang selalu

menjaga sikapnya. Kebersihan dirinya juga sering diurus sendiri. Oren
tidak membuang najisnya di dalam rumah. Oren sentiasa ke tandas atau
ke longkang jika ingin membuang najisnya. Tabiat Oren seperti kucing
yang telah dididik sebelum dia memungutnya. Namun, dia tidak dapat
memulangkan Oren kepada tuan asalnya kerana dia tidak tahu tuannya
siapa. Dia juga tidak sanggup membiarkan Oren begitu sahaja kerana
dia telah menyebabkan kematian ibu Oren.
Kelabu pada awalnya selalu juga membuang najisnya di merata-
rata tempat, tidak terkecuali di dalam rumah sehingga rimas mereka
untuk mengajar Kelabu supaya mengikut cara Oren.
Tiba-tiba dia terdengar Oren mengiau-ngiau di luar pintu rumah.
Dia lantas bangun menuju ke muka pintu lalu membukanya. Di
hadapannya kelihatan Oren dengan raut wajahnya yang sayu. Dia
membongkokkan dirinya untuk mengangkat Oren.
“Ke manakah engkau pergi, Oren?” soalnya sambil mengusap-usap
belakang kucingnya itu. Dia kehairanan kerana bulu Oren terjaga bersih
walaupun telah beberapa hari kucingnya itu tidak pulang ke rumah
seolah-olah ada orang yang membersihkannya.

Bahasa dan Pustaka)
93
i) Berikan gambaran sifat kebersihan Oren berdasarkan petikan di

atas.
(3 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii) Huraikan satu perwatakan Oren dalam petikan dan satu

perwatakan keseluruhan cerpen itu.
(4 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara-ara untuk menjaga

kebersihan diri.
(4 markah)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
94
PEMAHAMAN TEKS 1
Baca petikan di bawah dengan telitinya, kemudian pilih jawapan yang paling tepat.
Pemakanan Yang Sihat

Rumah tangga yang sejahtera terbentuk daripada keprihatinan ibu bapa tentang
amalan cara hidup sihat dan cergas. Maklumat penjagaan diri dan pemakanan diperoleh
daripada beberapa laman sesawang seperti Kementerian Kesihatan Malaysia, Jabatan
Kesihatan Negeri, dan kelab Nutrisi Malaysia.
Pemakanan yang seimbang amat penting untuk penjagaan kesihatan. Manusia

seharusnya mengambil makanan dalam kuantiti yang kecil tetapi berkhasiat. Pengambilan
makanan seimbang dalam diet seharian dapat mengurangkan risiko menghidap beberapa
jenis penyakit seperti barah, angin ahmar, darah tinggi, kencing manis, batu karang,obesiti,
kolesterol tinggi, dan osteoporosis.
(Dipetik daripada unit 1,

Buku Teks Tingkatan 1,
Dewan Bahasa dan Pusaka)
1. Berdasarkan petikan, berikan maksud rangkai kata “berkhasiat”.

A mengandungi faedah yang khas dalam makanan.
B memberikan kesan buruk kepada badan.
C mengandungi bahan yang membahayakan
kesihatan. D mengandungi protein dan vitamin.
2. Berdasarkan petikan, nyatakan risiko yang akan kita hadapi jika kita
tidak mengamalkan pemakanan yang tidak seimbang.
A Mudah letih, pengsan, dan sakit kepala.
B Muntah, cirit-birit dan sakit perut.
C Barah, kolesterol tinggi, obesiti, darah tinggi, dan kencing manis
D Barah, angin ahmar, darah rendah, kencing manis, batu karang,kolesterol
tinggi, dan osteoporosis
95
3. Selain faktor pemakanan, apakah faktor lain yang dapat menjamin kesihatan
kita? I menjaga kebersihan
II bangun awal
III tidur lewat
IV selalu bersenam
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C III dan IV sahaja
D I dan IV sahaja
4. Pada pendapat anda, bagaimanakah anda menjaga kesihatan

badan? I tidak makan makanan ringan
II tidak merokok
III tidak makan daging
IV tidak minum air yang banyak
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C III dan IV sahaja
D I dan IV sahaja
5. Berdasarkan petikan, nyatakan kata nama khas.

I Kelab Nutrisi Malaysia
II Jabatan Kesihatan Negeri
III osteoporosis
IV angin
ahmar
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C III dan IV sahaja
D I dan IV sahaja
96
Tingkatan 1 - PERIBAHASA
Unit 1: Sihat Membawa Kebahagiaan
1. Mencegah lebih baik daripada mengubatinya
2. Otak cerdas badan cergas
3. Nasi sudah menjadi bubur
4. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
Soalan Objektif
1. Masyarakat kini diseru agar mengamalkan gaya hidup sihat supaya dapat meningkatkan
keefisienan semasa melakukan sesuatu perkara.
Pilih peribahasa yang sesuai yang dapat menggambarkan kenyataan di atas.
A. Ukur baju di badan sendiri
B. Bapa borek anak rintik
C. Otak cerdas badan cergas
D. Di mana kemahuan, di situ ada jalan
2. Pilih peribahasa yang bermaksud “Fikirkan masak-masak sebelum berbuat sesuatu supaya
jangan menyesal.”
A. Nasi menjadi bubur
B. Sediakan payung sebelum hujan
C. Sudah terang lagi bersuluh
D. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
3. “Sebelum __________________ , ubahlah perangai kamu yang malas itu.” Kata Cikgu Tan
kepada Faizul.
Pilih peribahasa yang sesuai untuk diisikan ke dalam tempat kosong di atas.
A. sediakan payung sebelum hujan
B. nasi menjadi bubur
C. sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
D. bersatu teguh bercerai roboh
4. Kita sepatutnya menjaga kesihatan diri sejak kecil lagi supaya dapat mengelakkan diri daripada
segala penyakit.
Pilih peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan kenyataan di atas.
A. Mencegah lebih baik daripada mengubatinya
B. Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit
C. Bagai melukut di tepi gantang
D. Air yang tenang jangan disangka tiada buaya
97
Soalan Subjektif
1. Tulis satu peribahasa yang padan dengan gambar-gambar di atas.

__________________________________________________________________
2. Ridzuan yang tidak mendengar nasihat ibunya akhirnya ditangkap oleh polis
kerana terlibat dalam kes penagihan dadah.
Tulis satu peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan situasi di atas.
_________________________________________________________________
Isikan tempat kosong di bawah dengan satu peribahasa yang sesuai.
3. “Janganlah terlalu kerap makan makanan segera dan makanan ringan. Jika tidak,
kamu mungkin akan menyesal pada suatu hari nanti, kerana jatuh sakit. Segalanya
tidak berguna lagi kerana__________________________,” Kata ibu kepada
Roslan.
4. __________________________________. Oleh itu, masyarakat kini haruslah

sentiasa melakukan senaman untuk menjamin kesihatan diri serta meningkatkan
prestasi kita dalam kehidupan harian.
98
Soalan Pelbagai Pilihan

1. Baca peribahasa-peribahasa di bawah dengan teliti.
I. nasi sudah menjadi bubur
II. sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain
III. retak menjadi patah
IV. diam-diam ubi berisi, diam-diam besi berkarat
Pilih dua peribahasa yang sama maksud.

A. I, II
B. III, IV
C. II, III
D. I, III
2. Gaya hidup sihat haruslah diamalkan sejak kecil lagi supaya kita tidak akan mengalami
kesengsaraan kelak. Kesihatan fizikal dan mental haruslah dijaga dengan baik.
Pilih peribahasa-peribahasa yang dapat dipadankan dengan tema ayat di atas.
I. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna

II. Ukur baju di badan sendiri
III. Bagaimana acuan begitulah kuihnya
IV. Otak cerdas badan cergas
A. I, II
B. II, III
C. I, IV
D. II, IV
3. Baca peribahasa-peribahasa di bawah dengan teliti.

I.Ukur baju di badan sendiri
II. Otak cerdas badan cergas
III. Mencegah lebih baik daripada mengubatinya
IV. Air yang tenang jangan disangka tiada buaya
V.
Pilih dua peribahasa yang boleh dikaitkan dengan isu kesihatan.
A. I, II
B. III, IV
C. II, III
D. I, III
99

Sistem Bahasa Ting 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sistem Bahasa Ting 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NOTA BULANAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

JANUARI HAK CIPTA CIKGU TAN CL TERPELIHARA

KOMPONEN KATA NAMA

Rumus #1: Kata Nama Khas

Kata Bilangan/Penjodoh Kata Kata Ganti Nama

Rumus #2: Kata Nama Khas

2. Gunung Kinabalu terletak di sabah.

3. Hujan selama tiga hari berturut-turut diramalkan oleh jabatan meteorologi

4. Dalam cerita haiwan, sang kancil merupakan haiwan yang pintar.

7. Pelari pecut yang termasyhur itu daripada bahagian pembangunan Kokurikulum

Rumus #3: Kata Ganti Nama Kami dan Kita

2. ‘‘Kitatidakbersetujutentang 2. ‘‘Kami tidak bersetuju tentang

3. ‘‘Kita bercadang untuk membina 3. ‘‘Kami bercadang untuk membina

4. ‘‘Kita akan berkhemah di Taman 4. ‘‘Kami akan berkhemah di Taman

5. ‘‘Kami harus memperoleh A dalam 5. ‘‘Kita harus memperoleh A dalam

2.‘‘Kami akan ke Universiti Putra Malaysia esok,’’ kata Suhaili dan

3.‘‘Kita mesti membantu abang membersihkan biliknya yang kotor itu,’’

4.‘‘Kita tidak menyediakan perkhidmatan sewa kereta di sini,’’ kata

5.‘‘Kita faham akan hasratmu untuk menyambung pelajaran di Mesir

6. ‘‘Marilah kita berdoa kepada Tuhan semoga kesihatan Emran akan

7.‘‘Kita akan mengambil tindakan terhadap kesalahan yang dilakukan

8.‘‘Kita telah menyaksikan perlawanan bola sepak yang hebat pada

Rumus #4: Kata Ganti Nama dan Kata Sapaan

Tidak Formal Formal

LATIHAN TATABAHASA 4(a)

3. “Salam perkenalan, siapakah nama engkau?” tanya Chong kepada rakan

LATIHAN TATABAHASA 4(b)

Rumus #5: Kata Ganti Nama Patik dan Hamba

1. “Kesudian tuanku mencemar duli di Pengkalan Chepa membuatkan

2. “__________ tinggal di hujung kampung sana,” serayu berkata Lela

3. “__________ tidak berselera semenjak kematian Dang Anum,” kata

4. “Ampun tuanku, __________ yang hina-dina ini menjunjung duli,”

5. “Baginda sedang beradu, __________ berharap agar tuan hamba

6. “__________ kurang periksa tentang kecantikan Puteri Gunung

7. “__________ datang ke Melaka untuk berdagang,” kata Maulana

8. “__________ dan dua orang hulubalang berjaya menewaskan lanun

UJANA BAHASA ISTANA SOALAN YANG PERNAH

KESALAHAN EJAAN YANG MELIBATKAN PROSES PENGIMBUHAN

Awalan Sisipan Apitan Akhiran

Awalan kata Sisipan kata Apitan kata Akhiran kata

Awalan kata Sisipan kata Akhiran kata

i) Kempen anti-rokok itu diadakan secara besar-besaran di seluruh negara mulai

i) Kamalapathy yang berfikiran pro Barat lebih mengutamakan gaya hidup

MODEL PEPERIKSAAN 1 MEMBINA ULASAN

ISI TERSURAT ISI TERSIRAT

MODEL PEPERIKSAAN 2 MEMBINA ULASAN

ISI TERSURAT ISI TERSIRAT

MODEL PEPERIKSAAN 3 MEMBINA ULASAN

ISI TERSURAT ISI TERSIRAT

PANTUN DUA KERAT (NASIHAT)

Sarang semut dalam gelap,

Hitam-hitam pucuk kawa,

Emas, perak, tembaga, suasa,

Buah sintang buah senikul,

Mohd Yusof Md Nor dan

KOSA KATA DALAM

sifat Sikap atau perbuatan

PANTUN DUA KERAT (NASIHAT)

tertarik padanya. (KBAT) Manusia pada zaman ini sering

PERSOALAN (a) Sikap dan sifat menentukan kehidupan.

(b) Sikap malas wujud daripada kesenangan hidup.

(c) Sikap manusia yang meneliti sifat dalaman daripada

(d) Sikap malas yang menyusahkan diri.

(e) Sikap kerajinan melakukan pekerjaan.