PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA (KKN) TEMATIK

MERDEKA MENGAJAR BATCH II

UNIVERSITAS SYIAH KUALA 

Kelompok

Muhammad Haiqal 1802101010128 FKH/PendidikanDokterHewan

MuhamadIkhlasulAmal 1805102010073 FP/Agribisnis
IntanHumaira 1803101010268 FH/IlmuHukum
Arum Firdayanti 1802101010070 FKH/PendidikanDokterHewan
HauraZhafirah 1804101010114 FT/TeknikSipil
Wanda Fatimah Zahra 1802101010010 FKH/PendidikanDokterHewan

DosenPembimbingLapangan : 

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA (P3KKN)
UNIVERSITAS SYIAH KUALA

TAHUN 2021
 BAB I
PENDAHULUAN

1. LatarBelakang 

Mahasiswamerupakanbagiandarimasyarakat  intelektual yang ada di Negriini,

mahasiswadiharapkanmampudalammemberikanandildalampembangunanbangsadann
egaraini. Mahasiswamempunyaiperan yang dapatmemberikanperubahan yang
signifikandenganlebihprogresif, khususnyadalamupayamengembangkanmasyarakat
yang sejahateradenganmenggunakanwawasan yang intelektualdisertaidengankegiatan
yang nyata.Sebagaigenerasibangsa, mahasiswamempunyaiperan yang signifikan di
tengahmasyarakat, bangsadannegara yang
dapatdiwujudkanmelaluikegiatankuliahkerjanyata yang bersifatkhusus.

Kuliahkerjanyata (KKN) 
merupakansuatubentukkegiatanberupapengabdianmasyarakatbersifatkhusus yang
dilaksananolehsejumlahmahasiswa. Padadasarnya KKN
itusendiriadalahsuatubentukpengintegrasiankegiatanantarapengabdianmasyarakat,
pendidikandanpenelitian yang
dilakukanolehmahasiswasecaraindisiplinerdanintrakurikulerdibawahbimbingandosen
danmasyarakat.Program KKN dilakukandalamjangkawaktudanmekanismetertentu,
serta program-program di susunsecaraberkesinambungandenganpengembangan
model-model yang difokuskanpadapermasalahan yang menonjol di
suatudaerahataulokasitertentu.Program KKN
inimerupakansaranabagimahasiswauntukmengaplikasikanilmupengetahuansecaranya
takepadamasyarakatuntukmemanfaatkanpotensisumberdayamanusia (SDM)
maupunsumberdayaalam (SDA) di tengahpandemi COVID-19 yang sedangterjadi di
Negara Indonesia.

Padatahuninidiangkatlahtema KKN yaitu KKN TematikMerdekaMengajar

(KKNT-MM) yang
merupakansuatubentukimpelementasiKampusMerdekaMengajar.Melaluikegiatan
KKNT-MM ini,
harapannyaUnsyiahdapatberusahauntukmeningkatkanperanmahasiswasebagai agent
of change, menumbuhkanjiwakerelawanan,
kemampuankolaborasidantanggungjawabterhadapmasyarakat .Adapundarikegiatan
KKNT-MM
Unsyiahmelibatkanperanmahasiswadalammengatasipermasalahanpendidikandalamm
asyarakat yang tengahkesulitanakseslayananpendidikankarnabencanapandemi Covid-
19 untukmengatasipermasalahanpembelajaran yang sedangterjadiini.

1.2 Tujuan 

Adapauntujuan yang ingindicapaidaripelaksaan KKN

TematikMerdekaMengajariniterbagiduayaitu: tujuanumumdantujuankhusus.
Adapuntujuanumumnyaadalahmemberikanbimbingankepadapesertadidikdarikalanga
n SD yang kesulitandalammengakseslayananpendidikan,terkhususbagipesertadidik
yang masih di jenjangrendah. Dan adapuntujuankhususnyayaitu :
1. Menungkatkankemampuanmembaca,
menulisdanberhitungpesertadidikmelaluibimbingan yang
diberikanolehmahasiswa.
2. Menjadikanmahasiswasebagai agent of change untukmasyarakatsekitartempat
KKN
3. Dapatmengasahsoftskillmahasiswauntukdapatmembangunkemitraan,
kerjasamatimlintasdisiplinilmudan leadership mahasiswadalammengelola
program pendidikandanpengajaran.
4. Dan
meningkatkankesadaranmasyarakatterhadappentingnyamenaatiprotokolkeseh
atandenganedukasitentangberbahayanya covid-19 ini.

1.3 Manfaat 

Adapunmanfaatdari KKN Temanik MM

iniyaituuntukmeningkatkankemampuandarimahasiswadalammemberikanbimbinganb
elajarkepadaparapesertadidik, sertamendapatkanpengalamanbertemudengananak-
anak yang mempunyaisifat-sifat yang bermacam-
macamsehinggamahasiwadapatmelatihmengkoordinirpadapesertadidik yang
diajarkannya. Serta meningkatkankesadarandankepedulianterhadapmasyarakat di
daerahtempattinggalnya ,sertamengajakmasyarakuntukmemutuskanrantaipenyabaran
Covid-19.

BAB II
METODE PELAKSANAAN 

2.1 PemilihanLokasidanWaktu 

KKN Tematik MM Batch II inidilakukan di Provinsi DKI Jakarta, Banten,

danJawa Tengah di masing-masingkecamatan, yang akandilaksananakanpadatanggal
21 Januari 2021 s/d 21  Februari 2021. KKNTematik MM Batch
IIiniberlangsungselamasatubulan.Pelaksanaan KKN ini,
dilaksanakansecaraindividuolehpeserta KKN
denganmemberikanedukasikepadamasyarakattentangprotokolkesehatandalammengha
dapipandemi Covid-19 danjugamemberikanbimbinganbelajarkepadaparapesertadidik
yang mengalamihambatandalam proses belajar.

2.2.RencanadanTeknikPelaksanaanKegiatan 

a. Program Utama  
Tabel1.DeskripsiKegiatanUtama

N NamaKeg Penanggung TeknikPelaksana WaktuPelak

Sasaran
O iatan Jawab an sanaan

1. Bimbingan Anak- SeluruhAngg Membantukadik- 21 Januari

Belajar anakSD otaKelompok adikdalambelajar 2021 - 21
(Membaca khususnya membaca, Febuari 2021
, Menulis, dalamjenja menulis,
danBerhitu ngkelas 1, danberhitungsecar
 atatapmuka yang
2, dan 3
ng) terdiridari 6-10
SD.
siswa

b. Program Pendukung
Tabel 2.DeskripsiKegiatanPendukung

NamaKeg Penanggung TeknikPelaksa WaktuPelak

NO Sasaran
iatan Jawab naan sanaan

Mengajark
anMencuci Setiap kali
IntanHumaira MenempelSimb
1. Tangan Anak-anak dalampertem
olCuciTangan
Yang uan
Benar

SekaliDalam
MembagikanKe SemingguSel
Pembagian
2. Masyarakat IntanHumaira padaMasyaratak amaPeriode
Masker
at KKNT-MM-
II

Mendesain
Pembuatan Dua kali
Poster
danpemba dalamseming
HauraZhafira dankemudian 
3. gian Poster Masyarakat guselamaperi
h dibagikankepada
dengantem ode KKNT-
masyarakatmelal
acovid MM-II
ui media social

4. Pembagian Masyarakat HauraZhafira Membagikankep Satu kali

 adamasyarakatse
kitarPerumahanb
erupaduabuah dalamseming
Masker
masker guselamaperi
danHandsa h
dansatubuah odeKKNT-
nitaizer
hand sanitizer MM-II
untuksatuanggot
akeluarga

Membagikansus
udan vitamin c
kepadaanak-
Satu kali
anak demi
Pembagian Wanda dalamseming
menjagakesehata
5. susu& Anak-anak Fatimah guselamaperi
ntubuh agar
Vitamin C Zahra ode KKNT-
dayatahantubuh
MM-II
merekakuatdala
mmelawan
Covid-19.

6. Sosialisasi Masyarakat Wanda Memberikanpen Empat kali

Covid-19 danAnak- Fatimah getahuandaninfo selamaperiod
danPemba anak Zahra rmasikepadamas e KKNT-
gian yarakatdenganca MM-II
Masker ramemperlihatka
ngambar-
gambarmenarikc
aramencegahterp
aparnya Covid-
19
sekaligusmembe
rikan masker
 gratis

Dua kali
Pembagian Mendesain flyer
dalamseming
flyer MuhamadIkh dankemudian 
7. Masyarakat guselamaperi
dengantem lasulAmal dibagikankepada
ode KKNT-
a covid-19 masyarakat
MM-II

8. Mengajark Masyarakat Muhammad Membantu Satu kali

an anak- dan Anak- Haiqal dalam proses dalam
anak anak mengajar seminggu
mengaji mengaji. dalam
serta ayat” periode
pendek KKNT-MM
dan doa II
lainnya.

9. Pembagian Anak-anak Muhammad Pembagian Satu kali

Alat tulis dan Haiqal dilakukan ketika dalam
dan masyarakat pembelajaran periode
masker telah selesai KKNT-MM
II

c. Program Tambahan

Tabel3.Deskripsi Program Tambahan

NamaKeg Penanggung TeknikPelaksa WaktuPelak

No Sasaran
iatan Jawab naan sanaan

1. LebihMen Anak-anak Wanda Mengajarkanana Satu kali

genal Fatimah k- dalamseming
Hewan Zahra anaklebihmenge guselamaperi
nalhewandengan ode KKNT-
 caramengadakan
tebaknama&suar
ahewan,
mewarnaigamba
rhewan,
dancerdas-
cermatpengetahu MM-II
anmengenaihew
an,
dansedikitpenget
ahuantentangsat
wa yang
dilindungi.

Memberikanpak
ankeringataupun
Dua kali
Pemberiaa Wanda basahpadakucin
selamaperiod
2. npakanpad Kucing liar Fatimah g liar disekitar
e KKNT-
akucing Zahra KKN
MM-II
bersamaanak-
anak

3 Menanam Anak- MuhamadIkh Mengumpulkana SekaliSelama

Taugeseca anaksekolah lasulAmal nak- KKNT-MM-
raHidropo dasar anaksekolahdasa II
nik rdisekitarlingkun berlangsung
ganmahasiswada
nmemonitoringk
egiatan yang
dilakukansecaral
angsungolehmah
asiswadenganme
 ngedepankanpro
tokolpencegahan
Covid-19

Memberikanbant
uanberupa
Memberik
semen sebanyak
anbantuan
2
berupa Satu kali
sakuntukpemban
semen HauraZhafira selamaperiod
4. Masyarakat gunanPosJagaPe
untukpem h e KKNT-
rumahanDiserah
bangunanP MM-II
kanlangsungkep
osJagaPer
adaRukunTetang
umahan
ga yang
berwenang

MembuatRambu
LaluLintasmeng
gunakanalatprag
adarikertaskardu
Sosialisai SekaliSelama
sdanmemberikan
Mengenai HauraZhafira KKNT-MM-
5. Anak-anak infomasiberupaf
RambuLal h II
ungsidarirambut
uLintas berlangsung
ersebutdanpentin
gnyauntukmema
tuhirambulalulin
tas

6. Mensosiali Remaja IntanHumaira Mensosialisasika SekaliSelama

sasikantent n/ KKNT-MM-
angberita memberitahukan II
hoax kepadakalanganr berlangsung
emajadisekitarru
 mah

Edukasi
tentang
pentingnya
Mengedukasi
peran
pengetahuan dan
dokter
video tentang
hewan di Sekali selama
Masyarakat peran dokter
Indonesia Muhammad KKNT-MM-
7. dan Anak- hewan di
dan Haiqal II
anak Indonesia serta
Pengenala berlangsung
hewan langka
n hewan
yang ada di
langka
Indonesia
yang ada
di
Indonesia

BAB III
PENUTUP 

3.1 Kesimpulan 

Rangkaiankegiatan yang akan kami laksanakandalam KKNT-MM Batch II

yaituuntukmembantuparasiswa/i sekolahdasarterutamakelas 1 ataukelas 2 dalam
proses pembelajaran, sepertimembaca, menulisdanmenghitung,
memberikanedukasikepadamasyarakat agar
mengetahuicarapencegahandanpenagganan covid-19, video
edukasitentangpentingnyadantatacarapemakaian masker yang benardanefektif,
 video sosialisasimencucitangan yang baikdanbenarberdasarkan WHO
sertatatacaraetikabatuk yang
baikdanbenarsebagaisalahsatucarapencegahanpenularan Covid-19.

3.2 Saran  

Untukkelancaranpelaksanaan KKNT-MM
inidiharapkanmasyarakatdapatikutberperanaktifdalamsegalabentuk program yang
akandilaksanakansehinggaakantercapainya KKN yang efektifdanefisienseperti yang
diharapkan.

LAMPIRAN
No Nama Kegiatan Sasaran Lokasi JML& Pelaksana Perkiraan Sumber
Kegiatan Kegiatan/Will jadwal biaya Dana
cakupan kegiatan
P S M
A. Program Utama
1. BimbinganBelajar
(Membaca,
Menulis,
danBerhitung)
B. Program Pendukung