Contoh Skenario Pembelajaran
Contoh Skenario Pembelajaran
B. SASARAN
Siswa SD kelas IV semester 1
C. DURASI
3 Jam Pelajaran (3 x 35 menit)
H. PENGANTAR
Siswa SD kelas IV semester 1 diharapkan memahami dan menguasai materi tentang hubungan
antarsatuan berat dan dapat menerapkannya dalam memecahkan permasalahan yang berkaitan
dengan satuan berat. Dengan berbekal keterampilan menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan satuan berat, siswa diharapkan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
I. SINOPSIS
Pembelajaran ini diawali dengan memperkenalkan satuan-satuan berat yang terdiri dari ton,
kwintal, kilogram, hektogram, dekagram, gram, desigram, centigram, dan miligram. Guru
menggunakan tangga satuan berat untuk mempermudah siswa memahami berbagai satuan berat
dan hubungan antarsatuan berat tersebut. Guru mengajak siswa bermain pasar-pasaran dengan
menggunakan beberapa benda yang mudah didapat dan sudah dikenal siswa serta menggunakan
timbangan untuk mengetahui berat dari benda-benda tersebut. Tujuan dari permainan pasar-
pasaran yaitu agar siswa dapat menerapkan apa yang telah dipelajari di sekolah dalam kehidupan
sehari-hari.
J. SETTING
Ruang kelas : Terdiri dari meja dan kursi guru, meja dan kursi siswa.
K. PROPERTI
1) Gambar tangga satuan berat
2) Timbangan
3) Buah apel
4) Buah jeruk
5) Minyak goreng
6) Beras
7) Sayur mayur
8) Batu berbagai ukuran
9) Benda-benda lain yang dapat dimanfaatkan
L. TALENT
Guru dan siswa kelas IV
M. NASKAH
1. Kegiatan Awal
a. Guru memasuki ruangan kelas.
b. Guru mengucapakan salam.
c. Siswa membalas salam.
d. Guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa.
e. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing-masing.
f. Selesai berdoa, guru mengecek kehadiran siswa.
g. Guru memulai pembelajaran dengan melakukan apersepsi.
h. Guru memperlihatkan timbangan yang sudah dipersiapkan.
“Anak-anak apakah kalian tahu benda apakah ini?” (siswa menyebutkan nama benda tersebut).
“Iya, benar…..ini adalah neraca atau timbangan (sambil memperlihatkan timbangan tersebut).
“Apakah kalian tahu apa kegunaan dari timbangan?” (siswa menyebutkan kegunaan timbangan
sesuai pengetahuannya).
“Iya, benar…...timbangan merupakan salah satu alat yang digunakan untuk mengetahui berat
suatu benda”.
“Nah……jadi materi yang akan kita bahas hari ini adalah hubungan antarberat”.
4) Guru keluar kelas dan berdiri di depan pintu. Satu per satu siswa tertib menjabat tangan guru dan
pulang.