Oleh : Ns. Elly Junalia, M.

Kep
 Salah satu upaya yg strategis untuk
meningkatkan kualitas manusia Indonesia adalah
dengan upaya pendidikan dan kesehatan  dan
upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi
pendidikan

Sekolah sebagai tempat berlangsungnya proses

belajar mengajar harus menjadi “Health
Promoting School” artinya “sekolah yg dpt
meningkatkan derajat kesehatan warga
sekolahnya”.
 “Untuk belajar dengan efektif anak-anak
memerlukan kesehatan yang baik”

Kesehatan adalah:
• Faktor penting pada waktu memasuki
sekolah;
• Ikut menentukan presensi (kehadiran)
peserta didik secara terus menerus; dan
• Ikut pula menentukan keberhasilan belajar
di sekolah.
1. UU No. 36 Tahun 2009 ttg
Kesehatan (Bab VI Psl.79),
2. UU No. 32 Tahun 2004 ttg
Pemerintah Daerah (pasal 13 dan
14),
3. UU. No. 20 Tahun 2007 SISDIKNAS
4. SKB 4 Menteri (Mendiknas,
Menkes, Menteri Agama dan
Mendagri)
 (45 %)

GEN PERILAKU
(5 %) (30 %)
(20 %)
YANKES
Departemen
Pendidikan &
Kebudayaan
• UKS adalah upaya membina
dan mengembangkan
kebiasaan hidup sehat yang
dilakukan secara terpadu
melalui program pendidikan
dan yankes di sekolah, serta
usaha-usaha yang dilakukan
dalam rangka pembinaan dan
pemeliharaan kesehatan
dilingkungan sekolah
Departemen Kesehatan
• UKS adalah usaha kesehatan
masyarakat yang dijalankan di
sekolah-sekolah dengan anak
didik beserta lingkungan
hidupnya sebagai sasaran
utama.
• UKS merupakan wahana untuk
meningkatkan kemampuan
hidup sehat dan membentuk
perilaku hidup sehat, sehingga
menghasilkan derajat
kesehatan yang optimal
Tujuan Umum
• Meningkatkan kemampuan hidup
sehat dan derajat kesehatan
peserta didik serta menciptakan
lingkungan sehat sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan anak yang
harmonis dan optimal dalam
rangka pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya.
Tujuan khusus
• menurunkan angka kesakitan anak
sekolah.
• meningkatkan kesehatan peserta didik
baik fisik, mental maupun sosial.
• agar peserta didik memiliki pengetahuan,
sikap dan keterampilan untuk
melaksanakan prinsip-prinsip hidup
sehat serta berpartisipasi aktif dalam
usaha peningkatan kesehatan di sekolah.
• Meningkatkan cakupan yankes thd anak
sekolah.
• Meningkatkan daya tangkal dan daya
hayat terhadap pengaruh buruk
narkotika, rokok, alkohol dan obat-
obatan berbahaya lainnya.
Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik deng an
meningkatkan perilaku hidup bersih dan
sehat serta derajat kesehatan peserta didik
dan menciptakan lingkungan yang sehat,
sehingga memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan yang harmonis dan optimal
dalam rangka pembentukan manusia
Indonesia seutuhnya.
 Pembinaan Lingkungan
Sekolah Sehat

Pendidikan Kesehatan Pelayanan Kesehatan

di sekolah di sekolah
Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:
Sasaran primer :
§ peserta didik
Sasaran sekunder :
§ Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan
dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang.
Sasaran Tertier :
§ Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA,
termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan
agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.
§ Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan
kesehatan.
§ Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan
masyarakat sekitar sekolah
1. Perilaku hidup bersih dan sehat belum
mencapai tingkat yang diharapkan.
2. Adanya berbagai masalah kesehatan anak usia
sekolah.
3. Masalah sumber daya manusia.
4. Terbatasnya sarana dan prasarana UKS
5. Pencatatan dan pelaporan yang masih/kurang
terpenuhi
6. Masih belum optimalnya Koordinasi antar
Instansi terkait dalam menangani UKS.
 Sekolah sehat
adalah sekolah yang bersih,
hijau, indah dan rindang,
peserta didiknya sehat dan
bugar serta senantiasa
berperilaku hidup bersih dan
sehat.
10 indikator kunci sekolah sehat +
Pojok UKS
1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75
m2/anak .
2. Tingkat kebisingan ≤ 45 db
3. Memiliki lapangan/halaman/aula untuk
pendidikan jasmani
4. Memiliki lingkungan sekolah yang
bersih, rindang dan nyaman.
5. Memiliki sumber air bersih yang
memadai (jarak sumber air bersih dan
septic tank minimal 10 m)
 lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…

6. Ventilasi kelas yang memadai

7. Pencahayaan kelas yang memadai
(terang)
8. Memiliki kantin sekolah yang
memenuhi syarat kesehatan
9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup
jumlahnya (memenuhi rasio km.wc
terhadap siswa laki = 1:40, dan
perempuan 1:25)
10. Menerapkan kawasan tanpa rokok.
Plus... Adanya Ruang UKS
 DUKUNGAN
PEMERINTAH
(TP-UKS) DAN
WARGA
SEKOLAH
EXISTING SEKOLAH :
1. Rendahnya PHBS Warga
Sekolah ; PROGRAM UKS :
2. Rendahnya Kualitas
1. P E N D I K A A N
Kesehatan Lingkungan MENINGKATNYA
Sekolah ; KESESEHATAN
MUTU PENDIDIKAN
3. Prevalensi Angka 2. P E L A Y A N A N SEKOLAH
DAN PRESTASI
keseakitan Siswa masih KESEHATAN SEHAT BELAJAR
tinggi ; 3. P E M B I N A A N
4. Presensi Kehadiran K E S E H ATA N
Siswa belum optimal ;
LINGKUNGAN
5. Prestasi Belajar relatif
belum merata ;
MENINGKATNYA
DUKUNGAN SUMBER DAYA
DUNIA USAHA MANUSIA YANG
DAN SEKTOR BERKUALITAS
SWASTA (NGO) (PRODUKTIF DAN
BERDAYA SAING)
STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pendidik -PENJAROR Memenuhi Strata Memenuhi Memenuhi
Kesehata KES scr minimal : Strata Standar : Standar Optimal :
n kulikuler/ -Memiliki guru -PENJASORKE -Memiliki Guru
terintegrasi mata pelajaran S terintegrasi Pembina UKS
saja PENJASORKES pd mata yg Terlatih
-Adanya buku -PENJASORKES pelajaran lain - Adanya
Pegangan/ba dilaksanakan scr -Memiliki media Program
caan ekstrakulikuler pddk Kemitraan
Pendidikan kesehatan Pendidikan
Kesehatan (poster dan Kesehatan
-Guru lainnya) dengan Instansi
mmbuat Terkait
rencana (Puskesmas,
pembelajara Kepolisian, PMI,
n pddk PPL Pertanian
kesehatan dsb)
STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pelayana -Dilaksanakan Memenuhi Strata Memenuhi Memenuhi
n Penyuluhan minimal Strata Standar Standar Optimal
Kesehata kesehatan - Dilakukan -Adanya Dana -Adanya
penjaringan
n -Dilaksanakan Sehat/dana pelayanan
Kesehatan
penyuluhan - Adanya UKS Konseling
kesehatan pemeriksaan -Pelayanan kesehatan
Gigi dan kesehatan scr Medik Gigi remaja bagi
sikat gigi berkala tiap 6 bln Dasar atas siswa kls IV-V
masal + BB dan TB permintaan -Adanya
minimal kls - Pencatatan hsl siswa (UKGS pengukuran
1,2,3, SD Pemeriksaan Tahap III) Tingkat
Kesehatan siswa
(UKGS tahap kesegaran
pada buku/KMS-
I) AS jasmani
- Ada penjaringan
kes gigi utk kls kls
1 (UKGS Tahap II)
- Adanya rujukan
bila diperlukan
- Adanya Dokcil
- P3K dan P3P
- Kantin Sekolah
STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA
Pembinaan - Adanya air Memenuhi Strata Memenuhi Strata Memenuhi Standar
Lingkunga bersih yg minimal Standar Optimal
n Sekolah memenuhi - Memiliki Pagar - Adanya TCT di - Adanya TCT di
- Adanya
Sehat syarat penghijauan/pelindung
bbbrp tempat dgn setiap kelas dgn air
kesehatan - Adanya air bersih yg air yg mengalir + sabun
- Adanya tempat memenuhi syarak mengalir/kran - Adanya Menu Gizi
cuci tangan kesehatan dg jml yg - Sarana dan yg sehat, aman dan
- Adanya cukup prasarana kantin bergizi
WC/jamban yg - Memiliki R.UKS sklh yg MSK - Sampah lsg
berfungsi tersendiri dgn - Adanya ptgs diangkut ke TPS
peralatan yg
- Adanya tempat sederhana*
kantin yg bersih umum di luar
sampah - Lingkungan sekolah dan sehat sekolah
- Adanya SPAL bebas jentik - Adanya TS di - Proporsi WC/
yg berfungsi - Jarak papan tulis dgn setiap kelas TPS Urinoir dan Siswa :
- Adanya bangku terdepan 2,5 - Adanya 1 : 40 Siswa
halaman m WC/Jamban 1 : 25 Siswi
/lapangan - Menjadikan kawasan murid/guru yg - SPAL tertutup
sekolah sbg kawasan
- Memiliki Pojok bebas asap rokok
memenuhi syarat - Ada pagar yg aman
UKS - Adanya kantin/warung kesehatan dan dan indah
- Melakukan sekolah kebersihan - Taman/Kebun
PSN 1 kali - Adanya halaman Sekolah yg
seminggu yg cukup lluas utk dimanfaatkan utk
upcr dan sarana belajar
Olahraga - Kepadatan 1,75
- Adanya taman m2/org
toga/kbn sklh - Memiliki R.UKS
37
38
LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT

39
40
41
42