DESKRIPSI TUGAS PERSEORANGAN

“WAWASAN KEBANGSAAN DAN NILAI-NILAI BELA NEGARA”

1. WAWASAN KEBANGSAAN & IDENTIFIKASI NILAI-NILAI BELA

NEGARA
 Identifikasi nilai-nilai bela negara mendeskripsikan kegiatan
peserta dalam mengimplementasikan minimal 3 Nilai Bela
Negara selama orientasi kerja sesuai penugasan.
 Durasi : sejak CPNS sampai saat melakukan identifikasi ini.
 Bentuk file : pdf.
 Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal di LMS
 Kriteria penilaian :
1) Ketepatan substansi Nilai-Nilai Bela Negara.
2) Ketepatan waktu penyerahan tugas.

2. LEARNING JOURNAL Ke-1

 Dibuat dalam bentuk rekaman suara.
 Berisi cerita tentang pengalaman pembelajaran (substansi dan
proses pembelajaran) harian baik saat Synchronous maupun
Asynchronous.
 Durasi : maksimal 3 menit.
 Waktu pengumpulan : Sesuai jadwal di LMS
 LEMBAR KERJA PENUGASAN AGENDA I

Nama Peserta : Desy Dhymur Rahayuningsih

NIP : 199112112020122020
No.Daft.Hadir/ Kelp: 35/ IV
Latsar CPNS Angk.: 158 Golongan : II/C
Tempat Latsar : Istana Hapsari
Jabatan/ Instansi : Pelaksana/Terampil-Perawat/ UPTD Puskesmas
Kartasura

FORM 1a. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN 1

Wawasan Kebangsan dan Identifikasi
Nilai-Nilai Bela Negara Dalam Pelaksanaan Tugas PNS

INDIKATOR IMPLEMENTASI DALAM

NO NILAI-NILAI BN
NILAI BN PELAKSANAAN TUGAS PNS
1 CINTA Tanah Air 1. Menjaga 1. Menjaga dan merawat aset
tanah dan negara (alat-alat kesehatan yg
pekarangan serta ada di puskesmas)
seluruh ruang 2. Menjaga kebersihan dan
wilayah Indonesia lingkungan Puskesmas
2. Bangga 3. Berbahasa Indonesia yang baik
sebagai bangsa dan benar dengan teman sejawat
Indonesia maupun pasien
3. Menjaga 4. Mematuhi hukum dan peraturan
nama baik yang berlaku
bangsa dan 5. Menggnakan hak pilih saat
negara Indonesia pemilihan umum
4. Memberika 6. Menggunakan produk buatan
kontribusi dan dalam negeri
kemajuan pada
bangsa dan
negara Indonesia
5. Mencintai
produk dalam
negeri, budaya,
dan kesenian
Indonesia

2 SADAR Berbangsa 1. Memiliki 1. Tidak mengganggu ibadah orang

dan Bernegara kesadaran lain yang berbeda agama
keragaman 2. Menolong pasien tanpa
budaya, suku, membedakan latar belakang
agama, bahasa 3. Taat membayar pajak
dan adat istiadat. 4. Saling menghormati dan
2. Melaksanaka menghargai satu sama lain
n hak dan
kewajiban
sebagai warga
negara sesuai
 dengan peraturan
dan perundang-
undangan yang
berlaku
3. Berpatisipasi
menjaga
kedaulatan
bangsa dan
negara

3 SETIA Pancasila 1. Memahami nilai- 1. Membina kerukunan hidup antar

Sebagai Ideologi nilai dalam sesama teman sejawat
Negara Pancasila 2. Tidak melakukan penistaan
2. Mengamalkan agama lain
Pancasila dalam 3. Sigap membantu pasien dan
kehidupan sehari- teman yang mengalami
hari kesusahan tanpa pilih kasih
3. menjadikan 4. Mengembangkan sikap saling
Pancasila menghargai keanekaragaman
sebagai budaya
pemersatu 5. Mengutamakan kepentingan
bangsa dan bangsa diatas kepentingan
negara Indonesia pribadi dan golongan
4. senantiasa 6. Menghargai hasil musyawarah
mengembangkan 7. Tidak bergaya hidup mewah
nilai-nilai
Pancasila

4 RELA berkorban 1. Bersedia 1. Mengikuti rapat ruangan

demi Bangsa & mengorbankan 2. Merawat pasien dengan SOP
Negara waktu, tenaga yang berlaku
dan pikiran untuk 3. Mengikuti seminar-seminar
kemajuan bangsa kesehatan
dan negara. 4. Mengibarkan bendera merah
2. Siap membela putih di lingkungan Puskesmas
bangsa dan
negara dari
berbagai macam
ancaman.
3. Memiliki
kepedulian
terhadap
keselamatan
bangsa dan
negara.
4. Memiliki jiwa
patriotisme
terhadap bangsa
dan negaranya.

5 KEMAMPUAN 1. Memiliki 1. Selalu memperbaharui ilmu,

AWAL Bela Negara kecerdasan dengan banyak membaca jurnal
intelektual, 2. Sering melakukan aktifitas fisik
kecerdasan dan berolahraga
spiritual, 3. Selalu berfikir kritis
kecerdasan 4. Selalu berdoa dan beribadah
emosional, dan 5. Mengikuti pelatihan-pelatihan
kecerdasan untuk meningkatkan keahlian
 dalam bertahan
hidup atau
mengatasi
kesulitan.
2. Senantiasa
memelihara
kesehatan jiwa
dan raganya.
3. Ulet dan pantang
menyerah dalam
menghadapi
tantangan.
4. Terus membina
kemampuan
jasmani dan
rohani.
5. Memiliki
keterampilan bela
negara dalam
bentuk
keterampilan.

Catatan : Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal

DESKRIPSI TUGAS KELOMPOK

1. VIDEO VISUALISASI BANGSA

 Setiap peserta mencari 1 buah video yang
menggambarkan tentang Indonesia.
 Sunting video dari masing-masing peserta
untuk digabungkan dengan video peserta
lainnya sehingga menjadi 1 video utuh
yang menggambarkan tentang indonesia.
Pada bagian akhir video tersebut
tambahkan tayangan pernyataan setiap
peserta tentang Indonesia dengan kalimat
yang berbeda satu sama lainnya.
 Durasi video : maksimal 5 menit.
 Waktu pengumpulan : Sesuai Jadwal di
LMS
 Teknik Pengumpulan: link google drive
(tulis link di MS Word) upload di LMS
 Krieria penilaian :
1) Keterkaitan subtansi Wawasan
Kebangsaan.
2) Kerjasama dan kekompakan kelompok.
3) Estetika video.
 FORM 1b. LEMBAR KERJA KELOMPOK
VIDEO VISUALISASI BANGSA
Nama Kelompok : BANTENG (Kelompok IV)

Anggota :
Latsar CPNS Angk.:
Tempat Latsar :

1. VIDEO VISUALISASI BANGSA

Estetika video pendek
 DESKRIPSI TUGAS PERSEORANGAN : ANALISIS ISU
KONTEMPORER
1. ANALISIS ISU INSTANSI
 Identifikasi dan deskripsikanlah isu aktual yang terjadi di
Instansi Anda disertai dengan data dan fakta yang ada.
 Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut.
 Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak segera
diselesaikan.
 Buatlah rekomendasi penyelesaian terhadap isu tersebut
dengan mengedepankan gagasan kreatif Anda.
 Gunakan Teknik-Teknik Analisis Isu yang Anda kuasai.
 Hasil Analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5
lembar kertas A4, huruf arial ukuran 11 , spasi 1,5.
 Bentuk file : pdf
 Waktu pengumpulan : Sesuai Jadwal di LMS

2. LEARNING JOURNAL Ke-2

 Dibuat dalam bentuk rekaman suara.
 Berisi cerita tentang pengalaman pembelajaran (substansi dan
proses pembelajaran) harian baik saat Synchronous maupun
Asynchronous.
 Durasi : maksimal 3 menit.
Waktu pengumpulan : Sesuai Jadwal di LMS
 LEMBAR KERJA PENUGASAN AGENDA I
ANALISIS ISU KONTEMPORER

Nama Peserta : Desy Dhymur Rahayuningsih

NIP : 199112112020122020
No.Daft.Hadir/ Kelp: 35/IV
Latsar CPNS Angk.: 158
Tempat Latsar : Istana Hapsari
Jabatan/ Instansi : Pelaksana/Terampil-Perawat/ UPTD Puskesmas
Kartasura

FORM 2a. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN

Identifikasi/ Analisis Isu (APKL)

No Isu Kriteria (skor) Jumlah Peringkat

A P K L
1.

2.

3.

4.

5.

Keterangan: dibuat skor APKL pada kisaran 1 - 5

1. Aktual : Isu sedang terjadi atau dalam proses kejadian, atau diperkirakan
bakal terjadi dalam waktu dekat.
2. Problematik : Merupakan masalah mendesak yang memerlukan
berbagai upaya alternatif jalan keluar dengan aktivitas dan tindakan
nyata.
3. Kekhalayakan : Menyangkut hajat hidup orang banyak, masyarakat pada
umumnya, bukan untuk seseorang atau kelompok.
4. KeLayakan : Logis, Pantas, Realitas, dapat dibahas sesuai dengan
tugas, hak, kewenangan dan tanggung jawab.
5. Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal di LMS
 FORM 2b. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN
ANALISIS ISU KONTEMPORER

Identifikasi/ Analisis Isu (USG)

No. Isu Urgenc Seriousnes Growt Jumlah Rangking

y s h

1.

2.

3.

Keterangan: dibuat skor 5=sangat besar, 4=besar, 3=sedang, 2=kecil, 1=sangat kecil
Simpulan : dari hasil analisis isu melalui pendekatan USG maka isu strategis yang perlu
diselesaikan adalah ......

Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal di LMS

 FORM 2.c. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN
ANALISIS ISU KONTEMPORER

Analisis Penyebab Masalah

(Diagram Sirip Ikan/ Fish Bone)

Dari hasil analisis isu melalui pendekatan USG maka isu strategis yang perlu
diselesaikan adalah ......(contoh: Belum optimalnya penyusunan skripsi mahasiswa)
Akar penyebab masalah selanjutnya didiagnosa menggunakan fishbone diagram.
Diagram ini merupakan merupakan suatu alat untuk mengidentifikasi, mengeksplorasi,
dan menggambarkan secara detail semua penyebab yang berhubungan dengan suatu
permasalahan. Kategori penyebab permasalahan yang digunakan sebagai start awal
meliputi manpower (sumber daya manusia), material (bahan baku), method (metode),
dan milieu (lingkungan) atau melalu pendekatan lain yang dimantapkan melalui
braistorming bersama rekan kerja di instansi, sehingga hasilnya dirumuskan sebagai
berikut (analog):

Minat dosenMAN Belum MATERIAL

menyusun Jumlah Belum
Belum
tersedianya
panduan dosen tersedianya
tersedianya
panduan
skripsi masih pembimbing instrumen
Minat instrumen
skripsi
rendah terbatas penilaian
Belum
mahasiswa penilaian
ujian skripsi
tersediany Belum
untuk seminar
proposal a panduan optim
membaca
Belum ada
skripsi manuskrip alnya
masih rendah
standar penyu
penyusunan Literatur di
Belum ada Belum
panduan ada Perpustakaan sunan
standar standar
manuskrip terbatas skripsi
instrumen instrumen mahas
penilaian penilaian ujianKurangnya
Belum
seminar ada iswa
skripsi koordinasi di
standar
proposal skripsi Prodi S1
penyusunan
Hukum
panduan skripsi
METHOD MILIEU/ENVIRONMENT

Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal di LMS

 FORM 2.d. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN
ANALISIS ISU KONTEMPORER

Gagasan Pemecahan Isu

Gagasan kegiatan yang dipilih untuk memecahkan isu yang
diprioritaskan berdasarkan analisis akar penyebab, maka penulis menyusun
gagasan pada rancangan aktualisasi, sebagai berikut:

No Gagasan Kegiatan Langkah-langkah

.
1. a....
b....
c....
2. a....
b....
c....
3. a....
b....
c....
4. a....
b....
c....
5. a....
b....
c....

Waktu pengumpulan melalui LMS: Sesuai Jadwal di LMS

 FORM 2e. LEMBAR KERJA KELOMPOK
ANALISIS ISU KONTEMPORER GLOBAL
Nama Kelompok :

Anggota : 1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Latsar CPNS Angk.:
Tempat Latsar :

ANALISIS ISU GLOBAL

 Identifikasi dan deskripsikanlah isu-isu global aktual (dapat diengkapi
dengan Video pendukung) yang berpotensi menimbulkan AGHT
terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara disertai
dengan data dan fakta yang ada (minimal 3 isu).
 Pilihlah 1 Isu yang menurut kelompok Anda paling mengancam/
berbahaya.
 Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut.
 Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak dicegah atau
diantisipasi.
 Buatlah rekomendasi upaya pencegahan atau antisipasi atau
penyelesaian terhadap isu tersebut baik pada tataran kebijakan maupun
teknis implementasinya dalam kehidupan sehari-hari dan apa peran
Anda di dalamnya..
 Gunakan Teknik-Teknik Analisis Isu yang Anda kuasai.
 Hasil Analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5 lembar kertas
A4, huruf arial ukuran 11 , spasi 1,5. Untuk Tabel spasi 1
 Bentuk file : pdf dan ppt.
Waktu paparan & pengumpulan : Sesuai Jadwal di LMS

 FORM 3. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN
KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA

Bagian ini diisi setelah

habituasi dan
diserahkan saat
pembelajaran klasikal

RENCANA AKSI BELA NEGARA (RABN) DAN IMPLEMENTASI AKSI

BELA NEGARA (IABN)

 Nilai Bela Negara yang diimplementasikan 5 Nilai dengan minimal 2

indikator pada setiap nilainya.
 RABN dibuat dalam bentuk matrik sebagaimana contoh.
 RABN yang dibuat untuk dilaksanakan/diimplementasikan selama
Masa Habituasi (Agenda IV = 30 hari).
 Peserta melaporkan progres implementasi RABN kepada Mentor
setiap minggu.
 Diakhir waktu implementasi RABN, Mentor memberikan penilaian
terhadap hasil implementasi tersebut untuk selanjutnya
disampaikan kepada Panitia Penyelenggara Pelatihan.
 Peserta mengumpulkan Laporan Aksi Bela Negara berikut
dokumentasinya (video dengan durasi 3 s/d 5) ke LMS, pada saat
pembelajaran klasikal dan sebelum pelaksanaan Seminar
Aktualisasi.
 Bentuk file RABN : pdf. Bagian ini diisi setelah
Waktu pengumpulan RABN : Sesuai Jadwal di LMS
 Laporkan progres implementasi RABN mingguan melalui habituasi
LMS dan
dalam bentuk file pdf dan atau link video. Laporan dibendel dan
diserahkan saat klasikal. diserahkan saat
pembelajaran klasikal
 FORM 3b. LEMBAR KERJA KELOMPOK

IMPLEMENTASI WAWASAN KEBANGSAN DAN NILAI-NILAI

BELA NEGARA, ANALISIS ISU KONTEMPORER DAN
KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA
DALAM PELAKSANAAN TUGAS PNS

Nama Kelompok : (beri nama dengan mengambil salah satu simbul/

gambar pada perisai lambang negara)
Anggota : 1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Latsar CPNS Angk.:
Tempat Latsar :

1. SKENARIO YEL-YEL DAN LAGU KELOMPOK (

 Yel-Yel dan Lagu Kelompok yang mencerminkan semangat
dan Nilai-Nilai Bela Negara.
 Durasi : maksimal 3 menit.
 Bentuk file skenario: pdf.
 Waktu pengumpulan skenario & paparan : Saat Pembelajaran
Klasikal.
 Krieria penilaian :
1) Keterkaitan subtansi Nilai-Nilai Bela Negara.
2) Kerjasama dan kekompakan kelompok.
3) Estetika.

2. SKENARIO ROLEPLAY / GAME / ATRAKSI KESIAPSIAGAAN

BELA NEGARA (Format Bebas)
 Roleplay / Game / Atraksi Kelompok dan sejenisnya yang
mencerminkan semangat dan Nilai-Nilai Bela Negara.
 Durasi : maksimal 15 menit.
 Bentuk file skenario : pdf.
 Waktu pembuatan skenario:
 Waktu pengumpulan & paparan : Saat Pembelajaran Klasikal.
 Krieria penilaian :
1) Keterkaitan subtansi Nilai-Nilai Bela Negara.
2) Kerjasama dan kekompakan kelompok.
3) Estetika.