Makalah Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Istilah organisasi sering kita dengar bahkan dari tingkat sekolah menengah pertama (SMP) sudah di
kenalkan dengan organisasi OSIS bahkan di kehidupan bermasyarakat semacam arisan ibu-ibu,
suatu organisasi pasti banyak memiliki visi dan misi. dan berbeda-beda dengan setiap organisasi
lainnya karena setiap organisasi memiliki tujuan masing. dari beberapa artikel yang saya baca
dapat disimpulkan pengertian organisasi adalah : organisasi merupakan suatu system atau
perkumpulan yang disusun dalam kelompok, untuk bekerja sama mencapai suatu tujuan bersama.
Dewasa ini banyak bentuk organisasi di masyarakat, misalnya negara, partai politik, perkumpulan
masyarakat, bahkan bentuk organisasi yang paling kecil yaitu keluarga dan lain sebagainya. Kata
organisasi mempunyai dua pengertian umum, yaitu sebagai suatu lembaga atau fungsional, seperti
perguruan tinggi, rumah sakit, perwakilan pemerintah, perwakilan dagang, perkumpulan olah raga
dan lain sebagainya, lainnya sebagai proses pengorganisasian pengalokasian dan penugasan para
anggotanya untuk mencapai tujuan yang efektif.
Dalam makalah ini penulis akan membahasa mengenai organisasi OSIS di sekolah.

B.    Rumusan Masalah

1.    Apa pengertian Organisasi OSIS
2.    Bagaimana sejarah berdirinya OSIS
3.    Apa fungsi Organisasi OSIS
4.    Apa tujuan OSIS
5.    Apa saja perangkat yang ada dalam organisasi OPSIS

C.    Tujuan Penulisan

1.    Mengetahui pengertian OSIS
2.    Mengetahui sejarah beridirinya OSIS
3.    Mengetahui fungsi OSIS
4.    Mengetahui tujuan OSIS
5.    Mengetahui perangkat organisasi OSIS

BAB II
PEMBAHASAN

A.    Pengertian OSIS

Organisasi Siswa Intra Sekolah (disingkat OSIS) adalah suatu organisasi yang berada di tingkat
sekolah di Indonesia yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP)
dan Sekolah Menengah Atas (SMA). OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang terpilih untuk
menjadi pengurus OSIS. Biasanya organisasi ini memiliki seorang pembimbing dari guru yang
dipilih oleh pihak sekolah.
Anggota OSIS adalah seluruh siswa yang berada pada satu sekolah tempat OSIS itu berada. Seluruh
anggota OSIS berhak untuk memilih calonnya untuk kemudian menjadi pengurus OSIS.

B.    Sejarah Berdirinya OSIS

Sebelum lahirnya OSIS, di sekolah-sekolah tingkat SLTP dan SLTA terdapat organisasi yang bebagai
macam corak bentuknya. Ada organisasi siswa yang hanya dibentuk bersifat intern sekolah itu
sendiri, dan ada pula organisasi siswa yang dibentuk oleh organisasi siswa di luar sekolah.
Organisasi siswa yang dibentuk dan mempunyai hubungan dengan organisasi siswa dari luar
sekolah, sebagian ada yang mengarah pada hal-hal bersifat politis, sehingga kegiatan organisasi
siswa tersebut dikendalikan dari luar sekolah sebagai tempat diselenggarakannya proses belajar
mengajar.
Akibat dari keadaan yang demikian itu, maka timbullah loyalitas ganda, disatu pihak harus
melaksanakan peraturan yang dibuat Kepala Sekolah, sedang dipihak lain harus tunduk kepada
organisasi siswa yang dikendalikan di luar sekolah.
Dapat dibayangkan berapa banyak macam organisasi siswa yang tumbuh dan berkembang pada
saat itu, dan bukan tidak mungkin organisasi siswa tersebut dapat dimanfaatkan untu kepentingan
organisasi di luar sekolah.
Itu sebabnya pada tahun 1970 sampai dengan tahun 1972, beberapa pimpinan organisasi siswa
yang sadar akan maksud dan tujuan belajar di sekolah, ingin menghindari bahaya perpecahan di
antara para siswa intra sekolah di sekolah masing-masing, setelah mendapat arahan dari pimpinan
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pembinaan dan pengembangan generasi muda diarahkan untuk mempersiapkan kader penerus
perjuangan bangsa dan pembangunan nasional dengan memberikan bekal keterampilan,
kepemimpinan, kesegaran jasmani, daya kreasi, patriotisme, idealisme, kepribadian dan budi
pekerti luhur.
Oleh karena itu pembanguan wadah pembinaan generasi muda di lingkungan sekolah yang
diterapkan melalui Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) perlu ditata secara terarah dan teratur.
Betapa besar perhatian dan usaha pemerintah dalam membina kehidupan para siswa, maka
ditetapkan OSIS sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara nasional. Jalur tersebut
terkenal dengan nama “Empat Jalut Pembinaan Kesiswaan”, yaitu :
a.    Organisasi Kesiswaan
b.    Latihan Kepemimpinan
c.    Kegiatan Ekstrakurikuler
d.    Kegiatan wawasan Wiyatamandala
Dengan dilandasi latar belakang sejarah lahirnya OSIS dan berbagai situasi, OSIS dibentuk dengan
tujuan pokok : Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreativitas, serta minat para siswa ke dalam
salah satu wadah yang bebas dari berbagai macam pengaruh negative dari luar sekolah. Mendorong
sikap, jiwa dan semangat kasatuan dan persatuan di antara para siswa, sehingga timbul satu
kebanggaan untuk mendukung peran sekolah sebagai tempat terselenggaranya proses belajar
mengajar. Sebagai tempat dan sarana untk berkomunikasi, menyampaikan pemikiran, dan gagasan
dalam usaha untuk mematangkan kemampuan berfikir, wawasan, dan pengambilan keputusan.

C.    Fungsi Organisasi OSIS

Salah satu ciri pokok suatu organisasi ialah memiliki berbagai macam fungsi. Demikian pula OSIS
sebagai suatu organisasi memiliki pula beberapa fungsi dalam mencapai tujuan. Sebagai salah satu
jalur dari pembinaan kesiswaan,fungsi OSIS adalah :
•    Sebagai Wadah
Organisasi Siswa Intra Sekolah merupakan satu-satunya wadah kegiatan para siswa di sekolah
bersama dengan jalur pembinaan yang lain untuk mendukung tercapainya pembinaan kesiswaan.
•    Sebagai Motivator
Motivator adalah perangsang yang menyebabkan lahirnya keinginan dan semangat para siswa
untuk berbuat dan melakukan kegiatan bersama dalam mencapai tujuan.
•    Sebagai Preventif
Apabila fungsi yang bersifat intelek dalam arti secara internal OSIS dapat menggerakkan sumber
daya yang ada dan secara eksternal OSIS mampu beradaptasi dengan lingkungan, seperti
menyelesaikan persoalan perilaku menyimpang siswa dan sebagainya. Dengan demikian secara
prepentif OSIS ikut mengamankan sekolah dari segala ancaman dari luar maupun dari dalam
sekolah. Fungsi preventif OSIS akan terwujud apabila fungsi OSIS sebagai pendorong lebih dahulu
harus dapat diwujudkan.

D.    Tujuan OSIS

Setiap organisasi selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai, begitu pula dengan OSIS ada beberapa
tujuan yang ingin dicapai, antara lain :
•    Meningkatkan generasi penerus yang beriman dan bertaqwa
•    Memahami, menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai moral dalam mengambil keputusan
yang tepat
•    Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM dalam kontek kemajuan
budaya bangsa
•    Membangun, mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air dalam era
globalisasi
•    Memperdalam sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan kerjasama secara mandiri,
berpikir logis dan demokratis
•    Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya artistic, budaya dan
intelektual
•    Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan
bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.

E.    Perangkat OSIS

1.    Pembina OSIS
Pembina OSIS terdiri dari:
•    Kepala Sekolah, sebagai Ketua
•    Wakil Kepala Sekolah, sebagai Wakil Ketua
•    Guru, sebagai anggota, sedikitnya 5 (lima) orang dan bergantian setiap tahun pelajaran
Tugas dari Pembina OSIS:
•    Bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan, dan pengembangan OSIS di
sekolahnya.
•    Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.
•    Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah.
•    Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS dengan Surat Keputusan Kepala Sekolah.
•    Mengarahkan penyusunan Anggaran Rumah Tangga dan program kerja OSIS.
•    Menghadiri rapat-rapat OSIS.
•    Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS.
2.    Perwakilan Kelas
Terdiri atas 2 (dua) orang dari setiap kelas, tugas:
•    Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas.
•    Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS.
•    Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil rapat kelas.
•    Memilih pengurus OSIS dari daftar calon yang telah disiapkan.
•    Menilai laporan pertanggung jawaban pengurus OSIS pada akhir tahun jabatannya.
•    Mempertanggung jawabkan segala tugas kepada Kepala Sekolah selaku Ketua Pembina.
•    Bersama- sama pengurus menyusun Anggaran Rumah Tangga.
3.    Pengurus OSIS
Kewajiban Pengurus
•    Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan Anggran Dasar dan Anggaran
Rumah Tangga OSIS
•    Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan, dan martabat sekolahnya
•    Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif
•    Menyampaikan laporan pertanggung jawaban kepada Pembina OSIS dan tembusannya kepada
Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya
•    Selalu berkonsultasi dengan Pembina
Struktur dan Rincian Tugas Pengurus
•    Ketua, tugas:
1.    Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana
2.    Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan
3.    Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat
kepengurusan
4.    Memimpin rapat
5.    Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat
6.    Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan
•    Wakil Ketua, tugas:
1.    Bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan
2.    Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan
3.    Menggantikan ketua jika berhalangan
4.    Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya
5.    Bertanggung jawab kepada ketua
6.    Wakil ketua bersama dengan wakil sekretaris mengkoordinasikan seksi-seksi
•    Sekretaris, tugas:
1.    Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan
2.    Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat
3.    Menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan
pelaksanaan kegiatan
4.    Menyiapkan laporan, surat, hasil rapat dan evaluasi kegiatan
5.    Bersama ketua menandatangani setiap surat
6.    Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi
7.    Bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada wakil sekretaris
•    Bendahara, tugas:
1.    Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran uang/biaya yang
diperlukan
2.    Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan pengeluaran uang untu pertanggung jawaban
3.    Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan
4.    Menyampaikan laporan keuangan secara berkala
•    Ketua Seksi, tugas:
1.    Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan seksi yang menjadi tanggung jawabnya
2.    Melaksanakan kegiatan seksi yang diprogramkan
3.    Memimpin rapat seksi
4.    Menetapkan kebijaksanaan seksi dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan
mufakat
5.    Menyampaikan laporan, pertanggung jawaban pelaksanaan kegiatan seksi kepada Ketua
melalui Koordinator
BAB III
PENUTUP

A.    Kesimpulan
Organisasi Siswa Intra Sekolah (disingkat OSIS) adalah suatu organisasi yang berada di tingkat
sekolah di Indonesia yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah Menengah Pertama (SMP)
dan Sekolah Menengah Atas (SMA). OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang terpilih untuk
menjadi pengurus OSIS. Biasanya organisasi ini memiliki seorang pembimbing dari guru yang
dipilih oleh pihak sekolah.
Organisasi intra sekolah adalah merupakan wadah atau area tempat bagi siswa. Yaitu sebagai
calon-calon anggota masyarakat maupun calon warga Negara. Dengan memperhatikan kondisi
sekolah dan masyarakat dewasa ini yang umumnya masih dalam taraf perkembangan.

B.    Saran
Makalah ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya
membangun sangat penulis harapkan untuk perbaikan makalah ini di masa yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA

-    https://www.google.com/#q=OSIS
-    http://id.wikipedia.org/wiki/Organisasi_Siswa_Intra_Sekolah#Fungsi

KATA PENGANTAR

Assalammualaikum Wr.Wb
Puji syukur penulis aturkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, nikmat, taufik, serta hidayah-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses
pengerjaan makalah ini. Diantaranya kami tujukan kepada :
•    Bapak dan Ibu guru  yang telah membimbing  sehingga terselesaikan makalah ini terus membagi
ilmunya kepada kami.
•    Teman -  teman seangkatan  yang telah banyak membantun dalam proses penyelesaian makalah
ini.
•    Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah dengan iklas membantu
penulis
Seperti halnya kata pepatah,“ Tak Ada Gading Yang Tak Retak”. Meskipun dalam penulisan makalah
ini penulis telah mengoptimalkan kemampuan yang penulis miliki, tentunya masih banyak
kekurangan-kekurangan didalamnya. Untuk itu penulis mohon maaf.
Akhir kata, semoga penyusunan dan penulisan makalah ini memberikan manfaat bagi penulis
khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Kaso,    Oktober 2014

Penulis

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR    i
DAFTAR ISI    ii
BAB  I PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang    1
B.    Rumusan Masalah    1
C.    Tujuan    1
BAB II  PEMBAHASAN
A.    Permainan Sepak Bola    2
B.    Permainan Bola Voli    4
C.    Permainan Bola Basket    6
BAB III PENUTUP    10
DAFTAR PUSTAKA    11

MAKALAH
KEORGANISASIAN OSIS

Disusun Oleh :
Widiningsih

Kelas : VIII A