RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, peserta didik dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan juga menuliskan jenis-jenis tumbuhan sesuai dengan cara berkembangbiak dengan tepat.
2. Setelah membaca teks, peserta didik dapat menuliskan tahapan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dengan tepat.
3. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan membuat macam-macam teknik potong dalam suatu karya
keterampilan (merobek dan menggunting) dengan benar.
4. Setelah mengamati, peserta didik dapat menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
5. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek Disesuai
Pendahulua kehadiran peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum
memulai pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru
supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15
menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
Kegiatan 1. Peserta didik membaca teks.
Inti 2. Peserta didik mengamati berbagai cara pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, lebih
baik jika peserta didikmengamati langsung berbagai tumbuhan yang berkembangbiak
dengan umbi.
3. Peserta didik berdiskusi tentang berbagai jenis tumbuhan sesuai dengan cara
berkembangbiak.
4. Peserta didik mengamati lingkungan sekitar dan mendata tumbuhan yang ada.
5. Peserta didik bekerja secara kelompok dan membuat kumpulan/koleksi daun kering.
6. Peserta didik mengumpulkan daun kering yang ada di sekitar sekolah. Kumpulkan setiap
daun lebih dari satu buah. Selain untuk membuat koleksi daun kering, sisa daun akan
digunakan untuk kegiatan berikutnya membuat karya mozaik.
7. Peserta didik mengamati salah satu contoh kerajinan mozaik dan mempraktikannya.
8. Peserta didik berlatih menghias gambar dengan tempelan daun kering yang disebut dengan
kerajinan mozaik.
9. Peserta didik berlatih soal pembagian.
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.

Mengetahui Tanjung palas, 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd. Luhung Asa, S.Pd, SD.

NIP. 196302151985071001 NIP. 197404232007012008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, PJOK
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan ide pokok dari informasi yang disajikan tentang
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan biji dan tunas dengan tepat.
2. Setelah mengamati, peserta didik dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar.
3. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menjelaskan dan mempraktikan prosedur kombinasi gerakan lari dan lompat
dalam bentuk permainan lompat bambu dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
Kegiatan 1. Peserta didik membaca dan menjawab pertanyaan guru tentang pertumbuhan tumbuhan
Inti yang berkembang biak dengan biji.
2. Peserta didik berdiskusi tentang bagian-bagian biji yang merupakan calon tumbuhan baru.
3. Peserta didik saling menggali informasi mengenai pengetahuan mereka tentang jenis-jenis
tumbuhan yang berkembang biak dengan biji.
4. Peserta didik mengamati gambar pertumbuhan tanaman semangka.
5. Lalu peserta didik menggunting gambar tersebut dan menempelkan sesuai urutan
pertumbuhan yang benar.
6. Peserta didik menuliskan tahapan pertumbuhan tanaman semangka.
7. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan
tunas.
8. Salah satu contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas adalah bambu.
9. Peserta didik mendiskusikan berbagai manfaat bambu.
10. Salah satu manfaat bambu adalah untuk permainan.
11. Peserta didik menyaksikan video permainan bambu.
12. Setelah menyimak, peserta didik mendiskusikan pengalaman saat bermain lompat bambu.
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.

Mengetahui Tanjung palas, 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd. Luhung Asa, S.Pd, SD.

NIP. 196302151985071001 NIP. 197404232007012008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, peserta didik dapat menuliskan jenis-jenis bunga sesuai dengan cara berkembang biak dengan tepat.
2. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan membuat karya macam-macam teknik potong dalam suatu
karya keterampilan (merobek dan menggunting) dengan benar
3. Setelah mengamati, peserta didik dapat menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
Kegiatan 1. Peserta didik mengamati berbagai bunga yang diperlihatkan oleh guru.
Inti 2. Bunga merupakan alat perkembangbiakan pada tumbuhan.
3. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang bagian-bagian bunga, terutama putik
dan benangsari.
4. Setiap negara mempunyai bunga kebanggaan.
5. Peserta didik membaca teks tentang bunga kebanggan Indonesia.
6. Peserta didik menulis deskripsi tentang salah satu bunga pilihan dan mencari informasi
tentang cara perkembangbiakan tumbuhan tersebut.
7. Peserta didik mengamati berbagai gambar bunga yang ada pada buku.
8. Peserta didik menggunting kertas warna-warni menjadi ukuran yang sangat kecil. Bentuk
guntingan sembarang, atau bisa dilakukan dengan cara merobek.
9. Peserta didik berlatih mewarnai gambar bunga dengan potongan kertas warna-warni yang
tersedia.
10. Mewarnai dengan cara menempel potongan kertas pada gambar bunga yang tersedia sampai
penuh.
11. Penggunaan warna dan peletakaan berbagai warna disesuaikan dengan daya imajinasi
peserta didik masing-masing.
12. Peserta didik mengingat kembali teknik penyelesaian soal pembagian seperti
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.
Mengetahui
Kepala Sekolah Tanjung palas, 2021
Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd.
NIP. 196302151985071001 Luhung Asa, S.Pd, SD.
NIP. 197404232007012008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, PJOK
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 1. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan ide pokok dari informasi yang disajikan tentang
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan umbi dengan tepat.
2. Setelah mengamati, peserta didik dapat menjelaskan makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.
3. Setelah mengamati, peserta didik dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar
4. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menjelaskan dan mempraktikan prosedur kombinasi gerakan lari dan lompat
dalam bentuk permainan lompat bambu dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahul peserta didik melalui aplikasi online. kan
uan 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya peserta
didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
Kegiatan 1. Peserta didik mengamati umbi-umbian dan makanan hasil olahan yang berasal dari umbi-
Inti umbian yang diperlihatkan oleh guru.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan tentang nama, rasa, dan makanan yang berasal dari umbi-
umbian.
3. Peserta didik berbagi pengalaman mencicipi makanan yang berasal dari umbi-umbian.
4. Peserta didik mengamati berbagai umbi-umbian lalu membandingkan satu dengan lainnya.
5. Peserta didik menuliskan hasil perbandingan di tempat yang disediakan.
6. Peserta didik mengamati bawang merah. Lalu memotong dan membuka lapisan-lapisan
bawang merah.
7. Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan bawang merah disebut umbi lapis.
8. Peserta didik bertanya pada orang dewasa di sekitarnya mengenai cara perkembangbiakan
bawang merah.
9. Batang pohon singkong yang tidak terpakai bisa digunakan untuk sebuah permainan seperti
gatrik atau alat ukur dalam sebuah permainan.
10. Peserta didik mengamati gambar Siti sedang bekerja sama membuat getuk. Getuk adalah
makanan tradisional yang berbahan dasar umbi-umbian. Saat bekerja mereka membagi tugas
dengan merata, sehingga semua pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik dan dalam waktu
yang lebih singkat.
11. Peserta didik menulis pengalaman bekerja sama dengan teman pada tempat yang tersedia.
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan nasionalisme,
persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi covid-
19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.

Mengetahui Tanjung palas, 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd. Luhung Asa, S.Pd, SD.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
NIP. 196302151985071001 NIP. 197404232007012008
Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas
Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan ide pokok dari informasi yan disajikan tentang
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan spora dengan tepat.
2. Setelah mengamati, peserta didik dapat menjelaskan makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.
3. Setelah mengamati, peserta didik dapat menceritakan pengalaman berkaitan denganmanfaat bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar.
4. Setelah mengamati, peserta didik dapat menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
5. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
Kegiatan 1. Peserta didik membaca teks tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan spora
Inti 2. Peserta didik berlatih membaca teks dialog.
3. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang teks dialog.
4. Peserta didik berdiskusi tentang isi bacaan.
5. Peserta didik menuliskan kata-kata baru yang ditemui dan mencari arti kata tersebut pada
kamus.
6. Peserta didik berlatih membuat kalimat dari kata-kata baru yang ditemuinya.
7. Untuk memantapan pemahaman mengenai perkembangbiakan dengan spora, peserta didik
menuliskan kembali teks dialog yang dibaca dalam bentuk cerita.
8. Peserta didik berlatih bekerja sama membersihkan lingkungan kelas secara berkelompok.
9. Sebelum praktik peserta didik berlatih membagi tugas
10. Peserta didik membersihkan kelas sesuai dengan tugas-masing-masing.
11. Kegiatan terakhir, peserta didik berlatih menyelesaikan soal-soal pembagian sesuai contoh
yang diberikan.
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.
Mengetahui Tanjung palas, 2021
Kepala Sekolah Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd. Luhung Asa, S.Pd, SD.

NIP. 196302151985071001 NIP. 197404232007012008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN 013 Tanjung Palas

Kelas / Semester : 3 /1
Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup (Tema 1)
Sub Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika
Pembelajaran ke : 6
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati, peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskanide pokok dari informasi yang disajikan tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan mencangkok.
2. Setelah mengamati, peserta didik dapat menjelaskan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan di sekolah dengan
benar.
3. Setelah mengamati, peserta didik dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan benar.
4. Setelah mengamati, peserta didik dapat menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
5. Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran Disesuai
Pendahulua peserta didik melalui aplikasi online. kan
n 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai
pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang dipilihkan guru supaya
peserta didik senantiasa menjunjung rasa nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di rumah 10-15 menit.
5. Menyampaikantujuanpembelajaran yang harusdicapaiolehpesertadidik.
 Kegiatan 1. Peserta didik membaca teks tentang proses mencangkok tanaman.
Inti 2. Peserta didik berlatih menyelesaikan latihan soal terkait proses pencangkokan.
3. Peserta didik mengamati kata-kata baru yang ditemui, lalu menuliskan dan mencari artinya
di kamus.
4. Peserta didik berdiskusi tentang berbagai kegiatan kerja sama yang biasa dilakukan di
rumah.
5. Peserta didik menuliskan kegiatan kerja sama yang biasa dilakukan di rumah.
6. Peserta didik menuliskan pendapat tentang berbagai kegiatan kerja sama.
7. Peserta didik menceritakan pendapatnya di depan teman-teman.
8. Kegiatan terakhir, peserta didik berlatih menyelesaikan soal-soal pembagian sesuai contoh
yang diberikan.
9. Peserta didik berlatih membuat soal cerita pembagian.
Kegiatan 1. Guru memberikanrefleksi, penguatandankesimpulan
Penutup 2. Pesertadidikdiberikankesempatanberbicara
/bertanyadanmenambahkaninformasidaripenyampain guru selamapembelajaranberlangsung.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan selama masa pandemi
covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaianterhadapmateriinidapatdilakukansesuaikebutuhan guru yaitudaripengamatansikap,
tespengetahuandanpresentasiunjukkerjaatauhasilkarya/projekdenganrubrikpenilaian.

Mengetahui Tanjung palas, 2021

Kepala Sekolah Wali Kelas

A.Rahman, S.Pd. Luhung Asa, S.Pd, SD.

NIP. 196302151985071001 NIP. 197404232007012008