UNIVERSITAS TRISAKTI

FAKULTAS TEKNIK SIPIL & PERENCANAAN

PROGRAM STUDI S1 ARSITEKTUR

JAMINAN MUTU
FTSP
LEMBAR SOAL UJIAN
UTS SEMESTER GENAP 2020/2021
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Kode/sks : UBN6200/2 sks
Hari/Tanggal : Senin/19 April 2021 Semester : Genap 2020-2021
Waktu Ujian : 13.00—15.00 (120 Menit) Ruang : Zoom/Daring
Dosen Pengampu : Dra. Agustin Rebecca Lakawa, M.S., Ph.D. Sifat Ujian : Tutup Buku
TTD: Diperiksa dan Disetujui:
Koordinator KMK Umum Kaprodi/KBK

(Ir. Dwi Rosnarti, MT) (Dr. Ir. Etty R. Kridarso, MT)

No Capaian Pembelajaran Bobot Soal

Soal Lulusan (CPL/Sub-CPL*) SOAL UJIAN (%)

1 CPL-KU: 1; CPL-P: 1 Lengkapilah tabel berikut ini dengan mengubah ragam lisan menjadi ragam 30%
CPMK: 1 tulis sesuai dengan PUEBI!
Sub-CPMK: 1.1
No. Ragam lisan Ragam tulis Keterangan
1. Bini Pak Kades bina ibu-
ibu bikin kerajinan
tangan dari rotan.
 2. Ayub sedang tulis skripsi
sarjananya.
3. Untuk TKI yang akan
4. dikirim ke luar negeri
harus punya paspor.
5. Jalan bebas hambatan itu
untuk atasi kemacetan
lalu lintas.
6. Staf pengajar itu bekerja
keras selesaikan RPS
baru.
7. Wicaksono bilang kalau
kita mesti belajar.
8. Kita mesti bikin karya
tulis ilmiah.
9. Tapi kau tak boleh nolak
lamaran itu.
10. Saya akan tanya soal itu.
2 CPL-KU: 2: CPL-P: 2 Ubahlah kalimat tidak efektif berikut ini menjadi kalimat efektif 30%
CPMK: 2 berdasarkan PUEBI! Perhatikan syarat-syarat kalimat efektif (kesatuan,
Sub-CPMK: 2.1. & 2.2 kelogisan, kehematan, kepaduan, ketepatan, dan keparalelan).

1. Warga kampung Lembata saling bantu-membantu dalam atasi bencana

banjir terjadi belakangan ini.
2. Karena pandemi yang bekepanjangan maka masyarakat pilih naik
angkutan pribadi.
3. Baik mahasiswa baru maupun mahasiswa lama dikenai aturan baru yang
sama.
4. Menurut Hadisuwarno mengungkapkan bahwa konsep motivasi belajar
bahasa tidak dapat dipersamakan dengan konsep otonomi belajar (2020).
5. Dalam seminar ini bicarakan tentang pentingnya generasi bermoralitas
tinggi.
6. Mereka mempekerjakan demi untuk penuhi kebutuhan hidupnya.
7. Dengan penelitian ini akan berikan banyak manfaat kepada banyak warga
 setempat.
8. Adalah merupakan tugas peneliti untuk menganalisa dan menyajikan
hasil analisa data.
9. Yang menjadi sebab banjir adalah pembuangan sampah di berbagai
bagian sungai.
10. Pada bulan yang baik itu tepatan dengan bulan bahasa.

3 CPL-KU: 2: CPL-P: 2 Berikut ini terkait teks/paragraf laporan dan eksplanasi. Jawablah pertanyaan- 40%
CPMK: 2 pertanyaan di bawah ini berdasarkan jenis teks/paragraph!
Sub-CPMK: 2.3. & 2.4.
1. Perhatikan paragraf acak berikut!

(1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan gunung berapi.

(2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar keasinan yang rendah pada
setiap tetes airnya.
(3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat disebabkan asap industri dan
asap kendaraan bermotor.
(4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam, kita dapat mengurangi
pemakaian kendaraan bermotor dan menanam pohon.
(5) Hujan asam memiliki dampak yang membahayakan makhluk hidup,
khususnya manusia.
(6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan menghambat pertumbuhan
makhluk hidup yang hidup di air.

Urutan tepat kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu
adalah . . . .
(2), (1), (3), (5), (4), (6)
(2), (1), (3), (6), (4), (5)
(2), (1), (3), (4), (5), (6)
(2), (1), (3), (5), (6), (4)

2. Bacalah penggalan laporan berikut!

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya
suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir,
industri dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan
menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.Sampah organik merupakan
sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah
sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering
dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sementara itu, sampah
anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable.
Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak membusuk, seperti plastik,
kayu, kaca, kaleng dan sebagainya. Sampah anorganik didaur ulang oleh home
industri untuk mengurangi jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.

Bagian pernyataan umum dalam kutipan teks di atas adalah…

a. Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau

degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah
membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan
sebagainya
b. Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah
berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia,
konsumsi, nuklir, industry, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya
sampah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan
anorganik.
c. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri
dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan
menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik.
d. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak membusuk, seperti
plastik, kayu, kaca, kaleng dan sebagainya.
e. Sampah anorganik didaur ulang oleh home industri untuk mengurangi
jumlah sampah serta dijadikan sebagai peluang usaha.

3. Perhatikan teks eksplanasi berikut ini ! Berikan alasan kenapa teks berikut
ini adalah teks eksplanasi!

Gempa bumi merupakan getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran
atau pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar permukaan bumi.
Peristiwa alam ini sering terjadi di daerah yang berada dekat gunung berapi atau
gunung yang masih aktif dan di daerah yang dikelilingi lautan yang sangat luas.

Gempa bumi terjadi karena pergesaran atau gerakan lapisan dasar bumi dan
letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Getaran gempa bumi sangat besar
dan merambat ke segala arah sehingga dapat meratakan bangunan dan
menimbulkan korban jiwa. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa bumi dapat
digolongkan menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik. Gempa
tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi menjadi lunak sehinggal mengalami
pergeseran atau pergerakan. Teori “Tektonik Plate” menjelaskan bahwa bumi kita
ini terdiri dari beberapa lapisan buatan. Sebagian besar daerah lapisan kerak ini
akan hanyut dan mengapung di lapisan, seperti halnya salju. Lapisan ini bergerak
sangat lambat sehingga terpecah-pecah dan bertabrakan satu sama lain. Itulah
yang menyebabkan mengapa gempa bumi dapat terjadi. Sementara itu, gempa
bumi vulkanik terjadi dikarenakan adanya letusan gunung berapi yang sangat
besar. Gempa vulkanik ini lebih jarang terjadi dibandingkan dengan gempa
tektonik.

Gempa dapat terjadi kapan saja tanpa mengenal musim. Meskipun demikian,
konsentrasi gempa cenderung terjadi di tempat-tempat tertentu saja, seperti
pada perbatasan plat Pacific. Tempat ini dikenal dengan lingkaran api karena
banyak terdapat gunung berapi.

4. Analisis teks laporan berikut ini! Berikan alasan kenapa tes berikut
ini adalah teks laporan!

Pemanasan global adalah proses meningkatnya angka suhu bumi yang

diakibatkan dari bertambahnya jumlah gas buang karbon, yang berasal dari
kegiatan industri manusia. Sinar ultraviolet yang tertahan di atmosfer
disebabkan oleh efek dari rumah kaca. Akibatnya suhu rata-rata bumi menjadi
meningkat. Jika terjadi dalam jangka panjang, hal ini akan mengakibatkan es
Kutub Utara yang mencair. Namun penyebab utama dari pemanasan global
adalah efek rumah kaca. Efek dari rumah kaca juga bisa disebabkan akibat
perilaku manusia seperti halnya penebangan pohon secara liar dan pemakaian
 listrik yang berlebihan. Dan dapat menimbulkan jejak karbon yang terus menerus
menumpuk di atmosfer bumi.

TOTAL 100%
*) Dicantumkan Sub-CPL bila ada

----------------------- Selamat Bekerja --------------------------