SPK SMA SEMESTA BILINGUAL BOARDING SCHOOL SEMARANG PJOK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

2021/2022

CLASS/ SEMESTER 11 A dan 11 B Tanggal 24 Agustus dan 25 Agustus 2021

Pertemuan 1,2 dan 3 Alokasi Waktu 1 x 30’

Topik Permainan Bola Kecil

Sub Topik Tenis Meja
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan tentang keterampilan gerak tenis meja
 Menjelaskan teknik pukulan forehand dan backhand, serta peraturan
permainan tenis meja.
 Menganalisis teknik memegang bet yang benar serta menyusun rencana
perbaikan.
 Menganalisis teknik servis serta menyusun rencara perbaikan.
 Menganalisis teknik pukulan forehand dan backhand serta menyusun rencana
perbaikan.
 Mempraktikkan keterampilan gerak tenis meja teknik memegang bet yang
Tujuan Pembelajaran benar serta menyusun rencana perbaikan.
 Mempraktikkan keterampilan gerak pukulan forehand dan backhand serta
menyusun rencana perbaikan.
 Mempraktikkan keterampilan gerak servis tenis meja serta menyusun rencana
perbaikan.
 Mencoba tugas keterampilan gerak tenis meja dengan peraturan yang
dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri.

Disiplin Tekun,Tanggung jawab ,Ketelitian .Kerja sama ,Toleransi ,Percaya

Pembentukan Karakter
diri dan Keberanian.

Learning Method/ Technique : Three Phase Technique

Catatan : Selama pembelajaran Tahapan tenis meja ; memegang bet, pukulan forehand dan backhand,
pukulan servis, dan peraturan tenis meja. berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran
yang meliputi sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi
masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli sekitar dan menunjukkan sikap saling menghargai, sopan
santun selama pembelajaran berlangsung.
Kegiatan Pembelajaran Deskipsi Kegiatan
Pembelajaran
Pendahulua  Guru mengkomunikasikan kepada peserta didik melalui whatsapp bahwa
n (5 Menit) pembelajaran dilakukan secara daring melalui zoom
 Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, presensi kelas melalui
zoom
 Melalui zoom guru menyampaikan motivasi terhadap peserta didik
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran pada pertemuan
Kegiatan Pertemuan 1
Inti (20 ● Stimulation(stimullasi/ pemberian rangsangan)
Menit) Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
topik materi memegang bet, pukulan forehand dan back hand serta, pukulan
servis dan peraturan dalam permainan tenis meja.
● Problem statemen (pertanyaan/ identifikasi masalah)
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar atau materi yang
disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar
● Data collection (pengumpulan data)
Peseta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan
yang telah diidentifikasi melalui kegiatan.

Pertemuan 2
─ Guru mengulang sedikit materi memegang bet, pukulan forehand dan back
hand serta, pukulan servis dan peraturan dalam permainan tenis meja.
─ Salah satu peserta didik mempraktikkan tahapan tenis meja memegang bet,
pukulan forehand dan backhnad, servis serta peraturan dalam permainan tenis
meja
─ Peserta didik yang lain menganalisis tahapan tenis meja memegang bet,
pukulan forehand dan backhnad, servis serta peraturan dalam permainan tenis
meja serta menyusun rencana perbaikan
─ Peserta didik mempresentasikan hasil analisisnya serta menyusun rencana
perbaikan
─ peserta didik yang lain bisa menyanggah atau menambahkan dan berdikusi
─ Guru dan peserta didik berdiskusi bersama mengenai tahapan tenis meja
memegang bet, pukulan forehand dan backhnad, servis serta peraturan dalam
permainan tenis meja
Pertemuan 3
─ Guru memberikan LKPD pada peserta didik untuk dikerjakan secara individu
terkait materi Tenis meja
─ Peserta didik mengerjakan dengan jujur
Penutup ─ Guru memberi beberapa pertanyaan kepada peserta didik untuk seberapa
(5 Menit) pemahaman terhadap materi yang diterima
─ Guru menyimpulkan materi pembelajaran
─ Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan datang
─ Guru memberi penugasan untuk latihan peserta didik
Sumber Belajar  Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas XI
Kemendikbud, tahun 2013
 e-dukasi.net
 Youtube
 Mdia / Alat Pembelajaran  Powerpoint
 Chrome Book
 Google Classroom
 Youtube
 Zoom meeting
 Bet tenis meja
 Meja tenis meja atau menyesuaikan
 Net
 Peluit
 Audio-visual, dan
 Lingkungan setempat
Penilaian  Penilaian Sikap : Observasi dan Jurnal dengan instrument sikap
 Pengetahuan : Tes Tertulis (PG dan Uraian) dan Penugasan
 Keterampilan : Hasil diskusi dan presentasi

Note: -Materials, quiz, homework have to be enclosed - Assesment format depends on the subject teacher
 1. Lampiran Materi
Fakta
1. Teknik Tenis Meja ; memegang bet, pukulan forehand dan backhnad serta servis
2. Peraturan Tenis Meja

Konsep
1. Teknik dasar tenis meja
2. Peraturan Tenis Meja

Prinsip
1. Langkah- langkah dalam melakukan teknik tenis meja ; memegang bet, pukulan forehand dan backhnad dan
servis.
2. Melakukan percobaan tugas keterampilan gerak tenis meja dengan peraturan yang telah dimodifikasi
2. Instrumen Penilaian (terlampir)
1. Pertemuan Pertama
2. Pertemuan Kedua
3. Pertemuan Ketiga

a. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1. Membaca buku-buku tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara yang relevan.
2. Mencari informasi secara online tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara
3. Membaca surat kabar, majalah, serta berita online tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka
praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara
4. Mengamati langsung tentang Nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara yang ada di lingkungan sekitar.

Semarang, 24 Agustus 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

AHMAD NURANI, S.T,, M.Pd NIDA HANIYYAH

NIP/NRK. NIM. 6101418140

Catatan Kepala Sekolah

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................