KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP

Jl. Dr. AK Gani No. 01 Dusun Curup, Curup Utara, Kabupaten Rejang Lebong, Bengkulu 39119
Mata Kuliah     : Systemic Functional
Linguistics
Program Studi : Tadris Bahasa Inggris
Capaian Pembelajaran  Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Website: www.iaincurup.ac.id - Email: admin@iaincurup.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Semester:  VI sks: 2 Kode:
Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Meli Fauziah, M.Pd
Mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep utama dalam Systemic Functional Linguistics (SFL), deskripsi
metafungsi tata bahasa fungsional serta menganalisis hubungan-hubungan makna dalam wacana.
Mahasiswa diharapkan dapat mendeskripsi dan menganalisis konsep-konsep utama dalam Systemic Functional
Linguistics (SFL), deskripsi metafungsi tata bahasa fungsional seta menganalisis hubungan-hubungan makna dalam
wacana.

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini mendiskusikan konsep-konsep utama dalam Systemic Functional Linguistics (SFL), deskripsi metafungsi
tata bahasa fungsional seta menganalisis hubungan-hubungan makna dalam wacana.

Media Pembelajaran Online: E-Learning (Zoom, Google Classroom, Google Form), Social Media Platforms, etc

Sumber Pustaka 1. Eggins, S. 2004. An Introduction to Systemic Functional Linguistics. New York: Continuum.
2. Gerot, L. dan P. Wignell, 1994. Making Sense of Functional Grammar. Sydney: Antipodean Educational Enterprises.

Minggu ke Kemampuan yang
diharapkan
1 2
1. Menjelaskan unsur utama tata
bahasa interpersonal
2 Menjelaskan unsur-unsur
pendukung dalam tata bahasa
interpersonal
Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot
3 4 5 6 7 8
Mood: Subject + Finite; Paparan, diskusi, 2 X 50 Menciptakan teks Mengidentifikasi 5%
negosiasi makna dalam lokakarya menit percakapan yang Mood & Modality dan
interaksi menekankan melakukan negosiasi
negosiasi makna
Tata bahasa lisan: Paparan, diskusi, 2 x 50 Menidentifikasi Menggunakan fitur 15 %
lexical bundles, lokakarya menit fungsi dan realisasi tata bahasa lisan
gambits, question tags, unsur kalimat
 binomial
3 Menganalisis tata bahasa Mood; Residue Paparan, diskusi, 2 x 50 Penilaian sepanjang Mengidentifikasi 15 %
interpersonal lokakarya menit proses dan lembar Mood & Modality dan
kerja / refleksi melakukan negosiasi
makna

4 Mejelaskan tata bahasa Participants, Processes, Paparan, diskusi, 2 x 50 Mengidentifikasi Mengidentifikasi 15 %

ideational Circumstances lokakarya menit fungsi dan realisasi realitas
unsur kalimat A(pengalaman) yang
direpresentasi dalam
klausa
5 Menganalisis tata bahasa Participants, Processes, Paparan, diskusi, 2 x 50 Mengidentifikasi
ideational Circumstances lokakarya menit Participants, Processes
dan Circumstances
6 Menjelaskan unsur-unsur Struktur Theme-Rheme Paparan, diskusi, 2 x 50 -Technique: Written Mengidentifikasi 15 %
utama tata bahasa textual lokakarya menit test Theme dan Rheme
-Instrument: Essay
quiz
- Example of
Instrument:
- Off the record
7 Menganalisis tata bahasa Old and new Paparan, diskusi, 2 x 50 Menulis teks secara Menciptakan teks 10 %
textual information; cohesion; lokakarya menit kohesif dan koheren yang kohesif dan
coherence keheren

8 MID-TERM TEST
9 Menjelaskan signifikansi SFL Communicative Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Menjelaskan mengapa 10 %
dalam komunikasi. competence / discourse lokakarya menit proses dan refleksi SFL penting dalam
competence menggunakan menunjang profesi
worksheet guru

10 Menjelaskan hubungan teks Teks, konteks situasi, Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Menjelaskan 10%
dan konteks konteks budaya, lokakarya menit proses dan refleksi hubungan teks,
register, genre menggunakan konteks, register dan
worksheet genre
 11 Menjelaskan model bahasa Stratifikasi dan Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Menjelaskan model 10%
sebagai peristiwa metafungsi bahasa lokakarya menit proses dan refleksi stratifikasi dan
menggunakan metafungsi bahasa
worksheet
12 Menjelaskan fungsi dan fitur Ciri-ciri tata bahasa Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Menjelaskan 10%
bahasa lisan dan tulis lisan dan tulis lokakarya menit proses dan refleksi perbedaan fungsi dan
menggunakan fitur bahasa lisan dan
worksheet tulis
13 Menjelaskan hubungan logika Gambits, lexical Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Mengidentifikasi tata 10%
antar klausa bundles, noun groups, lokakarya menit proses dan refleksi hubungan logika antar
nominalisation menggunakan klausa dan
worksheet penghubungnya
14 Menganalisis koherensi dan Clause complex, Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Menerapkan konsep 10%
kekohesifan teks cohesive devices lokakarya menit proses dan refleksi dalam menganalisis
menggunakan teks
worksheet
15 Menjelaskan berbagai genre Teks descriptive, report, Paparan, diskusi, 2 x 50 Feedback sepanjang Mengidentifikasi 15%
dasar procedure, explanation, lokakarya menit proses dan refleksi Communicative
recount, narrative, news menggunakan purpose. Generic
item, discussion, worksheet structure dan
exposition dan review linguistic features

16 FINAL SEMESTER TEST

Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya:
1. Tugas
Tugas individu: Menganalisa dan memahami beberapa macam jenis teks yang mengacu pada teori systemic functional linguistics
2. Penilaian
a. Aspek penilaian:
1) Aspek kognitif melalui tes lisan dan tertulis,
2) Aspek keterampilan dalam menyampaikan presentasi dan menyampaikan gagasan
3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian.
b. Bobot penilaian
1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (3)
2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (3)
3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (4)
4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS
A+B+C
Curup, 15 Maret 2021
Mengetahui,
Ketua Konsorsium, Ketua Program Studi

Paidi Gusmuliana, M.Pd Jumatul Hidayah, M.Pd

NIP. 198408172015031004 NIP. 197802242002122002

Dosen Pengampu/Penanggungjawab MK

Meli Fauziah, M.Pd

NIP. 199405232020122003