PETA JALAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

Politeknik Negeri Balikpapan (POLTEKBA)

Politeknik Negeri Balikpapan (Poltekba) merupakan politeknik pertama yang didirikan di

kota Balikpapan pada tahun 2002 dengan nama Politeknik Balikpapan dan masih berstatus perguruan
tinggi swasta. Pendirian politeknik ini diawali dari inisiasi pemerintah kota Balikpapan yang diawali
dengan diadakannya seminar pembangunan kota pada tahun 2000 oleh pemerintah kota hingga
akhimya terbentuk Yayasan Pendidikan Pemerintah Kota Balikpapan.
Politeknik Negeri Balikpapan (POLTEKBA) merupakan penyelenggaraan pendidikan vokasi yang
menetapkan visi menjadi institusi pendidikan tinggi vokasi yang berkarakter, unggul, dan berdaya
saing global. Penetapan visi tersebut diimplementasikan dalam penetapan tiga pokok misi: 1)
Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan tinggi vokasi yang bermutu, relevan, dan
berdaya saing tinggi melalui pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengahdian kepada
masyarakat, yang didukung dengan kurikulum dan sumber daya pendidikan yang sesuai dengan
standar yang berlaku; 2) Menyelenggarakan manajemen kelembagaan yang efisien, produktif,
akuntabel, dan transparan serta berkeadilan untuk menjamin terselenggaranyapelayanan prima dan
meningkatnya kepercayaan publik; 3) Mengembangkan dan menghasilkan karya dan produk
intelektualyang inovatifSRQw&va Poltekba 2020-2024)
Pencapaian visi dan misi dilakukan secara berkelanjutan melalui rumusan Rencana
Pengembangan 20 tahun POLTEKBA untuk tahun 2015-2034 dengan tahapan Memenuhi standar
pelayanan, penguatan pelayanan, memiliki daya saing nasional, dan memiliki daya saing
internasional. Saat ini POLTEKBA masuk tahapan Rencana Strategis 2020-2024 dengan tema
penguatan pelayanan. (RIP Poltekba 2015-2024)

Tabei 1. Roadmap Jangka Panjang Politeknik Negeri Balikpapan

2015-2019 2020-2024 2025-2029 2030-2035
Tahap I: Tahap II: Tahap III: Tahap IV:
Poltekba Memenuhi Penguatan Memiliki Daya Memiliki Daya
Standar Pelayanan Saing Nasional Saing
Pelayanan Internasional

*133 3

SS4. 2.Mutu lavanan

crganisasi yang efisien,
1 Kegasama dan
kemitraan yang saiing
menguntungkan
produktrt, akuntabel,
transparan, dar
berkeamtan
•Meningkatnya Citra Institusi •Meningkatnya Kuahtas Sumber
•Perluasan Keqasama dan Jejaring Daya Mantissa
•Meningkatnya Keglatan •Meningkatnya Budaya Kega
Kemahasiswaan dan Alumni dan Akademik
•Pengembangan Jurusan/Program •Menguatnya Tata Laksana dan
Studl Organ isasi
•Menguatnya Sistem Informasl
dan Manajemen
•Menguatnya Penyelenggaraan
Retormasi Birokrasj/

Pengembangan pelayanan POLTEKBA pada periode 2020-2024 Pada tahap ini, diharapkan
Poltekba memenuhi kondisi seperti berikut ini. 1) Terdapatnya sarana dan prasarana yang sesuai
dengan perkembangan teknologi. 2) Tersedianya Jurusan/Program Studi yang sesuai kebutuhan
masyarakat. 3) Jumlah mahasiswa Poltekba sesuai dengan sarana dan prasarana yang ada. 4) Memiliki
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas baik dan sangat baik. 5) Kualitas lulusan
sesuai dengan standar industri. 6) Unit Layanan student carrier menjadi pilihan dalain mengakses
informasi.lowongan pekeijaan. 7) Dilaksanakannya Sistem Manajemen Mutu berstandar
intemasional. 8) Menggunakan kurikulum yang disusun sesuai standar untuk memenuhi kebutuhan
stakeholders. 9) Dihasilkannya mutu layanan sesuai dengan standar intemsional. 10) Meningkatnya
kualitas penelitian dan pengabdian pada masyarakat.(RIP Poltekba)
Penguatan pelayanan sumber daya manusia POLTEKBA diarahkan untuk memiliki tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas baik dan sangat baik sehingga memiliki sumber
daya yang kompeten, berkarakter dan berdaya suing global sebagai dasar keunggulan POLTEKBA.
Prioritas sumber daya manusia baik dosen dan tenaga kependidikan diarahkan untuk memiliki
kompetensi teknis yang spesifik sesuai dengan pengembangan program studi disertai wawasan
global serta penguatan karakter bangsa Indonesia. Tahun 2024 ditetapkan capaian kinerja prioritas
ini bahwa 90% dosen dan 80% tenaga kependidikan telah memiliki sertifikat kompetensi teknis
sejalan dengan pengembangan program studi, selain berkarakter dan berwawasan global. Capaian
kinerja pengembangan sumber daya manusia pada tahun 2022 secara khusus bagi dosen mencapai
target 80% dari base line tahun 2021 mencapai 75%. Capaian ini perlu akselerasi baik dari
kemampuan internal POLTEKBA maupun dari stimulan ekstemal. Capain kinerja ini juga
mendukung IKU 4, IKU - 6 dan IKU - 7 . Selain itu capaian kinerja juga mendukung IKT 4,1KT 5
danIKT7.
Pengembangan sumber daya dosen mencapai 80% pada tahun ini mengacu pada keunggulan
program studi meliputi: (1) elektronika, (2) teknologi listrik (3) alat berat, (4) sipil (5) teknik
rekayasa konstruksi jalan dan jembatan (6) pengelolaan perhotelan (7) tata boga (8) perbankan
dan keuangan digital (9) Akutansi perpajakan . Bidang pengembangan kompetensi dosen sejalan
dengan dan mendukung capaian pembelajaran program studi dalam POLTEKBA. Setiap program
studi wajib menguraikan jenis dan tingkat capaian kompetensi serta pemetaan dosen yang diarahkan
untuk menguasainya. Hal tersebut penting sebagai upaya dukungan terhadap keunggulan program
studi dan kesesuaian penguasaan kompetensi tiap dosen sebagai bentuk kepakaran yang
berkelanjutan. Penguasaan kompetensi tersebut diarahkan baik dengan pelatihan dan sertifikasi
kompetensi kepada penyelenggara sertifikasi ekstemal maupun pemeliharaan dengan jalinan
komunikasi dengan industri melalui magang kerja industri dan praktik industrial. Pemetaan secara
spesifik dilakukan oleh pengelola program studi sebagai mekanisme perencanaan, panduan,
pengawasan dan evaluasi proses pengembangan sertifikasi dosen tiap program studi secara efisien
dan efektif.
POLTEKBA memiliki 5 Jurusan terdiri atas Jurusan Teknik Elektro, Jurusan Teknik Sipil,
Jurusan Akuntansi, Jurusan Teknik Mesin dan Jurusan Perhotelan. Dan memiliki 9 program studi
yang terdiri atas program studi teknik elektronika, teknologi listrik, Teknik sipil, teknologi, rekayasa
konstruksi jalan dan jembatan, akuntansi perpajakan, perbankan dan keuangan digital, alat berat, tata
boga, dan pengelolaan perhotelan. Setiap tahunnya mahasiswa mengikuti sertifikasi kompetensi
BNSP sehingga para dosen wajib memiliki sertifikasi kompetensi. Hal ini didukung dengan proses
legalitaas pendirian LSP Poltekba dan dalam hal pembelajaran masing-masing dosen diminta
membuat dokumen pembelajaran berbasis CBL (Case Based Learning) maupun PjBL (Project Based
Learning). Sehingga dianggap perlu bagi seluruh dosen Poltekba meningkatkan penguasaan
kompetensi yang sesuai bidang keahlian dan industri.

J iili •22

amli, S^E., M.M.

DIRE^p 190512312007011627
 Pemetaan Pengembangan Sertifikasi Kompetensi Jurusan Teknik Elektro
Bidang Keahlian Jenis Sertifikasi Teknis Personil Pelaksanaan
Artificial Intelligent Nur Yanti, Andi Sri Irtawaty November 2021
Elektronika Industri
Otomasi Industri Qory Hidayati, Angga Wahyu Agustus/September
Big Data Foundation Ihsan Oktober
Informatika
■■1 Junior Web Developer Armin Juli
MM

Codeigniter The Next Level Erick Sorongan Oktober

j

RF Enginer Maria Ulfah Agustus, Oktober

Telekonuinikasi Manajemen Produksi Pendukung Nurwahidah Jamal, Nur Yanti, Maria Ulfah, Oktober
PBL dan TEFA
Hadiyanto
Teknologi Listrik Internet of Things Hadiyanto Oktober 2021

Pemetaan Pengembangan Sertifikasi Kompetensi Jurusan Teknik Sipil

Bidang Pengembangan Jenis Sertifikasi Teknis Personil Pelaksanaan
PEKERTI Agustus-
Wahyu Yusuf Rio, S.T., M.T.
.. ................ ........................................ . Oktober
Manajemen Konstruksi Bidang Estimasi Biaya Berbasis BIM 5D Ferdy Kahandanie, S.T., M.T. Agustus-
(Aplikasi Cubicost) Oktober

PEKERTI Anis Aulia Ulfa, S.T., M.T. Agustus-

Struktur
Oktober
PEKERTI Dedy Sulistianto, S.T., M.T. Agustus-
Geomatika
............................ . Oktober
Data Science Desak Made Ristia Kartika, S.Pd., M.Sc. Agustus-
Matematika
Oktober
 Pemetaan Pengembangan Sertifikasi Kompetensi Jurusan Akuntansi
Bidang Pengembangan Jenis Sertifikasi Teknis Personil Pelaksanaan
Akuntansi Teknisi Akuntansi Ahli Hendra Sanjaya Kusno, S.E., M.S.A. Agustus,
I . g । । ~ < u September
....... .........
Teknisi Akuntansi Alili Hasto Finanto, S.E., M.Sc. Agustus,
September
Teknisi Akuntansi Ahli Dito Rozaqi Arazy, S.E., M.S.A. Agustus,
September
Teknisi Akuntansi Ahli Sisca Santika, S.E., M.S.A. Agustus,
September
' '’v
Ida Suriana. S.E.. M.M. Agustus,
111111^ September
Manajemen Pembelajaran Pedagogik Pendidikan Dahyang Ika Leni Wijayani, S.E., M.Ak. Agustus -
Vokasi Oktober
 Peningkatan Kualitas SDM POLTEKBA

TARGET
SATUAN BASELINE
JASARAN INDIKATOR KET PIC
INDIKATOR 2019
2020 2021 2022 2023 2024

Sasaran 5: Meningkatnya Kualitas Sumber Daya Manusia

Dosen Pembina Mahasiswa yang
Persentase Dosen
42 berhasil meraih prestasi paling 3 4 5 7 9 10 Kumulatif WD 3
Pembina
rendah tingkat nasional
Keikutsertaan pegawai dalam
program pendidikan/pelatihan
43 Jumlah Tendtk 4 2 5 5 5 5 Nominal WD2
/magang sesuai dengan bidang
kerjanya
44 WD 1 &
Kualifikasi Dosen S3 Jumlah Dosen 2 3 4 5 9 10 Kumulatif
2
Pimpinan PT yang mengikuti
45 pelatihan manajemen bisnis Jumlah Pimpinan 0 0 4 4 4 4 Nominal WD2
berbasis industri
Meningkatkan dosen mengikuti
46 Jumlah Dosen 46 47 52 57 62 67 Kumulatif WD2
program sertifikasi dosen
Dosen yang memiliki pengalaman
47 Jumlah Dosen 20 25 30 35 40 50 Kumulatif WD 1
keria/tersertifikasi di industri
Keteriibatan praktisi professional
Jumlah Praktisi
48 industri dalam proses 7 11 15 20 25 30 Kumulatif WD1
Profesional Industri
pembelajaran/ perkuliahan
Dosen yang mempunyai Jafung WD1 &
49 Jumlah Dosen 37 42 47 52 57 62 Kumulatif
Lektor 2
Meningkatkan dosen untuk
50 mengikuti pendidikan/ujian Persentase Dosen 30 35 45 55 60 80 Kumulatif WD 1
sertifikasi profesi
Meningkatkan dosen untuk
menjadi anggota
51 Persentase Dosen 10 20 30 40 50 60 Kumulatif WD1
organisasi/asosiasi
profesi/keilmuan dalam/iuar negen
Perbaikan Rasio Dosen Tetap Rasio Dosen Tetap:
52 1:35 1:30 1:25 1:25 1:25 1:25 Nominal WD 1
terhadap mahasiswa Mahasiswa
 Peningkatan Kualitas SDM
Politeknik Negeri Balikpapan

SS-1 k^»1c 1 K nberda, a manu.ta

1. Pelatihan profesional Jumlah dosen bersernfikat KajurKaprodi-W
dosen 50% 50% 60% 70% 80% 90% Kumulatif
KeahhanKompetensi DLWD2
SP
IK Kajur.Kaprodi.W
Jml dosen menjadi anggota asosiasi
P 2 2 4 4 6 6 Kumulatif D1WD2.
profesi
WD3

Pelatihan pekem.
2. Jumlah dosen bercerttfikat Kajui-Kapiodi.W
Applied Aproach 5 6 6 8 10 12 Kumulatif
PekerhAA (Applied Approach) DLWD2
(AA) dosen
3. Pelatihan profesional KajwsKaprodLW
Rasio tendik mengikuti pelatihan 50% 50% 60% 70% 80% 100% Kumulatif
tendik D2
Jml tendik mendapatkan serafikat
3 3 4 4 5 5 Kumulatif Kajiu.Kalab
keahlian
Jumlah dosen berseiufikasi Kajur.KaptodiW
4 Sertifikasi dosen 9 10 10 13 15 18 Kumulatif
profesional (seidos) D1.WD2
5. Studi lanjut dosen Jumlah dosen S3 0 1 2 3 4 5 Kumulatif Kajur.Kapiodi
6- Peningkatan jenjang Jumlah dosen AA lektor lektor KajuiKaproiLW
2105 4/11'0 6110 6125 3/144 0/17/1
kaiu dosen dan PLP kepala D1.W2
Kajui-KaptodiW
Jumlah PLP memihki fungstonal 1 2 2 3 3 3 Nominal
D2
7 Peningkatan status Ratio dosen PNS 80% 80% 80% 100*. 100% 100% Kumulatif UDI. WD2
kepegatraian
Rasio tend A PNS 10% 20% 25% 50*. 55% 60% Kumulatif
Ratio tendik non PNS 90% 85% 80% 75% 50% 20% Kumulatif UD2
Keuiampuan bahasa asm?
Peningkatan skill KajurKaptodi
8. (persentase dosena dengan tier 20% 25% 30% 35% 40% 50% Kumulatif
Bahasa asmg dosen UDI
lecih dan atau 550)