Kaidah Concordance (Agreement)

           Agreement sering juga dikenal dengan Concordance.

Concordance ( Agreement) adalah persesuaian
antara subjek dengan predikatnya. Contoh:
1. Alex works hard every day. (work harus ditambah
“s” karena subjeknya orang ketiga tunggal – Alex)
.
2. This ruler is long. ( is menunjukkan subjek
tunggal ).
3. The boy was very exhausted.
4. She has written a letter today.
Beberapa Kaidah Dalam Agreements
- Agreement Antara Subjek dan Kata Kerjanya
Apabila subjek-nya plural (jamak), maka kata kerjanya
harus juga plural.
1. They are very happy today.
2. The boys often come late on Mondays.
3. We have studied hard to pass the exam.
Apabila subjeknya singular (tunggal), maka kata
kerjanya harus juga singular.
1. He learns French every day.
2. A car has been stolen.
3. He is very happy.
Apabila dua subjek atau lebih dihubungkan dengan
“and”, maka kata kerjanya harus plural.
1. The president and the prime minister are having
a meeting now.
2. Jack and Henry usually go to school by bus.
3. My brother and I take a final exam.
4. My parents were at your house yesterday.
Apabila dua kata benda yang berfungsi sebagai subjek
dihubungkan dengan “and”, dan menunjukkan
singular person atau membentuk sebuah kesatuan
makna, maka subjek tersebut berarti singular; oleh
karena itu kata kerjanya harus juga singular.
1. Thruth and honesty is the best policy.
2. The poet and statesman is coming here.
Catatan:
Apabila sebelum “statesmen” ada “ the “, maka berarti
plural, oleh karena itu kata kerjanya harus plural yaitu
“are”. Jadi,
1. The poet and the statesman are coming here.
2. Bread and butter is served for our breakfast.
3. The stars and stripes flies overhead.
Apabila subjek adalah Collective Noun, singular dalam
bentuknya, tetapi yang dimaksudkan plural, maka
verb-nya harus juga plural, dan sebaliknya jika yang
dimaksudkan singular maka verb-nya harus juga
singular.
Beberapa contoh Collective Noun:
1. congress, family, group, class, organization,
team, army, committee, government, jury, club,
public, dll
Contoh:
1. The committee were unable to agree. (Maksud
dari kalimat ini berarti untuk masing-masing
anggota, maka kata kerjanya harus jamak ).
2. The soccer team wins the tournament. (Subjek
kalimat ini menjadi satu kesatuan makna, bukan
perseorangan, maka kata kerjanya harus
tunggal ).
3. The family have to give their vote. (jamak)
4. The jury agrees on a verdict. (tungga l)
Apabila dua atau lebih subjek kalimat yang tunggal
digabungkan dengan:
1. either … or
2. neither … nor
3. not only … but also
Maka verb-nya menyesuaikan dengan subjek yang
disebut di akhir, bukan di awal.
Contoh:
1. Neither John nor his friends are going to the
beach.
2. Either John or his friends are very busy today.
3. Not only Robert but also my parents are in the
office.
4. Neither my brothers nor Bob is going to class
today.
5. Either my parents or his friend is busy today.
6. Not only my friends but also my cousin is in the
office.
Apabila kita menjumpai frasa atau kalimat yang diapit
oleh “koma, maka anggap saja frasa atau kalimat itu
tidak ada dan tidak mempengaruhi kata kerja
sesudahnya.
1. of – together with – from – accompanied by –
with – in addition to – between – along with –
among – as well as – including
Contoh:
1. Bambang , as well as his two cousin, calls me
every day. (as well as his two cousin dianggap
tidak ada). Jadi sepertinya kalimat aslinya
adalah : Bambang calls me every day.
2. My two aunts, along with their cat, visit me on
Sunday. (=My two aunts visit me on Sunday )
3. New York, together with 47 other states, votes
for president. ( = New York votes for president)
4. Mr. Hunt, accompanied by his wife and children,
is arriving tonight. (=Mr Huntn is arriving tonight)
Apabila Indefinite Pronouns berikut ini menjadi subjek,
maka verb-nya selalu singular.
1. each – somebody – anything – everybody –
someone – everything – everyone – no one –
another – anyone – nothing – either – anybody –
much – neither – dll.
Contoh:
1. Each (of the men) was irrited with his work.
2. Everybody here knows the importance of English.
3. Nobody works harder than John does.
4. Either is likely to be fired.
5. Either of the available seats is very close to the
stage.
Apabila Pronouns berikut ini menjadi subjek, maka
verb-nya harus selalu dalam bentuk plural.
1. both – few – many – others – several
Contoh:
1. Several were present at the meeting but few
spoke.
2. Many people write a good novel.
3. Others have tried this lock but no one has
succeeded.
4. Many are called A but few are chosen.
5. Both were anxious to receive the award.
Apabila Collective Noun yang menunjukkan waktu,
uang, ukuran, dan lain-lain dianggap sebagai satu
kesatuan, maka predikatnya (verb) selalu singular,
tetapi bila dipandang sebagai unit-unit yang terpisah,
maka predikatnya (verb) harus plural.
Contoh:
1. Seven years is along time for famine. (singular)
2. Two mile is too much to run in one day.
(singular)
3. Three days is not enough to complete the
project. (singular)
4. These last three weeks have been full of
surprise. (plural)
5. There are fifty one bills in this envelope. (plural)
6. Ninety people are registered for this course.
(plural)
Apabila Indefinite Pronouns berikut ini menjadi subjek,
maka verb-nya dapat dalam bentuk singular atau
plural, tergantung dari kata benda yang terletak
sesudah “of”.
1. all – none – enough – most – a lot – any – some
– more – part
most of the
+
Plural
Countable Nouns
+
Plural Verbs
some of the
part of the
all of the
Contoh:
1. Half of the pies are left.
2. Part of the books are interesting.
3. Are all of the bales of cotton ready to be
shipped?
4. All of the women have brought gifts.
most of the
+
Singular
Uncountable Nouns
+
Singular Verbs
some of the
part of the
all of the
Contoh:
1. All of the gasoline has been sold.
2. Half of the pie is left.
3. Part of the book was interesting.
4. Most of the money was saved.
Keterangan:
None dan No : Dapat diikuti oleh singular atau plural,
tergantung pada noun yang mengikutinya.
1. None of the counterfeit money has been found.
2. None of the students have finished the exam
yet.
3. No example is difficult for you.
4. No teachers go on strike.
“a number of + Plural Nouns + Singular Verbs” dan
“the number of + Plural Nouns + Plural Verbs”
Contoh:
1. The number of people in the room is ninety-two.
2. A number of people have enrolled this course.
3. A large number of applicants are already here.
4. The number of days in a week is seven.
Apabila kata-kata berikut ini menjadi subjek, maka
verb-nya selalu tunggal.
1. clothing – economics – equipment – scenery –
mumps – news – Philippines – furniture –
behavior – knowledge – traffic – ethics – civics –
athletics – dll
Contoh:
1. The news is important.
2. Economics was widely used.
3. Knowledge is power.
4. Statistics was my favorite subject in college.
Apabila kata-kata (noun) berikut ini menjadi subjek,
maka verb-nya selalu dalam bentuk plural.
1. belongings – proceeds – tactics – clothes –
remains – thanks – goods – riches – wages
2. pants – scissors – trousers – pliers – suds –
tongs – shorts – jeans – glasses
Contoh:
1. These scissors cut through heavy cardboard.
2. Tim’s clothes are on the bed; his pants,
however, are in the closet.
3. My new pliers grip firmly.
4. The tactics she employed were highly effective.
Gunakan “a pair of” (sepasang ), untuk mengubah
kata-kata di atas menjadi Singular.
Contoh:
1. A pair of pants is in the drawer.
2. The pair of pliers was on the table.
3. This pair of scissors is dull.
Beberapa Noun berikut ini digunakan untuk
menunjukkan group/kelompok hewan tertentu yang
mempunyai kesamaan dalam jenisnya, sehingga
dianggap singular, maka verb-nya harus singular.
1. flock of birds, sheep school of fish, herd of cattle,
pack of dogs, pride of lions, troop of lions, dll.
Contoh:
1. The herd of cattle is breaking away.
2. The school of fish is being attached by sharks.
3. The flock of birds is circling overhead.
Apabila “every”, “many a” dan “each” digunakan
sebelum subjek, maka verb-nya selalu singular.
Contoh:
1. Every boy and girl on the team is a top student.
2. Many a worker looks forward to the weekend.
3. Each window and door was locked securely.
Apabila sebuah kalimat dimulai dengan gerund (verb
+ ing), maka verb-nya selalu singular.
Contoh:
1. Not studying has caused him many problem.
2. Writing many letters makes he happy.
3. Dancing is very popular today.
“Here” dan “There” bukan tergolong subjek. subjek
kalimat yang diawali dengan “here” dan “there”
terletak sesudah verb-nya, maka verb-nya harus
menyesuaikan dengan subjek yang ada.
Contoh:
1. Here is your book.
2. Here are your books.
3. There has been an increase in the import of
foreign cars.
4. There are soldiers in the battle field.
Kata benda berikut ini berasal dari bahasa Latin dan
dalam bentuk plural, maka verb-nya selalu plural.
1. alumni – larvae – radii – criteria – alumnae –
minutiae – stimuli – data – agenda – phenomena
– synopses – vertebrae
Contoh:
1. Your criteria are valid for judging these data.
2. The alumni of Oxford University come to the
meeting.
Bila suatu bilangan pecahan atau persentase digunakan
sebagai subjek, maka verbnya dapat berbentuk
singular atau plural, tergantung pada kata benda yang
terletak sesudah “of”.
Contoh:
1. Two-fifths of our profits go to reinvestment.
2. Three-fourths of the house is now ready.
3. Fifty percent of his crop is soy beans.
4. Twenty-five percent of the students work after
school.
Bila subjek kalimat berupa judul buku, artikel, film,
drama dan lain-lain, dan nama perusahaan, negara
Berta organisasi, maka predikat (verb-nya) selalu
singular meskipun kelihatannya subjek itu plural.
Contoh:
1. The immigrants is a fine Bergman film.
2. The Netherlands is located in Western Europe.
3. Passages, by Gail Sheeky, won the best seller list
for months.
4. General Motors Company has declared a
dividend.
5. The Girl Scouts has its headquarters near my
office.
Bila subjek berupa Frasa Kata Depan, maka
predikatnya menyesuaikan dengan kata yang terletak
sebelum “of”.
Contoh:
1. The study of languages is very interesting.
2. Several theories on this subject have been
proposed.
3. The view of these disciplines varies from time to
time.
4. The danger of forest fires is not to be taken
lightly.
5. The effects of that crimes are likely to be
devastating.
6. The cost of new houses is rising every day.
Bila subjek kalimatnya berupa kata sifat yang
ditambah dengan “the”, maka predikat (verb)-nya
selalu dalam bentuk plural.
Contoh:
1. The unemployed are losing hope.
2. The poor are trying to find the aid.
3. The rich have collected money for the blind.
B. Agreement Antara Pronoun dan Antecedent
Antecedentadalah kata yang diacu (tempat kembali)
atau ditunjuk oleh pronoun (kata ganti).
a. Agreement in Number
Jika antecedent-nya singular, maka pronoun-nya
harus juga singular, dan sebaliknya, jika antecedent
plural maka pronounnya harus plural.
1. The men bred their white cat.
2. Each roan gets to heaven in his way.
3. The jury were divided. They were unable to bring
a verdict.
b. Agreement in Gender
Pronoun – personal pronoun harus sesuai dalam
gender (masculine, feminine, neuter, common)
dengan antecedent-nya.
1. The man has done his duty.
2. The woman has finished her homework.
3. The child has finished its duty.
4. The cat ate its meal.
c. Agreement in Person
Pronoun harus sesuai dalam person -(orang pertama,
orang kedua, atau orang ketiga) dengan antecedent-
nya.
1. We are not teachers, but we must teach our
children discipline.
2. Some students study hard because they want to
pass the final exam.
3. When one pays attention, he (or one) learns
better.
4. The leader expects every man to do his duty.
Catatan:
Apabila dua antecedent atau lebih, dihubungkan
dengan and, maka harus ditunjukkan dengan plural
noun.
1. John and Mary did their work.
2. The beautiful and the damned have their place
in fiction.
3. Udin and Amir have just mowed their lawn.
4. The boys and girls asked us to repeat what we’d
said to them.
Apabila indefinite pronoun digunakan sebagai
antecedent, maka pronoun-nya harus sesuai dalam
number.
Indefinite pronoun berikut ini adalah singular, maka
jika digunakan sebagai antecedent, mereka
memerlukan singular pronoun.
another – either – much – one – anybody – everybody
– neither – somebody – anyone – everyone – nobody –
someone – anything – everything – no one –
something – each – it – nothing.
1. Each of the boys did his home work.
2. The school will accept anyone if he/she seems
worthy
3. Neither of our products is selling at its best.
4. Each of us knows his/her social security number.
5. Someone left his coat in his locker.
6. One likes to do what he or she can do well
Indefinite pronoun berikut ini adalah plural, maka jika
digunakan sebagai antecedent, mereka memerlukan
plural pronoun.
both – few – many – others – several
1. Many people enjoy their vacation in Bali.
2. Both of the applicants are worthy, at least on
their resumes.
3. Few can remember when they were two years
old.
4. Several found their cars unlocked.
5. Others found their friend in the Balcon
Indefinite pronoun berikut ini bila digunakan sebagai
antecedent, mungkin dapat berarti singular atau
plural tergantung pads arti yang dimaksudkan, maka
pronoun-nya hares sesuai dengan arti yang
dimaksudkan.
all – any – more – most – none – some
1. Are any of them here today? (plural)
2. All in the crowd cheered their approval. (plural)
3. All the money is in its proper place. (singular)
4. Some of the candy has lost its flavor. (singular)
Apabila collective noun menjadi antecedent, maka
ditunjukkan dengan singular pronoun, jika yang
dimaksudkan singular, dan ditunjukkan dengan plural
noun, jika yang dimaksudkan plural.
audience – couple – family – public – class – crowd –
government – jury – committee – group – team – army
– dll.
1. The Jury gave its verdict. (singular)
2. The Jury gave their verdict. (plural, berarti
masing-masing anggota dari tim jury tersebut).
3. An army marches against its enemy. (singular)
4. The committee meets for its final session next
week. (singular)
5. The committee are arguing among themselves.
(plural)
Catatan:
Dalam American English lebih Bering menggunakan
singular verb untuk collective noun tersebut di atas,
sedangkan dalam British English sebaliknya.
(AE) The government is planning many changes. (BE)
The government are planning many changes.
Apabila salah satu antecedent dihubungkan dengan:
either … or – neither … nor – or – nor maka:
Bila antecedent yang terdekat dengan verb adalah
singular, maka pronoun-nya juga singular.
1. Neither Ali nor Fatimah has just mowed her
lawn.
2. Either my brother or John has taken his exam.
Bila antecedent yang terdekat dengan verb adalah
plural, maka pronoun-nya juga plural.
1. Neither Ali nor Fatimah’s children have just
mowed their lawn.
2. Either Udin or his sisters will get their wish.
3. Neither John nor my brothers have taken their
exam.
Apabila kita ingin menentukan antecedent yang
sesungguhnya dalam sebuah kalimat yang ada kata-
kata (phrase, appositive atau clause), maka kita
tidak usah memperhatikan kata-kata tersebut.
Anggaplah phrase atau appositive tersebut tidak
ada.
1. Mary, along with the two others, studied her
piano lesson.
2. Amir, and not his nephews, is on his way here
now.
3. Each of our nearest neighbors has a van in his
driveway.
4. Jalal, our regional director of Wijaya kontraktor,
has his office in Yogyakarta.
subjek dari relative clause: who, which atau that,
dapat berbentuk plural atau singular tergantung
pads antecedent-nya.
1. The people elect their representatives who
speak for them in Congress.
2. Umar is one of my friends who are helping me
paint my house.
3. Umar is the only one of my friends who is
helping me paint my house.
4. Siti Nurbaya is one of the most interesting books
that have ever been written.
C. Adjective — Pronoun Agreements
Demonstrative adjectives yang singular (this, that) dan
yang plural (these, those) harus sesuai dalam number
(jumlah) dengan noun (kata bends) yang mereka
jelaskan (batasi).
1. This dan That adalah singular, maka hanya
digunakan bersama dengan singular noun.
2. These dan Those adalah plural, maka hanya
digunakan bersama dengan plural noun.
Contoh:
1. This type of potato is native to Sumbawa.
2. These type of potatoes are native to Sumbawa.
3. Budi never buys this brand of canned goods.
TENSES

Tabel 16 Tenses Bahasa Inggris

Event
Perfect
Time Simple Continuous Perfect Continuous
Present
Simple Present Perfect
Present Continuous Present Continuous
Present Tense Tense Perfect Tense Tense
Past Past Perfect
Simple Past Continuous Past Perfect Continuous
Past Tense Tense Tense Tense
Future
Future Perfect
Simple Future Continuous Future Continuous
Future Tense Tense Perfect Tense Tense
Past Future
Past Future Perfect
Past Future Continuous Past Future Continuous
Past Future Tense Tense Perfect Tense Tense
Lihat juga materi StudioBelajar.com lainnya:
Regular dan Irregular Verbs
Passive Voice
Tenses dalam Bentuk “Present”

1. Simple Present Tense

Digunakan untuk menunjukkan fakta, kebiasaan, dan keadaan

umum yang terjadi pada saat ini.
Fungsi Rumus Contoh
Positif Subject + Verb / a.       I work hard for this
Verb-s/es + company.
Complement b.      He works hard for this
Atau company.
 Subject + am/are/is
+ Complement c.       You are beautiful.
d.      She is beautiful.
Sunbect + do/does
not + Verb1 + a.       I do not work hard for this
Complement company.
Atau b.      He does not work hard for
Subject + am/are/is this company.
+ not + complement c.       You are not beautiful.
Negatif d.      She is not beautiful.
Do/does + Subject +
Verb1 + a.       Do I work hard for this
Complement? company?
Atau b.      Does he work hard for this
Am/are/is + Subject company?
+ Complement? c.       Are you beautiful?
Interogatif d.      Is she beautiful?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah: usually, always, every,
sometimes, normally, dan seldom, dll.

2. Present Continuous Tense

Digunakan untuk membicarakan aksi yang sedang berlangsung. Yang

paling utama dari tense ini adalah adanya durasi waktu untuk kata
kerjanya.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + am/are/is
+ Verb-ing +
Complement
 
Positif We are studying English.
Subject + am/are/is
Negatif + Not + Complement We are not studying English.
Am/are/is + Subject
+ Verb-ing +
Interogatif Complement? Are we studying English?
 
Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah now, at the time, at this
present, at this moment, dll.

3. Present Perfect Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu aksi atau kejadian sudah

selesai dan menekankan pada hasilnya.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + has/have
+ Verb3 + a.       I have finished my
Complement homework.
  b.      She has finished her
Positif homework.
Subject + has/have
+ not + Verb3 + a.       I have not finished my
Complement homework.
  b.      She has not finished her
Negatif homework.
a.       Have I finished my
Has/have + Subject homework?
+ Verb3 + b.      Has she finished her
Interogatif Complement? homework?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah already, ever, just, never, not
yet, so far, till now, dll.

3. Present Perfect Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi yang dimulai pada masa lampau

dan terus berlanjut sampai saat ini. Biasanya aksi yang menggunakan
tense ini mempunyai durasi waktu tentu dan mempunyai relevansi
dengan kondisi sekarang.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + has/have
+ been + Verb-ing + a.       You have been
Complement working here since 2015.
  b.      She has been speaking for
Positif the last 3 hours.
 Subject + has/have
+ not + been + Verb- a.       You have not been
ing + Complement working here since 2015.
  b.      She has not been
Negatif speaking for the last 3 hours.
a.       Have you been
Has/have + Subject working here since 2015?
+ been + Verb-ing + b.      Has she been speaking for
Interogatif Complement? the last 3 hours?
Tenses dalam Bentuk “Past”

Kata sinyal untuk tense ini adalah since, for the past …, the whole
week, dll.

5. Simple Past Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu kejadian di masa lampau.

Fungsi Rumus Contoh
Subject + Verb2 +
Complement
Atau
Mau Belajar Bareng
di Group WhatsApp? a.       I worked hard for that
Yuk Gabung company.
Sekarang. Klik! b.      He worked hard for that
Subject + was/were company.
+ Complement c.       You were beautiful.
Positif d.      She was beautiful.
Subject + did not +
Verb1 + a.       I did not work hard for that
Complement company.
Atau b.      He did not work hard for
Subject + was/were that company.
+ not + Complement c.       You were not beautiful.
Negatif d.      She was not beautiful.
InterogatifDid + Subject + a.       Did I work hard for that
Verb1 + company?
Complement? b.      Did he work hard for that
Atau company?
 Was/were + Subject
+ Complement? c.       Were you beautiful?
d.      Was she beautiful?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah last year, last month,
yesterday, in 1996, last Sunday, dll.

6. Past Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu kejadian yang sedang terjadi

pada masa lampau. Biasanya, ada 2 kejadian terjadi di masa lampau,
dan kejadian yang diinterupsi tersebut yang menggunakan tense ini.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + was/were
+ Verb-ing +
Complement
  I was studying English when he
Positif called.
Subject + was/were
+ Not + Verb-ing + I was not studying English when
Negatif Complement he called.
Was/were + Subject
+ Verb-ing + Was I studying English when he
Interogatif Complement? called?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah when, while, as long as, at
this time yesterday, dll.

7. Past Perfect Tense

Digunakan untuk menunjukkan kejadian yang terjadi sebelum waktu

tertentu di masa lampau, dan lebih menekankan pada hasil dari pada
durasinya kejadiannya. Biasanya digunakan untuk menunjukkan
kejadian mana yang terlebih terjadi dahulu di antara 2 kejadian yang
terjadi di masa lampau.
Fungsi Rumus Contoh
Positif Subject + had + I had finished my homework
 Verb3 +
Complement
  before I met up with my friends
yesterday.
Subject + had + not
+ Verb3 +
Complement I had not finished my homework
  before I met up with my friends
Negatif yesterday.
Had + Subject + Had I finished my homework
Verb3 + before I met up with my friends
Interogatif Complement? yesterday?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah before yesterday, till three
days ago, already, until that day, dll.

8. Past Perfect Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi yang terjadi di masa lalu dan

sudah selesai pada waktu tertentu di masa lalu juga. Tense ini
menekankan pada durasi kejadiannya. Tense ini juga digunakan pada
Reported Speech
Fungsi Rumus Contoh
Subject + had +
been + Verb-ing +
Complement
 
Positif You had been crying for an hour.
Subject + had + not
+ been + Verb-ing +
Complement
  You had not been crying for an
Negatif hour.
Had + Subject +
been + Verb-ing +
Interogatif Complement? Had you been crying for an hour?
Tenses dalam Bentuk “Future”
Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah for, since, the whole day, all
day, dll.

9. Simple Future Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi atau suatu keadaan di masa

depan.
Fungsi Rumus Contoh
a.       I will work hard for this
Subject + will/be company.
going to + Verb1 + b.      I am going to work hard for
Positif Complement this company.
Subject + will not / a.       I will not work hard for this
be not going to + company.
Verb1 + b.      I am not going to work hard
Negatif Complement for this company.
Will + Subject +
Verb1 +
Complement?
Atau
Be + Subject + a.       Will I work hard for this
going to + Verb1 + company?
Complement? b.      Am I going to work hard for
Subject this company?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah next…, tomorrow, five days
later, dll.

10. Future Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu aksi atau keadaan yang akan

terjadi di suatu waktu tertentu di masa yang akan datang.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + will / be
going to+ be + Verb-
ing + Complement a.       I will be studying English.
  b.      You are going be
Positif studying English.
 Subject + will not /
be not going to + be
+ Verb-ing + a.       I will not be
Complement studying English.
  b.      You are not going to be
Negatif studying English.
Am/are/is + Subject a.       Will I be studying English?
+ Verb-ing + b.      Are you going to be
Interogatif Complement? studying English?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah tomorrow morning, in ten
years, dll.

11. Future Perfect Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi yang akan berakhir di masa depan.

Fungsi Rumus Contoh
Subject + will have
+ Verb3 +
Complement
  I will have finished my
Positif homework.
Subject + will not
have + Verb3 +
Complement
  I will not have finished my
Negatif homework.
Will + Subject +
have Verb3 + Will I have finished my
Interogatif Complement? homework?
 

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah next…, in a week, dll.

12. Future Perfect Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi yang akan terus terjadi di masa

depan. Tense ini menekankan pada hasil.
Fungsi Rumus Contoh
Subject + will +
have + been + Verb-
ing + Complement
  In 2020, she will have been
Positif working here for 2 years.
Subject + will + not
+ have + been +
Verb-ing +
Complement
  In 2020, she will not have been
Negatif working here for 2 years.
Will + Subject +
have + been + Verb- In 2020, will she have been
Interogatif ing + Complement? working here for 2 years?
Tenses dalam Bentuk “Past Future”

Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah for the last…, all day long, dll.

13. Past Future Tense

Digunakan untuk menunjukkan aksi yang akan dilakukan di masa lalu

namun gagal (rencana yang gagal).

Fungsi Rumus Contoh

Subject +
would/should +
Verb1 + I would come to your party if you
Positif Complement invited me.
Subject +
would/should not +
Verb1 + I would not come to your party if
Negatif Complement you did not invite me.
Would/should +
Subject + Verb1 + Would I come to your party if you
Subject Complement? invited me?
 
Kata sinyal waktu untuk tense ini adalah yesterday, the day before,
last week, dll.

14. Past Future Continuous Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu aksi yang akan dilakukan di

masa lampau dan akan berlangsung hingga waktu tertentu di masa
lampau. Tense ini menekankan pada durasi aksinya.
Fungsi Rumus Contoh
Subject +
would/should + be +
Verb-ing + I would be studying if you did not
Positif Complement disturb me yesterday.
Subject +
would/should not +
be + Verb-ing + I would not be studying if you did
Negatif Complement not disturb me yesterday.
Would/should +
Subject + be + Verb- Would I be studying if you did not
Subject ing + Complement? disturb me yesterday?
15. Past Future Perfect Tense

Digunakan untuk menunjukkan suatu aksi yang akan sudah dilakukan

di masa lampau namun ternyata tidak dilakukan (rencana yang gagal).
Tense ini menekankan pada hasil.
Fungsi Rumus Contoh
Subject +
would/should +
have + Verb3 + I would have bought a new car if
Positif Complement I had enough money.
Subject +
would/should not +
have + Verb3 + I would not have bought a new
Negatif Complement car if I had enough money.
Would/should +
Subject + be +
Verb3 + Would I have bought a new car if
Subject Complement? I had enough money?
16. Past Future Perfect Continuous Tense
Digunakan untuk menunjukkan aksi yang akan sudah dan masih
sedang dilakukan di masa lampau, namun sebenarnya tidak terjadi.
Tense ini menekankan pada durasi dan hasilnya.
Fungsi Rumus Contoh
Subject +
would/should +  She would have been waiting for
have + been + Verb- me for 3 hours yesterday but she
Positif ing + Complement had gone at 9.00 PM.
Subject + She would not have been
would/should not +  waiting for me for 3 hours
have + been + Verb- yesterday but she had gone at
Negatif ing + Complement 9.00 PM.
Would/should +
Subject + have +
been + Verb-ing + Would she have been waiting for
Subject Complement? me for 3 hours yesterday?
Kata sinyal untuk tense ini adalah for, but, unfortunately, dll.

KATA KERJA BANTU (MODAL AUXILIARY )

Modal (modalitas) adalah bentuk kata yang membantu kata kerja.

Modal harus disandingkan dengan verbs. Oleh karenanya, modal juga
sering dinamakan kata kerja ganti.

 THE KINDS OF MODALS (JENIS-JENIS MODAL)

Secara garis besar. modal dibagi menjadi dua, yaitu modals present
dan modals past. Perhatikan tabel berikut ini.

Modals present Modals past

Can (bisa) Could

Will (akan) Would

Shall (akan) Should /

 May (boleh) Might

Must (hams) Had to

Should (harus/sebaiknya) –

Ought to (harus/sebaiknya) –

Catatan:

Selain contoh modal di atas. ada beberapa kata yang juga memiliki
makna yang sama, seperti :

Can/could : be capable of. be able to. manage to

Will/shall : he doing to, be about to

May/might : perhaps, probable, possible, presumable bad better, be

supposed to

 Yang dimaksud dengan be adalah to be seperti: is, am. are, was,

dan were.

Adapun formula dari modal adalah sebagai berikut :

( + ) S + modal + V1 + ( O )

( – ) S + modal + not + V1 + ( O )

( ? ) modal + S + V1 + ( O ) ?

 THE USAGE OF MODALS (KEGCJNAAN MODALS)

Modal memiliki beberapa penggunaan seperti berikut ini:

1. Can/could
a. Menyatakan kemampuan

Contoh :

 I can cook very well. ( Aku bisa memasak dengan sangat baik. )

 I could not sing this song beautifully. ( Aku tidak bisa

menyanyikan lagu ini dengan baik. )

b. Menyatakan kemungkinan

Contoh:

 I Can Call You If I have finished my work. ( Aku bisa

meneleponmu jika pekerjaanku sudah selesai. )
 I Could not listen to what he said. ( Aku tidak bisa mendengarkan
apa yang dia katakan. )

c. Menyatakan Izin

Contoh:

 You Can Watch TV after doing your homework. ( Kamu boleh

menonton TV setelah menyelesaikan PR-mu. )
 You Can borrow my novel tomorrow morning. ( Kamu boleh
meminjam novelku besok pagi. )

d. Menyatakan permohonan yang sopan.

Contoh:

 Can I use your phone? Bolehkah aku memakai teleponmu?

 Could you please tell me where the nearest bank is? Bisakah

kamu memberi tahuku di mana letak bank terdekat?

Catatan: Dalam kasus permohonan. could lebih sopan dari- pada can.

2. May/might
a. Untuk menyatakan kemungkinan (tidak yakin 100%)

Contoh :

 Tia does not come to the class, she may get up late. ( Tia tidak
masuk sekolah. dia mungkin bangun ke- siangan. )
 shinta might not be angry because I am her boyfriend. Shinta
mungkin tidak marah karena aku adalah pacarnya.

b. Untuk menyatakan izin

Contoh:

 You might meet Your mom. ( Kamu boleh menemui ibumu. )

 May I ask you a question? Bolehkah aku bertanya padamu?

3. Must / had to

Untuk menyatakan keharusan

Contoh:

 You must pay all of these. ( Aku harus membayar semua ini. )

 You must not be late. ( Kamu tidak boleh telat. )
 We had to keep the secret. ( Kita harus menjaga rahasia ini. )

c. Untuk menyatakan kepastian/ prediksi yang pasti

Contoh:

 After studying all the day. you must be so tired. ( Setelah belajar
seharian, kamu pasti kecapaian. )
  Since you do not practice seriously, you must not Win the dance
competition. ( Karena kamu tidak berlatih dengan serius. kamu
pasti tidak akan menang dalam lomba menari.

4. Shall

a. Shall digunakan untuk I dan we. dan Shall digunakan untuk

menyatakan suatu rencana.

Contoh:

 We shall return the books this week end. ( Kami akan

mengembalikan buku-buku ini akhir pekan ini. )
 I shall not text you tonight. ( Aku tidak akan SMS kamu nanti
malam. )

b. Dalam kalimat tanya, shall digunakan untuk memberikan saran.

Contoh:

 It is too hot here. Shall I open the window? ( Di sini panas sekali.

Bagaimana jika aku membuka jendelanya? )
 You shall ask me if I want this food. ( Kamu sebaiknya bertanya
padaku apakah aku mau makanan ini. )

5. Should

Should digunakan untuk menyatakan saran. Dalam bahasa Indonesia,

kata ini memiliki makna sebaiknya. Berbeda dengan must, should tidak
begitu mengharuskan seseorang untuk melakukan saran tersebut.

Contoh :

 You look so tired, you should take a rest. ( Kamu terlihat sangat

capek, kamu sebaiknya beristirahat. )
 She Should tell me where she will go. ( Dia sebaiknya
memberitahuku ke mana dia akan pergi. )
 Should  I give You The money? ( Haruskah aku memberimu
uang? )
  You should take the test. ( Kamu sebaiknya ikut tes itu. )

6. Will

a. Digunakan untuk menyatakan suatu rencana (plan)

Contoh :

 I will go to Manado. ( Aku akan pergi ke Manado. )

 Will you come to my party? ( Akankah kau akan datang ke
pestaku? )

b. Digunakan untuk menyatakan kemauan (willingness)

Contoh:

 I will help you. ( Aku akan membantumu. )

 I will lend you the book. ( Aku akan meminjamimu buku. )
 Will you invite Clara to your birthday party? ( Apakah kamu akan
mengundang Clara ke pesta ulang tahunmu? )

c.  Digunakan untuk menyatakan perkiraan (prediction)

Contoh:

 If it rains tonight,  I will not come. ( Jika nanti malam hujan. aku

tidak akan datang. )
 My parents will buy a new house if they have sold the old house. (
Orang tuaku akan membeli rumah baru jika mereka sudah
menjual rumah tua. )

7. Would

a. Digunakan untuk menyatakan suatu rencana di masa lampau (plan)

Contoh :
  I would visit Bali last semester but I did not have money. ( Aku
akan mengunjungi Bali semester akhir tapi aku tidak memiliki
uang. )
 I would sleep last night, but it was too noisy. ( Aku akan tidur
semalam tapi berisik sekali. )

b. Digunakan untuk menyatakan permohonan yang sopan.

 Would you please show your ID card? ( Bisa tunjukkan KTP Anda?

)
 Would you please tell when the train leaves? Boleh tahu jam
berapa keretanya berangkat?

8. Ought to

Ought to digunakan untuk menyatakan saran. Namun. saran tersebut

tidak begitu kuat atau memaksa.

Contoh :

 You ought to study tonight. ( Kamu sebaiknya belajar nanti

malam. )
 He ought not to be here. ( Dia seharusnya tidak berada disini. )

Bentuk modal yang lain adalah yang modal+ perfect yang di- gunakan
untuk menunjukkan masa lampau. Formula untuk bentuk modal ini
adalah sebagai berikut:

(+) S + modal + have + V3 + (O)

(-) S + modal + have + not +V3 + (O)

(?) Modal + S + have + V3 + (O)

 
1. Must have

Digunakan untuk menyimpulkan kejadian atau peristiwa yang terjadi

pada masa lampau. Modal jenis ini menyatakan bahwa penutur sangat
yakin dengan kesimpulan yang dibuatnya.

Contoh:

 You won the competition. You must have practiced very hard.

( Kamu memenangkan perlombaan. Kamu pasti sudah berlatih
dengan keras. )
 You look so exhausted. You must have not taken a rest. ( Kamu
terlihat sangat capek. Kamu pasti tidak beristirahat. )

2. May/Might have

Digunakan untuk menyimpulkan kemungkinan yang terjadi pada masa

lampau. Modal jenis ini menyatakan bahwa pe-nutur tidak begitu yakin
dengan ucapannya.

Contoh:

  Jane 0did not come to work this morning. She might have

been sick. ( Jane tidak masuk kerja pagi ini. Mungkin dia sakit.

 Shinta failed in the exam. She mav have not studied. ( Shinta

tidak lulus ujian. Dia mungkin tidak belajar. )

3. Could have

Digunakan untuk menyatakan kemampuan yang tidak di- laksanakan

pada masa lampau.

Contoh:

 I believe that he could have been an outstanding student. ( Aku

percaya bahwa dia sebenarnya bisa menjadi siswa teladan.
 (Kalimat tersebut maksudnya meskipun dia bisa, namun dia tidak
berusaha mewujudkannya.)

  I could have answered Mr. Tono’s questions but I remained

silent. ( Aku sebenarnya bisa menjawab pertanyaan Pak Tono.
tapi aku tetap diam saja.)

DIRECT AND INDIRECT SPEECH

Direct Speech (Kalimat Langsung) ialah kata-kata kalimat yang diucapkan lan

Indirect Speech (Kalimat Tak Langsung) ialah kalimat yang diucapkan untuk
pembicara kepada orang lain. Jadi, Indirect Speech (Reported Speech) digunakan
kata seseorang kepada orang lain secara tak langsung.
 
Direct & Indirect Speech terdiri dari 3 jenis yaitu :
I.         Statement (pernyataan)

II.      Command (perintah)

III.   Question (pertanyaan)

Perubahan-perubahan yang perlu dari Direct ke Indirect Speech :

1.        To be & Auxiliary Verbs

Direct                                       Indirect

Am/is/are                    -             was/were

Shall/will                     -             should/would

Can                             -             could

May                            -             might

Must                          

Have/has to                 -             had to

Ought to

2.        Time & Place (keterangan waktu & tempat)

Direct                                       Indirect

now                                 -           then

tomorrow                         -           the following day

next week                        -           the following week

tonight                             -           that night

today                               -           that day

yesterday                         -           the day before

last night                          -           the night before

last week                         -           the week before,

                                                    the precious week

here                                  -           there

this                                   -           that

these                                -           those

3.        Tenses

Direct                                       Indirect

Simple present                   -        simple past

Simple past

                                           -        past perfect

Present perfect

Present continous              -        past continous

Present perfect continous  -        past perfect continous

Simple future                     -        past future

  

I.         STATEMENT

Dalam Indirect Statement kita menggunakan kata that (bahwa) sebagai pengh

(introduce phrase) dan kata-kata yang dilaporkan (reported words). Kalimat-kalim
statement ialah :

He said

He said to me                    that + reported words

He told me

e.g  - Mary told her friends “I have been to Bali twice.”

- Mary told her friends that she had been to Bali twice.

-   Father said “I am going out of town tomorrow”

-   Father said that he was going out of town the following day.

-   Mary told John “my father warned me last night”

-   Mary told John that her father had arned her the night before.

-   My sister said to me “I don’t like tennis”

-   My sister said to me that she didn’t like tennis.

-   Tom said “I didn’t go to school this morning”

-   Tom said that he hadn’t gone to school that morning.

  

Apabila kalimat pengantarnya dalam bentuk Simple Present Tense, maka kalim
mengalami perubahan.

e.g  - John says “I will go to Bandung tomorrow”

- John says that he will go to Bandung tomorrow

-   Mary says “I have seen that film”

-   Mary says that she has seen that film.

-   My brother says “I met Tom at the party last night”

-   My brother says that he met Tom at the party last night.

 
-   Tom says “I don’t like English”

-   Tom says that he don’t like English.

 II.      COMMAND

Command dibagi dalam 2 (dua) bagian yaitu :

1.      Positive Command

Dalam perintah positif kita tambahkan to di depan kalimat perintahnya, seb

pengantar dan perintah yang dilaporkan. Kalimat-kalimat pengantar dalam jen

to + infinitive
He asked me

He told me

e.g   - He asked me “Open your book”

- He asked me to open my book.
 

-  Mary told me “Stop talking to Jane”

-  Mary told me to stop talking to Jane.

-  Mother asked John “Pay attention to what I say”

-  Mother asked John to pay attention to what she says.

-  John told Mary “Wait until I come”

-  John told Mary to wait until he comes.

-  The teacher said to the students “Be quiet while I am talking”

-  The teacher told the students to be quiet while she is talking.

2.      Negative Command

Dalam  perintah negatif kita tambahkan not    to di depan perintah yang dilap

e.g   - Mary told John “Don’t wait for me”

- Mary told John not to wait for her.

-  I told him “Don’t mention it to anyone”

-  I told him not to mention it to anyone.

-  Father asked her “Don’t go there alone”

 -  Father asked her not to go there alone.

-  Ira asked Tom “Don’t come to my house again”

-  Ira asked tom not to come to her house again.

-  Mothers asked John “Don’t smoke too much”

-  Mother asked John not to smoke too much.

III.   QUESTION

Bila pertanyaan langsung (direct question) menggunakan kata-kata tanya sepe

Who, How, dll, maka kata-kata tersebut digunakan sebagai penghubung dalam rep
dilaporkan berubaha menjadi bentuk positif. Kalimat pengantarnya ialah :

Positive Form
He asked me       where

                                  When etc.  

e.g   - The man asked me : “Where do you live ?”

- The man asked me where I lived.

-  John asked Mary : “Why do you get angry with me ?”

-  John asked Mary why she got angry with him.

-  I asked him : “When did you get back from your trip ?”

-  I asked him when he had got back from his trip.

 
 -  He asked me : “How will you go there ?”

-  He asked me how I would go there.

-  John asked the girl : “What is your name ?”

-  John asked the girl what her name was.

Bila pertanyaan langsung tidak menggunakan kata-kata tanya, dan hanya mer
bentuk “Yes & No Question”, maka kita menggunakan kata-kata if, whether (jika,
antara kalimat pengantar dan pertanyaan yang dilaporkan.

e.g   - The boy asked John : “Does Mary live near  here?”

- The boy asked John if Mary lived near there.

-  The teacher asked her : “Have you finish your homework ?”

-  The teacher asked her if he had finished her homework.

-  Mary asked me : “Did you she John at the party the night before.

-  Mary asked me whether I had seen John at the party the night before.

-  We asked them : “Will you go to the movie with us tonight ?”

-  We asked them whether they would go to the movie with us that night.

-  Mother asked John : “Are you going to marry her ?”

 -  Mother asked John if he was going to marry her.

Note :    Baik  if  maupun  whether  dapat digunakan bergantian

IV.   REPORTED SPEECH / MIXED TYPE (Jenis Gabungan)

Bila pertanyaan dan pernyataan digabung dalam Reported Speech maka kita m
(karena) sebagai penghubung pada bagian kalimat pernyataan yang dilaporkan. D
tersebut dilaporkan kemudian. Perhatikanlah contoh-contoh berikut ini :

e.g   - She asked me :”What is the time ?”, my watch has stopped.

- She asked me what the time was as her watch had stopped.

-  Ira asked John :”what is the matter with you ?”, You don’t look well.

-  Mary asked John what the matter was with him as he didn’t look well.

-  I asked her :”How long have you been studying English ?”, Your accent i

-  I asked her how long she had been studying English as he her accent wa

-  He told me :”I am off to the movie,” Where are you going ?”

-  He told me that he was off to the movie and asked me where I was goin

-  She said :”It is cold inside,” Is the window open ?

-  She said that it was cold inside and asked if the window was open.

Bila dalam pertanyaan langsung disertai dengan jawaban Yes dan No, maka ki
kata but sebagai penghubung untuk jawaban No dan kata and sebagai penghubun

e.g   - He asked me :”Will you go out wiith me ?” No, I won’t.

-  He asked me if I would go out with him but I said I wouldn’t.

-  Mother asked John :”Have you had lunch ?” No, I haven’t.

-  Mother asked John if he had had lunch but he said he hadn’t.

-  She asked me :”Can you meet me tomorrow ?” No.

-  She asked me if I could meet her the following day but  I said I couldn’t.

-  I asked her :”Do you like vegetables ?” Yes, I do.

-  Is asked her if she liked veggetables and  she said she did.

-  Mary asked John :”Did you phone me last night ?” Yes, I did.

-  Mary asked John if he had phoned her the night before and  he said he ha

-  Father asked me :”Are you going to the movie tonight ?” Yes.

-  Father asked me if I was going to the movie that night and  I said I was.

Direct & Indirect with Auxiliaries

Perhatikan perubahan-perubahan yang perlu dari Auxiliaries
Direct                                       Indirect

Was/were                         -           had been
can                                   -           could

may                                  -           might

must & have to                -           had to

must not                          -           wasn’t to/musn’t

needn’t                            -           didn’t have to

e.g -  Mary said :” I was sick yesterday.”

-  Mary said that she had been sick the day before.

-  The man asked me :” Can you speak English ?”

-  The man asked me if I could speak English.

-  Mary said to John :”You may come to my house tomorrow.”

-  Mary said to John that she might come to his house the following day.

-  Mother told John :”You must study harder if you want to pass the exam.”

-  Mother told John that he had to study harder if he wanted to pass the exam

-  The police told me :” You must not drive without license.”

-  The police told me that I wasn’t to drive without license.”

-  The teacher told them :”You needn’t hurry.”

-  The teacher told them that they didn’t have to hurry.

PENGERTIAN QUESTION TAG

Question Tag adalah pola kalimat khusus dalam Bahasa Inggris yang

digunakan untuk meminta konfirmasi, persetujuan atau penegasan.

Question tag  berupa pernyataan (statement) yang diikuti oleh

pertanyaan singkat (mini-question).

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam Question Tag,

diantaranya:

1. Apabila pernyataanya positif (positive statement) diikuti oleh tag

negatif (negative tag).

Positive Statement (+) Negative Tag (-) Arti

You are Hanna aren't you? Kamu Hanna, kan?

2. Apabila pernyataannya negatif ( negative statement) diikuti oleh tag

positif (positive tag).

Negative Statement (-) Positive Tag (+) Arti

Budi doesn't like coffee does he? Budi tidak suka kopi, kan?

3. Kata “NOT” dalam Negative Tag selalu disingkat. (e.g: will not=

won’t).

4. Gunakan personal pronoun (kata ganti nama) dalam

tag. (e.g:  Budi  isn’t fit, is  he?)
PEMBAHASAN LENGKAP QUESTION TAG!

BERIKUT BEBERAPA RUMUS ATAU POLA QUESTION TAG:

1. POSITIVE STATEMENT-NEGATIVE TAG

Pernyataan positif (positive statement) diikuti oleh tag  negatif

(negative tag). Kita lihat penjelasan berikut:

NO POSITIVE STATEMENT (+) NEGATIVE TAG (-)

1 You are writing aren't you?

2 We have learned haven't we?

3 They will go to school won't they?

4 I can do it can't I?

5 You should study shouldn't you?

6 She must go mustn't she?

7 He plays guitar doesn't he?

8 You study English don't you?

9 You played football didn't you?

Perhatian:

» Untuk no 1 – 6, kita mengulang auxiliary yang diubah kedalam

bentuk negatif.
1. Are → aren’t
2. Have → haven’t
3. Will → won’t
4. Can → can’t
5. Should → shouldn’t
6. Must → mustn’t

» Untuk no 7, 8, 9, apabila kita tidak menemukan auxiliary dalam

pernyataan tersebut, INGAT bahwa auxiliary untuk simple
present adalah “do/does” dan auxiliary untuk simple past adalah “did”.

7. Plays → doesn’t (simple present) (I, you, we they mengunakan

“do”, he, she, it menggunakan “does”)
8. Study → don’t (simple present) (I, you, we they mengunakan
“do”, he, she, it menggunakan “does”)
9. Played → didn’t (simple past) (I, you, we, they, he, she,
it menggunakan “did”)

Baca juga: simple present tense, simple past tense

2. NEGATIVE STATEMENT-POSITIVE TAG

Pernyataan negatif (negative statement) diikuti oleh tag positif

(positive tag). Kita lihat penjelasan berikut:

NO NEGATIVE STATEMENT (-) POSITIVE TAG (+)

1 You aren't coming are you?

2 We haven't read it have we?

3 They won't go to school will they?

4 I can't drive can I?

NO NEGATIVE STATEMENT (-) POSITIVE TAG (+)

5 You shouldn't go should you?

6 She mustn't sleep must she?

7 She doesn't write a letter does she?

8 You don't speak Japanese do you?

9 You didn't arrive yesterday did you?

Perhatian:

» Untuk no 1 – 9, kita mengulang auxiliary yang diubah kedalam bentuk

positif.
1. Aren’t → are
2. Haven’t → have
3. Won’t → will
4. Can’t → can
5. Shouldn’t → should
6. Mustn’t → must
7. Doesn’t → does
8. Don’t → do
9. Didn’t → did

3.SPECIAL CASES

Beberapa ketentuan khusus (special cases) dalam

penggunaan question tag,  diantaranya:

a. Negative words (kata negatif)

Beberapa kata berikut terlihat seperti pernyataan positif. Tetapi
sesungguhnya kata-kata berikut memiliki arti/makna negatif. Kata-kata
tersebut memiliki arti tidak pernah, jarang, hampir tidak, tak
seorangpun. Beberapa kata tersebut, diantaranya:

– Never
– Seldom
– Hardly
– Rarely
– Barely
– Scarcely
– Nothing
– Nobody/No one

Apabila suatu pernyataan menggunakan salah satu dari kata tersebut,

maka pernyataan tersebut merupakan pernyataan negatif ( negative
statement). Oleh sebab itu, kita menggunakan tag positif ( positive
tag). Lihat contoh berikut:

NEGATIVE POSITIVE TAG

ARTI
STATEMENT (-) (+)

You never come to do you? Kamu tidak pernah datang ke

this place tempat ini, kan?

We seldom washed the did we? Kita jarang mencuci sepatu, iya
shoes kan?

You barely ever meet do you? Kamu hampir tidak pernah

me bertemu aku, kan?

Nobody calls me do they?* Tak seorangpun menghubungi

saya, kan?
 NEGATIVE POSITIVE TAG
ARTI
STATEMENT (-) (+)

Nothing came to this did it?** Tak ada satupun yang masuk ke
inbox inbox, ya kan?

*Jika subjeknya nobody, no one, somebody, someone, everyone, maka

menggunakan tag ‘they‘.

**Jika subjeknya nothing  dan everything, maka menggunakan tag ‘it‘.

b. Imperative (kalimat perintah) menggunakan tag “will you?”

– Close the door, will you?

– Turn off the lamp, will you?
– Sit down, will you?
– Don’t come late, will you?
– Open the window, will you?

c. “I am” menggunakan tag “aren’t I?”

1. I am wrong, aren’t I?
2. I am sad, aren’t I?
3. I am clever, aren’t I?

d. “Have” menggunakan tag:

– “Have” bisa digunakan sebagai auxiliary, contohnya:

• We have visited Bandung Zoo, haven’t we? (Kita  telah
mengunjungi  Bandung Zoo, kan?)
• You have finished, haven’t you? (Kamu  sudah selesai, kan?)

– “Have” bisa digunakan sebagai verb (kata kerja), contohnya:

• She has a doll, doesn’t she? (Dia  mempunyai  boneka, ya kan?)
——- Ingat dalam kalimat tersebut sebenarnya: She (does) has a doll.
Jadi question tagnya adalah: doesn’t, she?
• Thet have new car, don’t they? (Mereka  mempunyai  mobil baru, ya
kan?)
——- Ingat dalam kalimat tersebut sebenarnya: They (do) have new car.
Jadi question tagnya adalah: don’t, they?

PEMBAHASAN LENGKAP QUESTION TAG

e. “Let’s” (let us) menggunakan tag “shall”.

1. Let’s go, shall we?

2. Let’s read, shall we?
3. Let’s write, shall we?

f. “Had better” menggunakan tag “hadn’t”

– He’d better to stay here, hadn’t he?

– You’d better to run, hadn’t you?

Baca juga: Perbedaan Kalimat Verbal dan Nominal

Okay, friends. Bagaimana materinya? Mudah dimengerti kan? Nah, itu

semua pembahasan lengkap question tag meliputi pengertian, rumus
atau pola dan contoh penggunaan question tag dalam kalimat.

Terus belajar dan berlatih ya. Semoga materi question tag ini dapat
menambah pengetahuan kita semua. Let’s learn next topic, friends!!
⇒Coba latihan soal Question Tag!

Baca juga materi menarik lainnya:

 Contoh Lengkap Short Functional text

 Penggunaan Each Other & One Another
 Penggunaan preposition of place
 Membuat dan menjawab pertanyaan 5W 1H dalam Bahasa Inggris
 Membuat dan menjawab pertanyaan ‘yes-no questions’
 1.       Elliptical Sentence
 Elliptical Sentence adalah penggabungan dua kalimat setara
dengan menghilangkan bagian-bagian predikat yang sama untuk
menghindari terjadinya pengulangan. Elliptical sentence dapat
dibagi menjadi dua kelompok; negative  dan positive elliptical.
 a.       Positive elliptic.
……+…….. and S + Aux + Too
……+…….. and So + Aux + S
e.g:
  Nana cooks fried rice.
Indra cooks fried rice.
= Nana cooks fried rice and so does
   Indra.         or
Nana cooks fried rice and Indra
does too.
b.     Negative elliptic.

……+…….. and S + Aux + not + either
……+…….. andneither + Aux + S
e.g:
  Ozi has not come yet.
Surya has not come yet.
= Ozi has not come yet and neither
 has Surya.
Ozi has not come yet and Surya
hasn’t either.
c.       Positive – Negative elliptic.

Negative sentence +but + S + Aux +
Positive sentence +but + S + Aux + not
e.g:
  Dona agreed to go to Bali.
Dani didn’t agree to go to Bali.
= Dona agreed to go to Bali but Dani
didn’t.
Dani didn’t agree to go to Bali but
Dona did.
2.       Causative
Causative digunakan untuk menyuruh atau meminta orang lain untuk
mengerjakan sesuatu.
a.       Active Causative
Menyuruh orang lain untuk melakukan sesuatu.
-          Has/ have

S + Have + O ( orang) + V1
e.g:
  Mr. Yuan has his students do their homework.
-          Get

S + Get + O (orang ) + to V1
e.g:
  Kelly got her husband to call the doctor.
b.      Passive Causative

S+ have+ O (benda) + V3
S + Get + O (benda) + V3
e.g:
  My uncle had  his hat washed.
  Ujang gets his motor cycle painted.
 c.       Let, Make, Help
S+ let      + O (orang) + V1
     Make
     Help
e.g:
  I don’t want
to                                                                                                                  
                                                                                                                     
                       
him
go.
  Lee makes me meet Mr. Darwis.
  Vina helps him finish her home work.
 3.       Appositive
 Kata – kata yang memberikan informasi tambahan terhadap
subjek, objek atau benda.
 Pola :
 …S…,……Appositive……. , …P…
 Syarat
 -          Tidak boleh ada subjek
 -          Tidak boleh ada predicate kecuali V-3 atau V-ing
 -          Tidak boleh ada clauses (adj clause, adv clause, noun
clause)
 Note : jika tidak terdapat jawaban maka boleh menggunakan “Adj
Clause”
 Exercise:


 1.       Ira barely sleeps before midnight, and …

 a.       Ita does not either
 b.      Neither does Ita
 c.       Either does Ita
 d.      Does not Ita either         

 2.       Syamsul Bachri did not sign the contract offered by
Gaylang FC, and …
 a.       Neither did Rommy and Firdaus
 b.      Either didn’t Rommy and Firdaus
 c.       Rommy and Firdaus did either
 d.      Rommy and Firdaus didn’t neither                                                          

 3.       I am going to the technical meeting and …
 a.       So does Indra
 b.      So goes Indra
 c.       So is Indra
 d.      Indra is so                           

 4.       If Jack’s wife won’t agree to sign the papers,…
 a.       Neither won’t he
 b.      Neither he will
 c.       He won’t neither
 d.      Neither will he                 

 5.       Dinna didn’t like our new roommate, and …
 a.       I don’t too
 b.      Neither I did
 c.       Neither did I
 d.      I didn’t also                        



 6.       I am worried about the test, and …

 a.       Also is he
 b.      So is he
 c.       He is so
 d.      So he does                         

 7.       The costumer had the shoes … before six o’clock in the
evening.
 a.       Delivers
 b.      Deliver
 c.       Delivered
 d.      Delivering                           

 8.       My teacher made me … the history project in a week.
 a.       do
 b.      to do
 c.       done
 d.      doing                                                    

 9.       Nias, … covering an area of 5,121.3 km 2, is the largest of
the islands of Sumatra.
 a.       An island
 b.      Is an island
 c.       That an island
 d.      Is that an island                
                                
 10.   Paula never uses a dictionary when the French programs
begin, and ...
 a.       Lydia does either
 b.      Either does Lydia
 c.       Neither does Lydia
 d.      Lydia doesn’t neither    

 11.   During his career, Luther Vandross   , …, sold over twenty-
five million albums and won eight Grammy Awards.
 a.       Which an America singer and producer
 b.      Was an American singer and producer
 c.       An American singer and producer
 d.      An American singer and producer was                                                  

 12.   Mary, … to win the prize, tripped when she ran upstairs.
 a.       Having thrilled
 b.      Thrilling
 c.       Thrilled
 d.      Thrill                                     

 13.   Caecilians, … , are the only amphibians that are blind.
 a.       Live underground
 b.      Live underground which
 c.       Which live underground
 d.      Live which underground              

 14.   Mars, …, has two satellites.
 a.       Which the fourth planet from the sun
 b.      It is the fourth planet from the sun
 c.       The fourth planet from the sun
 d.      Is the fourth planet from the
sun                                                            






 15.   The insect, … , bit my brother’s arm last night,

 a.       A big spider with hairy legs
 b.      It is a big spider with hairy legs
 c.       A big spider which with hairy legs
 d.      Which is a big hairy-legged
spider                                                            

 16.   Milliard Fillmore, … , taught school and studied law before
aspiring to political office.
 a.       Was the least great American president
 b.      The American president was least
 c.       One of the least known American presidents
 d.      That he was one of the least American
president                             

 17.   Soekarno, … one of the strongest Indonesian President,
served from 1945 to 1965.
 a.       Considered
 b.      Is consider
 c.       Was considered
 d.      Considering                       

 18.   We had our house…….…two weeks ago.
 a.       renovate
 b.      to renovate
 c.       renovated
 d.    had renovate


 Pembahasan


 1.       Kunci : B
 Pembahasan :
 Pada soal terdapat kata   barely   yang menunjukkan kalimat
tersebut dalam bentuk negative sehingga pola yang diminta
adalah “Neither + Aux + S”

 2.       Kunci : A
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “Neither + Aux + S”

 3.       Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “So + Aux + S”

 4.       Kunci : D
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah  “Neither + Aux + S”

 5.       Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah  “Neither + Aux + S”

 6.       Kunci : B
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah  “So + Aux + S”

 7.       Kunci : C
 Pembahasan :
 Sebelum Object “the shoes” terdapat “Had” sehingga soal
dikatakan causative, karena objectnya benda maka kita
membutuhkan V3 (S + Have/Get + O (benda) + V3)

 8.       Kunci : A
 Pembahsan:
 Sebelum Object “me” terdapat “made” sehingga soal dikatakan
causative, karena objectnya manusia maka kita membutuhkan
V1 (S + make + O (benda) + V1)

 9.       Kunci : A
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 10.   Kunci : C
 Pembahasan :
 Pada soal terdapat kata never   yang menunjukkan bahwa klimat
dalam bentuk negative sehingga pola yang diminta adalah 
“Neither + Aux + S”

 11.   Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 12.   Kunci : B
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 13.   Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 14.   Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 15.   Kunci : A
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 16.   Kunci : C
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
  Ikuti syarat – syarat Appositive.

 17.   Kunci : A
 Pembahasan :
 Pola yang diminta adalah “ ……S………. , ……Appositive……. , ……
P………”
 Ikuti syarat – syarat Appositive.

 18.   Kunci : C
 Pembahasan:
 Jawabannya ‘renovated’  sebab kalimat ini termasuk causative
have.
 Pola causative have: S + have/ has/ had/ +  objek + V3.
Apa itu Elliptical Constructions ?

Elliptical Constructions adalah Proses penggabungan 2 kalimat yang

berbeda subject, namun memiliki kata kerja (verb) dan Pelengkap
(Complement) yang sama.

Elliptical Construction

Elliptical atau Ellipsis sering digunakan dalam aktifitas komunikasi

sehari-hari baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. yang tujuannnya
adalah untuk menghindari atau mengurangi bahkan menghilangkan
sama sekali  pengulanagan kata-kata yang dianggap tidak perlu
didalam kalimat. dengan menggunakan ellipsis ini kalaimat akan
terasa lebih singkat dan indah, baik dari sisi penyususnan maupun dari
segi makna.

Referensi Materi dari IBI yang wajib kita ketahui :

 Conditional Sentences Type 0, 1, 2, 3 : Pengertian, Jenis, Rumus,

Contoh Kalimat Dan Soal Latihan
 Kumpulan Lagu Bahasa Inggris Yang Dapat Digunakan Dalam
Mengajar ‘Young Learner’
 Contoh Percakapan Bahasa Inggris Expressing Inviting,
Accepting Dan Declining Invitation & Artinya
 Pengertian, Contoh Dan List Konsonan Kluster (Consonant
Cluster) Dalam Bahasa Inggris
 Expressing Embarrassment : Pengertian, Jenis, Penggunaan
Dalam Kalimat Dan Contoh Dialog & Artinya
 English Expression : Contoh Percakapan Asking And Giving
Opinion Dan Artinya Dengan Latihan Soal
 Pengertian, Macam, Fungsi Dan Contoh Dialog Expressing
Apology Dengan Contoh Soal Latihan
 Contoh Teks Cara Perkenalan Diri (Introduction) Formal Dan
Informal Dalam Bahasa Inggris

Jenis Elliptical Construction

Berbicara tentang tipe atau jenis jenis  elliptical construction

sebenarnya sangat sederhana dan tidak banyak jumlahnya. jenis atau
tipe Elliptical Construction adalah sbb:

1.  Too dan So  (Juga)

2. Either dan Neither (tidak Juga)
3. But (Tidak)
Fungsi Elliptical Construction

Dari ke tiga jenis elliptic diatas, mereka mempunyai penggunaan dan

fungsi masing-masing yang berbeda dalam sebuah kalimat.  
Perhatikan penjelasan serta contoh berikut ini.

1. POSITIVE ELLIPTIC (Too – So)

Positive elliptical  adalah proses penggabungan 2 kaliamat positif yang

memiliki predikat (Verb) sama (termasuk objek dan pelengkapnya).
dalam Positive elliptical kalimat menggunakan Too  dan  So.  dalam
bentuk ini ada 2 hal yang harus diperhatikan:

 Auxiliary verb  (Kata Kerja Bantu) yang digunakan harus sesuai

dengan bentuk waktu kalimat yang pertama.
 letak Too selalu dibelakang Auxiliary verb sedangkan
letak  So selalu di awal Auxiliary verb.

Perhatikan Contoh.

1. Fatih Studies english everyday. Fatih Belajar Bahasa Inggris setiap

hari

I study English everyday. aku belajar bahasa Inggris setiap hari. 

2. She buys a book. Dia membeli buku.

Andy buys a book. andi memebeli buku

Kalimat Ellip.

1. Fatih Studies english everyday, and I am Too.  Fatih Belajar

Bahasa Inggris setiap hari, dan saya juga

Fatih Studies english everyday, and So am I.  Fatih Belajar Bahasa

Inggris setiap hari, dan saya juga. 

2. She buys a book, and  Andy does Too.  Dia membeli buku, dan andy
juga

She buys a book, and So does andy.  Dia membeli buku, dan juga andy.
 

2. NEGATIVE ELLIPTIC  (Either- Neither)

Negative Elliptical dalah proses penggabungan 2 kaliamat

negative yang memiliki predikat (Verb) sama (termasuk objek dan
pelengkapnya). apa bila dalam sebuah kalimat negatif kita mendapati
predikat yang sama, maka kita sebaiknya menggunakan kata “either”
atau “neither” yang artinya “juga tidak“:

ada beberapa hal yang penting diperhatikan dalam pembentukan

kalimat elliptical negative, adalah sebagai berikut:

  Auxiliary verb  (Kata Kerja Bantu) yang digunakan harus sesuai

dengan bentuk waktu kalimat yang pertama.
 Letak Either   selalu dibelakang Auxiliary verb sedangkan
letak Neither selalu di awal Auxiliary verb.
 Untuk neither tidak perlu menambahkan NOT dibelakang
Auxiliary verb, karena bentuk Neither berasal dari No + Either

Berkut ini contoh penggunanya  dalam kalimat:

1. I did’nt go to school yeserday.  aku tidak berangkat sekolah

kemarin. 

He did’nt go to school yeserday.   Dia  tidak berangkat sekolah

kemarin. 

Kalimat Ellp.

1. I did’nt go to school yeserday, and He did’t Either.  aku tidak

berangkat sekolah kemarin, dan dia juf

I did’nt go to school yeserday, and Neither did He. aku tidak berangkat

sekolah kemarin, dan dia juga

Wajib diingat dan dicatat!!

Ada beberapa kata keterangan tingkat keseringan (adverbs of
frequency) yang dianggap negatif seperti berikut ini:

 Never (Tidak pernah)

 Seldom (Jarang)
 Rarely (Hampir tidak)
 Few (Beberapa)
 Hardly (Hampir tidak)
 Barely (Hampir tidak)
 Litlle (Sedikit)

3. CONTRARY ELLIPTIC  (But)

Sususnan kalimat elliptical bentu ini digunakan untuk menggabungkan

2 buah kalimat yang memiliki predikat berlawanan (yang satu Positif
dan Yang satu negatif)  .

Dalam pembentukan kalimat elliptical bentuk ini, hal yang perlu

diperhatikan adalah sbb:

 Auxiliary verb  (Kata Kerja Bantu) yang digunakan harus sesuai

dengan bentuk waktu kalimat yang pertama.
 Apabila  kalimat pertama Positif, maka auxiliary nya ditambah
dengan Not
 Apabila Klausa pertama Negatif,  maka auxiliary
nya tidak ditambah dengan Not

Berikut ini adalah contoh penggunaanya dalam kalimat.

1. They come here. mereka datang kesini.

She doesn’t come here. dia tidak datang kesisni.

2. He doesn’t work hard. dia tidak bekerja keras

I work hard. aku bekerja keras

Kalimat Ellip.

1. They come here, but he doesn’t. mereka datang kesini, tapi dia

tidak
2. He doesn’t work hard, but I do.  dia tidak datang kesisni, tapi aku
bekerja keras

Rumus atau Formulasi Pembentukan Kalimat Elliptical Construction

Jika kita perhatikan dari beberapa contoh kalimat yang dijelaskan

diatas, sebenarnya kita sudah dapat mengambil kesimpulan bahwa
Rumus Pembentukan Kalimat Elliptical adalah Sbb:

1. POSITIVE ELLIPTICP (Too – So)

Subject + to be +too
Affirmative statement (to be) + and +
So + to be + subject

Affirmative statement + and + Subject + auxiliary verb only +too

(auxiliary verb) So + auxiliary verb only + subject

ffirmative statement + and + Subject + (do, does, did) +too

(single verb except ”to be”) So + (do, does, did) + subject

2. NEGATIVE ELLIPTIC  (Either- Neither)

Negative statement + Subject + negative auxiliary or “to be”

 +either

and +
Neither + positive auxiliary or “to be” +
subject

3. CONTRARY ELLIPTIC  (But)

        Kalimat positif , BUT + subject kalimat ke-2 + auxiliary + not

       Kalimat negatif, BUT + subject kalimat ke-2 + auxiliary

Contoh Kalimat Elliptical Construction

1. Fatih Studies english everyday, and I am Too.  Fatih Belajar

Bahasa Inggris setiap hari, dan saya juga
2. I did’nt go to school yeserday, and He did’t Either.  aku tidak
berangkat sekolah kemarin, dan dia juga
3. They come here, but he doesn’t. mereka datang kesini, tapi dia
tidak
4. He doesn’t work hard, but I do.  dia tidak datang kesisni, tapi aku
bekerja keras

Soal Latihan Elliptical Construction

Combine these sentences by using ‘so’ or ‘neither’!

1. Icha has anew book. Intan has anew book.

2. Ira goes to market every week. Ari goes to market every week
3. Sule is doing his home work. Ucup is doing his home work
4. Rabin doesn’t like  durian. Eci doesn’t like Durian.
Fill in the blanks by using so, too, either  and  neither

1. The cat likes staying in my house and ………….. the mice.

2. We aren’t listening to the music. The children …………
3. My brother should study hard. I ……………
4. Swimming needs a good stamina. ……………. running.
Soal Stan Appositive
- trik mengerjakan soal appositive tbi usm pkn stan dalam soal usm
stan 2013 appositive terletak setelah noun yang dideskripsikannya
namun dalam soal usm stan 2014 appositive terletak sebelum noun
yang di deskripsikannya c tips mengerjakan soal appositive pilihan
jawaban untuk soal appositive biasanya ada dua jenis yang pertama
adalah adjective clause dan yang ke dua adalah noun phrase materi
appositive grammar pembahasan soal tbi usm pkn stan semoga materi
appositive ini bisa membantu kalian dalam menjawab soal soal materi
elliptical construction cara cepat soal appositive structure toefl kali
ini kita fokus ke cara cepat pada soal appositive soal appositive usm
stan soal appositive stan soal appositive pkn stan kita harus tau
bahwa appositive appositives appositive phrases penerapan appositive
phrase dalam kalimat dan soal bahasa dalam soal bentuk structure
bentuk appositive sering mengecoh karena bentuk subjectnya nah
sebelum masuk ke dalam pembahasan mengenai appositive berikut ini
contoh soal appositive yang kami sitat dari soal usm pkn stan tahun
2016 dan soal dalam buku toefl longman plete course for the toefl test
contoh soal appositive usm pkn stan pkn stan go nias covering an area
of 5 121 3 km2 is the largest of the islands of sumatera a is that an
island c is an island b an island d that an island topik appositive kunci
b pembahasan dalam soal jawaban diminta adalah berbentuk
appositive hal ini ditandai dengan penggunaan 2 koma soal usm stan
lengkap kunci jawaban dan pembahasan soal stan 2015 sebelumnya 2
bulan yang lalu dika pernah share soal soal usm d4 stan maka
kesempatan kali ini akan berbagi soal soal stan khususnya untuk
penerimaan di d1 maupun diii d3 berikut pastinya dengan kunci
jawaban dan pembahasannya karena mungkin sebulan lagi akan
diadakanya usm stan semoga soal soal ini bisa bermanfaat buat adik
adik temen temn yang memang sangat bercita kumpulan soal stan
selamat datang di blog kumpulan soal stan blog ini berisi informasi
soal stan informasi sekolah di stan dan tips trik mengerjakan soal usm
stan tahun 2016 selasa 06 september 2016 tips menghadapi ujian
kebugaran pkn stan diposting oleh unknown di 01 09 00 august 2015
english 4 tests realmaun dalam soal usm stan 2013 appositive terletak
setelah noun yang dideskripsikannya namun dalam soal usm stan 2014
appositive terletak sebelum noun yang di deskripsikannya c tips
mengerjakan soal appositive pilihan jawaban untuk soal appositive
biasanya ada dua jenis yang pertama adalah adjective clause dan yang
ke dua adalah noun phrase latihan tes bahasa inggris usm pkn stan
tahun 2018 tipe appositive phrase merupakan sekelompok kata yang
berfungsi memberikan keterangan tambahan kepada subject dan
object pada bentuk soal diatas bentuk appositive phrase nya bertindak
sebagai noun pembentukannya adalah sebagai berikut james dawson
who was an administration officer in 1972 finally became vice
president of the pany in 1989 elliptical sentence causative and
appositive pkn stan go elliptical sentence adalah penggabungan dua
kalimat setara dengan menghilangkan bagian bagian predikat yang
sama untuk menghindari terjadinya pengulangan elliptical sentence
dapat dibagi menjadi dua kelompok negative dan positive elliptical
Soal Stan Appositive
. Causative Verb
Pengertian Causative Verb

Causative verb adalah kata kerja yang digunakan untuk menunjukkan

bahwa subject membuat seseorang atau sesuatu melakukan suatu
aksi.
Contoh causative
verb yaitu: allow, cause, confince, enable, force, get, have, hold, keep, 
lead, let, make, motivate, permit, dan require. Namun yang paling
populer antara lain: let, make, have, dan get.

Lihat juga:

 catenative verb
 co
ntoh kalimat causative verb

Active dan Passive Causative Structure

Seseorang atau sesuatu yang sesungguhnya melakukan aksi

disebut agent, sedangkan aksi yang dilakukan oleh agent diungkapkan
dalam action verb.
Action verb tersebut bentuknya dapat dalam bare infinitive (bentuk
dasar kata kerja) atau infinitive (to verb), tergantung kata kerja apa
yang digunakan. Struktur di atas disebut active causative structure.
Rumus Active Causative Structure:

S + causative verb + agent + action verb (bare infinitive / infinitive)

causative verb yang diikuti bare infinitive:

 have
 let
 make

causative verb yang diikuti infinitive:

 allow
 cause
 convince
 enable
 force
 get
 lead
 motivate
 permit
 require
Contoh Kalimat Active Causative Structure:

I’ll have the plumber fix the sink.

(Saya akan menyuruh tukang ledeng memperbaiki wastafel
itu.) saya menyebabkan aksi memperbaiki wastafel dilakukan

Adapula struktur yang biasanya tidak menyebutkan agent (dapat

disebutkan dengan prepositional phrase “by …”) dan
menggunakan action verb dalam past participle (verb-3) yang
disebut passive causative structure.
Rumus Passive Causative Structure:

S + causative verb + object + action verb (past participle)

causative verb yang diikuti past participle:

 get
 have
Contoh Kalimat Passive Causative Structure:

I had my hair cut.
(Saya memotong rambut.) dilakukan oleh orang lain dengan
permintaan saya

Makna dan Contoh Kalimat Causative Verb Let, Make, Have, dan Get

Let, make, have, get masing-masing memiliki makna dan rumus yang

berbeda  sebagai causative verb.
1. Let

Let someone/something do something (let + agent + bare infinitive)

berarti memperbolehkan (allow) seseorang untuk melakukan sesuatu
atau membiarkan sesuatu terjadi tanpa berusaha menghentikannya.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 My father let me choose my future career.

(Ayah saya memperbolehkan saya memilih karir masa depan
saya.)

2 The shepherd lets his sheep graze in the meadow.

(Gembala itu membiarkan domba-dombanya merumput di
padang rumput.)

2. Make

Make someone do something (make + agent + bare infinitive) untuk

menunjukkan bahwa subjek kalimat memaksa (force) untuk melakukan
sesuatu atau menyebabkan (cause) seseorang untuk melakukan
sesuatu yang tidak dapat dia kendalikan.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 She made her daughter eat broccoli.
(Dia memaksa anak perempuannya memakan brokoli.) force

2 The manager makes her staff work hard.

(Manager itu mendorong staffnya bekerja keras.) force

3 Hendra always makes me laugh.

(Hendra selalu membuat saya tertawa.) cause

3. Have

Have somebody do something (have + agent + bare infinitive)

digunakan ketika kita membicarakan tentang kita menyebabkan
(cause), membujuk (persuade), meminta (ask) atau mengatur (arrange)
seseorang untuk melakukan sesuatu untuk kita. Have somebody doing
something (have + agent + present participle) juga dapat digunakan
untuk aksi yang terjadi secara terus-menerus selama periode waktu
tertentu.
Adapula have something done (have + object + past participle) untuk
membicarakan tentang seseorang yang melakukan sesuatu yang kita
minta atau instruksikan untuk kita dengan menekankan pada proses
atau aksi daripada yang melakukannya.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 I’ll have him take your kids to school.

(Saya akan mengatakan padanya untuk mengantar anak-
anakmu ke sekolah.)

2 My boss had me working on several projects at a time last year.

(Bos menyuruh saya mengerjakan beberapa proyek dalam
waktu yang bersamaan tahun lalu.)

3 I had my house renovated last week.

 (Rumah saya direnovasi minggu lalu.)

4 She had her phone’s battery replaced by a local shop.

(Baterai ponselnya diganti oleh toko setempat.)

4. Get

Get somebody/someone to do something (get + agent + infinitive) mirip

maknanya dengan have somebody do something namun berbeda
struktur kalimat. Have diikuti bare infinitive,
sementara get diikuti infinitive. Sedangkan get something done (get +
object + past participle) sama dengan have something done yang
berarti mengakibatkan sesuatu dilakukan atau terjadi.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 She got her father to buy her a new bag.

(Dia membuat ayahnya membelikannya tas baru.)

2 I got my cat to stop biting.

(Saya membuat kucing saya berhenti menggigit.)

3 Yulia got her room cleaned.
(Yulia menyuruh seseorang untuk membersihkan kamarnya.) ~
Yulia had her room cleaned

Degrees of Comparison
Soal Degrees of Comparison
Pengertian Degree of Comparison

Degree of comparison adalah bentuk adjective (kata sifat)

atau adverb (kata keterangan) yang menyatakan perbandingan. Ada
tiga degree of comparison, yaitu: positive, comparative,
dan superlative degree.
Lihat juga:
 Double Comparative
 Double Superlative
 Comparative Clause

contoh kalimat degrees of comparison

Macam, Aturan, dan Contoh Kalimat Degrees of Comparison

Positive Degree

Ketika digunakan untuk menyatakan perbandingan, positive

degree harus digunakan bersama correlative conjunction as …
as. Positive degree berupa bentuk standar adjective dan adverb tanpa
perubahan apapun.
Contoh Positive Degree:

 adjective: beautiful, difficult, easy, much, tired

 adverb: carefully, fast, gently, much, quickly
Contoh Kalimat Positive Degree:

1 The task is not as difficult as you imagine.

 (Tugas tersebut tidak sesulit yang kamu bayangkan.)

2 The test was as easy as pie.

(Tes tersebut sangat mudah.) as easy as pie = extremely easy

3 My brother drives as carefully as my father in the residential

area.
(Saudara laki-laki saya mengemudi sehati-hati ayahnya di area
perumahan.)

4 I hope you enjoy your holiday as much as we do.

(Saya berharap kamu menikmati liburanmu seperti kami.)

Comparative Degree

Comparative degree digunakan untuk membandingkan dua orang,

binatang, benda, atau hal. Kebanyakan adjective atau adverb yang
terdiri dari satu suku kata ditambahkan akhiran -er, sedangkan dua
suku kata atau lebih diawali dengan kata more. Khusus untuk dua
suku kata adjective dengan akhiran -y, akhiran tersebut dihilangkan
lalu ditambahkan -ier. Ketika berada di dalam kalimat, degree of
comparison ini biasanya diikuti kata than.
Contoh Comparative Degree:

 adjective: cold-colder, patient – more patient, happy-happier

 adverb: fast-faster, gently – more gently, slowly – more slowly
Contoh Kalimat Comparative Degree:

1 Your heart is colder than ice.

(Hatimu lebih dingin dari es.)

2 The happiest person I know thinks that sometimes changing up

his routine is really important.
(Orang paling berbahagia yang saya kenal berpikir bahwa
kadang-kadang mengubah rutinitasnya itu sungguh-sungguh
 penting.)

3 I ran faster than you did.

(Saya berlari lebih cepat dari kamu.)

4 Land snails move more slowly than starfish.

(Siput darat bergerak lebih lambat dari bintang laut.)

Superlative Degree

Superlative degree berfungsi untuk membandingankan tiga atau lebih

orang, benda, atau hal. Mayoritas satu
suku adjective dan adverb didapat bentuk superlative-nya dengan
menambahkan akhiran -est, sedangkan yang lebih dari satu suku kata
ditambahkan kata most di depannya. Adapun untuk adjective yang
terdiri dari dua suku kata dengan akhiran -y, akhiran tersebut
dihilangkan lalu ditambahkan -iest. Ketika berada di dalam
kalimat, superlative degree diawali dengan definite article the.
Contoh Superlative Degree:

 adjective: cold-coldest, patient – most patient, happy-happiest

 adverb: fast-fastest, gently – most gently, slowly –  most slowly
Contoh Kalimat Superlative Degree:

1 Your heart is the coldest of all.

(Hatimu adalah yang terdingin dari semuanya.)

2 The happiest person I know thinks that sometimes changing up

his routine is really important.
(Orang paling berbahagia yang saya kenal berpikir bahwa
kadang-kadang mengubah rutinitasnya itu sungguh-sungguh
penting.)

3 I run the fastest in my class.

(Saya berlari paling cepat di kelas.)
 4 The country develops the most slowly.
(Negara tersebut berkembang paling lambat.)

Pengertian Clause
Clause adalah kelompok kata yang mengandung subject dan
predicate. Clause mungkin berupa sentence (dapat berdiri sendiri
sebagai suatu kalimat: independent clause). Dalam konstruksinya yang
terdiri atas S dan P klausa dapat disertai dengan O, Pel, dan Ket,
ataupun tidak. Dalam hal ini, unsur inti klausa adalah S dan P. tetapi,
dalam praktiknya unsur S sering dihilangkan. Misalnya dalam kalimat
majemuk (atau lebih tepatnya kalimat plural) dan dalam kalimat yang
merupakan jawaban.
Contoh clause:            I want some cheese
                                    S             P                  

Ciri-ciri Clause
Adapun ciri-ciri klausa adalah sebagai berikut:
1)      Dalam klausa terdapat satu predikat, tidak lebih dan tidak kurang;
2)      Klausa dapat menjadi kalimat jika kepadanya dikenai intonasi final;
3)      Dalam kalimat plural, klausa merupakan bagian dari kalimat;
4)      Klausa dapat diperluas dengan menambahkan atribut fungsi-fungsi
yang belum terdapat dalam klausa tersebut; selain dengan
penambahan konstituen atribut pada salah satu atau setiap fungsi
sintaktis yang ada.

Adjective Clause
Adjective clause dimulai dengan  suatu kata  yang disebut relative
pronoun (who, whom, that, which, whose, etc) yang
berfungsi menjembatani hubungan dengan noun atau pronoun yang
diterangkannya.
Relative Pronoun +/- S*+V
Keterangan: *Relative pronoun (who, which, that) dapat berfungsi
sebagai subject  jika tidak ada subject.
Fungsi Relative Pronoun pada Adjective Clause
Beberapa fungsi relative pronoun di dalam adjective clause.
Relative Contoh Adjective
Fungsi Pembuktian
Pronoun Clause
coba substitusi dengan “It”
who, that, that was made of
Subject (subjective personal
which cheddar cheese.
pronoun)
whom,
which I want to coba substitusi dengan “it”
Object* that,
buy (objective personal pronoun)
which, who
coba substitusi dengan “his”
whose house has
Possessive whose (possessive personal
burned down
pronoun)

Contoh Kalimat Adjective Clause

Berikut beberapa contoh kalimat  adjective clause.
Relative Contoh Kalimat Adjective
Keterangan
Pronoun Clause
He is the man who works hard
to support their daily needs.
menerangkan “man”
who (Dia pria yang bekerja keras
(subject complement)
untuk menanggung kebutuhan
sehari-hari mereka.)
The woman whom you saw
last night is my sister. menerangkan “woman”
whom
(Wanita yang kamu lihat tadi (subject kalimat)
malam adalah saudara saya.)
The man, whose car is
antique, works as a lecturer.
menerangkan “man”
whose (The man yang punya mobil
(subject kalimat)
antik itu bekerja sebagai
dosen.)
which Mueeza, which is very menerangkan “Mueeza”
 faithful, is my cat.
(Mueeza, yang sangat setia, (subject kalimat)
adalah kucing saya.)
Bandar Lampung is a
where
city where I was born. menerangkan “city”
(relative
(Bandar Lampung adalah kota (subject complement)
adverb)
dimana saya dilahirkan.)
It is the car that I have
dreamed for many years ago.
menerangkan “car”
that (Ini mobil yang telah saya
(subject complement)
impikan sejak beberapa tahun
yang lalu.)

Adverb Clause
Adverbial clause dimulai dengan suatu kata yang
disebut subordinate conjunction (when, after, because, though, etc).
Kata ini berguna untuk menjembatani hubungan dengan independent
clause yang diterangkan. Gabungan klausa ini dengan independent
clause dinamakan dengan complex sentence, yaitu kalimat yang
terdiri dari independent dan satu atau lebih dependent clause.
Macam-macam adverbial clause antara lain: adverbial clause
of time (waktu), place (tempat), cause & effect (sebab &
akibat), purpose & result (tujuan &
hasil), condition (pengandaian), contrast/consession (pertentangan), m
anner (cara), dan reason (alasan).
Rumus
Subordinate Conjunction + S + V +/- …
Fungsi dan Contoh Kalimat Adverbial Clause
Fungsi dan contoh kalimat adverbial clause adalah sebagai berikut.
Contoh Kalimat
Fungsi Keterangan
Adverbial Clause
You were verb= were sleeping;
memberikan sleeping when she subordinate conjunction=
informasi arrived. when;
tentang verb (Dia tiba ketika kamu adverbial clause= when she
sedang tertidur.) arrived
memberikan Her face is adjective= fresh;
 fresh because she
always does
subordinate conjunction=
exercise and eats
because;
informasi fruits.
adverbial clause= because
tentang adjective (Wajahnya segar
she always does exercise
karena dia selalu
and eats fruits
berolahraga dan
makan buah-buahan.)
He drove fast in
order that he could adverb= fast;
memberikan arrive on time. subordinate conjunction= in
informasi (Dia mengemudi order that;
tentang adverb dengan cepat agar adverbial clause= in order
dia dapat tiba tepat that he could arrive on time
waktu.)

Noun Clause
Noun Clause adalah dependent clause yang berfungsi
sebagai noun (kata benda). Klausa kata benda ini dapat berfungsi
sebagai subject maupun object di dalam suatu clause. Karena
berfungsi sebagai kata benda, maka dapat digantikan
dengan pronoun “it“.

Contoh:
 I forgot the fact. (noun)
 I forgot it. (pronoun)
 I forgot that the fact was very important. (noun clause)
Fungsi Noun Clause
Berikut adalah contoh kalimat dari setiap fungsi noun clause.
Fungsi Contoh Kalimat Noun Clause
Subject of a Verb What she cooked was delicious.
(Apa yang dia masak lezat.)
That today is his birthday is not right.
 (Bahwa hari ini ulang tahunnya tidak benar.)
The fact is that she is smart and dilligent.
(Faktanya dia cerdas dan rajin.)
Subject A teacher must be whoever allows students to
Complement ask.
(Seorang guru harus yang membiarkan siswa
untuk bertanya.)
Diana believes that her life will be happier.
(Diana percaya hidupnya akan lebih bahagia.)
Object of a Verb
I want to know how Einstein thought.
(Saya ingin tahu bagaimana Einstein berpikir.)
The girl comes from where many people there live
in poverty.
(Anak berasal dari tempat dimana orang-orang
Object of a hidup dalam kemiskinan.)
preposition He will attend the party with whichever fits to his
body.
(Dia akan menghadiri pesta tsb dengan apapun
yang cocok dibadannya.)
We were worried that she couldn’t recover from
Adjective divorce.
Complement (Kita khawatir dia tidak dapat membaik dari
perceraian.)

Pronoun adalah salah satu komponen part of speech yang sangat

penting. Kalau di pelajaran Bahasa Indonesia, pronoun sering disebut
sebagai kata ganti orang.

Bagi yang belum tahu apa itu pronoun, silakan klik pelajaran

sebelumnya, ya. Karena kali ini, kita akan membahas jenis-
jenis pronoun dan penggunaannya.

Meski pronoun  gampang dipelajari, banyak lho yang masih melakukan

kesalahan dalam penyusunannya. Jadi perhatikan topik diskusi ini
baik-baik, ya!
Daftar Isi : sembunyikan

1 Subject Pronoun

2 Object Pronoun

3 Possesive Adjective Pronoun

4 Possesive Pronoun

5 Reflexive Pronoun

5.1 Kampung Inggris Search :

5.2 Nilai Kualitas Konten

Subject Pronoun

Subject pronoun adalah pronoun  yang memiliki posisi sebagai subyek

dalam kalimat. Ingat susunan kalimat SPOK?

Subject pronoun merupakan pronoun yang bertugas sebagai pelaku

dalam sebuah kalimat. Dalam bahasa Inggris, ada setidaknya
tujuh subject pronoun yang bisa digunakan untuk menyusun kalimat
sempurna.

Mereka adalah I, you, we, they, he, she, it/this/that/those/these.

Berikut ini adalah contoh-contoh kalimatnya.

SUBJECTS EXAMPLES

I I don’t know what to say now

You You stand there without fear

We We count our life on you

They They defy you but you keep

advancing

He He doesn’t understand anything

about you, right?
She She asks too much sausage for her
bread

It/This/That This is what happens if you don’t

obey the rules

Those/These Those chickens make me hungry

Meski subject pronoun merupakan materi paling dasar dalam bahasa

Inggris, tapi banyak yang melakukan kesalahan dalam penggunaannya.

Misalnya dalam kalimat “You and me are meant to be together.”

Ini merupakan frasa yang salah karena “me” adalah object pronoun.

Sementara dalam kalimat tersebut “you” dan “me” sama-sama
bertidak sebagai pelaku.

Jadi kalimat yang benar adalah “You and I are meant to be together”

Object Pronoun

Kebalikan dari subject pronoun, object pronoun bertugas

sebagai korban terlaku dalam sebuah kalimat. Untuk “you” dan kata
ganti benda tidak ada perubahan bentuk dari subject pronoun-nya.
Jadi object pronoun yang mengalami perubahan dari subyeknya
adalah me, us, them, his, dan her.

Berikut ini contoh-contoh kalimatnya.

SUBJECTS EXAMPLES

Me Annabelle never call me in the morning

You People can’t blame you for this mistake

Us Don’t you want to join us tomorrow?

Them Failure can’t destroy them, because they

have a strong mentality

Him No one brave enough to punch him

Her Just tell her that you’re alright, she’s very
worried about you

It/This/That Please put it in a safe place

Those/Thes We can put these flowers on a bouquet

e

Possesive Adjective Pronoun

Possesive adjective pronoun adalah kata ganti orang yang

menunjukkan kepemilikan dari sesuatu. Biasanya
bentuk pronoun seperti ini diikuti dengan noun milik orang yang
bersangkutan

Possesive adjective pronoun  terdiri dari: my, your, her, his, its,

our, dan their.

Berikut ini contoh-contoh kalimatnya.

SUBJECT POSSESIVE EXAMPLES

ADJECTIVE

I My My stomach is hungry, I need to eat now

You Your Your haircut makes you look fresher

She Her Her children are beautiful like their Mom

He His His uniform is still wet from the rain

yesterday

It Its Its skin is really poisonous, don’t touch

it

We Our Our dreams will come true within this

week

They Their The students were still at the museum

 when their bus came

Possesive Pronoun

Sama seperti possessive adjective pronoun, possesive pronoun adalah

kata ganti orang yang menunjukkan kepemilikan terhadap sesuatu.
Bedanya, possesive pronoun didahului oleh noun yang dimiliki.

Selain itu, possesive pronoun  bisa juga digunakan untuk menghindari

pengulangan dari dua noun.

Misalnya, “Your car is parked right beside theirs.”

Sebenarnya kalimat tersebut juga bisa berbunyi, “Your car is parked

right beside their cars.”

Possesive pronoun  terdiri dari: mine, yours, hers, his, ours, dan theirs.

Ini ya contoh-contohnya:

SUBJECT POSSESIV EXAMPLES

E

I Mine The car is mine, not Farah’s

You Yours This heart will always be yours

She Hers The slippers are hers

He His We couldn’t touch the console,

because it’s his

We Ours The victory is ours, no one can

take it from us

They Theirs My home is beside theirs

Reflexive Pronoun
Reflexive pronoun adalah kata ganti orang yang digunakan untuk
merujuk sesuatu ke diri sendiri.

Pronoun jenis ini yang tunggal terdiri dari myself, yourself, herself,

himself, dan itself

Sementara itu yang jamak terdiri dari yourselves,

ourselves, dan themselves.

Ini contoh-contohnya.

SUBJECT REFLEXIVE EXAMPLES

I Myself I can do this myself

You Yourself Please learn to take care

(tunggal) of yourself

She Herself She won’t go by herself, I’ll go

with her

He Himself He made himself losing the

game

It Itself An eagle can live by itself

You Yourselves Don’t burden yourselves with

(jamak) trivial matters

We Ourselves We couldn’t eat this all

by ourselves

They Themselves The soldiers didn’t care

for themselves

Pengertian Adjective

Adjective adalah kata yang digunakan untuk menerangkan noun (kata

benda) atau pronoun (kata ganti) yang dapat berupa orang (person),
tempat (place), hewan (animal), benda atau konsep abstrak (thing).
Kata sifat bahasa Inggris ini merupakan satu dari delapan part of
speech. Lihat juga:
 List of Common Adjectives (Daftar Kata Sifat yang Umum
Digunakan)
 Forming Adjectives (Membentuk Kata Sifat)
 Adjectival Prepositional Phrase
 Adjectival Infinitive
 Participial Adjective
 Appositive Adjective
 Adverb
Adjective, Adjective Phrase, dan Compound Adjective

Adjective mungkin berbentuk sederhana yang terdiri hanya satu kata,

atau berbentuk frasa, yaitu: adjective phrase yang merupakan
hasil kombinasi
antara adjective sebagai head dan modifier dan/atau determiner.
Contoh Adjective Contoh Adjective Phrase

 dark  very dark chocolate (modifier +

 hot adjective)
 young  these hot drinks (determiner + adjective)
 many young men (determiner + adjective)
Adjective juga mungkin dapat bergabung dengan part of speech lain
seperti noun atau verb (kata kerja) untuk membentuk kata baru yang
disebut compound adjective.
Kombinasi Contoh Compound Adjective

adjective + noun high-speed cameras

adjective + past participle well-known authors

adjective + present participle good-looking men

noun + adjective oil-free products

Adjective Position dan Adjective Order

Di dalam suatu frasa atau kalimat, adjective mungkin berada pada
posisi attributive yang diletakkan di depan noun, postpositive yang
berada dibelakang noun (tanpa disela linking verb),
atau predicative yang diletakkan setelah noun dengan disela linking
verb.
Posisi Contoh Adjective

 beautiful girls
attributive  They are beautiful girls.
(Mereka adalah gadis-gadis yang cantik.)

postpositive someone special

They are beautiful.
predicative
(Mereka cantik.)

contoh kalimat adjective (kata sifat bahasa Inggris)

Jika ada lebih dari satu adjective di depan noun, kita perlu
mengikuti adjective order, yakni urutan adjective berdasarkan
kategori: opinion, size, shape, age, color, origin, material, purpose.
Contoh Adjective Order:

He had two happy big Keterangan:

brown pigeons. (Dia dulu
memiliki dua ekor merpati
besar yang ceria.)
Adjective Degree
 happy = opinion
 big = size
 brown = color

Adjective dapat digunakan untuk membuat perbandingan. Kata ini

dapat mengalami perubahan bentuk sesuai dengan macam
perbandingannya. Berikut tiga macam perbandingan dalam bahasa
Inggris.
Macam Contoh Kalimat Degree of Comparison

Positive degree untuk membandingkan
kesetaraan. Adjective tidak mengalami perubahan,
positive tetap dalam bentuk standar.
degree
She is as good as you in Math.
(Dia sebaik kamu di pelajaran matematika.)

Comparative degree untuk membandingkan dua

orang, hewan, benda, atau
hal. Adjective mengalami perubahan dari bentuk
standar ke bentuk comparative dengan mengikuti
comparative
pola tertentu.
degree

Today should be better than yesterday.

(Hari ini harus lebih baik dari kemarin.)

soal comparative adjective

 Superlative degree untuk membandingkan tiga atau
lebih orang, hewan, benda,  atau
hal. Adjective mengalami perubahan dari bentuk
standar ke bentuk superlative dengan mengikuti
superlative
pola tertentu.
degree

He was the best of all of us.

(Dia dulu yang terbaik dari kita semua.)

soal superlative adjective

Adjective Clause dan Reduced Adjective Clause

Adjective clause merupakan subordinate clause yang berfungsi

sebagai adjective, untuk menjelaskan noun atau pronoun yang berada
pada main clause suatu complex sentence.
complex sentence = main clause + adjective clause

Klausa bahasa Inggris ini dibentuk oleh suatu relative

pronoun (who(ever), whom(ever), whose, which(ever), that)
atau relative adverb (where, when, why).
adjective clause = relative pronoun +/- subject + verb

adjective clause = relative adverb + subject + verb

Adjective clause mungkin dapat dipersingkat (reduksi)

menjadi reduced adjective clause dengan menghilangkan relative
pronoun dan mengubah kata kerja yang digunakan menjadi participle.
Contoh
Kalimat
Contoh Kalimat Reduced Adjective Clause
Adjective
Clause

The The student always going to school by bus is my

student who friend.
always goes
to school by
bus is my
friend.
(Pelajar
yang selalu
pergi ke
sekolah
dengan bus
itu adalah
teman
saya.)

Macam-Macam Adjective

Ada beberapa macam penggolongan adjective, antara lain stative dan

dynamic adjective, serta inherent dan non-inherent adjective. Stative
adjective mencirikan kondisi yang cenderung permanen (small, black,
tall), sedangkan dynamic adjective berhubungan dengan tingkah laku
(foolish, friendly, playful). Adapun inherent adjective mencirikan
secara langsung noun yang diterangkannya (someone special = special
mencirikan someone secara langsung ~ someone who is special),
sedangkan non-inherent adjective kebalikannya (my old friend = bukan
“my friend who is old”, melainkan old mencirikan friendship yang telah
berlangsung lama).
Pengertian Subjunctive

Subjunctive adalah suatu bentuk kata kerja untuk mengungkapkan

kebutuhan, saran, harapan, atau pengandaian yang berbeda dengan
kenyataan.
Kata kerja ini terbagi menjadi present dan past subjunctive dimana
memiliki aturan penggunaan berbeda.

Subjunctive merupakan satu dari tiga verb moods (ada

pula imperative dan indicative). Pada modern English, bentuk kata
kerja ini hanya terdapat pada bagian dependent clause, bukan main
clause.
Aturan Penggunaan Subjunctive
1. Kecuali untuk verb be, present
subjunctive menggunakan bare infinitive [kata kerja bentuk
sederhana tanpa penambahan -s atau -es meskipun subjek yang
digunakan merupakan orang ketiga tunggal (the man, Ana, mother)
maupun pronoun (I, she, he, it)]. Verb be (is/are) yang digunakan
pada present indicative/normal, digantikan oleh “be”.
Normal Subjunctive

reads read

goes go

is be

are be

2. Kecuali untuk verb  be, past subjunctive sama seperti past

indicative/normal. Verb  be baik was maupun were  menggunakan
“were”.
Normal Subjunctive

walked walked

ate ate

was were

were were

Conditional Auxiliary Verbs vs. Subjunctive

 Karena penggunaannya yang rawan
kesalahan, subjunctive jarang digunakan di dalam bahasa
inggris. Modal auxiliary verbs lebih disukai untuk digunakan. Adapun
untuk menghasilkan makna pengandaian unreal condition (kenyataan
berbeda dengan harapan), conditional auxilliary verbs (could, should,
would) dapat digunakan menggantikan subjunctive. Contohnya sebagai
berikut.
Contoh Kalimat Subjunctive vs. Modal Auxiliary Verb:

Subjunctive I wish the teacher were nice to me. (Subjunctive)

I wish the teacher could be nice to me. (Auxiliary

Auxiliary Verb
Verb)

Fungsi dan Contoh Kalimat Present dan Past Subjunctive

Secara umum, subjunctive digunakan pada dependent clause di dalam

suatu complex sentence. Berikut rincian kondisi serta contoh
kalimatnya.
1. Present subjunctive berada pada dependent clause dimana
bagian independent clause-nya menggunakan verb: ask, command,
demand, determine, insist, order, propose, recommend, regret,
request, require, suggest, untuk
mengekspresikan requirement (kebutuhan) atau suggestion (saran).
Contoh Kalimat Subjunctive

1 I recommend that you take a cooking class.

(Saya merekomedasikan kamu mengambil kelas memasak.)

2 The doctor suggested that white rice be replaced with brown

rice.
 (Dokter menyarankan beras putih diganti dengan beras merah.)

2. Present subjunctive berada pada dependent

clause dimana bagian independent clause-nya
menggunakan adjective yang
mengekspresikan urgency/requirement seperti: crucial, desirable, es
sential, important, imperative, necessary, urgent, dan vital.
Contoh Kalimat Subjunctive

1 It is desirable that they be on time.

(Diharapkan mereka datang tepat waktu.)

2 It is necessary that she prepare for the next exam.

(Perlu untuk dia mempersiapkan ujian selanjutnya.)

3. Past subjunctive berada pada dependent

clause dimana independent clause berupa conditional
sentence yang kenyataannya berbeda pengandaian (present  unreal
events: conditional type 2 dengan simple past, past unreal
events: conditional type 3 dengan past perfect).
Contoh Kalimat Subjunctive

1 If I were a millionaire, I would donate my money to charity.

(Jika saya miliuner, saya akan mendonasikan uang untuk amal.)

2 I wouldn’t be panic if I were you.

(Saya tidak akan panik jika jadi kamu.)

4. Past subjunctive mengikuti kata wish.

Contoh Kalimat Subjunctive

1 I wish he were here to repair my computer.

(Saya harap dia disini memperbaiki komputer.)

2 Everybody wishes that Sarah were able to control her emotion.

 (Setiap orang berharap Sarah dapat mengontrol emosinya.)

5. Past subjunctive mengikuti kata as if dan as though.

Contoh Kalimat Subjunctive

1 Robi acts as though he were a king.

(Robi berlaku seakan-akan dia raja.)

2 Siti eats much as if she had not eaten for a month.

(Siti makan banyak seakan-akan dia sudah tidak makan
sebulan.)

Conditional Sentences Type 0, 1, 2, 3

Soal Conditional Sentence
Pengertian Conditional Sentence

Conditional sentence adalah complex sentence (kalimat majemuk)

yang dibentuk dari subordinate clause yang diawali
dengan subordinate conjunction if berupa condition (syarat) dan main
clause berupa result/consequence (hasil).
Ada 4 tipe conditional sentence yang biasa digunakan, yaitu: tipe
1, tipe 2, tipe 3, dan tipe 0.

Lihat juga:

 If I were atau If I was?

 If dan Whether
 Subjunctive
 Elliptical Construction
Rumus Umum Conditional Sentence

Secara umum, rumus conditional sentence sebagai berikut.

complex sentence

subordinate clause main clause

 if + condition result/consequence

If-clause dapat menempati awal atau tengah kalimat. Ketika if-

clause menempati awal kalimat, koma ditempatkan sebelum main
clause.
Rumus, Penggunaan, dan Contoh Kalimat Conditional Sentence
Berbagai Tipe

1. Conditional Sentence Type 0

Conditional sentence type 0 atau zero conditional digunakan ketika

result/consequence (hasil) dari condition (syarat) selalu terwujud
karena merupakan fakta ilmiah atau general  kebenaran umum yang
merupakan kebiasaan.
Rumus dan Contoh Kalimat Zero Conditional:

if + simple present, simple present

If we burn paper, it becomes ash.

(Jika kita membakar kertas, itu menjadi abu.)

Soal Zero Conditional

2. Conditional Sentence Type 1

Conditional sentence type 1 atau first conditional digunakan ketika

result/consequence (hasil) dari condition (syarat) memiliki
kemungkinan untuk terwujud di masa depan karena condition-nya
realistik untuk dipenuhi.
Rumus dan Contoh Kalimat Conditional Sentence Type 1:

if + simple present, simple future “will” / imperative

If I meet him, I will introduce myself.

(Jika saya bertemu dia, saya akan memperkenalkan diri.)

Soal Conditional Sentence type 1

3. Conditional Sentence Type 2
Conditional sentence type 2 atau second conditional digunakan ketika
result/consequence (hasil) dari condition (syarat) tidak memiliki atau
hanya sedikit kemungkinan untuk terwujud karena condition-nya tidak
mungkin dipenuhi di masa sekarang atau condition-nya sulit untuk
dipenuhi di masa depan.
Rumus dan Contoh Kalimat Conditional Sentence Type 2:

if + simple past, would/could/might + bare infinitive

If it rained tomorrow, I would sleep all day.

(Jika besok hujan, saya akan tidur sepanjang hari.)

Soal Conditional Sentence type 2

4. Conditional Sentence Type 3

Conditional sentence type 3 atau third conditional digunakan ketika

result/consequence (hasil) dari condition (syarat) tidak ada
kemungkinan terwujud karena condition-nya harus sudah dipenuhi di
masa lalu.
Rumus dan Contoh Kalimat Conditional Type 3:

if + past perfect, would/should/could/might + have + past participle

If you had remembered to invite me, I would have attended your

party.
(Jika kamu ingat mengundang saya, saya akan hadir di pestamu.)

Soal Conditional Sentence type 3

conditional sentences type 0, 1, 2, 3

Negatif “if + condition”

If … not dapat digantikan dengan unless.

Contoh Kalimat Conditional Sentence Menggunakan “if … not” dan
“unless”:

If the students do not understand, they will raise their

hand to ask.
if … not
(Jika para siswa tidak mengerti, mereka akan
mengangkat tangan untuk bertanya.)

Unless the students understand, they will raise their hand

unless
to ask.

Causative Verb
Pengertian Causative Verb

Causative verb adalah kata kerja yang digunakan untuk menunjukkan

bahwa subject membuat seseorang atau sesuatu melakukan suatu
aksi.
Contoh causative
verb yaitu: allow, cause, confince, enable, force, get, have, hold, keep, 
lead, let, make, motivate, permit, dan require. Namun yang paling
populer antara lain: let, make, have, dan get.

Lihat juga:

 catenative verb
 co
ntoh kalimat causative verb

Active dan Passive Causative Structure

Seseorang atau sesuatu yang sesungguhnya melakukan aksi

disebut agent, sedangkan aksi yang dilakukan oleh agent diungkapkan
dalam action verb.
Action verb tersebut bentuknya dapat dalam bare infinitive (bentuk
dasar kata kerja) atau infinitive (to verb), tergantung kata kerja apa
yang digunakan. Struktur di atas disebut active causative structure.
Rumus Active Causative Structure:

S + causative verb + agent + action verb (bare infinitive / infinitive)

causative verb yang diikuti bare infinitive:

 have
 let
 make

causative verb yang diikuti infinitive:

 allow
 cause
 convince
 enable
 force
 get
 lead
 motivate
 permit
 require
Contoh Kalimat Active Causative Structure:

I’ll have the plumber fix the sink.

(Saya akan menyuruh tukang ledeng memperbaiki wastafel
itu.) saya menyebabkan aksi memperbaiki wastafel dilakukan

Adapula struktur yang biasanya tidak menyebutkan agent (dapat

disebutkan dengan prepositional phrase “by …”) dan
menggunakan action verb dalam past participle (verb-3) yang
disebut passive causative structure.
Rumus Passive Causative Structure:

S + causative verb + object + action verb (past participle)

causative verb yang diikuti past participle:

 get
 have
Contoh Kalimat Passive Causative Structure:

I had my hair cut.
(Saya memotong rambut.) dilakukan oleh orang lain dengan
permintaan saya

Makna dan Contoh Kalimat Causative Verb Let, Make, Have, dan Get

Let, make, have, get masing-masing memiliki makna dan rumus yang

berbeda  sebagai causative verb.
1. Let

Let someone/something do something (let + agent + bare infinitive)

berarti memperbolehkan (allow) seseorang untuk melakukan sesuatu
atau membiarkan sesuatu terjadi tanpa berusaha menghentikannya.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 My father let me choose my future career.

(Ayah saya memperbolehkan saya memilih karir masa depan
saya.)

2 The shepherd lets his sheep graze in the meadow.

(Gembala itu membiarkan domba-dombanya merumput di
padang rumput.)

2. Make

Make someone do something (make + agent + bare infinitive) untuk

menunjukkan bahwa subjek kalimat memaksa (force) untuk melakukan
sesuatu atau menyebabkan (cause) seseorang untuk melakukan
sesuatu yang tidak dapat dia kendalikan.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 She made her daughter eat broccoli.
(Dia memaksa anak perempuannya memakan brokoli.) force

2 The manager makes her staff work hard.

(Manager itu mendorong staffnya bekerja keras.) force

3 Hendra always makes me laugh.

(Hendra selalu membuat saya tertawa.) cause

3. Have

Have somebody do something (have + agent + bare infinitive)

digunakan ketika kita membicarakan tentang kita menyebabkan
(cause), membujuk (persuade), meminta (ask) atau mengatur (arrange)
seseorang untuk melakukan sesuatu untuk kita. Have somebody doing
something (have + agent + present participle) juga dapat digunakan
untuk aksi yang terjadi secara terus-menerus selama periode waktu
tertentu.
Adapula have something done (have + object + past participle) untuk
membicarakan tentang seseorang yang melakukan sesuatu yang kita
minta atau instruksikan untuk kita dengan menekankan pada proses
atau aksi daripada yang melakukannya.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 I’ll have him take your kids to school.

(Saya akan mengatakan padanya untuk mengantar anak-
anakmu ke sekolah.)

2 My boss had me working on several projects at a time last year.

(Bos menyuruh saya mengerjakan beberapa proyek dalam
waktu yang bersamaan tahun lalu.)

3 I had my house renovated last week.

 (Rumah saya direnovasi minggu lalu.)

4 She had her phone’s battery replaced by a local shop.

(Baterai ponselnya diganti oleh toko setempat.)

4. Get

Get somebody/someone to do something (get + agent + infinitive) mirip

maknanya dengan have somebody do something namun berbeda
struktur kalimat. Have diikuti bare infinitive,
sementara get diikuti infinitive. Sedangkan get something done (get +
object + past participle) sama dengan have something done yang
berarti mengakibatkan sesuatu dilakukan atau terjadi.
Contoh Kalimat Causative Verb:

1 She got her father to buy her a new bag.

(Dia membuat ayahnya membelikannya tas baru.)

2 I got my cat to stop biting.

(Saya membuat kucing saya berhenti menggigit.)

3 Yulia got her room cleaned.
(Yulia menyuruh seseorang untuk membersihkan kamarnya.) ~
Yulia had her room cleaned

REFERENCE (KATA RUJUKAN)

Alfaqih Warsono

REFERENCE (KATA RUJUKAN)

1.      Anaphora (sth before)
Rujukan terhadap sesuatu yang telah disebutkan sebelumnya). Kata-
kata rujukannya seperti pada kolom Reference di table di bawah)

Reference Refers to
 It / its Single noun before

She / her / hers Single female person before

He / his / him Single male person before

They / their / Plural nouns before

theirs

This / that Noun / phrase / clause /

sentence before

There  / here Place (mentioned) before

**catatan :

a.       “It” sebagai kata ganti (pronoun) benda tunggal, misalnya

menggantikan : a cat, the photo, my camera, the dream, an
organization, the boy’s activity, dll.

b.      “He” sebagai kata ganti orang laki-laki, misalnya menggantikan : a

boy, a photographer, a cameraman, Andi, my brother, an actor, dll.

c.       “They” sebagai kata ganti orang atau benda yang lebih dari satu,
misalnya menggantikan : some cats, two photos, calendars, people,
Andi and Jono, my brothers, our activities, dll

A duck swam in the pool. When I caught, it flapped its wings.  (it /

its refers to A duck)

Budi’s mother sings with her friends. She looks happy. (She / her refers

to mother)

Yudi’s sister called him with his short name.  (him / his refers to Yudi)

There are some roses in the garden. They are blooming.  (they refers

to roses)
 Maria lost her money. This made her sad. (this refers to lost her
money)

Mimin sometimes cries in the night. I am often afraid of that.

(that refers to cries in the night)

The beach is now in disorder. We never

go there anymore.  (there refers to the beach)

2.      Cataphora  (sth after)
Rujukan terhadap sesuatu yang akan disebutkan
kemudian/setelahnya). Kata-kata rujukannya seperti pada di table di
bawah)

It + be + N It refers to the
Noun

It + modals + be It refers to the

+N Noun

It + has + been It refers to the

+N Noun

There is + N It refers to the

Noun

There are + N It refers to the

Noun

There will be + It refers to the

B Noun

It is a sunny day.  It refers to a sunny day

It’s you.   It refers to you

It was Friday yesterday.  It refers to Friday
There is a ball under the table.   There refers to a ball.

It takes ten minutes to do the task.   It refers to to do the task

It is stupid to hide oneself mistakes.  It refers to to hide oneself

mistakes

https://www.quipper.com/id/blog/quipper-campus/campus-life/yuk-
latihan-error-recognition-dalam-tes-bahasa-inggris-di-ujian-masuk-stan/
Error Recognition

Error Recognition merupakan pertanyaan d mana anda diharuskan

menjawab bagian yang salah dari kalimat yang disajikan. Sehingga
yang dicari bukanlah jawaban yang benar seperti dalam pilihan ganda
melainkan jawaban yang salah. Adapun kesalahannya dapat berupa :

- Kesalahan Grammar,

- Makna kata, maupun

- Pilihan kata atau frasa

Kata atau frasa yang tidak bergaris bawah merupakan petunjuk dalam
menentukan kata atau frasa yang tidak tepat dan harus dibetulkan.

Hal yang harus diperhatikan dalam mengerjakan Error Recognition

adalah membaca keseluruhan kalimat kemudian memeriksa kata yang
bergaris bawah dengan bantuan kata di sekitarnya serta disesuaikan
dengan rumus pembentukan kalimat atau frasa.

Contoh 1 :

Sita : “Those twins are very Identical. I can hardly differ one from

another.”

                                                   A                               B

Umi : ” Well, Ani has longest hair than Ana.”

                                        C
Sita : “ I agree with you. However, when they are wearing veils, we
can’t see that.”

                                              D

Jawaban : C

Pembahasan : Jawaban longest salah karena perbandingan dalam

kalimat tersebut adalah comparative yang membandingkan di antara
dua orang. Sehingga jawaban yang seharusnya adalah Longer.

Contoh 2 :

The structure of Borobudur temple, who is composed of 55,000 square

meters of 

                                                             A

lava – rock, is erected on the hill in the form of a stepped pyramid of

six rectangular 

                             B

stories, three circular terracess, and a central stupa forming the

summit

                            C                                                           D

Jawaban : A

Pembahasan : Di dalam adjective clause ketika menerangkan benda

maka seharusnya mengunakan which. Sementara who, whom
digunakan untuk menjelaskan orang. Dalam kalimat di atas kata who
salah karena menjelaskan borobudur temple sehingga seharusnya
menjadi which 

Baca juga : Materi mengenai short conversation dan short talk atau
monolog 

Contoh 3 :
Gandi : "Do you know Jana ? What does she look lik

1.Last friday was a holiday. it (be)_____independence

2.Day, So I didn’t have to go to classes. I (sleept)_____a little

3.Later than usual. Arround ten, my friend Larry (come)______

4.Over to my apartment. we (pack)_____a picnic basket and

5.Then (take)_____the bus to forest park. we (spend)

6._______most of the day there

7.When we (get)_____to the park, we (find)

8._____an empty picnic table near a pond. there were some

9.Ducks on the pond, so we (feed)_____then, we (throw)

10.______small pieces of bread on the water and the ducks

11.(swim)______over to get them. One duck was very clever. it

12.(catch)_____the bread in midair before it (hit)

13.______the water. Another duck was a thief. it (steal)

14.______bread from the beaks of other ducks. While we (feed)

15.______the ducks, larry and I (meet)_____

16.man who usually (come)____to the park every day to feed

17.the ducks. we (sit)_______on a park bench and (speak)

18._____to him for a fifteen or twenty minutes

19.after we (eat)_____our lunch, I (take)_____

20.A short nap under a tree. While a

21.(sleep)_______,a

22.mosquito (bite)_______
23.my arm. When I (wake)

24.______up, my arm

25.itched, so I stratched it. suddenly I

26.(hear)_______a noise

27.in the tree above me. I (look)

28.______up and (see)

29._______an orange and

30.gray bird. after a few moments, it

31.(fly)_______away

32.during the afternoon, we (do)_____many things. first

33.we (take)_______a long walk. when we (get)_____

34.back to our picnic table, I (read)_____a book and larry

35. who (be)_____an artist, (draw)______

36.pictures, later we (play)______a game of chess. Larry (win)

37._______the first game, but I (win)_____the

38.second one. then he (teach)_____me how to play a new

39.Game, one with dice. While we (play)_____this new

40.Game, one of the dice (fall)_____from the picnic table onto

41.the ground. we finally (find)_____it in some tall grass

42.in the evening, we (join)_____a huge crowd to watch

43.the fireworks display. the fireworks (be)_____beautiful

44.some of the explossion (be)_____very loud, however. they

45.(hurt)_____my ears. when the display (be)

46.____over, we (leave)_____all in all, it

47. (be)________a very enjoyable day.

Kunci Jawaban

1.was

2.slept

3.came

4.packed

5.took

6.spent

7.got

8.found

9.feed

10.threw

11.swam

12.catched

13.hit

14.stool

15.feed

16.came

17.sat

18.spoke

19.ate
20.

21.slept

22.bit

23.

24.woke

25.

26.heared

27.

28.looked

29.seen

30.

31.flied

32.done

33.took, got

34.read

35.was, drew

36.played

37.won, won

38.taught

39.played

40.fallen

41.found

42.joined
43.were

44.were

45.hurt

46.was, left

47.was

A. Isi Teks
Dari sekian teks/bacaan yang selama ini disajikan untuk UAN,
seluruh teks tetap mempergunakan vocabulary yang setara dengan
kemampuan siswa dan teks tersebut biasanya berisi bahasan yang
berupa:
1. masalah sosial kemanusiaan dan kependudukan
2. masalah geografi/alam
3. masalah dunia perekonomian dan bisnis
4. masalah teknologi komunikasi dan komputer
 
B. Model dan jenis pertanyaan
Model pertanyaan yang diberikan pada dasarnya identik dari tahun
ke tahun. Semua bentuk pertanyaan adalah pertanyaan pilihan
ganda (multiple choice). Sedangkan jenis pertanyaan untuk reading
comprehension adalah sebagai berikut:
1. menanyakan the topic of the text
ü What is the topic of the paragraph?
ü What is the topic of the text?
ü The topic of the whole text is …
ü What is the paragraph about?
2. menanyakan: the main idea
ü What is the main idea of the text?
ü What is the main information of the text?
3. menanyakan: cause and reason (sebab dan alasan)
ü the writer imagine that future man will be bald because …
ü Psychologists are interested in examining care-giving to the
elderly because…
ü Smoke is used to preserve meat because …
ü The young lady is late in meeting Tom’s friend because …
 4. menanyakan: conclusion (kesimpulan)
ü From the description, it can be concluded that
5. menanyakan: reference, synonym
Ø “Regardless of the reason” in line 5 means: …
Ø The phrase ‘on the other hand’ in line 14 shows a …
Ø The process of decay must be halted by treating the food does
not in a way which does not make it unpalatable 9line 3-5. the
underlined words indicate that the food is treated in a way
that can …
6. bentuk pertanyaan: True or False
Ø Which of the following statement is NOT TRUE about methods
of preservation?
Ø According to the text, which of the following statements is
TRUE about man?
Ø Which of the following statement is TRUE according TO the
text?
7. menanyakan perkecualian: exception
Ø The following contribute to the age of the ‘bristlecone pine”
(jenis pinus), except…
Ø The caregivers are willing to take care of the elderly because
of the following reasons, except …
 
C. Bentuk Teks
1. Berbentuk wacana biasa
Berupa teks biasanya terdiri dari dua paragraph pendek, yang
kemudian diikuti dengan sejumlah pertanyaan: 4-5 pertanyaan.
2. Melengkapi wacana (wacana lisan)
Teks berupa paragraf pendek biasanya terdiri dari 5 sampai 7
kalimat. Selanjutnya, sebagai kosa kata di dalam teks tersebut
dihilangkan untuk dilengkapi dengan memilih beberapa options
yang telah disediakan.
 
D. Kiat Praktis Menyelesaikan Reading Comprehension
1. Bentuk Wacana Biasa
a. Kiat Umum
ü Secara mental, anda harus yakin bahwa anda pasti dapat
mengerjakan test yang sedang anda hadapi. Pembuat test
tentu sudah mengukur dan menyesuaikan dengan siswa
 SLTA. Jangan terkecoh atau merasa ‘down’ terlebih dahulu
setelah mendapati bahwa teks – teksnya ternyata terlalu
panjang menurut anda. Bisikan pada diri anda, “Jika orang
lain bisa, maka saya pun pasti juga bisa!”
ü Anda tahu bahwa jawaban dari semua pertanyaan yang ada
sudah pasti terdapat di dalam teks itu sendiri. Jadi, anda
tidak perlu merasa khawatir.
ü Yang menjadi masalah adalah terbatasnya waktu yang
disediakan untuk menyelesaikan semua pertanyaan yang
ada. Oleh karena itu, kita perlu kiat khusus untuk
mensiasatinya.
b. Kiat menjawab soal
Berikut adalah beberapa hal yang dapat anda dapat menjawab
semua soal – soal untuk reading comprehension dengan cepat
dan tepat.
ü Bacalah secara sepintas semua pertanyaan yang ada; anda
tidak perlu membaca pilihan jawaban yang tersedia. Cukup
baca pertanyaanya saja.
ü Kemudian, bacalah teks dengan seksama, untuk mencari
bagian bacaan yang berhubungan dengan pertanyaan, akan
tetapi jangan terlalu lama. Ingat, waktu sangat terbatas.
Berilah tanda dengan pensil bagian mana yang kira-kira
berkait atau dapat menjawab pertanyaan yang telah anda
baca sbelumya tadi.
ü Jangan berhenti membaca jika ternyata anda mendapati
kosa kata yang tidak dimengerti. Abaikan saja, karena anda
dapat menebak artinya dengan melihat bagia kalimat di
depannya dan di belakangnya.
ü Sambil membaca tadi, anda harus mengingat jenis
pertanyaannya.
ü Berikut adalah beberapa saran untuk menjawab asinng-
masing jenis pertanyaaan.
1. Pertanyaan: topic of the text
ü Topic of the text = ‘object’ pembicaraan/yang dibicarakan
Anda diminta untuk mencari obek utama yang dibicarakan
ü Topic of the text dapat terdiri satu kata, atau kelompok kata
(phrase) yang sangat pendek.
ü Di dalam teks biasanya ‘object’ tersebut sering diulang-ulang
 ü Biasanya dapat disimpulkan dengan melihat beberapa
kalimat pada awal teks/bacaan.
ü Dari pilihan ynag tersedia, pilihlah satu jawaban yang
memiliki makna yang paling umum (the most general).
2. Pertanyaan: the main idea
ü Main idea = ide utama
Pada dasarnya berupa uraian lebih lanjut dan sifatnya
sangat ringkas, tentang ‘topic of the text’ atau ‘object’
pembicaraan sebagaimana telah disebutkan di atas.
 
ü Biasanya berupa kelompok kata (phrase) yang sedikit lebih
panjang, dan lebih bersifat elaboratis (menguraikan,
memberi sedikit penjelasan).
ü Biasanya berupa clause (anak kalimat) pendek, yang di
dalamnya sudah terdapat subjek dan predikat.
 
3. Pertanyaaan : conclusion
Conclusion = kesimpulan atas penjabaran ide utama yang
dibicarakan di dalam teks.
 
4. Pertanyaan: cause and reason
Cause and reason = sebab dan alasan
Pada saat anda membaca berikkan tanda tersendiri tentang
bagaimana yang menunjukkan sebab dan akibat, atau alasan
dan tujuan.
 
5. Pertanyaan : reference
Reference = rujukan
Pertanyaan semacam ini mengacu pada maksud salah satu
atau sebagian kata yang terdapat di dalam teks, atau
mengacu pada makna suatu ekspresi tertentu. Untuk dapat
menjawab dengan benar, lihatlah beberapa kalimat yang
mendahuluinya.
 
6. Pertanyaan = True or False
True or False = benar atau salah
Memberikan penilaian bentuk (true) atu salah (false) yang
berkaitan dengan isi teks.
  
7. Pertanyaan = exception
Exception = perkecualian
Memilih salah satu statement yang salah diantara yang benar.
Soal Latihan 1

The Video Game are Good?

Super Mario Game

For  years   video   games   have   been   criticised    for   making  

people   more antisocial,   overweight    or depressed.   But now 
researchers   are finding   that games  can actually   change  us for 
the  better   and  improve   both  our  body and mind.

Games  can help to  develop   physical  skills.  Pre-school  children  

who  played interactive    games  such as the  ones  available   on  Wii 
have  been  shown  to have  improved   motor   skills,  for  example 
they  can kick, catch  and  throw   a ball  better  than  children   who 
don’t   play video  games.  A study  of surgeons who  do microsurgery   
in Boston  found  that  those  who  played  video  games were   27  per 
cent  faster   and  made   37  per  cent  fewer   errors  than  those
who   didn’t.    Vision   is  also   improved,    particularly     telling   the  
difference between   shades  of grey. This is useful  for  driving   at
night,  piloting   a plane or reading  X-rays.

Games   also   benefit    a  variety    of   brain   functions,     including   

decision- making.  People  who  play action-based    games  make 
decisions   25 per cent faster  than  others  and are  no less accurate,  
according   to  one study.  It was also found  that  the  best gamers 
can make  choices  and act on them   up to six times   a second,  four 
times   faster  than   most  people.   In another   study by researchers 
from  the  University   of Rochester  in New  York, experienced gamers 
were  shown  to  be able to  pay attention    to  more  than  six things 
at once  without    getting   confused,   compared   with  the  four  that 
most  people can  normally    keep  in  mind.   Additionally,     video  
games  can  also  reduce gender   differences.    Scientists   have 
found   that   women   who   play  games are better  able to  mentally  
manipulate    3D objects.

There  is also evidence   that  gaming  can help  with   psychological  

problems. At  the   University    of  Auckland    in  New   Zealand,  
researchers    asked   94 young  people  diagnosed   with  depression  
to  playa   3D fantasy  game  called SPARX and  in  many   cases,  the  
game   reduced   symptoms    of  depression more   than  
conventional     treatment.     Another    research   team   at  Oxford
University   found   that   playing  Tetris  shortly   after   exposure   to 
something very   upsetting   –   in the  experiment,    a film   of 
traumatic    scenes  of  injury and   death   was  used  –   can 
actually    prevent    people   having   disturbing flashbacks.

The   effects    are   not   always   so   positive,    however.    Indiana   

University researchers   carried   out   brain  scans  on  young   men 
and  found   evidence that  violent   games  can alter  brain  function  
after  as little  as a week  of play, affecting    regions   in  the   brain  
associated    with    emotional     control    and causing   more  
aggressive   behaviour    in  the   player.   But  Daphne   Bavelier, one 
of  the   most   experienced    researchers    in  the  field,
says  that   the   violent    action   games   that   often   worry
parents     most     may     actually      have    the     strongest
beneficial   effect  on the  brain.  In the  future,   we  may see many 
treatments    for  physical  and  neurological    problems which 
incorporate    the  playing  of video  games.
 

 
1. Check your understanding: multiple choice
1. b
2. a
3. a
4. d
5. c
6. c
7. c
8. a2. Check your vocabulary: gap fill
1. decisions
2. attention
3. skills
4. difference / shades
5. errors
6. scans
7. behaviour
8. field
Apa itu inversion?

Dalam Bahasa Inggris, inversion is an action of inverting something or

the state of being inverted. Denga kata lain, inversion merupakan
suatu kalimat subject atau pelaku dan verb atau kata kejanya dapat
dibalik atau dirubah dengan tujuan tertentu, dengan syarat pembalikan
kalimat tersebut tidak merubah arti atau makna awal dari kalimat.

Inversion dalam bahasa inggris pun memiliki 2 tipe umum, yaitu :

1.Subject- Verb Inversion

dengan rumus : Main/Auxiliary verb + subject

contoh :

 there is your best friend here (ada sahabat mu disini)

 down came the rain in this city

2.Subject-Operator Inversion

Dengan rumus Auxiliary Verb + Subject + Main verb

Contoh :

 is the weather is good? (apakah cuacanya bagus?)

 is that your hobby? (apakah itu hobimu?)

Bentuk Atau Penggunaan Inversion Dalam Bahasa Inggris

1.Kalimat Pertanyaan (Question)

Yaitu berupa sebuah pertanyaan dalam bahasa inggris yang

membutuhkan sebuah jawaban.

Contoh :

 where is your house? (dimana rumah mu)

  have you finished your lunch? (telahkah kamu menyelesaikan
makan siang mu?)
 have you took a bath? (telah kah kamu mandi?)
 who is he? (siapakah dia?)
 where is your room? (dimana kamar mu?)
 where is your office (dimana kantormu?)
 what are you talking about? (apa yang kamu bicarakan?)

2.Digunakan setelah ekspresi kata keterangan tempat.

Contoh :

 under the tree, there is a lion which looks for a meat (dibawah
pohon ada sebuah singa yang mencari sebuah daging)
 in the forest, we can see many animals (didalam hutan, kita
dapat melihat bayak binatang)
 in that chair, I sat alone (disana aku duduk sendiri)
 in the zoo, we can see many beautiful birds (didalam kebun
binatang, kita dapat melihat bayak burung2 yang indah)
 in that room, I can hug my doll (diruangan itu, aku dapat
memeluk boneka ku)

3.Bentuk kalimat pengandaian atau conditional sentence.

contoh :

 we would help you if you need it (kami akan membantumu jika

kamu membutuhkan nya)
 I will be there if you call me (aku akan ada disana jika kamu
memanggilku)
 we should arrive there early if we want to follow the event (kita
harus tiba disana lebih awal jika kita ingin mengikuti acara)
 if you love me, you should understand me (jika kamu
mencintaiku, kamu harus mengerti aku)
 I would buy that vegetble if you want (aku akan membeli sayuran
itu jika kamu ingin)

4.Berupa comparison atau perbandingan dalam bahasa inggris.

Contoh :

 my brother spend more hours in the school than me (saudara laki-

laki ku menghabiskan banyak waktu di sekolah daripada aku)
 he was very dilligent, as were his friends (dia sangat rajin,
daripada teman-teman nya)

5.Kata-kata yang bermakna negative.

Contoh :

 I never know my heart (aku tidak pernah tau hatiku)

 she never understand me (dia tidak pernah mengerti aku)
 I seldom eat this week (aku jarang makan minggu ini)

6.Berbentuk permohonan

Contoh :

 May Allah keep us as always (semoga Allah menjaga kita selalu)

 May you remember me and pray for me (semoga kamu
mengingatku dan berdo untuk ku)

7.Berbentuk story telling.

Contoh :

 what do you mean? asked Jhon (apa yang kamu maksudkan?

tanya jhon)
 we miss you! shout him (aku merindukan mu! teriak dia)

Preposition (Kata Depan Bahasa Inggris)

Pengertian Preposition dan Prepositional Phrase

Preposition adalah kata yang berfungsinya untuk menunjukkan

hubungan antara objeknya dengan bagian lain di dalam kalimat. Kata
depan bahasa Inggris ini bersama objeknya menerangkan verb (kata
kerja), noun (kata benda), atau adjective (kata sifat).
Object of preposition dapat berupa noun, noun phrase (frasa kata
benda), pronoun (kata ganti), atau gerund (verb + -ing).
Suatu preposition dapat hanya terdiri dari satu kata (one word
preposition), atau gabungan dengan part of speech lain (complex
preposition).
one-word preposition complex preposition

 at  along with
 in  because of
 of  by means of
 on  next to
 under
 with

contoh kalimat preposition (kata depan bahasa Inggris)

Kombinasi antara preposition dengan object of preposition membentuk

suatu frasa yang disebut prepositional phrase.
prepositional phrase = preposition + object of preposition
Contoh Prepositional Phrase:

1 at home  preposition + noun

2 because of you preposition + pronoun

3 under the bridge preposition + noun phrase

Prepositional phrase dapat dibedakan menjadi adjectival prepositional

phrase dan adverbial prepositional phrase. Adjectival berfungsi
seperti adjective yang menerangkan noun,
sedangkan adverbial berfungsi seperti adverb yang
menerangkan verb, adjective, atau adverb.
Contoh Kalimat Prepositional Phrase:

1 The family under the bridge has to scramble to buy food.

(Keluarga di bawa jembatan itu harus berjuang untuk membeli
makanan.) adjectival prepositional phrase menerangkan family

2 The workers are going on strike because of not being paid last

month.
(Para pekerja akan mogok kerja karena tidak dibayar bulan
lalu.) adverbial prepositional phrase menerangkan frasa “go on
strike” (verb “go”) 

Macam-Macam Preposition

Berdasarkan fungsinya, kata yang merupakan satu dari delapan part of

speech bahasa Inggris ini dapat digolongkan menjadi beberapa
macam. Berikut beberapa diantaranya.
1. Preposition of Time

Preposition of time adalah preposition yang digunakan untuk

menunjukkan waktu.
Contoh Preposition of Time:

 after
 at
 before
 by
 during
 for
 from
 in
 of
 off
 on
 over
 past
 since
 till
 to
 until
Contoh Kalimat Preposition of Time:

1 I’m looking for a place to stay for a few months.

(Saya sedang mencari tempat untuk tinggal selama beberapa
bulan.)

2 He was born in July.
(Dia dilahirkan di bulan Juli.)

2. Preposition of Place

Preposition of place adalah kata depan Bahasa Inggris yang digunakan

untuk menunjukkan tempat atau posisi.
Contoh Preposition of Place:

 aboard
 above
 against
 along
 alongside
 amid(st)
 among
 around
 at
 away from
 behind
 beside
 below
 beneath
 between
 by
 in
 inside
 in front of
 in the middle of
 near
 next to
 on
 outside
 over
 round
 under
 underneath
Contoh Kalimat Preposition of Place:

1 There’s a bowl of strawberries on the table.

(Ada semangkok stroberi di atas meja.)

2 He sat next to me.
(Dia duduk di sebelah saya.)

3. Preposition of Movement
Preposition of movement adalah preposition yang digunakan untuk
menunjukkan gerakan.
Contoh Preposition of Movement:

 around (mengelilingi / di sekitar)
 away from (menjauh dari)
 by/past (melewati)
 down (menuruni)
 inside (punya penekanan batas (wadah, tembok, dll))
 into ((menuju) ke dalam, ke arah
 off (lepas/copot)
 onto ((menuju) ke atas)
 out of (keluar dari sesuatu atau suatu tempat)
 over (benda yang menyeberangi benda lain)
 to (ke, menuju)
 toward(s) (menuju)
 up (naik ke)
Contoh Kalimat Preposition of Place:

1 A stray cat keeps coming inside my house.

(Seekor kucing liar terus-menerus masuk ke dalam rumah
saya.)

2 We used to walk down the hill.

(Kami dulu biasa berjalan menuruni bukit.)

Kombinasi Preposition dengan Part of Speech Lain

Sebagian noun, adjective, dan verb memiliki
“pasangan” preposition. noun/adjective/verb + preposition + object of
preposition menunjukkan hubungan antara noun/adjective/verb
dengan object of preposition. Berikut beberapa contoh
kombinasi preposition dengan part of speech tersebut.
noun + preposition  information about
 anger at
 responsibility for
  experience in
 awareness of
 congratulations on
 addiction to
 difficulty with

adjective + preposition
 excited about
 excellent at
 surprised by
 ready for
 different from
 interested in
 fond of
 based on

 believe in
 break into
 care about
verb + preposition  decide on
 get over
 look after
 stare at
 talk about

 come up against
verb + particle + preposition  get on with
 look in on
 run out of
Contoh Kalimat Kombinasi Preposition:

1 He had a difficulty with performing mental calculations.

(Dia mempunyai kesulitan dalam melakukan perhitungan
mental.) noun + preposition

2 This book is based on true stories.

(Buku ini berdasarkan kisah-kisah nyata.) adjective +
 preposition

3 Get over it.
(Lupakan itu.) verb + preposition

4 We’re about to run out of palm sugar.

(Kita hampir kehabisan gula aren.) verb + particle + preposition

Preposition dan Conjunction

Ada beberapa preposition yang memiliki struktur dan makna yang

sama dengan subordinate conjunction. Preposition tersebut antara
lain: after, before, since, dan until. Bedanya jika preposition diikuti
kata atau frasa, subordinate conjunction diikuti clause yang
setidaknya terdiri dari subject dan verb.
Contoh Kalimat Preposition dan Conjunction:

1 You will receive the payment before the end of this month.

(Kamu akan menerima pembayaran sebelum akhir bulan
ini.) preposition  + frasa “the end of this month”

2 You will receive the payment before you leave tonight.

(Kamu akan menerima pembayaran sebelum kamu pergi malam
ini.) conjunction (diikuti clause “you receive the payment”)

https://belajarbro.id/pknstan/soal-dan-pembahasan-detail-tes-bahasa-
inggris.php?jenis=pilihan_berganda&bagian=1