PROFIL PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Status Prodi Aktif
Perguruan Tinggi Universitas Al Washliyah
Kode Program Studi 84202
Nama Program Studi Pendidikan Matematika
Jenjang S-1
Akreditasi C
Tanggal Berdiri 31 Juli 2008
SK Penyelenggaraan 2731/D/T/K-I/2010
Tanggal SK -
Rasio Dosen : 1 : 14.27
Mahasiswa 2017/2018
Rasio Dosen : 1 : 14.80
Mahasiswa 2018/2019
Alamat Jalan Sempurna, Kec. Rantau Selatan Kab. Labuhanbatu
Website -
Deskripsi
Visi Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIVA-LB menjadi Program
Visi
Studi yang unggul di bidang keguruan dan ilmu pendidikan matematika dalam
mewujudkan masyarakat ilmiah yang cerdas, religius, dan professional serta
memiliki daya saing nasional pada tahun 2023
1. Menyelenggarakan Program Studi Pendidikan Matematika yang berkualitas
dengan melibatkan tenaga ahli dan didukung sarana prasana yang memadai
Misi
untuk menghasilkan lulusan profesional dengan mengedepankan akhlak mulia.
2. Menyelenggarakan penelitian yang relevan dengan ilmu pendidikan matematika
untuk menghasilkan inovasi di bidang pendidikan matematika sehingga dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka meningkatkan
kualitas sumber daya manusia dan apresiasi masyarakat untuk kemajuan
Program Studi Pendidikan Matematika.
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan instansi terkait untuk mendukung
pelaksanaan tridarma perguruan tinggi sehingga dapat mengembangkan
Program Studi Pendidikan Matematika.
1. Tenaga Pendidik di bidang Matematika,
Profil Lulusan 2. Peneliti di bidang Pendidikan Matematika,
3. Eduprenuer Matematika yang profesional.
KOMPETENSI LULUSAN
Kompetensi lulusan Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP UNIVA Labuhanbatu mencakup sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan yang dinyatakan dalam capaian pembelajaran lulusan sebagai berikut:

No Capaian Pembelajaran
Sikap
1 Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius
2 Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugas
sebgaai pendidik matematika
3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
5 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri
6 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
7 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain
8 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Pengetahuan
1 Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar pengetahuan Matematika yang
diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan menengah
2 Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk studi ke jenjang yang lebih
tinggi
3 Menguasai konsep Matematika dan teknologi kependidikan dalam
mengembangkan produk-produk pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan
IPTEKS untuk mendukung terselenggaranya pembelajaran Matematika
4 Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan
matematika untuk merencanakan pembelajaran berbasis IPTEKS, melaksanaan
pembelajaran inovatif berbasis IPTEKS, dan untuk melakukan evaluasi berbasis
IPTEKS sesuai dengan permasalahan di kelas dan sekolah
5 Menguasai filosofi, pendekatan, metode, model, media, dan evaluasi/asesmen
untuk mendukung pembelajaran matematika di sekolah
6 Menguasai teknik dasar di bidang penelitian matematika dan pembelajarannya.
7 Memiliki pengetahuan dasar kewirausahaan, pengetahuan manajemen, dan
kemampuan komunikasi public
Keterampilan Umum
1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi IPTEK yang sesuai dengan
pendidikan matematika
2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan pendidikan
matematika berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain di bidang pendidikan matematika
3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang pendidikan
matematika dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
pendidikan matematika, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
6 Mampu bekerja dalam tim dengan memanfaatkan pengetahuan matematika baik
secara mandiri maupun kelompok
7 Mampu mempertanggungjawabkan pekerjaan yang memerlukan keahlian
matematis secara jujur dan shahih
 8 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
Keterampilan Khusus
1 Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman
prosedural/komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi,
penalaran logis, generalisasi , abstraksi , dan bukti formal
2 Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran Matematika
sesuai tuntutan kurikulum sekolah
3 Mampu menganalisis kurikulum matematika Sekolah Menengah dan
implementasinya dalam proses pembelajaran Matematik
4 Mampu menerapkan pedagogi specific untuk membelajarkan konsep Matematika
dengan mempertimbangkan sifat karakteristik konsep dan pedagogi yang tepat
sebagai implementasi Tecnological Pedagogical Content Knowledge (TPCK)
5 Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran yang telah
tersedia secara inovatif dan teruji
6 Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan alternatif
penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika serta mempublikasikan
hasilnya melalui seminar atau jurnal ilmiah, yang dilandasi nilai-nilai kejujuran
dna bertanggungjawab
7 Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah matematis yang
telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang
tepat
8 Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta
keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran, melaksanakan, dan
mengevaluasi dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorierentasi pada
kecakapan hidup (life skills).
9 Mampu mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian dan gagasan tentang
pendidikan Matematika terkait berbagai alternatif penyelesaian masalah di
bidang pendidikan Matematika

Dosen Homebase No. Nama Pendidikan

1 Rizki Kurniawan Rangkuti, M.Pd. S2
2 Endi Zunaedy Pasaribu, M.Pd. S2
3 Mesra Wati Ritonga, M.Pd. S2
4 Siska Yulia Rahmi, M.Pd. S2
5 Defri Rahmat, M.Pd. S2
Mahasiswa No Semester Jumlah mahasiswa
1 Genap 2020 115
2 Ganjil 2020 138
3 Genap 2019 148
4 Ganjil 2019 148
5 Genap 2018 133
6 Ganjil 2018 157
7 Genap 2017 151
8 Ganjil 2017 151
9 Genap 2016 180
10 Ganjil 2016 180
11 Genap 2015 136
12 Ganjil 2015 150