Teks Sastra

Personal

BERSIH-BERSIH RUMAH

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

Sumber : https://bobo.grid.id/read/081252090/cergam-anak-bersih-bersih-rumah?page=all dengan
penyesuaian

1. Siapakah yang akan datang ke rumah Paman Kikuk?

A. Husin
B. Oma Rapiah
C. Oma Husin
D. Opa Rahman

2. Mengapa Paman Kikuk tidak jadi membersihkan rumah?

(Kamu bisa memilih lebih dari satu)
o Karena tamu tidak jadi datang ke rumah.
o Karena Husin yang akan membersihkan rumah paman.
o Karena mendapat telepon bahwa tamu tidak ada yang mengantar.
o Karena jika tidak ada tamu maka tidak perlu membersihkan rumah.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 3. Apa yang dirasakan Paman Kikuk ketika tamu ternyata datang?
A. Merasa malu karena rumah berantakan.
B. Merasa bahagia karena mendapat oleh-oleh.
C. Merasa kecewa karena sudah membersihan rumah
D. Merasa senang karena sudah ditunggu sejak pagi

4. Lucu ya cerita tersebut, teman. Menurutmu, apa perbedaan Husin dan Paman Kikuk?
A. Paman Kikuk orang yang disiplin sedangkan Husin orang yang santai.
B. Paman Kikuk mudah panik sedangkan Husin lebih santai.
C. Husin anak yang disiplin sedangkan paman suka menunda pekerjaan.
D. Husin anak pemberani sedangkan paman penakut.

5. Kalian sudah membaca cerita hingga akhir kan? Menurut kalian, apakah gambar dan cerita
sudah sesuai?
(Kamu bisa memilih lebih dari satu)
o Ya, karena dalam cerita dan gambar sama-sama menjelaskan Paman yang tidak
membersihkan rumah.
o Ya, karena gambar dan cerita sama-sama menjelaskan keadaan rumah yang berantakan
ketika tamu datang.
o Ya, karena gambar dan cerita sama-sama menjelaskan bahwa tamu tidak jadi datang
karena tidak diantar paman.
o Ya, karena gambar dan cerita sama-sama menjelaskan Paman Kikuk yang malas
membersihkan rumah.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 Teks Informasi
Personal

BERMAIN LAYANG-LAYANG

Hari ini ayah mengajak Rio bermain layang-layang di tanah lapang. Teman-teman, tahukan
kalian manfaat bermain layang-layang? Yuk kita simak penjelasan berikut!
Diawali dengan menerbangkan layang-layang sambil berlarian, kemudian menarik benang
dengan sekuat tenaga akan membuat tubuh kita menjadi sehat. Tanpa kita sadari, permainan layang-
layang sudah membuat anak lebih giat untuk bergerak dan berolahraga.
Manfaat berikutnya adalah kreativitas. Ketika kita mencoba membuat layang-layang, maka
kreativitas untuk membuat model layang-layang sekaligus pemilihan warna yang menarik.
Walau tampak sepele, menerbangkan layang-layang hingga bisa melambung tinggi bukanlah
perkara yang mudah. Diperlukan usaha yang berkali-kali hingga mampu menerbangkan layang-layang
tersebut. Dengan kegigihan, secara tak langsung sudah berlatih bersabar hingga dapat menerbangkan
layang-layang tersebut dengan lihai.

Sumber : https://sahabatnestle.co.id/content/gaya-hidup-sehat/inspirasi-kesehatan/ajak-si-kecil-
bermain-layang-layang-yuk.html dengan perubahan

6. Siapakah yang bermain layang-layang di tanah lapang?

A. Ayah Rio
B. Rio dan temannya
C. Ayah dan Rio
D. Ayah dan kakak Rio

7. Pernyataan di bawah ini yang menjelaskan tentang manfaat bermain layang-layang bagi
kesehatan adalah ....
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Ketika berlari menerbangkan layang-layang.
o Ketika kita menarik benang hingga layang-layang terbang tinggi.
o Ketika kita membuat layang-layang dengan warna yang menarik.
o Ketika kita berlari mengejar layang-layang kita yang terjatuh.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 8. Kalimat di bawah ini yang menjelaskan isi teks adalah ....

Isi teks Benar Salah

Bermain layang-layang baik untuk kesehatan tubuh kita. o o
Bermain layang layang sebaiknya dilakukan bersama teman-teman. o o
Kreativitas dapat tumbuh ketika kita membuat layang-layang sendiri.. o o
Kesabaran akan terbentuk dengan bermain layang-layang. o o

9. Ternyata bermain layang-layang juga bisa digunakan untuk mengasah kreativias lo, teman-
teman. Seperti apakah kreativitas yang bisa kita dapatkan ketika kita bermain layang-layang?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Membuat sendiri bentuk layang-layang.
o Pemberian warna sesuai keinginan kita.
o Menerbangkan layang-layang pada ketinggian sesuka kita.
o Berlari dan menarik benang ketika menerbangkan layang-layang.

10. Selain mengasah kreativitas, bermain layang-layang juga melatih kesabaran. Pernyataan di
bawah ini yang sesuai untuk menggambarkan kesabaran dalam bermain layang-layang adalah
....
A. Menarik layang-layang sambil berlari merupakan kesabaran yang luar biasa.
B. Agar layang-layang bisa terbang harus memiliki angin yang cukup. Oleh sebab itu butuh
kesabaran menunggu angin.
C. Membuat layang-layang tidak lah mudah, untuk itu butuh kesabaran yang luar biasa.
D. Upaya menerbangkan layang-layang hingga tinggi tidaklah mudah, hanya bisa dilakukan
dengan kesabaran.

11. Gambar berikut yang sesuai untuk isi teks tersebut adalah ....

A.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 B.

C.

D.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 12. Temanmu mengajakmu bermain layang-layang di jalan raya. Apakah kamu menerima ajakan
temanmu?
A. Ya, karena bermain layang-layang itu menyehatkan.
B. Ya, karena bermain layang-layang adalah kesukaanku.
C. Tidak, karena bermain layang-layang di jalan raya sangat berbahaya.
D. Tidak, karena bermain layang-layang tidak menyenangkan.

13. Rino enggan bermain layang-layang karena sedang asyik bermain permainan daring.
Apakah yang dilakukan Rino benar?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Benar, karena mungkin di sekitar rumah Rino tak ada tanah lapang.
o Benar, karena permainan masa kini adalah permainan daring.
o Salah, karena bermain layang-layang juga mengasyikkan dan menyehatkan.
o Salah, karena terlalu banyak bermain daring dapat menimbulkan efek yang tidak baik.

Teks Sastra
Personal

IKAN CUPANG DARI AYAH

“Ibu, Assalammualaikuuuuum.” Teriak Rani dari beranda.

“Waalaikumsalam” ibu menjawab dari ruang tamu.
“Ayah sudah pulang kan, Bu?” tanya Rani antusias.
Kakak tiba-tiba muncul dari balik pintu, “Sudah, ayah sudah pulang. Tuh ikan cupangmu ada di
sebelah televisi.”
“Ayaaaaaah!” teriak Rani mengagetkan Ayah yang sedang makan di dapur.
“Ada apa, Rani?”
“Mengapa Ayah bohong? Ini bukan cupang, ini ikan di got depan rumah!” Rani menangis.
Seisi rumah sontak tertawa terbahak-bahak. Kakak kemudian mengeluarkan ikan cupang Rani
dari kamarnya. Sambil tetap tertawa kakak memberikan ikan cupang itu pada adik kesayangannya.
“Ayah, apa sih manfaat kita merawat ikan cupang?” tanya kakak penasaran.
“Ikan cupang itu memberi banyak manfaat untuk kita. Yang pertama, ikan cupang dapat
mengurangi jentik nyamuk. Kedua, memelihara ikan cupang bisa membuat hati kita bahagia, jadi tidak

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

mudah stres. Ketiga, dapat meningkatkan kualitas tidur, karena warnanya bisa membantu mengurangi
gelisah menjelang tidur. Keempat, ikan cupang dapat membantu kita lebih berkonsentrasi dalam
bekerja.” Ayah menjelaskan.
Sumber : https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20200722105412-277-527530/6-manfaat-pelihara-
ikan-cupang-yang-jarang-diketahui dengan perubahan

14. Di mana ikan cupang Rani disembunyikan?

A. Di dalam kamar mandi.
B. Di kamar kakak.
C. Di ruang makan.
D. Di sebelah televisi

15. Siapa yang menyembunyikan ikan cupang Rani?

16. Bagaimana perasaan Rani ketika tahu ikannya bukan cupang?

Perasaan Rani Benar Salah
Marah pada ibu dan ayah. o o
Kecewa dan menangis. o o
Menyalahkan ayah yang tidak menepati janji. o o
Merasa bersalah pada kakak. o o

17. Mengapa Rani menangis?

(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Karena ikan yang ada di toples bukanlah ikan cupang.
o Karena Ayah tidak membelikan Rani ikan cupang.
o Karena kakak mengganti ikan cupang dengan ikan dari got.
o Karena Ayah dianggap berbohong pada Rani.

18. Ternyata memelihara ikan cupang itu banyak manfaatnya ya teman-teman. Kalimat di bawah
ini yang merupakan manfaat memelihara ikan cupang adalah ....

Manfaat Memelihara Ikan Cupang Benar Salah

Mengurangi jentik nyamuk. o o
Mengurangi rasa stres. o o
Membantu kita agar mudah tidur. o o
Lebih mudah mengerjakan tugas sekolah. o o

19. Bagaimana watak kakak dalam cerita tersebut?

A. Penyayang kepada adiknya.
B. Usil pada Rani.
C. Cengeng karena suka menangis.
D. Iri karena Rani dibelikan cupang.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 20. Terdapat satu gambar ikan cupang dalam teks. Apakah gambar tersebut sesuai dengan isi
teks?
Pernyataan Benar Salah
Ya, karena isi teks dan gambar sama-sama ikan cupang. o o
Ya, karena sebagian besar isi teks membahas tentang ikan cupang. o o
Tidak, karena ikan yang terdapat dalam teks bukan hanya cupang. o o
Tidak, karena tidak ada Rani dan keluarga dalam gambar. o o

21. Jika kamu melihat temanmu bertarung ikan cupang. Apa yang akan kamu lakukan?
Tindakan Benar Salah
Ikut membawa ikan cupang untuk bertarung. o o
Meminta teman berhenti bertarung ikan agar tidak mati. o o
Membiarkan mereka menarungkan ikan cupangnya. o o
Melaporkan pada guru agar guru yang menghentikan. o o

Teks Informasi
Sosbud
PERAHU KORA-KORA
Hai teman-teman. Tahukah kalian bahwa masyarakat Maluku memiliki perahu istimewa yang sudah
ada sejak zaman Belanda? Perahu itu bernama Kora-kora. Mengapa perahu Kora-kora disebut
istimewa? Yuk, kita simak infografis berikut

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 22. Di masa perang, perahu kora-kora digunakan sebagai ....
(Kamu bisa memilih lebih dari satu)
o Perahu dagang
o Sarana ritual
o Sarana rekreasi
o Armada perang

23. Perahu kora-kora berasa dari ....

24. Perahu kora-kora merupakan perahu yang istimewa.

Kalimat berikut yang mendukung pernyataan tersebut adalah ....
Kalimat Pendukung Benar Salah
Perahu kora-kora sangat istimewa karena zaman dahulu dinaiki oleh o o
Sultan Ternate dan Tidore
Perahu kora-kora istimewa karena digunakan sebagai alat untuk ritual o o
mengelilingi Gunung Gamalama.
Perahu kora-kora sangat istimewa karena termasuk dalam satu di o o
antara 3 perahu yang terdapat di dinding Candi Prambanan
Perahu kora-kora pada zaman VOC diguanakn sebagai perahu o o
pengawas praktik monopoli rempah-rempah.

25. Ketika melawan VOC, siapakah yang menggunakan perahu kora-kora pada masa itu?
A. Belanda
B. Portugis
C. Pahlawan
D. Nelayan

26. Apa yang akan terjadi jika kita tidak melestarikan perahu kora-kora?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Budaya perahu kora-kora akan dilupakan masyarakat Indonesia
o Masyarakat Indonesia di masa depan akan kehilangan sejarah perahu kora-kora.
o Perahu kora-kora akan tenggelam di laut lepas.
o Perahu kora-kora akan diakui budaya negara lain.

27. Lili merasa bangga dapat melihat festival kora-kora. Apa yang membuat Lili bangga melihat
festival tersebut?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Perahu kora-kora sebagai saksi perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah
o Sebagai pembuktian bahwa budaya Indonesia sangat luar biasa.
o Bisa menyaksikan megahnya perahu para pahlawan zaman dahulu.
o Bisa menaiki perahu yang digunakan masyarakat Maluku melawan kejahatan penjajah.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 28. Satu hal yang harus diperbaiki dari infografis tersebut adalah ....
A. Tulisan keistimewaan yang tidak dapat terbaca.
B. Gambar perahu yang kurang tampak jelas.
C. Gambar perahu kurang banyak.
D. Tambahan pantai agar perahu makin indah.

29. Mengapa perahu kora-kora harus tetap dilestarikan?

(Kami bisa menjawab lebih dari satu)
o Agar kita tetap ingat pada perjuangan para pahlawan.
o Menambah jumlah perahu yang ada di Indonesia
o Agar kita tidak kehilangan budaya kita sendiri.
o Supaya budaya kita tidak diklaim negara lain.

Teks Informasi
Sosbud
PERBEDAAN PENGGUNAAN KAPAL DI NUSANTARA DULU DENGAN MASA SEKARANG

Sejak dulu, manusia menggunakan perahu dan kapal untuk mengarungi laut, teman-teman. Di
Indonesia, perahu dan kapal layar sudah digunakan sebagai alat transportasi sejak ribuan tahun lalu,
termasuk di kerajaan-kerajaan Nusantara masa lampau.
Lantas apa perbedaan kapal tradisional dan modern? Kapal tradisional biasanya terbuat dari
bahan kayu dan digerakkan dengan tenaga manusia atau tenaga angin. Sementara, kapal modern ada
yang terbuat dari kayu dan ada yang terbuat dari logam. Kapal modern digerakkan menggunakan
turbin dengan bantuan tenaga uap.
Di Indonesia ada banyak perahu dan kapal tradisional, teman-teman. Ada kapal layar lis alis
dari Bangkalan, perahu kolek dari Melayu, perahu janggelan dari Madura dan Bali, perahu waropen
dari Papua, perahu mayang dari Sunda dan Jawa, hingga kapal pinisi dan padewakang dari Sulawesi
Selatan.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 Dulu, perahu di Nusantara digunakan sebagai alat transportasi untuk pergi ke tempat jauh dan
berdagang. Di masa kerajaan, kapal juga digunakan untuk alat transportasi untuk melakukan
kunjungan ke kerajaan lainnya atau untuk menguasai suatu wilayah tertentu.
Sekarang, kapal masih digunakan untuk membawa barang dan mengantar manusia
menempuh jarak yang jauh. Ada juga perahu layar dan kapal yang berlayar untuk tujuan wisata di atas
laut. Nelayan masih banyak yang menggunakan perahu tradisional untuk menangkap ikan dan ada
juga perahu tradisional yang dimanfaatkan untuk permainan tradisional.

Sumber : https://bobo.grid.id/read/082400123/apa-perbedaan-penggunaan-kapal-di-nusantara-dulu-
dengan-masa-sekarang-materi-belajar-dari-rumah-sd-kelas-4-6?page=all dengan perubahan

30. Manusia pada zaman dahulu menggunakan perahu dan kapal untuk ....
A. hiasan dinding
B. mengarungi laut
C. menyeberangi sungai
D. upacara adat

31. Kapal tradisional dan kapal modern itu ternyata berbeda, teman-teman.
Kalimat di bawah ini yang menjelaskan tentang perbadaan tersebut adalah ....
Kalimat Pendukung Tradisional Modern
Terbuat dari kayu o o
Terbuat dari kayu atau logam o o
Menggunakan tenaga manusia o o
Menggunakan tenaga turbin o o

32. Kalimat di bawah ini yang menyatakan perbedaan fungsi perahu pada zaman dahulu dengan
perahu zaman sekarang adalah ....
A. Perahu zaman dahulu hanya digunakan untuk transportasi sedangkan perahu zaman
sekarang tidak lagi digunakan transportasi.
B. Perahu zaman dahulu tidak digunakan untuk menangkap ikan, sedangkan perahu zaman
sekarang digunakan untuk menangkap ikan.
C. Perahu zaman sekarang selain untuk transportasi juga digunakan sebagai wisata,
sedangkan zaman dahulu tidak digunakan wisata.
D. Perahu zaman sekarang hanya digunakan untuk wisata, sedangkan perahu zaman dahulu
tidak digunakan sebagai wisata di atas laut.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 33. Pasangkan nama perahu dengan asal daerahnya di Indonesia.
Nama perahu Asal daerah
Lis alis • • Melayu
Kolek • • Sunda
Waropen • • Papua
Mayang • • Bangkalan
Pinisi • • Bali
• Sulawesi

34. Di dalam teks terdapat satu gambar kapal layar. Menurut isi teks, apakah perahu tersebut
memang ada?
A. Ya, di dalam teks paragraf pertama dijelaskan bahwa pada zaman dahulu sudah terdapat
kapal layar yang digunakan untuk alat transportasi..
B. Ya, di dalam teks paragraf kedua dijelaskan bahwa nelayan zaman dahulu menggunakan
kapal layar untuk mencari ikan di laut.
C. Tidak, di dalam teks paragraf kedua tidak ada yang menjelaskan tentang kapal layar
maupun perahu layar.
D. Tidak, kapal layar tidak pernah ada di perairan Indonesia baik pada zaman dahulu maupun
zaman sekarang.

35. Terdapat satu gambar perahu dalam teks. Apakah gambar tersebut sesuai dengan isi teks?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Sesuai, karena gambar dan isi teks sama-sama tentang perahu.
o Sesuai, karena di dalam teks disebutkan tentang kapal layar dan gambar juga kapal layar.
o Tidak sesuai, karena di dalam teks terdapat berbagai jenis kapal sedangkan gambar hanya
satu kapal.
o Tidak sesuai, seharusnya ditambah dengan kapal modern yang memakai turbin.

36. Ani selalu menolak jika Ayah mengajaknya berlibur naik perahu karena ia menganggap naik
perahu itu kuno. Ia lebih suka naik pesawat terbang.
Apakah alasan yang disampaikan Ani tepat?
A. Tepat, karena perahu memang kendaraan yang tidak modern.
B. Tepat, karena pesawat terbang lebih cepat sampai dibandingkan perahu.
C. Tidak tepat, karena perahu modern banyak yang canggih.
D. Tidak tepat, karena meski kuno perahu tetap bagus digunakan berlibur.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 Teks Informasi
Saintifik
MENGAPA AIR MATA RASANYA ASIN?

Saat menangis, tanpa sengaja air mata masuk ke dalam mulut. Apakah teman-teman pernah
mengalaminya?
Mungkin teman-teman merasa air mata itu rasanya sedikit asin. Mengapa air mata rasanya
bisa asin?
Tubuh kita mengandung garam untuk menjalankan fungsi tertentu, teman-teman. Tidak
terkecuali air mata kita. Air mata terasa asin karena di dalamnya terdapat kandungan garam.
Tapi, apa teman-teman tahu? Air mata yang diproduksi oleh mata kita ada beberapa macam
dan kandungannya berbeda-beda.
1. Air mata basal yang berfungsi menjadi pelumas mata dan mencegah kuman atau kotoran
menginfeksi mata.
2. Air mata refleks yang dibuat saat ada benda asing masuk ke mata dan harus dikeluarkan,
misalnya debu, angin, atau asap. Air mata refleks juga keluar saat kita memotong bawang.
3. Air mata emosional yang merupakan air mata yang keluar saat kita merasa sedih, sangat
senang, atau merasakan sakit.
Kandungan tiga jenis air mata itu berbeda-beda, termasuk kadar garamnya. Air mata basal dan
air mata refleks memiliki kandungan garam yang lebih tinggi dibandingkan air mata emosional. Air mata
yang diproduksi sebagai respon rasa sakit atau saat kita merasakan emosi tertentu lebih banyak
mengandung senyawa lain, seperti senyawa kimia hormon yang berhubungan dengan suasana hati
dan mengurangi stres.

Sumber : https://bobo.grid.id/read/082543235/pernah-alami-air-mata-masuk-ke-mulut-saat-menangis-
mengapa-air-mata-terasa-asin-ya?page=all dengan perubahan

37. Mengapa air mata rasanya asin?

A. Karena kita makan garam setiap hari.
B. Karena di dalamnya terdapat kandungan garam.
C. Karena tubuh kita mengandung garam mineral.
D. Karena air mata terbentuk dari garam.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 38. Terdapat beberapa macam air mata yang kita keluarkan. Pernyataan di bawah ini yang
mendukung pernyataan tersebut adalah ....
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Air mata yang berfungsi sebagai pembasuh mata agar tetap basah adalah air mata basal.
o Air mata yang keluar karena rasa sedih atau merasa sakit adalah air mata reflek
o Air mata yang keluar karena ada benda asing yang masuk ke mata adalah air mata reflek.
o Air mata yang keluar karena rasa sakit, sedih, atau sangat senang adalah air mata
emosional.

39. Wah, ternyata air mata itu bermacam-macam ya, teman. Menurutmu, apa yang membedakan
ketiga jenis air mata tersebut?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Air mata reflek memiliki kandungan garam lebih tinggi dibandingkan air mata basal karena
terdapat tambahan senyawa kimia.
o Air mata basal memiliki kandungan garam paling tinggi daripada air mata emosi.
o Air mata reflek memiliki kandungan garam yang lebih tinggi dibandingkan air mata
emosional.
o Air mata emosional memiliki kandungan senyawa kimia hormon lebih banyak dibandingkan
air mata basal dan reflek.

40. Berdasarkan teks di atas, pasangkan jenis air mata dan pernyataan di bawah ini yang sesuai!

Jenis Air Mata Pernyataan

Reflek • • Keluar pada saat tidur nyenyak
Emosional • • Mencegah kuman menginfeksi mata
Basal • • Mencegah perasaan marah
• Keluar saat merasakan sakit
• Mengeluarkan benda asing yang masuk mata

41. Di salah sau jenis air mata, terdapat banyak senyawa di dalamnya. Salah satu senyawa
berhubungan dengan suasana hati. Fungsi senyawa tersebut adalah ....
A. Mengurangi rasa sakit
B. Membantu menyembuhkan luka
C. Mengurangi stres
D. Menghilangkan sakit hati

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 42. Terdapat sebuah gambar dalam teks. Menurutmu, apakah gambar tersebut sesuai dengan
keseluruhan isi teks?
A. Ya, karena di dalam teks membahas tentang menangis dan di gambar juga tampak orang
menangis.
B. Ya, karena di gambar terdapat gambar air mata dan di dalam teks juga dijelaskan tentang
air mata.
C. Tidak, karena di dalam teks berisi air mata asin, sedangkan di gambar hanya terdapat
anak menangis saja.
D. Tidak, karena tidak ada hubungannya gambar menangis dengan air mata yang terdapat
dalam isi teks..

43. Ibu memeluk adik dan membiarkan adik menangis karena kehilangan kucingnya. Menurutmu,
mengapa ibu membiarkan adik menangis?
A. Karena dengan mengeluarkan air mata, maka akan meringankan stres adik yang sedih
karena kehilangan kucingnya.
B. Karena dengan menangis, adik akan merasa sedang kembali dan mendapatkan kucing
baru dari ibu.
C. Karena ibu tidak ingin adik bersedih sehingga membiarkannya menangis dan membelikan
kucing baru.
D. Karena jika ibu meminta adik diam, maka adik akan semakin marah karena kucingnya
hilang.

44. Kakak menjadi juara di lomba melukis tingkat nasional. Pada saat mendengar pengumuman
dari panitia, ibu tampak mengeluarkan air mata. Air mata yang dikeluarkan ibu ketika itu
termasuk jenis air mata ....

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 Teks Sastra
Saintifik

PETUALANGAN BERSAMA REPTIL

“Hai teman-teman, lihat ini!!” Dafa memperlihatkan

pada teman-temannya.
“Ada apa?” Yudi, Edo, dan Yoga serentak berlari ke
arah Dafa.
“Wah, bunglon. Bagus sekali warnanya.” Yoga
terkagum-kagum melihat bunglon yang ditemukan Dafa.
“Eh, Daf. Kamu tau nggak kalau bunglon itu ada yang
kecil sekali hingga disebut sebagai reptil jantan terkecil di
dunia, lo?” Edo si ensiklopedia berjalan mulai menjelaskan.
“Oh, ya?”
“Iya, Peneliti menemukan bunglon jantan di hutan
hujan Madagaskar, yang uniknya menjadi reptil jantan terkecil
di dunia. Bunglon terkecil ini memiliki nama ilmiah Brookesia
nana dan menjadi spesies bunglon paling kecil di hutan hujan
Madagarkar.” Edo kembali melanjutkan penjelasannya.
Yudi menyela, “Kalau sama semut kecil mana, Do?”
“Beda dong. Ini kan reptil, Yud. Semut kan bukan
reptil.” Edo menjawab.
“Ha ha ha ha. Kamu ada-ada saja, Yud,” tawa Yoga dan Dafa pecah.
Edo melanjutkan penjelasannya,
“Ketika diukur, panjang tubuhnya dari
moncong hingga bagian kloaka, yang
digunakan untuk membuang fesesnya
ternyata tidak mencapai dua sentimeter, lo!
Panjang tubuhnya hanya sekitar 1,35
sentimeter saja.”

Dafa menyela, “Wah, kecil banget!”

“Betul, namun sayang. Menurut
informasi, reptil tersebut terancam punah teman-teman. Oleh sebab itu kita harus menjaga alam kita.
Jangan sampai apa yang dimiliki alam Indonesia jadi punah nantinya.” Edo mengakhiri penjelasannya.
“Siap komandan!” teman-teman Edo serentak memberi hormat pada Edo.
Sumber : https://bobo.grid.id/read/082536910/panjang-tubuhnya-tidak-sampai-2-sentimeter-bunglon-
madagaskar-jadi-reptil-terkecil-di-dunia?page=all dengan perubahan

45. Siapa yang menemukan bunglon dalam cerita tersebut?

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu

 46. Kalimat berikut yang menyatakan bahwa Edo adalah ensiklopedia berjalan adalah ....
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Edo dengan detail menjelaskan tentang bunglon Madagaskar.
o Edo bisa menjawab semua pertanyaan teman-temannya.
o Edo menjelaskan bahwa semut bukan reptil sehingga tidak bisa dibandingkan.
o Edo mengetahui banyak hal tentang reptil dibandingkan teman-temannya.

47. Ternyata cerita tentang bunglon seru ya, teman! Setelah membaca teks tersebut, apa yang
kamu ketahui tentang bunglon Madagaskar?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Reptil jantan terkecil di dunia.
o Hewan langka yang saat ini hampir punah.
o Lebih panjang dari semut dan kutu.
o Memiliki panjang kurang dari 2 cm.

48. Siapakah yang paling humoris di antara mereka berempat?

A. Edo, karena ia tahu banyak hal tentang reptil.
B. Dafa, karena dia yang pertama tahu tentang bunglon.
C. Yoga, karena ia selalu bertaya pada Edo tentang bunglon.
D. Yudi, karena ia membandingkan semut dengan bunglon.
.
49. Terdapat dua gambar dalam teks. Apakah kedua gambar tersebut sesuai dengan isi teks?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Ya, karena di dalam teks dan gambar sama-sama terdapat bunglon.
o Ya, karena bunglon Madagaskar yang diceritakan juga ada dalam gambar 2.
o Tidak, karena dalam teks ada empat anak-anak sedangkan dalam gambar hanya 1 anak.
o Tidak, karena di dalam teks gambar bunglon Madagaskar tidak sebesar yang diceritakan.

50. Jika kamu menemukan bunglon di dekat rumahmu, apakah yang akan kamu lakukan?
A. Membawa pulang untuk dipelihara di rumah.
B. Membiarkannya hidup di habitatnya.
C. Memberinya makanan agar ia tidak kelaparan.
D. Memasukkannya ke toples agar dapat dibawa ke sekolah.

51. Kamu melihat ayahmu memiliki hewan langka di rumah. Apa yang akan kamu lakukan pada
hewan langka milik ayahmu tersebut?
(Kamu bisa menjawab lebih dari satu)
o Melepaskannya agar tetap hidup di alam liar.
o Meminta ayah untuk mengembalikan di habitatnya.
o Bertanya pada ayah, apakah ayah memiliki izin memelihara.
o Memberitahu ayah bahwa hewan tersebut langka dan harus dilindungi.

Lembaga Seleksi dan Evaluasi Rasyiidu