SEKOLAH PENGGERAK
Nilai Asesmen
Tujuan Sumatif
Mutas
Pembelajaran
Rekap NA
Sampul Rapor
Nilai
Mutasi
Buku Induk
IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SDIT AL-IZZAH 2 KOTA SERANG No
NPSN : 70004752 1
NSS : 2
Alamat Sekolah : Jl. Tegal Jeruk Kp Cilembu Miabon 3
Kode Pos : 42121 4
Desa / Kelurahan : Banjarsari 5
Kecamatan : Cipocok Jaya 6
Kabupaten / Kota : Serang a
Provinsi : Banten b
Website : c
E-mail : sditalizzah2serang@gmail.com d
Nama Kepala Sekolah : Nurhayati, M.Pd 7
NIP : 910050 8
Nama Guru Kelas : Dedi Kurniadi, S.Pd & Shofiatunnada, S.H
NIP : -
Kelas : 4 Al-Qolam
Fase : No
Semester : 1 (Satu) 1
Tahun Pelajaran : 2022/2023 2
Tempat/Tanggal Rapor :
IDENTITAS SEKOLAH
Mata Pelajaran No. Ekstrakurikuler
Pendidikan Agama 1 B. Inggris
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 -
Bahasa Indonesia 3 -
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Seni (Pilihan) 1 Tuliskan Muatan Lokal yang
Seni Musik diselenggarakan oleh sekolah
Seni Tari 2 Tuliskan Ekstrakurikuler yang
Seni Rupa diselenggarakan oleh sekolah
Seni Teater 3 Untuk pengisian NIP diawali
Pendidikan Jasmani dan Olahraga dengan tanda koma atas ( ' )
Bahasa Inggris * 4 Isilah pada kolom yang
berwarna putih saja
KETERANGAN
Muatan Lokal
Kembali ke halaman awal
Kembali ke halaman sebelumnya
AN
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT LAHIR
1 2 3 4 5 6
143849770 CILEGON
3153982290 SERANG
3152631400 SERANG
17 22.1.147 L
3163071883 MUHAMMAD SERHAN ONUR SERANG
7 8 9 10
KOMP.CITRA GADING
ISLAM
BLOK E4 NO.20
2015-10-12 TKS IT ASHABUL FIKRI
11 12 13 14
NISA USWATUN
NUR YULIAS
HASANAH Wiraswasta Tidak bekerja
Wiraswasta PNS/TNI/Polri
Eka Adi Mantra Een Mardiyanti
SETYA WULAN
LINTANG PURBAJAYA WIDANINGSIH PNS/TNI/Polri Karyawan Swasta
B.
NOMOR In
KELURAHAN/ KAB./ NAMA PEKERJA ALAMAT
JALAN KECAMATAN PROPINSI TELEPHO g
DESA KOTA WALI AN WALI gr
N
is
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
KEGIATA
N
Tinggi Badan Berat Badan Kondisi Kesehatan Prestasi
EKTRAKU
RIKULER
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
KEHAD
Prestasi SARAN - SARAN
IRAN
37 38 39 40 41 42
TUJUAN PEMBELAJARAN
Tuliskan Tujuan Pembelajaran di masing-masing kolom Mata Pelajaran yang tersed
Tujuan Pembelajaran yang dituliskan akan menjadi deskripsi di Rapor
Mulok 1
Mulok 2
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P B. Inggris
1 2 3 4 5 6
1 22.1.131 155585876 ADITRA RAHMAN TEGUH L
2 22.1.132 162615552 AISHA FARIZA NURAINI P
3 22.1.133 143849770 ANNISA RAHMAYANI P
4 22.1.134 3153982290 ATHAILLAH KAFIE AL FALAH L
5 22.1.135 3152631400 ELANG QINTANI RAKHMAT L
6 22.1.136 3152354643 FATIH RIZKI AL BARZANJI L
7 22.1.137 153245956 GHAIDA RIZQHITA AISYAH P
8 22.1.138 152712216 GHAZY AHMAD FAUZAN L
9 22.1.139 3157611060 HAURA KIDJAMA RESTU P
10 22.1.140 159670629 KHAULA HADID ALMALIKA P
11 22.1.141 142004940 KINANTI AULIA RAHMAN P
12 22.1.142 168006504 MARYAM ZAHABIYA P
13 22.1.144 3152029297 MOCHAMMAD ZHAFRAN AL KHAWARIZMI L
14 22.1.143 3155225705 MOCHAMAD ATHALLADHYRA BARRADEFA L
15 22.1.145 3156742937 MUHAMMAD ARYA RESPATI L
16 22.1.146 3153696352 MUHAMMAD NAFI AL IZQIAN L
17 22.1.147 3163071883 MUHAMMAD SERHAN ONUR L
18 22.1.148 165885836 SHANGI BASWORO ARUM P
19 22.1.149 3163515245 SHAVIERA RAMADHANI SURURI P
20 22.1.150 3161203945 SYIFA ZAKIYATUN NUFUS P
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
31 0 0 0 0
32 0 0 0 0
33 0 0 0 0
34 0 0 0 0
35 0 0 0 0
36 0 0 0 0
37 0 0 0 0
38 0 0 0 0
39 0 0 0 0
40 0 0 0 0
41 0 0 0 0
42 0 0 0 0
43 0 0 0 0
44 0 0 0 0
45 0 0 0 0
46 0 0 0 0
47 0 0 0 0
48 0 0 0 0
49 0 0 0 0
50 0 0 0 0
Deskripsi B. Inggris -
7 8
Deskripsi - -
9 10
Deskripsi -
11
INPUT NILAI ASESMEN FORMATIF
Silahkan Input Nilai Asesmen Formatif Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran yang dituliskan
Mulok 1
Mulok 2
kembali ke HOME
kembali ke halaman
sebelumnya
INPUT NILAI ASESMEN SUMATIF
Silahkan Input Nilai Asesmen Sumatif Sesuai dengan Lingkup Materi yang diajarkan
Mulok 1
Mulok 2
Kembali ke HOME
Kembali ke sebelumnya
REKAP NILAI AKHIR SISWA
SEMESTER 1 (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023
REKAP MAPEL
Matematika
Seni Musik
Seni Rupa
Indonesia
Seni Tari
Agama
Pend.
PPKn
IPAS
Bhs.
NO Nama Siswa
1 0 85 82 0 0 0 0 0 0
2 0 85 0 0 0 0 0 0 0
3 0 85 0 0 0 0 0 0 0
4 0 85 0 0 0 0 0 0 0
5 0 85 0 0 0 0 0 0 0
6 0 85 0 0 0 0 0 0 0
7 0 85 0 0 0 0 0 0 0
8 0 85 0 0 0 0 0 0 0
9 0 85 0 0 0 0 0 0 0
10 0 85 0 0 0 0 0 0 0
11 0 85 0 0 0 0 0 0 0
12 0 85 0 0 0 0 0 0 0
13 0 85 0 0 0 0 0 0 0
14 0 85 0 0 0 0 0 0 0
15 0 85 0 0 0 0 0 0 0
16 0 85 0 0 0 0 0 0 0
17 0 85 0 0 0 0 0 0 0
18 0 85 0 0 0 0 0 0 0
19 0 85 0 0 0 0 0 0 0
20 0 85 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA-RATA 85 82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
min 0 0 0 0 0 0
max 85 82 0 0 0 0
SISWA
)
2/2023
REKAP MAPEL
Seni Teater
CAPAIAN
Bahasa
KELAS
Inggris
PJOK
JML
Keputusan
0
0 0 0 0 0 167 1
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 85 2
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
0 0 0 0 0 0 21
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 89
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
NISN / NIS
/
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR ( SD )
17 Desember 2022
Kepala Sekolah,
R
KEBUDAYAAN
A
D)
KOTA SERANG
KP. CILEMBU
@gmail.com
IDIK
ember 1899
17 Desember 2022
Kepala Sekolah,
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Ananda ADITRA RAHMAN TEGUH sangat menguasai dalam 1.4.2 Menghafal
kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1 Pendidikan Agama 85
Ananda ADITRA RAHMAN TEGUH perlu bimbingan dalam 1.2.1 Mengenal
rukun iman kepada Allah
MUATAN LOKAL
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
-
9 0 0
-
-
10 0 0
-
No Ekstrakurikuler Predikat Keterangan
1 B. Inggris 0 0
2 - 0 0
3 - 0 0
Ketidakhadiran
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
17 Desember 2022
Orang Tua, Wali Kelas 1 Al-Fatihah
Mata Pelajaran
Semester
No
1
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
: Pendidikan Agama
: 1 (Satu)
Tujuan Pembelajaran
1.5.1 Menyebutkan tata cara bersuci thaharah yaitu wudhu dengan tertib
No Lingkup Materi
Peserta didik mengidentifikasi huruf hija'iyyah, harakat sederhana (fathah, kasrah,
dhammah), dapat melafalkan huruf hijaiyah dan harakat secara lengkap. Dapat
melafalkan basmallah, serta 1 surah pendek (al Fātihah ), berani menunjukkan hafalan
1 surah Al-Fatihah dengan lancar di depan guru, sehingga menumbuhkan kebiasaan
untuk
suka melafalkan
Peserta ayat-ayat Al-Qur’an.
didik menyebutkan rukun iman terutama iman kepada Allah (Keesaan
Allah/Al-Ahad) dan iman kepada Rasul. Dapat membuat karya kaligrafi Al-Asma Al-
2 Husna (Al-Ahad) secara berkelompok, sehingga menumbuhkan kolaborasi dan
kepedulian
Peserta didik Menyebutkan arti kalimah thayibah basmalah dan hamdalah, dapat
3 melafalkan basmalah dan hamdalah beserta artinya, sehingga dapat menumbuhkan
sikap terbiasa berkata baik.
Peserta didik dapat menghafal niat wudhu dan doa sesudah wudhu, dapat
5 menampilkan niat wudhu dan doa sesudah wudhu, sehingga tertanam perilaku
menjaga kesehatan dan kebersihan
Peserta didik menyebutkan kisah Nabi Adam a.s dengan menggunakan bahasa sendiri,
dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Adam a.s secara berkelompok lalu
6 menceritakan kembali kisah Nabi Adam a.s berdasarkan alur cerita kartu tersebut,
sehingga dapat menumbuhkan sikap berpengetahuan dan berani bertanggungjawab
Peserta didik meneladani
sebagaimana menyebutkan kisah
Nabi Nabia.s
Adam Idris a.s dengan menggunakan bahasa sendiri,
dapat menyusun urutan kartu kisah Nabi Idris a.s secara berkelompok lalu
7 menceritakan kembali kisah Nabi Idris a.s berdasarkan alur cerita kartu tersebut,
sehingga dapat menumbuhkan sikap cerdas dan kreatif sebagaimana meneladani Nabi
Idris a.s
Catatan: Tuliskan lingkup materi pelajaran yang anda ajarkan. Contoh: Siklus Air
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Semester
No
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran
No Lingkup Materi
Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda
Pancasila, serta menceritakan hubungannya. Peserta didik juga dapat mengidentifkasi
1 tugas peran dirinya dalam kegiatan bersama. Selain itu menerapkan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehariannya sesuai dengan perkembangan dan konteks
peserta didik
Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta
didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di
2 keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di
keluarga dan sekolah
Peserta didik mampu menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-
3 ciri fisik, dan hobinya. Peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non
fisik) keluarga dan teman- temannya di lingkungan rumah dan di sekolah.
Peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh :
4 warna kulit, jenis rambut, dll) maupun nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga
dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah.
5
6
7
Catatan: Tuliskan lingkup materi pelajaran yang anda ajarkan. Contoh: Siklus Air
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Semester
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
: Bahasa Indonesia
: 1 (Satu)
Tujuan Pembelajaran
1.1.1 Menuliskan kata yang diawali suku kata ta-, ti-, tu-, te-, to
1.1.2 Mengidentifikasi huruf vokal dan konsonan dalam kata.
1.1.3 Menuliskan nama benda sesuai gambar
1.1.4 Mengidentifikasi huruf kapital
1.2.1 Menuliskan kata yang diawali huruf S
1.2.2 Menuliskan kata yang diawali suku kata ga-, gi-,gu-,ge-,go
1.2.3 Mengidentifikasi kalimat yang diakhiri tanda tanya atau tanda seru
1.3.1 Menjawab pertanyaan singkat terkait isi cerita
1.3.3 Menuliskan kata yang diawali ma-, mi-, mu-, me-,mo
LINGKUP MATERI
No Lingkup Materi
1
2
3
4
5
6
7
Catatan: Tuliskan lingkup materi pelajaran yang anda ajarkan. Contoh: Siklus Air
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Semester
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
: Pendidikan Agama
: 1 (Satu)
Tujuan Pembelajaran
LINGKUP MATERI
No Lingkup Materi
1
2
3
4
5
6
7
Catatan: Tuliskan lingkup materi pelajaran yang anda ajarkan. Contoh: Siklus Air
DAFTAR NILAI ASESMEN
AS
No NAMA SISWA
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7
1.1.1 Menyebutkan huruf
1.2.1
hijaiyah
Melafakan
1.3.1
dan
1.2.1
Menyebutkan
harakatnya
surah
Mengenal
Al-Fatihah
1.4.2
(fathah,
arti
rukun
1.5.1
Menghafal
kalimat
1.4.1
dengan
iman
Menyebutkan
kasrah,
Menyebutkan
thayibah
kepada
benar
kalimat
dhummah)
Allah
basmalah
tata
syahadatain
rukun
cara bersuci
dan
islam
dan
hamdalah
thaharah
artinya dengan
yaitu wud
be
1 ADITRA RAHMAN TEGUH 90 80 70 80 90 100 95
2 AISHA FARIZA NURAINI 90 80 70 80 90 100 95
3 ANNISA RAHMAYANI 90 80 70 80 90 100 95
4 ATHAILLAH KAFIE AL FALAH 90 80 70 80 90 100 95
5 ELANG QINTANI RAKHMAT 90 80 70 80 90 100 95
6 FATIH RIZKI AL BARZANJI 90 80 70 80 90 100 95
7 GHAIDA RIZQHITA AISYAH 90 80 70 80 90 100 95
8 GHAZY AHMAD FAUZAN 90 80 70 80 90 100 95
9 HAURA KIDJAMA RESTU 90 80 70 80 90 100 95
10 KHAULA HADID ALMALIKA 90 80 70 80 90 100 95
11 KINANTI AULIA RAHMAN 90 80 70 80 90 100 95
12 MARYAM ZAHABIYA 90 80 70 80 90 100 95
13 MOCHAMMAD ZHAFRAN AL KHAWARIZMI 90 80 70 80 90 100 95
14 MOCHAMAD ATHALLADHYRA BARRADEFA 90 80 70 80 90 100 95
15 MUHAMMAD ARYA RESPATI 90 80 70 80 90 100 95
16 MUHAMMAD NAFI AL IZQIAN 90 80 70 80 90 100 95
17 MUHAMMAD SERHAN ONUR 90 80 70 80 90 100 95
18 SHANGI BASWORO ARUM 90 80 70 80 90 100 95
19 SHAVIERA RAMADHANI SURURI 90 80 70 80 90 100 95
20 SYIFA ZAKIYATUN NUFUS 90 80 70 80 90 100 95
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 90 80 70 80 90 100 95
NILAI ASESMEN FORMATIF
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah anda input (tidak
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolom berwarna
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'
Pendidikan Agama
ASESMEN FORMATIF NILAI
TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20 RAPOR
akan
Menceritakan
kisah Nabi
kisah
Adam
Nabi
a.sIdris
dengan
a.s0dengan
bahasa0bahasa
sendiri 0sendiri 0 0 0 0 0 0 0 0
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
85 75 85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
85 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
arna
n '0'
TP
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
1.4.2 Menghafal kalimat syahadatain dan artinya dengan benar
###
###
###
###
###
###
###
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah and
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolo
putih. Jika siswa tidak mengerjakan is
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17
Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
pada TP yang telah anda input (tidak
a). Isikan nilai pada kolom berwarna
wa tidak mengerjakan isi dengan '0'
NILAI
TP 18 TP 19 TP 20 RAPOR
Err:509 Err:509 Err:509 TP
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 0 0
DAFTAR NILAI ASESMEN FO
AS
No NAMA SISWA
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7
0 0 0 0 0 0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
LAI ASESMEN FORMATIF
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah anda input (tidak
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolom berwarna
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'
Bahasa Indonesia
ASESMEN FORMATIF NILAI
TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20 RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI ASESMEN FO
AS
No NAMA SISWA
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7
0 0 0 0 0 0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
LAI ASESMEN FORMATIF
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah anda input (tidak
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolom berwarna
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'
Matematika
ASESMEN FORMATIF NILAI
TP 8 TP 9 TP 10 TP 11 TP 12 TP 13 TP 14 TP 15 TP 16 TP 17 TP 18 TP 19 TP 20 RAPOR
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(tidak
warna
n '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
0
Ilmu Pen
AS
No NAMA SISWA
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 7
0 0 0 0 0 0 0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 0 0 0 0 0 0 0
LAI ASESMEN FORMATIF
Isilah nilai sesuai pada TP yang telah anda input (tidak
perlu diisi semua). Isikan nilai pada kolom berwarna
putih. Jika siswa tidak mengerjakan isi dengan '0'
TP
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
Peserta didik
mengidentifik
asi huruf
hija'iyyah,
harakat
sederhana
(fathah,
kasrah,
dhammah), DAFTAR NILAI ASESM
Peserta didik
menyebutka
dapat Peserta didik
n rukun iman
melafalkan Menyebutka
terutama
: hijaiyah Pendidikan
Mata Pelajaran huruf n arti kalimah
iman kepadaAgama
dan harakat thayibah
Allah
secara basmalah
(Keesaan
lengkap. dan
Allah/Al-
Dapat hamdalah,
Ahad) dan
melafalkan dapat
iman kepada
basmallah, ASESMEN SUMATIF melafalkanAKHIR LINGKUP M
Rasul. Dapat
serta 1 basmalah
No NAMA SISWA membuat
surah dan
karya
pendekNon(al Non hamdalah Non
Tes Tes
kaligrafi Al- Tes
FātihahTes), Tes Tes
beserta
Asma Al-
berani artinya,
1 ADITRA RAHMAN TEGUH 90 80 Husna
70 (Al- 80 90 100
menunjukkan sehingga
2 AISHA FARIZA NURAINI 90 80 Ahad)
70 secara
80 90dapat100
hafalan
berkelompok
3 ANNISA RAHMAYANI surah Al-
90 80 ,70 80 menumbuhk
90 100
sehingga
Fatihah an sikap
4 ATHAILLAH KAFIE AL FALAH 90
dengan 80 menumbuhk
70 80 90 100
terbiasa
an kolaborasi
5 ELANG QINTANI RAKHMAT 90
lancar 80
di 70 80 berkata
90 100 baik.
dan
6 FATIH RIZKI AL BARZANJI depan
90 guru,
80 kepedulian
70 80 90 100
sehingga
7 GHAIDA RIZQHITA AISYAH 90
menumbuhk 80 70 80 90 100
8 GHAZY AHMAD FAUZAN an90kebiasaan
80 70 80 90 100
untuk
9 HAURA KIDJAMA RESTU 90 80 70 80 90 100
suka
10 KHAULA HADID ALMALIKA 90
melafalkan80 70 80 90 100
11 KINANTI AULIA RAHMAN ayat-ayat
90 80Al- 70 80 90 100
Qur’an.
12 MARYAM ZAHABIYA 90 80 70 80 90 100
13 MOCHAMMAD ZHAFRAN AL KHAWARIZMI 90 80 70 80 90 100
14 MOCHAMAD ATHALLADHYRA BARRADEFA 90 80 70 80 90 100
15 MUHAMMAD ARYA RESPATI 90 80 70 80 90 100
16 MUHAMMAD NAFI AL IZQIAN 90 80 70 80 90 100
17 MUHAMMAD SERHAN ONUR 90 80 70 80 90 100
18 SHANGI BASWORO ARUM 90 80 70 80 90 100
19 SHAVIERA RAMADHANI SURURI 90 80 70 80 90 100
20 SYIFA ZAKIYATUN NUFUS 90 80 70 80 90 100
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
RATA-RATA 90 80 70 80 90 100
Peserta didik
menyebutka
Peserta didik
n kisah Nabi Peserta didik
mengidentifika
Adam a.s menyebutkan
si huruf
dengan kisah Nabi
hija'iyyah,
menggunaka Adam a.s
harakat
n bahasa dengan
sederhana
sendiri, menggunakan
FTAR NILAI ASESMEN SUMATIF dapat
(fathah,
bahasa
kasrah, Peserta didik
Peserta didik menyusun sendiri, dapat
Peserta didik dhammah), Isilah nilai sesuai Lingkup Materi yang telah diinput. Isikan nilai
menyebutkan hanya pada
dapat urutan kartu Peserta
kolom berwarna didikJika
putih. Peserta
siswadidik
tidak mengerjakan, menyusun
isilah dengan '0'.
mengidentifik dapat rukun iman
menghafal kisah Nabi Input nilaiMenyebutkan
Asesmen Sumatif mengidentifika urutan kartu
Akhir Lingkup Materi minimal 1 kolom.
asi Rukun melafalkan terutama iman Sumatif Semester tidak wajib diisi jika tidak melaksanakan
Asesmen
niat wudhu Adam a.s arti kalimah si Rukun kisah Nabi
Islam huruf hijaiyah kepada Allah
dan doa secara thayibah Islam Adam a.s
terutama dan harakat (Keesaan
sesudah berkelompok basmalah dan terutama secara
Kalimah secara Allah/Al-Ahad)
wudhu, lalu hamdalah, Kalimah berkelompok
Syahadatain lengkap. dan iman
dapat Pendidikan Agama
menceritaka dapat Syahadatain lalu
dan artinya, Dapat kepada Rasul.
SUMATIF AKHIRdapat menampilkan
LINGKUP MATERI n kembali melafalkan dan
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER * artinya, menceritakan
melafalkan Dapat
niat wudhu kisah Nabi basmalah dan dapat kembali kisah
melafalkan basmallah, membuat 0
dan doa Adam a.s hamdalah melafalkan Nabi Adam
Kalimah serta 1 surah karya kaligrafi
Non sesudah Non berdasarkan
Non Non Non Non
beserta KalimahNon Non a.s
Tes
Syahadatain Tes Tes Tes Tes
pendek (al Al-Asma Al- Tes Tes Tes Tes
Tes wudhu,Tes alur cerita
Tes Tes Tes Tes Syahadatain
artinya, Tes Tes berdasarkan
dan artinya Fātihah ), Husna (Al-
sehingga kartu sehingga dan artinya alur cerita
95secara85 75 95 85 75 90berani80 Ahad) 70 secara
80 90 100 95 85 75 95 85
tertanam tersebut, dapat secara benar, kartu tersebut,
95benar,85 75 95
perilaku 85
sehingga75 menunjukkan
90 80 berkelompok,
70 80 menumbuhka
90 100 95
sehingga 85 75 95 85
sehingga
sehingga hafalan surah sehingga
95 85 menjaga
75 95 85 dapat 75 90 80 menumbuhka
70 80 90n sikap
100 tertanam
95 85 75 95 85dapat
tertanam Al-Fatihah
kesehatan menumbuhk terbiasa keyakinan menumbuhka
keyakinan
95 85 75 dan 95 85 75 dengan
90 lancar80 n70 kolaborasi
80 berkata
90 100 yang 95 teguh. 85 75 95 85n sikap
an sikap baik.
yang teguh. di depan guru, dan
95 85 kebersihan
75 95 berpengetah
85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 berpengetahu
85
sehingga kepedulian
95 85 75 95 uan
85 dan
75 menumbuhka
90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 an85dan berani
berani bertanggungja
95 85 75 75 n90
95 bertanggungj
85 kebiasaan
80 70 80 90 100 95 85 75 95 85 wab
untuk
95 85 75 95 85awab75 90 suka 80 70 80 90 100 95 85 75 95 sebagaimana
85
sebagaiman meneladani
95 85 75 95 85 75 90
melafalkan80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
a Nabi Adam
95 85 75 95 meneladani
85 75 ayat-ayat
90 Al-
80 70 80 90 100 95 85 75 95 85 a.s
Qur’an.
95 85 75 95 Nabi
85 Adam 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
a.s
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
95 85 75 95 85 75 90 80 70 80 90 100 95 85 75 95 85
Peserta didik
menyebutkan
kisah Nabi
Adam a.s
dengan
menggunakan
bahasa
sendiri,
put. Isikan nilai dapat
hanya pada
rjakan, menyusun
isilah dengan '0'.
urutan kartu
ateri minimal 1 kolom.
ka tidakkisah
melaksanakan
Nabi
Adam a.s
secara
berkelompok
lalu
menceritakan
kembali kisah NILAI
Nabi Adam RAPOR
a.s Non
berdasarkanTes TP
alur cerita
75 85 Non Tes
kartu tersebut,
sehingga75 85 Non Tes
dapat75 85 Non Tes
menumbuhka
n sikap75 85 Non Tes
berpengetahu75 85 Non Tes
an dan berani
75 85 Non Tes
bertanggungja
wab 75 85 Non Tes
sebagaimana75 85 Non Tes
meneladani
75 85 Non Tes
Nabi Adam
a.s 75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
75 85 Non Tes
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
0 ###
75