Nama : Aisyah

No UKG : 201800303350

LK. 2.2 Menentukan Solusi

Eksplorasi alternatif
No. Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis alternatif solusi
solusi
1. Siswa masih memiliki Solusi yang relevan Dengan menerapkan model Adapun Alternatif solusi :
motivasi dan minat untuk pembelajaran yang inovatif dan 1. Sebelum pembelajaran di mulai
belajar yang rendah mengoptimalkan tepat memberikan dampak : sebaiknya guru memberi motivasi
pada materi bentuk model pembelajaran 1. Memotivasi belajar siswa akan kepada siswa
Aljabar. yang inovatif pada lebih meningkat 2. Memberikan penghargaan dan pujian
pembelajaran, yaitu 2. Minat belajar siswa juga akan kepada siswa ketika siswa berhasil
Berdasarkan hasil melalui penerapan meningkat sehingga hasil mengerjakan sesuatu
eksplorasi alternatif model pembelajaran belajar siswa juga meningkat 3. Menggunakan Powerpoint sebagai alat
solusi dari kajian Discovery Learning, 3. Tujuan pembelajaran akan bantu multimedia dalam pembelajaran
literatur dan wawancara Problem Based tercapai dengan maksimal 4. Mendesain LKPD dengan menggunakan
alternatif solusi yang Learning, powerpoint 4. Pembelajaran yang Canva
sesuai atau dan Quizizz dilaksanakan lebih
memungkinkan untuk menyenangkan.
diterapkan dikelas
adalah sebagai berikut :

1. Menggunakan
Pembelajaran
berbasis multimedia
pada mapel
matematika
2. Menggunakan kuis
dengan Quizizz
dalam pembelajaran
dapat menarik minat
dan motivasi siswa
 dalam belajar
matematika
3. Dengan
menggunakan model
Pembelajaran
discovery learning di
kelas
4. Sebelum
pembelajaran di
mulai sebaiknya guru
memberi motivasi
kepada siswa
5. Memberikan
penghargaan dan
pujian kepada siswa
ketika siswa berhasil
mengerjakan sesuatu

2. Siswa mengalami Solusi yang relevan Dengan menggunakan model Adapun Aternatif Solusi :
kesulitan dalam untuk pembelajaran Discovery Learning 1. Sebelum pembelajaran di mulai
menyelesaikan soal mengoptimalkan (DL) sebagai model pembelajaran sebaiknya guru memberi motivasi
perbandingan. model pembelajaran dikelas dapat memberikan kepada siswa
yang inovatif pada dampak : 2. Memberikan penghargaan dan pujian
Berdasarkan hasil materi perbandingan 1. Dengan menggunakan PBL kepada siswa ketika siswa berhasil
eksplorasi alternatif yaitu melalui akan meningkatkan mengerjakan sesuatu
solusi Kajian Literatur penerapan model kemampuan siswa dalam 3. Menghubungkan pembelajaran
dan wawancara pembelajaran memecahkan masalah dalam dengan dunia nyata/ pembelajaran
alternatif solusi yang Discovery Learning materi perbandingan kontekstual
sesuai atau dan Video 2. Tujuan pembelajaran akan 4. Guru memberikan video pembelajaran
memungkinkan untuk tercapai dengan masksimal sebagai pengantar masalah yang akan
diterapkan dikelas 3. Pemahaman konsep siswa akan di selesaikan dalam pembelajaran
adalah sebagai berikut : meningkat 5. Membuat LKPD dengan menggunakan
Canva.
1. Menghubungkan 4. Dan dapat meningkatkan hasil 6. Guru memberikan kuis dengan
pembelajaran dengan belajar siswa pada materi menggunakan Quizizz diakhir
dunia nyata/ perbandingan pembelajaran
pembelajaran 5. Dengan menggunakan aplikasi
kontekstual Quizizz dalam pembelajaran
2. Menggunakan Model dapat juga dapat meningkatkan
pembelajran berbasis motivasi dan minat belajara
masalah didalam siswa.
kelas
3. Mengawali
pembelajaran dengan
konteks cerita atau
permasalahan
4. Menggunakan model
pembelajaran
Discovery Learning.
5. Menanamkan konsep
perbandingan
kembali atau
mengulang lagi
pmbelajaran
perbandingan
6. Menggunakan kuis
dengan Quizizz dalam
pembelajaran dapat
menarik minat dan
motivasi siswa dalam
belajar matematika