Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia PGSD
Question 1 (1 point)
Sudah sejak lama masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan selain beras.
Misalnya, sagu makanan pokok masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung makanan pokok
masyarakat Madura, serta singkong, talas, dan sederet bahan pangan lain sebagai makanan pokok bagi
sekelompok suku bangsa tertentu. Ubi jalar juga termasuk sumber pangan masyarakat Indonesia.
Apa ide pokok paragraf tersebut ?
Question 1 options:
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya dengan makanan
Beras, sagu, jagung dan lainnya adalah makanan pokok masyarakat Indonesia.
2-4-3-5-1
1-2-3-4-5
2-5-1-4-3
2-5-4-3-1
Question 3 (1 point)
itu
pintar
bel-
Question 4 (1 point)
Bahasa Indonesia harus mampu mengikat kebinekaan suku bangsa dan kebinekaan budaya di Indonesia.
Salah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra SD kelas rendah adalah keterbacaan dan
kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah....
Question 8 options:
sesuai dengan kesiapan guru
Aku punya seorang adik. Dia masih bayi. Waktu itu, ibu sedang berbelanja. Aku disuruh ibu untuk
menungguinya. Akan tetapi, tidak lama kemudian, ia bangun dan menangis. [....]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
Question 9 options:
Ibu sedang berbelanja keperluan sehari-hari di pasar.
Anisa anak terpandai di kelasnya. Ia humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan mudah teratasi
olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. Ia mempunyai koleksi buku bacaan yang cukup banyak.
Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin terbawa saya. Aku lupa mengembalikannya.
Imbuhan ter- yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat ....
Question 10 options:
Segala kesulitan mudah teratasi olehnya.
Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal itumenunjukkan bahasa memiliki
fungsi....
Question 11 options:
instrumental
interaksional
regulatoris
personal
emosional
Question 12 (1 point)
Para siswa yang memiliki teman pengguna narkoba hendaknya waspada. Frase yang menyatakan
keterangan subjek dalam kalimat adalah
Question 12 options:
yang memiliki teman
para siswa
pengguna narkoba
Question 13 (1 point)
Suryani : "Sebenarya saya sudah mengetahui hal itu sejak lama, Pak. Hanya saja saya kurang yakin
apakah tindakannya itu bertentangan dengan peraturan perusahaan?"
Dewantara : "Anda ini bagaimana? Sebagai staf personalia Anda mestinya paham aturan-aturan yang
berlaku di perusahaan ini."
Suryani : "Bukan begitu, Pak. Saya melihat di PT Jasa Mekanika karyawan yang melakukan tindakan
serupa tidak dipermasalahkan oleh perusahaan. Jadi, saya pikir di perusahaan ini pun tidak akan
dipermasalahkan. Bukankah kita masih satu induk dengan PT Jasa Mekanika?"
Dewantara : "Kita memang satu induk, tapi jenis usaha berbeda, jadi tidak bisa disamakan begitu saja.
.... Anda paham?"
Suryani : "Ya, Pak. Saya akan segera menyelesaikan masalah ini."
Dewantara : "Bagus. Selanjutnya Anda pelajari kembali seluruh aturan perusahaan kita!"
IPA
IPA PGSD
Question 14 (1 point)
Pada sebuah percobaan terdapat 2 pot yang berisi tanaman kacang hijau, kedua pot tersebut diberi
perlakuan yang berbeda, pot A disiram dengan cucian air beras dan pot B disiram dengan air murni.
Beberapa hari kemudian, tampak perbedaan pertumbuhan pada tanaman kacang hijau. Berdasarkan
percobaan tersebut, rumusan masalah yang sesuai adalah…
Question 14 options:
Bagaimanakah perbedaan pertumbuhan antara pot A dan pot B pada tanaman kacang hijau?
Bagaimanakah pengaruh cucian air beras terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau?
Bagaimanakah pengaruh perlakuan pada pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau di pot A dan pot B?
Bagaimanakah pengaruh perlakuan percobaan terhadap pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau?
Perhatikan pernyataan berikut ini: 1) Untuk menghasilkan tanaman baru dalam jumlah besar 2)
Mendapatkan tanaman yang bebas dari penyakit 3) Menciptakan Varietas baru 4) Melestarikan jenis
tanaman yang hampir punas 5) Mempertahankan keaslian sifat sifat tanaman Pernyataan di atas
merupakan manfaat dari teknik...
Question 16 options:
Kultur jaringan
Rekayasa genetika
Perkembangbiakan generatif
Perkembangbiakan vegetatif
bersifat konkret.
keadaan yang sebenarnya.
tidak berulang-ulang.
sinfibrosis
skoliosis
sinkondrosis
Diarthosis
Question 19 (1 point)
Karbonisasi
kristalisasi
Hidrasi
Hidrolisis
Question 20 (1 point)
Sebuah kereta api memerlukan waktu 25 detik untuk melintasi sebuah jembatan yang panjangnya 1.200
m. Kereta api tersebut juga memerlukan waktu 10 detik untuk melintasi sebuah terowongan dengan
panjang 920 m. Tentukan kecepatan rata-rata dari kereta api tersebut…
Question 21 options:
48 m/detik
60 m/detik
70 m/detik
92 m/detik
140 m/detik
Question 22 (1 point)
Jika R1 = R2 = 10 Ω dan R3 = R4 = 8 Ω besarnya kuat arus (I) yang mengalir adalah ....
Question 22 options:
0,5 A
1A
1,5 A
26 A
36 A
Question 23 (1 point)
Frekuensi pada peristiwa resonansi pada seruling dapat dinaikkan dengan cara…
Question 23 options:
Memperpendek jarak antara lubang tiup dengan lubang nada
Pada saat kita bernapas, udara pernapasan akan masuk ke hidung, trachea, paru-paru. Di dalam alveolus
paru paru selanjutnya udara akan masuk ke kapiler darah dan terjadi reaksi berikut ini.....
Question 25 options:
HbO2 → HB + O2
Hb + CO2 → HbCO2
Hb + O2 → HbO2
H2CO3 → H + HCO3
Question 26 (1 point)
Indonesia terdiri dari beragam budaya yang menyatu dalam NKRI, maka identitas dari masing-masing
etnis
Question 27 options:
melebur jadi satu.
tidak ada lagi budaya etnik.
Salah satu tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari IPS yang berkaitan dengan kebudayaan yaitu
kemampuan
Question 28 options:
siswa memahami hakikat hidup manusia yang tidak dapat dipisahkan dari lingkungnya.
siswa mengerti bahwa kebudaya manusia adalah bagian dari perkembangan kepribadian manusia.
siswa memahami bahwa kebudayaan yang adi luhung itu adalah ciptaan manusia di masa lalu.
siswa memahami keunikan ragam budaya yang dimiliki oleh setiap suku bangsa.
Question 29 (1 point)
Karakteristik IPS menurut Sapriya (2002) dikategorikan menjadi dua kelompok. Yang pertama
kelompok struktur ilmu yang bersifat sosial dan yang kedua kelompok struktur yang bersifat
generalisasi. Bersifat sosial dan bersifat generalisasi adalah:
Question 29 options:
Bersifat sosial sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Bersifat generalisasi secara menyeluruh.
Jarak antara kota A dan B pada suatu peta adalah 8 cm. Jarak sebenarnya antara kota A dan B adalah
560 km. Berapakah skala pada peta tersebut berdasarkan satuan cm?
Question 30 options:
1 : 700.000
1 : 560.000
1 : 300.000
1 : 800.000
1 : 600.000
Question 31 (1 point)
Salah satu tujuan Pendidikan IPS di sekolah adalah membina dan mengembangkan keterampilan sosial
peserta didik. Dalam proses mengajar serta pembelajarannya wajib diperkaya oleh pendekatan praktis
seperti
Question 32 options:
membuat karya tulis tentang masalah sosial.
Upaya sadar dan terencana yang memadukan lingkungan hidup, termasuk sumber daya ke dalam
proses pembangunan untuk menjamin kemampuan kesejahteraan, dan mutu hidup generasi masa kini
dan masa depan, dinamakan
Question 34 options:
pembangunan ekonomi lingkungan berkelanjutan.
Pak Budi guru kelas IV SD ingin mengajar IPS dengan tujuan pembelajaran: melalui diskusi
kelompok tentang pekerjaan, siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang dapat menghasilkan jasa.
Materi yang tepat diajarkan Pak Budi adalah
Question 35 options:
petani, tukang kayu, dokter.
Salah satu upaya dan sikap yang baik dalam menghadapi globalisasi adalah
Question 37 options:
berkompetisi teknologi.
semakin giat belajar untuk mengatasi ketinggalan dari berbagai bangsa lain.
Perhatikan pola berikut. Rumus yang sesuai dengan pola tersebut adalah Un =
Question 38 options:
n(n+1)
n2 + 2n – 2
2n(n-1)
n2+ 1
2n(n+ 1)
Question 39 (1 point)
Jika grafik y = (x -1)2 dicerminkan terhadap sumbu y maka akan diperoleh grafik
Question 39 options:
y = -(x -1)2
y = x2-1
y = (1 - x)2
y = (1+ x)2
y = x2+1
Question 40 (1 point)
Kode 4 karakter disusun dengan ketentuan sebagai berikut. Karakter pertama berupa huruf hidup,
karakter kedua dan keempat berupa angka yang sama, dan karakter ketiga berupa angka kelipatan 3.
Banyak kode yang mungkin dibuat adalah
Question 40 options:
1500
1020
150
200
680
Question 41 (1 point)
Seorang Karyawan mendapat gaji sebesar Rp. 4.500.000,00. Gaji tersebut digunakan untuk melunasi
cicilan motor 1/5 bagian, biaya sekolah anak-anaknya 1/9 bagian, cadangan biaya kesehatan 11%, dan
biaya rekreasi keluarga sebesar 8%. Sisanya dikelola untuk biaya hidup. Dana yang digunakan untuk
biaya hidup adalah rupiah.
Question 42 options:
2.900.000,00
2.925.000,00
2.235.000,00
2.875.000,00
2.245.000,00
Question 43 (1 point)
Berikut adalah data internasional mengenai sampah plastik (dalam jutaan ton per tahun) yang dibuang
ke laut. Cina merupakan negara yang paling banyak membuang sampah plastik ke laut. Berdasar data
tersebut, simpulan reflektif yang bisa ditarik adalah ….
Question 43 options:
Laut Indonesia lebih bersih dari Laut China
Premis 1: Jika Roni lulus kuliah atau mendapat pekerjaan maka Ibu memberi hadiah.
Premis 2: Ibu tidak memberi hadiah.
Kesimpulan dari kedua premis di atas adalah
Question 44 options:
Roni lulus kuliah tetapi tidak mendapat pekerjaan
Bangun ruAng di bawah ini terbentuk dari tumpukan beberapa kubus yang kongruen.
Jika dilihat dari atas secara tegak maka akan terlihat sebuah susunan persegi yang memiliki luas 48
cm2. Volume bangun tersebut adalah cm3
Question 45 options:
198
204
140
156
256
Question 46 (1 point)
Alat peraga di atas tepat digunakan untuk mengajarkan
Question 46 options:
sifat distributif pada operasi bilangan
Yani dan Juni melakukan perjalanan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih
cepat dari pada Yani. Setelah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani
adalah … km/jam.
Question 47 options:
25
40
35
30
20
Question 48 (1 point)
Kepada para siswa, seorang guru memberikan gambar dan pertanyaan berikut. Berapakan 24 : 6?
Jelaskan dengan memakai kalimatmu sendiri! Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam
Question 48 options:
menggunakan representasi piktoral
berfikir tingkat rendah
menggunakan prosedur
ketrampilan menghitung
Question 49 (1 point)
Grafik persamaan y=5x+a dan y=x 2+b berpotongan di dua titik yaitu titik (2, 12) dan
Question 49 options:
(1, 5)
(-1, -5)
(3, 17)
(-3, 13)
(-2, 5)
Question 50 (1 point)
Guru meminta siswa untuk mengamati gambar dan menjawab pertanyaan berikut. Apakah kalian
melihat 18 : 6 pada gambar? Coba jelaskan!
ketrampilan menghitung
menggunakan prosedur
Perhatikan gambar trapesium ABCD di bawah ini. Luas PQCD : luas ABCD adalah
Question 51 options:
3:8
5 : 12
4:9
3:7
2:5
Question 52 (1 point)
Ibu menyalakan kran air untuk mengisi bak mandi yang volumenya 2.400 liter. Jika debit air yang
keluar dari kran adalah 10 liter/menit dan air di dalam bak mandi sudah terisi ¼ bagian, maka waktu
yang dibutuhkan untuk mengisi penuh sisanya adalah jam.
Question 52 options:
1
5
Question 53 (1 point)
Irma, Cahya, dan Ayu adalah siswa SD yang mengikuti latihan menari. Irma mengikuti latihan 15 hari
sekali, Ayu 10 hari sekali, dan Cahya 20 hari sekali. Mereka bertiga bersama-sama latihan pertama
kali pada tanggal 1 Februari 2018. Ketiganya akan bersama-sama mengikuti latihan untuk yang kedua
kalinya pada tanggal ….
Question 53 options:
20 Maret 2018
6 April 2018
2 April 2018
14 April 2018
27 Maret 2018
PPKn
PPKn - PGSD
Question 54 (1 point)
Penggunaan rubrik analitik untuk penilaian KD "Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari" mata pelajaran PPKn kelas 5 SD dimaksudkan untuk menilai
kompetensi keterampilan ....
Question 54 options:
menjelaskan
mempresentasikan
melakukan
mengevaluasi
menganalisis
Question 55 (1 point)
Dalam penilaian berbasis pembelajaran portofolio untuk mata pelajaran PPKn kompetensi
keterampilan yang berupa produk, maka guru melakukan ....
Question 55 options:
nilai portofolio diambil yang optimal
Dalam menghadapi bencana alam, seperti gempa bumi di Lombok pada Juli 2018 bentuk nyata
kehidupan toleransi antar-umat beragama di Indonesia adalah ....
Question 56 options:
memanjatkan doa dengan harapan gempa bumi di Lombok tidak berulang
MA dan KY
MA dan MK
Question 58 (1 point)
"Indonesia adalah negara hukum", dalam arti negara hukum formal dibuktikan oleh ketentuan ....
Question 58 options:
pengangkaan seorang menteri negara oleh Presiden yang berasal dari kalangan pengusaha
jumlah kementerian negara ditetapkan oleh Presiden dan tidak memiliki kesamaan dengan periode sebelumnya
pidato kenegaraan yang digunakan untuk menyampaikan capaian pembangunan tiap kementerian negara
pemberhentian seseorang dari jabatan menteri negara sesuai dengan target pembangunan oleh Presiden
Question 59 (1 point)
Warga negara Indonesia memiliki keyakinan terhadap Pancasila yang diwujudkan dalam
kehidupannya sehari-hari, seperti ....
Question 59 options:
kegiatan ekonomi yang berbentuk koperasi sesuai undang-undang
Kebijakan pemerintah yang dirasakan oleh wilayah perbatasan negara dalam kerangka integrasi
nasional terlihat dalam ....
Question 60 options:
pemerataan pembangunan sebagai pintu masuk negara Indonesia
penjagaan yang kuat oleh TNI agar tidak terjadi penyusupan dari luar
Dalam pembelajaran PPKn kelas 6 SD sesuai dengan pembelajaran berbasis masalah dengan KD
"Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara" terlihat dalam ....
Question 61 options:
mengerjakan tugas dengan teliti dan tepat waktu
Observasi dalam pengumpulan data PTK yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran PPKn di
Sdpaling tepat dilakukan oleh ....
Question 63 options:
guru yang mengajar
pengawas yang mensupervisi
Dalam memanfaatkan sumber daya alam sesuai dengan kewenangannya sebagai daerah otonom
dengan asas desentralisasi, pemerintahan daerah harus tunduk pada pengaturan ....
Question 64 options:
dipergunakan untuk kas pemerintah daerah
Prosedur yang panjang dalam memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa
jabatannya dimaksudkan untuk ....
Question 66 options:
memperkuat sistem presidensiil sehingga tidak mudah mengganggu jalannya pemerintahan
melibatkan semua komponen kelembagaan negara DPR, MA, MK, dan MPR
mempertahankan MPR sebagai lembaga tertinggi negara yang memegang kedaulatan rakyat
Indikator Pencapaian Kompetensi mata pelajaran PPKn SD Kleas 4 dengan KD "Bersikap toleran
dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika", dapat
dirumuskan ....
Question 67 options:
mendahulukan kepentingan bangsa di atas kepentingan individu
menguraikan sifat toleransi dalan kehidupan sehari-hari
Keberadaan adat-istiadat yang berbeda dalam masyarakat Indonesia ada kalanya dapat menjadi unsur
pemicu munculnya konflik. Konflik yang demikian dapat dihindari oleh masyarakat Indonesia dengan
cara ....
Question 68 options:
mengembangkan adat-istiadat yang dimilikinya melalui nilai-nilai lokal
menghukum yang bersalah karena negara Indonesia adalah negara hukum
mengembangkan budaya mengormati adat istiadat yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia
membentuk Dewan Adat secara nasional sehingga dapat menampung aspirasi daerah
Question 69 (1 point)
Segala campur tangan dalam urusan peradilan oleh pihak lain di luar kekuasaan kehakiman dilarang,
kecuali dalam hal-hal sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945, yaitu pada ....
Question 69 options:
dijatuhkannya denda
pemberian grasi
pembebasan bersyarat
pemberian hukuman
pemberian remisi
Question 70 (1 point)
Dalam mengembangkan sikap demokratis dalam pembelajaran PPKn, maka siswa dilatih untuk ....
Question 70 options:
mempertahankan pendapat ketika ditanya kelompok lain
mendemonstrasikan perilaku dalam membantu kesulitan teman dalam belajar