MATA PELAJARAN :

MATEMATIKA NAMA ANGGOTA

KELOMPOK:

1. …………………………………………
2. …………………………………………
3. …………………………………………
4. …………………………………………
5. .………………………………………..
ALOKASI WAKTU : 30 MENIT
A. Kompetensi Dasar
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi
objek
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pembelajaran, peserta didik dapat :
1. Mengidentifikasi pola pada barisan bilangan
2. Menemukan suku berikutnya dari suatu barisan bilangan berdasarkan generalisasi
pola bilangan sebelumnya
3. Menemukan pola bilangan ganjil, genap, segitiga, persegi, dan persegi panjang
4. Membuat bentuk umum dari suatu barisan bilangan sesuai dengan pola barisan
bilangan yang disajikan
C. Petunjuk
1. Baca dan pahami pernyataan-pernyataan dari masalah yang disajikan dalam LKPD
2. Cobalah untuk menemukan solusi atau jawaban dari permasalahan yang diberikan
3. Diskusikan dengan anggota kelompok masing-masing. Jangan ragu bertanya
kepada guru atau teman apabila menemukan kesulitan.
4. Perwakilan dari kelompok mempresentasikan hasil diskusi penyelesaian LKPD.

Perhatikan susunan lidi yang terbentuk di bawah ini:

(i) (ii) (iii) (iv)

a. Apakah gambar di atas membentuk suatu pola? Jelaskan alasanmu!
………………………………………………………………………………………….
b. Tuliskan banyak lidi pada tiap gambar!
………………………………………………………………………………………….
c. Gambarkan kemungkinan susunan lidi yang terbentuk pada urutan ke-5!
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

d. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya lidi pada susunan

berikutnya?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
 Amati gambar berikut ini !

1. Hitunglah banyaknya tutup botol pada masing-masing gambar. Tuliskan dalam

barisan bilangan berikut sampai dengan susunan ke-7 !
……………………………………………………………………………………
2. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini?
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

1. Amati gambar berikut dan gambarlah bangun berikutnya yang mungkin.

……………………….
(1) (2) (3) (4) (5)
2. Hitunglah banyaknya titik pada masing-masing gambar yang telah kalian gambar.
Tuliskan dalam barisan bilangan.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
3. Apa yang dapat kalian simpulkan dari kegiatan ini?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….