LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP
Alamat : Desa Cemoro, Kec. Wonoboyo
Kabupaten : Temanggung
Propinsi : Jawa Tengah

Telah diteliti dan disahkan penggunaannya pada

Tanggal ........................ bulan ........................... tahun 2021
Dinyatakan berlaku untuk tahun 2021
Di SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP

Temanggung, Januari 2021

Mengetahui Menetapkan
Pengawas SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap Kepala Sekolah

Drs. JOJOK SUHARDONO, M.Pd MOH. HIDAYAT, S.Pd.

NIP. 19621015 198801 1 014 NIP. 19680329 199903 1 005

Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga
Kabupaten Temanggung

Drs. SUYONO, MM
NIP. 19610210 198503 1 011

KATA PENGANTAR

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 Wonoboyo Satu Atap ii

Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT atas limpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga
penyusunan program kerja bidang kurikulum SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap ini telah selesai. Program
ini dimaksud untuk memberikan penjelasan praktis mengenai pengelolaan kurikulum di SMP Negeri 2
Wonoboyo Satu Atap.

Kami menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya atas peran serta
berbagai pihak dalam penyusunan program kerja bidang kurikulum ini, dan secara khusus kami
menyampaikan ucapan terima kasih kepada tim penyusun, semoga kontribusi tersebut merupakan ilmu
yang bermanfaat yang pahalanya akan mengalir terus.

Kami menyadari bahwa program kerja bidang kurikulum ini masih belum sepenuhnya memenuhi harapan
para guru, pengawas dan lainnya, oleh karena itu, program ini akan terus disempurnakan lebih lanjut
dengan memperhatikan masukan dari berbagai pihak. Semoga bermanfaat. Amin.

Temanggung, Januari 2021

Kepala Sekolah,

MOH. HIDAYAT, S.Pd.

NIP. 19680329 199903 1 005

DAFTAR ISI

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 Wonoboyo Satu Atap iii
 HALAMAN JUDUL ..................................................................................………………............................ i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................................………..………........... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................………..………........... iii
DAFTAR ISI ......................................................................…………..………......……..........…..….............. iv
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................................………..………........... v
BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang ................................................................................................................ 1
B. Landasan Hukum ........................................................................................................... 2
C. Pengertian ....................................................................................................................... 4
D. Tujuan ............................................................................................................................. 4
E. Sasaran ........................................................................................................................... 4
BAB II. SKALA PRIORITAS PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM ............................................. 6
BAB III. STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM ............................... 7
BAB IV. PENUTUP ............................................................................................................................... 10
LAMPIRAN ................................................................................................................................................. 11

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran. Evaluasi program kerja bidang kurikulum SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap Tahun 2021 12
………………….

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 Wonoboyo Satu Atap iv

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 Wonoboyo Satu Atap v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berbagai upaya perbaikan dalam proses penyelenggaraan pendidikan di Indonesia telah mulai
menampakkan perubahan yang positif. Sebagian sekolah yang pengelolaannya dilakukan secara
efektif menunjukkan peningkatan mutu akademik dan non-akademik. Namun demikian sebagian
sekolah yang pengelolaannya belum baik masih menyisakan permasalahan yang perlu perhatian
penyelenggara pendidikan baik di tingkat nasional, provinsi, dan kabupaten/kota.

Di samping itu masih ada disparitas kualitas pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan
menengah, artinya pemerataan mutu pendidikan pada setiap jenjang pendidikan belum terjadi di
seluruh wilayah di Indonesia. Kondisi ini mengakibatkan secara nasional mutu pendidikan relatif
rendah. Kenyataan ini dapat dilihat dari Wonoboyo dukan siswa kita dalam berbagai survei
internasional (TIMMS, PISA dll) dalam bidang Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), maupun
kemampuan Bahasa yang menempatkan siswa Indonesia pada jenjang yang relatif rendah
dibandingkan dengan perolehan dari negara-negara tetangga (TIMMS, PISA : 2009).

Berbagai usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan dasar ini, misalnya dengan
pembenahan atau penyempurnaan kurikulum, peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru melalui
pendidikan dan pelatihan, pengadaan buku dan alat pelajaran, pengadaan dan perbaikan sarana dan
prasarana pendidikan, dan peningkatan mutu manajemen sekolah. Pembenahan terhadap kurikulum
merupakan upaya yang harus senantiasa dilakukan dan memerlukan sumber daya yang paling besar
dibandingkan dengan unsur- unsur lain dalam manajemen pendidikan. Perubahan kurikulum tidak
dapat berdiri sendiri, tetapi harus disertai dengan pencerahan sumber daya manusia yang terlibat,
seperti para guru, kepala sekolah dan pengawas pendidikan. Di samping memerlukan sumber daya
keuangan yang tidak sedikit, upaya pembenahan kurikulum ini juga tidak dapat dilakukan dalam
jangka waktu singkat.

Kurikulum 2013 (K13) mulai dilaksanakan secara terbatas dan bertahap pada tahun pelajaran
2013/2014. Pada tahun pelajaran 2014/2015 pelaksanaan diperluas ke seluruh SMP pada kelas VII
dan VIII. Dengan tujuan untuk menjadikan pelaksanaan K13 lebih baik, sekolah-sekolah yang mulai
melaksanakan K13 pada tahun pelajaran 2014/2015 berhenti sementara melaksanakan K13 dan

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 1
 melakukan serangkaian persiapan pelaksanaan K13 yang lebih mantap. Setelah memperoleh
kesiapan yang baik, sekolah tersebut kembali mulai lagi melaksanakan K13. Pada tahun pelajaran
2020/2021 semua sekolah, termasuk SMP baik negeri maupun swasta di seluruh Indonesia, harus
sudah melaksanakan K13 (Permendikbud 160 tahun 2014 pasal 4). Kesiapan SMP NEGERI 2
WONOBOYO SATU ATAP untuk melaksanakan K13 diperoleh melalui berbagai macam cara, antara
lain pelatihan pelaksanaan K13 yang diselenggarakan oleh pemerintah pusat dan daerah maupun
oleh sekolah, pembinaan oleh perguruan tinggi, workshop dalam forum MGMP, dan belajar mandiri
dengan membaca dokumen-dokumen K13. Program kerja bidang kurikulum ini disusun dengan
harapan menjadi salah satu dokumen K13 sehingga dapat menjadi rujukan dan rambu-rambu baik
bagi penyelenggara pendidikan di SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap, yaitu kepala sekolah, para
guru, pengawas, dan pihak-pihak lain dalam menerapkan K13 di sekolah.

B. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan program kerja bidang kurikulum sekolah adalah :

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5410), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Republik Indonesia Nomor 13 tahun 2015 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 19 tahun 2005 Lembaran Negara 45 tambahan Lembaran Negara 5670 tanggal
6 Maret 2015;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan Satuan Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2013, tentang
standar pelayanan minimal (SPM);

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 2
 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi
Kurikulum 2013;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 58 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 SMP/Madrasah Tsanawiyah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 61 Tahun 2014
tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014
tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014
tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2014
tentang Peran Guru TIK dan Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi dalam
Implementasi K-13;
12. Peraturan Menteri pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal
Kurikulum 2013;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 111 Tahun 2014
tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 159 Tahun 2014
Tentang Evaluasi Kurikulum;
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah;
17. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah;
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan;
19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2016
Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada K-13 pada Pendidikan Dasar
dan Menengah;

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 3
 20. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah; dan
21. Peraturan Menteri pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil
Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah.

C. PENGERTIAN

Program kerja bidang kurikulum merupakan kegiatan yang mengelola bidang kurikulum. Kegiatan
bidang kurikulum meliputi penyusunan perencanaan kurikulum, pelaksanaan kurikulum, dan
pelaksanaan evaluasi/pengawasan terhadap kurikulum.

D. TUJUAN

Tujuan program kerja bidang kurikulum adalah :

1. sebagai acuan dalam penyelenggaraan bidang kurikulum di SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap
tahun 2020;
2. sebagai pedoman kerja bagi kepala sekolah yang didelegasikan kepada Urusan Bidang
Kurikulum dalam menjabarkan pelaksanaan kegiatan;
3. untuk menentukan arah yang jelas dalam melaksanakan berbagai kegiatan baik intrakurikuler,
kokurikuler maupun ekstrakurikuler;
4. agar kegiatan penyelenggaraan pembelajaran tahun 2020 lebih terarah, terencana, tertib dan
lancar;
5. untuk menunjang usaha sekolah dalam pemingkatkan mutu pendidikan, diantaranya tertib
admninistrasi dan optimalisasi proses pembelajaran baik intrakurikuler, kokurikuler maupun
ekstrakurikuler;
6. agar kegiatan pembelajaran dapat terlaksana secara efektif dan efisien; dan
7. agar seluruh rangkaian kegiatan proses pembelajaran dapat dijadikan bahan perbaikan tahun
yang akan datang.

E. SASARAN
Sasaran program kerja bidang kurikulum adalah :
1. Bagi Urusan Bidang Kurikulum sebagai langkah awal perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan
kepada Kepala Sekolah;
2. Bagi Kepala Sekolah sebagai salah satu instrumen Penilaian Kinerja Urusan Bidang Kurikulum

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 4
 dan proses pembelajaran pada umumnya;
3. Bagi para guru sebagai pedoman dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran,
penilaian, remedial dan pengayaan;
4. Bagi Komite Sekolah dalam rangka memberikan masukan demi peningkatan mutu pendidikan;
dan
5. Bagi Pengawas dalam rangka memudahkan fungsi pembinaan dan kontrol dalam proses
pembelajaran.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 5
 BAB II
SKALA PRIORITAS PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

Skala prioritas program kerja bidang urusan kurikulum SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap tahun 2021
adalah :

A. Perencanaan Dokumen Kurikulum Sekolah

Meliputi kegiatan :
1. Penyusunan KTSP (Buku I).
2. Pengembangan Silabus (Buku II).
3. Penyusunan RPP(Buku III).
4. Penyusunan perencanaan dokumen lainnya.

B. Pelaksanaan Kurikulum
Meliputi kegiatan :
1. Pelaksanaan pembelajaran.
2. Pelaksanaan muatan local.
3. Pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling.
4. Pelaksanaan ekstrakurikuler.
5. Pelaksanaan ulangan dan ujian.
6. Analisis hasil ulangan harian.
7. Pelaksanaan penilaian hasil belajar.
8. Pengolahan nilai rapor.
9. Pelaporan hasil belajar.
10. Supervisi dan Monitoring pelaksanaan kurikulum

C. Analisis dan Tindak lanjut

Meliputi kegiatan : melaksanakan analisis dan tindak lanjut berdasarkan hasil supervisi dan
monitoring pelaksanaan kurikulum

D. Evaluasi Kurikulum
Meliputi kegiatan :
a. Evaluasi kesesuain antara dokumen kurikulum dan implementasi kurikulum.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 6
 b. Evaluasi kesesuaian antara ide kurikulum, hasil kurikulum, dan dampak kurikulum.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 7
 BAB III
STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

Adapun strategi pelaksanaan masing-masing program kerja bidang kurikulum di SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap tahun 2021 disajikan dalam bentuk tabel berikut ini.
Tabel
Strategi Pelaksanaan Program Kerja Bidang Kurikulum
SMP Negeri 2 Wonoboyo Satu Atap Tahun 2021
WAKTU PENANGGUNG SUMBER
NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI TUJUAN
PELAKSANAAN JAWAB ANGGARAN
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Perencanaan 1. Penyusunan KTSP (Buku 1. Menyusun dan menetapkan Dokumen KTSP yang tersusun sesuai dengan Juli 2021 TPK BOS
Dokumen I) komponen KTSP pedoman penyusunan KTSP, kondisi riil sekolah dan
Kurikulum 2. Menetapkan Tim Pengembangan budaya lingkungan sekolah Kepala Sekolah
Sekolah Kurikulum (TPK)
3. TPK menyusun KTSP sesuai TPK
dengan langkah-langkah
penyusunan KTSP.
2. Pengembangan Silabus 1. Menyusun dan menetapkan Dokumen silabus yang tersusun sesuai dengan guru Melekat pada
(Buku II). komponen Silabus pedoman penyusunan silabus, kondisi riil sekolah dan tugas guru
2. Mendelegasikan pengelola silabus budaya lingkungan sekolah
3. Melaksanakan pengelolaan silabus
sesuai dengan langkah-langkah
pengelolaan silabus
3. Penyusunan RPP (Buku 1. Menyusun dan menetapkan Dokumen RPP ang tersusun sesuai dengan pedoman
III). komponen Silabus penyusunan RPP, kondisi riil sekolah dan budaya
2. Mendelegasikan penyusun RPP lingkungan sekolah
3. Melaksanakan penyusunan RPP
sesuai dengan langkah-langkah
penyusunan RPP
4. Penyusunan 1. Menyusun dokumen pembagian Memberikan beban tugas mengajar dan tugas Ur. Bidang BOS
perencanaan dokumen tugas mengajar tambahan kepada guru sesuai dengan kualifikasi kurikulum

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 7

NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI
1 2 3 4
lainnya.
2. Menyusun dokumen peraturan
akademik
3. Menyusun jadwal mengajar
4. Menyusun buku jurnal kelas
5. Menyusun buku nilai
6. Menyusun pedoman kalender
Pendidikan SMP NEGERI 2
WONOBOYO SATU ATAP
7. Menyusun jurnal mengajar
2 Pelaksanaan 1. Pelaksanaan Melaksanakan pembelajaran yang
Kurikulum pembelajaran. berpedoman pada Permendikbud
No 22 Tahun 2016 tentang
pembelajaran
2. Pelaksanaan muatan Melaksanakan pembelajaran
local. muatan lokal yang berpedoman
pada Permendikbud No 79 Tahun
2014 tentang muatan lokal
3. Pelaksanaan pelayanan Melaksanakan bimbingan dan
bimbingan dan konseling. konseling yang berpedoman pada
Permendikbud No 111 Tahun 2014
tentang Bimbingan dan Konseling
4. Pelaksanaan Melaksanakan ekstrakurikuler yang
ekstrakurikuler. berpedoman pada Permendikbud
No 62 Tahun 2014 tentang
ekstrakurikuler, serta Permendikbud
No 63 Tahun 2014 tentang
kepramukaan.
5. Pelaksanaan ulangan Melaksanakan penilaian hasil belajar
Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021
WAKTU PENANGGUNG SUMBER
TUJUAN
PELAKSANAAN JAWAB ANGGARAN
5 6 7 8
akademik dan kompetensinya
Memudahkan kepala sekolah dan wakil kepala
sekolah memonitoring kegiatan akademik
Agar pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik.
Memudahkan kepala sekolah atau wakil kepala Januari 2021
sekolah untuk memonitoring guru melaksanakan dan Juli 2021
pembelajaran di kelas
Memudahkan kepala sekolah atau wakil kepala
sekolah untuk memonitoring guru melaksanakan
penilaian hasil pembelajaran
1. Sebagai pedoman perencanaan waktu pembeljaran. Juli 2021
2. Menjamin penyelenggaraan program pembelajaran
sesuai ketentuan waktu pembelajaran yang
ditetapkan.
Memudahkan guru mengingat kembali materi Januari 2021
pembelajaran yang telah diajarkan atau yang akan dan Juli 2021
diajarkan
Siswa memperoleh kemampuan sesuai kompetensi HBE Guru mata Melekat tugas
yang disampaikan guru pelajaran guru
Siswa memperoleh kemampuan sesuai kompetensi Guru muatan
yang disampaikan guru lokal
Memfasilitasi dan memandirikan peserta didik dalam Guru BK
rangka tercapainya perkembangan yang utuh dan optimal
Mengembangkan bakat peserta didik Jam efektif Guru mata
tahun pelajaran pelajaran dan BK
Mengukur kemampuan siswa sesuai dengan Insidental dan Guru dan sekolah Melekat tugas
8
 WAKTU PENANGGUNG SUMBER
NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI TUJUAN
PELAKSANAAN JAWAB ANGGARAN
1 2 3 4 5 6 7 8
dan ujian. peserta didik sesuai kalender kompetensi yang telah diterima dari guru akhir tahun guru dan BOS
pendidikan dan program sekolah pelajaran
berpedoman pada Permendikbud No
53 Tahun 2015 tentang Penilaian hasil
belajar oleh pendidik dan satuan
pendidikan pada pendidikan dasar
dan menengah serta Permendikbud
No 23 Tahun 2016 tentang Standar
Penilaian Pendidikan.Peraturan
Badan Standar Nasional Pendidikan
Nomor: 0043/P/BSNP/I/2017
6. Analisis hasil ulangan Melakukan analisis hasil ulangan untuk memberikan perlakukan kepada siswa, baik Setelah guru Melekat tugas
harian. harian peserta didik. perlakuan berupa remedial teaching atau berupa ulangan harian guru
pengayaan.
7. Pelaksanaan penilaian Melakukan penilaian hasil belajar Mengukur kemampuan siswa sesuai dengan Insidental HBE
hasil belajar. peserta didik yang meliputi penilaian kompetensi yang telah diterima dari guru
sikap spiritual, sosial, pengetahuan
dan ketrampilan
8. Pengolahan nilai rapor. Mengolah nilai rapor setiap siswa Sebagai bahan hasil laporan penilaian siswa setiap akhir semester BOS
pada setiap akhir semester gasal akhir semester kepada orang tua siswa/wali murid
atau genap
9. Pelaporan hasil belajar. Menyiapkan laporan penilaian hasil Melaporkan penilaian siswa setiap akhir semester tengah dan
belajar siswa setiap tengah kepada orang tua siswa/wali murid akhir semester
semester dan akhir semester
10. Supervisi dan Monitoring Melakukan supervisi dan monitoring Mengetahui ketercapaian pelaksanaan program akhir tahun KS
pelaksanaan kurikulum. pelaksanaan kurikulum kurikulum pelajaran
3 Analisis dan Melaksanakan analisis dan Menindaklanjuti hasil analisis TPK Mencapai hasil yang optimal sesuai program TPK
Tindak lanjut tindak lanjut hasil supervisi tentang pelaksanaan kurikulum
dan monitoring sekolah
pelaksanaan kurikulum
4 Evaluasi 1. Evaluasi kesesuaian Melakukan evaluasi kesesuaian Menentukan tindak lanjut terhadap ketercapaian hasil ang
Kurikulum antara dokumen antara dokumen kurikulum dan tertuang dalam dokumen kurikulum
kurikulum dan implementasi kurikulum
implementasi kurikulum.
2. Evaluasi kesesuaian Melakukan evaluasi kesesuaian menentukan tindak lanjut implementasi kurikulum pada
antara ide kurikulum, antara ide kurikulum, hasil kurikulum, tahun-tahun berikutnya

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 9
 WAKTU PENANGGUNG SUMBER
NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI TUJUAN
PELAKSANAAN JAWAB ANGGARAN
1 2 3 4 5 6 7 8
hasil kurikulum, dan dan dampak kurikulum
dampak kurikulum.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 10
 BAB V
PENUTUP

Program kerja bidang kurikulum merupakan salah satu dari beberapa program lain dalam memberikan
acuan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum sekolah kepada berbagai pihak yaitu guru,
kepala sekolah, pengawas sekolah, dan pihak-pihak lain yang terkait. Untuk lebih sempurnanya
penggunaan program kerja ini, maka disarankan juga memperhatikan panduan pembelajaran, panduan
penilaian, panduan pengelolaan sekolah, panduan kegiatan ekstra kurikuler, panduan BK, dan lain-lain.

Sangat diharapkan masukan atau saran untuk perbaikan program ini. Semoga program ini memberikan
manfaat kepada semua pihak ang menggunakan dan berkepentingan. Amin.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 10
 LAMPIRAN

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 11
Lampiran. Instrumen Evaluasi Program Kerja Bidang Kuriklum
SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021

Tabel 2
EVALUASI PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM
SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP TAHUN 2021

NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI HASIL KENDALA TINDAK LANJUT

1 2 3 4
1 Perencanaa 1. Penyusunan 1. Menyusun dan
n Dokumen KTSP (Buku I) menetapkan
Kurikulum komponen KTSP
Sekolah 2. Menetapkan Tim
Pengembangan
Kurikulum (TPK)
3. TPK menyusun KTSP
sesuai dengan
langkah-langkah
penyusunan KTSP.
2. Pengembangan 1. Menyusun dan
Silabus (Buku menetapkan
II). komponen Silabus
2. Mendelegasikan
pengelola silabus
3. Melaksanakan
pengelolaan silabus
sesuai dengan
langkah-langkah
pengelolaan silabus
3. Penyusunan 1. Menyusun dan
RPP (Buku III). menetapkan
komponen Silabus
2. Mendelegasikan
penyusun RPP
3. Melaksanakan
penyusunan RPP
sesuai dengan
langkah-langkah
penyusunan RPP
4. Penyusunan 1. Menyusun dokumen
perencanaan pembagian tugas
dokumen mengajar
lainnya. 2. Menyusun dokumen
peraturan akademik
3. Menyusun jadwal
mengajar
4. Menyusun buku
jurnal kelas
5. Menyusun buku nilai
6. Menyusun pedoman
kalender Pendidikan
SMP NEGERI 2
WONOBOYO SATU
ATAP
7. Menyusun jurnal
mengajar
2 Pelaksanaan 1. Pelaksanaan Melaksanakan
Kurikulum pembelajaran. pembelajaran yang
berpedoman pada
Permendikbud No 22

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 12
 NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI HASIL KENDALA TINDAK LANJUT
1 2 3 4
Tahun 2016 tentang
pembelajaran
2. Pelaksanaan Melaksanakan
muatan local. pembelajaran muatan
lokal yang berpedoman
pada Permendikbud
No 79 Tahun 2014
tentang muatan lokal
3. Pelaksanaan Melaksanakan
pelayanan bimbingan dan
bimbingan dan konseling yang
konseling. berpedoman pada
Permendikbud No 111
Tahun 2014 tentang
Bimbingan dan
Konseling
4. Pelaksanaan Melaksanakan
ekstrakurikuler. ekstrakurikuler yang
berpedoman pada
Permendikbud No 62
Tahun 2014 tentang
ekstrakurikuler, serta
Permendikbud No 63
Tahun 2014 tentang
kepramukaan.
5. Pelaksanaan Melaksanakan penilaian
ulangan dan hasil belajar peserta
ujian. didik sesuai kalender
pendidikan dan program
sekolah berpedoman
pada Permendikbud No
53 Tahun 2015 tentang
Penilaian hasil belajar
oleh pendidik dan
satuan pendidikan pada
pendidikan dasar dan
menengah serta
Permendikbud No 23
Tahun 2016 tentang
Standar Penilaian
Pendidikan.Peraturan
Badan Standar Nasional
Pendidikan Nomor:
0043/P/BSNP/I/2017
6. Analisis hasil Melakukan analisis hasil
ulangan harian. ulangan harian peserta
didik.
7. Pelaksanaan Melakukan penilaian
penilaian hasil hasil belajar peserta
belajar. didik yang meliputi
penilaian sikap spiritual,
sosial, pengetahuan dan
ketrampilan
8. Pengolahan Mengolah nilai rapor
nilai rapor. setiap siswa pada
setiap akhir semester
gasal atau genap
9. Pelaporan hasil Menyiapkan laporan
belajar. penilaian hasil belajar

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 13
 NO PROGRAM KEGIATAN STRATEGI HASIL KENDALA TINDAK LANJUT
1 2 3 4
siswa setiap tengah
semester dan akhir
semester
10. Supervisi dan Melakukan supervisi
Monitoring dan monitoring
pelaksanaan pelaksanaan kurikulum
kurikulum.
3 Analisis dan Melaksanakan Menindaklanjuti hasil
Tindak lanjut analisis dan analisis TPK tentang
tindak lanjut hasil pelaksanaan kurikulum
supervisi dan sekolah
monitoring
pelaksanaan
kurikulum
4 Evaluasi 1. Evaluasi Melakukan evaluasi
Kurikulum kesesuaian kesesuaian antara
antara dokumen kurikulum dan
dokumen implementasi kurikulum
kurikulum dan
implementasi
kurikulum.
2. Evaluasi Melakukan evaluasi
kesesuaian kesesuaian antara ide
antara ide kurikulum, hasil
kurikulum, hasil kurikulum, dan dampak
kurikulum, dan kurikulum
dampak
kurikulum.

Program Kerja Bidang Kurikulum SMP NEGERI 2 WONOBOYO SATU ATAP Tahun 2021 14