Kompetensi Dasar Ujian Praktik

PEMINATAN MIPA
SMA Regina Pacis Surakarta
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.1. Menghayati Gereja Gereja Umat XI/1 Melakukan kegiatan-kegiatan
sebagai umat Allah Allah lingkungan/paroki yang
dan persekutuan yang menunjukkan kesatuan
terbuka Gereja sebagai Umat Allah
4.2. Mengungkapkan rasa Mengembangkan X/1 Melakukan usaha-usaha
syukur atas diri apa Talenta untuk mengembangkan
adanya yang talenta (cita-cita) yang
diciptakan Tuhan dimiliki dengan terlibat dalam
tugas Gereja
4.3. Mensyukuri Keberagaman XII/1 Membuat himbauan-
kemajemukan bangsa Bangsa himbauan yang berisi ajakan
Indonesia sebagai Indonesia untuk menjaga kesatuan dan
anugerah Allah persatuan bangsa
4.4. Bersikap saling Manusia sebagai X/1 Mengungkapkan kebaikan-
menghargai sesama citra Alllah kebaikan dirinya yang
manusia yang menggambarkan kebaikan
diciptakan sebagai Allah
citra Allah yang
bersaudara satu sama
lain
4.4 Berdialog serta Dialog Antar XII/2 Membangun sikap toleransi
bekerjasama dengan Umat Beragama tentang sikapnya terhadap
umat beragama lain penganut agama-agama lain
sesuai dengan semangat
ajaran Gereja Katolik
4.5. Menghayati hubungan Gereja dan XI/2 Melakukan satu kegiatan
Gereja dengan Dunia Dunia yang menunjukkan sikap
agar dapat terlibat bertanggung jawab dalam
dalam kegembiraan membina hubungan antara
dan keprihatinan dunia Gereja dan Dunia
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.1 Menyusun teks interaksi Introduction X/1 Peserta didik dapat
transaksional lisan dan memperkenalkan diri
tulis pendek dan sederhana dengan bahasa Inggris
yang melibatkan tindakan dengan memperhatikan
memberi dan meminta fungsi sosial, struktur
informasi terkait jati diri, teks, dan unsur
dengan memperhatikan kebahasaan yang benar
fungsi sosial, struktur teks, dan sesuai konteks
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks
4.4.2 Menyusun teks Descriptive Text X/1 Peserta didik dapat
deskriptif lisan dan menyusun teks
tulis, pendek dan deskriptif lisan dan
sederhana, terkait tulis, pendek dan
tempat wisata dan sederhana terkait tempat
bangunan bersejarah bersejarah atau terkenal,
terkenal, dengan dengan memperhatikan
memperhatikan fungsi fungsi soial, struktur
sosial, struktur teks, teks, dan unsur
dan unsur kebahasaan, kebahasaan secara
secara benar dan benar dan sesuai
sesuai konteks konteks
4.7.2 Menyusun teks Recount Text XI/1 Peserta didik dapat
recount lisan dan tulis, menyusun teks recount
pendek dan sederhana, lisan dan tulis, pendek
terkait peristiwa dan sederhana, terkait
bersejarah, dengan peristiwa
memperhatikan fungsi bersejarah/berkesan,
sosial, struktur teks, dengan memperhatikan
dan unsur kebahasaan, fungsi sosial struktur
secara benar dan teks, dan unsur
sesuai konteks kebahasaan secara
benar dan sesuai
konteks
4.1 Menyusun teks interaksi Giving XI/1 Peserta didik dapat
transaksional, lisan dan Recommendation menyusun sebuah teks
tulis, pendek dan pesan singkat yang
sederhana, yang melibatkan ungkapan

Kompetensi Dasar
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait saran
dan tawaran, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan s6esuai
konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur
kebahasaan should, can)
4.2 Menyusun teks interaksi
tran-saksional, lisan dan
tulis, pendek dan seder-
hana, yang me-libatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi
terkait pendapat dan
pikiran, dengan mem-
perhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
keba-hasaan yang benar
dan sesuai konteks
4.4.2 Menyusun teks eksposisi
analitis tulis, terkait isu
aktu-al, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur keba-hasaan,
secara benar dan sesuai
konteks
4.7 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan
meminta informasi
terkait hubungan sebab
akibat, dengan
memperhatikan fungsi
Kelas /
Materi Pokok Indikator
Semester
rekomendasi dan
penawaran.
Giving Opinion XI/1 Peserta didik dapat
menggunakan ungkapan
untuk meminta dan
menyampaikan
pendapat,
menyetujui/tidak
menyutujui pendapat
Exposition Text XI/1 Peserta didik dapat
mengunkapkan secara
lisan teks eksposisi
analitis terkait isu aktual
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks.
Cause and Effect XI/2 Peserta didik dapat
menggunakan unsur-
unsur kebahasaan yang
digunakan dalam
menyusun sebuah pesan
yang melibatkan sebab
dan akibat (because,
due to, because of)
 Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
4. 7 Menangkap makna Song XII/2 Peserta didik dapat
secara kontekstual terkait menyanyikan dan
fungsi sosial dan unsur menganalisis sebuah
kebahasaan lirik lagu lagu untuk menemukan
terkait ke-hidupan remaja informasi yang
mendetail dan spesifik
menafsirkan nilai moral
dari sebuah lagu

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.5 Menyajikan sebuah Berceramah XI/1 Siswa dapat berceramah
ceramah dengan dengan dengan memerhatikan
memerhatikan memerhatikan permasalahan aktual, aspek
permasalahan aktual, permasalahan kebahasaan, dan
aspek kebahasaan, dan actual, aspek menggunakan struktur yang
menggunakan struktur kebahasaan, dan tepat.
yang tepat menggunakan
struktur yang
tepat

Mata Pelajaran : Seni Musik

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.3 Menerapkan konsep Jenis Kreasi XII/2 Mencoba jenis kreasi dan tehnik
dan tehnik berkreasi Musik berkreasi musik komtemporer
musik kontemporer Kontemporer

4.4 Menampilkan karya Kreasi Musik XII/2 Menciptakan/membuat karya

musik kontemporer Kontemporer musik kontemporer kreasi
sendiri
Mata Pelajaran : PENJASORKES

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
3.6 Merancang sistematika Senam Irama XII / 2 Merancang senam kreasi
latihan (gerak dalam aktifitas gerak berirama
pemanasan, inti latihan,
dan pendinginan)
dalam aktivitas gerak
berirama

4.6 Merancang sistematika Senam Irama XII / 2 Merancang senam kreasi

latihan (gerak dalam aktifitas gerak berirama
pemanasan, inti latihan,
dan pendinginan)
dalam aktivitas gerak
berirama

Mata Pelajaran : PKWU

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.2 Mengolah makanan Sistem produksi XII / 1 Peserta didik dapat mengolah
khas daerah yang makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan dimodifikasi dari bahan
pangan nabati dan pangan nabati dan hewani
hewani berdasarkan berdasarkan daya dukung
daya dukung yang yang dimiliki oleh daerah
dimiliki oleh daerah setempat
setempat
Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.1 Mempresentasikan hasil Listrik Dinamis XII / 1 Peserta didik dapat
percobaan tentang merangkai alat
prinsip kerja rangkaian sederhana.
listrik searah (DC)
4.3 Melakukan percobaan Medan Magnet XII / 1 Peserta didik dapat
tentang induksi menunjukkan dan
magnetik dan gaya menjelaskan secara
magnetic disekitar nyata pengaruh gaya
kawat berarus listrik magnet pada suatu
berikut presentasi benda.
hasilnya
4.4 Melakukan percobaan Induksi XII / 1 Peserta didik dapat
tentang induksi elektromagnetik menunjukkan dan
elektromagnetik berikut menjelaskan peristiwa
presentasi hasilnya. terjadinya induksi
elektromagnetik pada
benda , missal dynamo
sepeda.
4.5 Mempresentasi-kan LABB XII / 1 Peserta didik dapat
prinsip kerja penerapan menunjukkan dan
rangkaian arus bolak- menjelaskan kegunaan
balik (AC) dalam LABB dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari.
4.6 Mempresentasikan Gelombang XII / 1 Peserta didik dapat
manfaat radiasi elektromagnetik menunjukkan dan
elektromagnetik dan menjelaskan melalui
dampaknya pada suatu peristiwa tentang
kehidupan sehari-hari adanya GEM atau
manfaat GEM dalam
kehidupan.
4.1 Melakukan percobaan Elastisitas XI / 1 Peserta didik dapat
tentang sifat elastisitas menunjukkan dan
suatu bahan berikut menjelaskan sebuah
presentasi hasil peristiwa terkait dengan
percobaan dan elastisitas suatu benda.
pemanfaatannya
4.3. Merencanakan dan Fluida Statis XI / 1 Peserta didik dapat
melakukan percobaan menunjukkan dan
yang memanfaatkan menjelaskan sebuah
 Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
sifat-sifat fluida statis, peristiwa terkait dengan
berikut presentasi hasil hukum Archimedes atau
percobaan dan hukum Pascal
pemanfaatannya
4.4. Merencanakan dan Suhu dan Kalor XI / 1 Peserta didik dapat
melakukan percobaan menunjukkan dan
tentang karakteristik menjelaskan adanya
termal suatu bahan, peribahan suhu dan kalor
terutama terkait dengan melalui sebuah peritiwa /
kapasitas dan percobaan.
konduktivitas kalor,
beserta presentasi hasil
percobaan dan
pemanfaatannya
4.7 Melakukan percobaan Gelombang XI / 2 Peserta didik dapat
tentang gelombang bunyi dan menunjukkan dan
bunyi dan/atau cahaya, cahaya menjelaskan terjadinya
berikut presentasi hasil bunyi atau cahaya pada
dan makna fisisnya sebuah peristiwa.
misalnya sonometer,
dan kisi difraksi
4.3. Menyajikan data dan Gerak Lurus X/1 Peserta didik dapat
grafik hasil percobaan menunjukkan dan
untuk menyelidiki sifat menjelaskan sebuah
gerak benda yang peristiwa terkait gerak
bergerak lurus dengan lurus
kecepatan konstan
(tetap) dan bergerak
lurus Dengan
percepatan konstan
(tetap) berikut makna
fisisnya
4.4 . Melakukan percobaan Hukum Newton X/1 Peserta didik dapat
berikut presentasi menunjukkan dan
hasilnya terkait menjelaskan sebuah
interaksi gaya serta peristiwa terkait
hubungan gaya, massa, pengaruh gaya pada
dan percepatan dalam benda.
gerak lurus serta makna
fisisnya
Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
4.2 Menyajikan hasil Keanekaragaman X / I  Peserta didik dapat
observasi berbagai hayati menyajikan hasil observasi
tingkat berbagai tingkat
keanekaragaman keanekaragaman hayati di
hayati di Indonesia dan Indonesia.
usulan upaya  Peserta didik dapat
pelestariannya menyajikan usulan upaya
pelestarian
keanekaragaman hayati
4.6 Merumuskan gagasan Perubahan X/I Peserta didik dapat
pemecahan masalah lingkungan merumuskan gagasan
perubahan lingkungan pemecahan masalah
yang terjadi di perubahan lingkungan yang
lingkungan sekitar terjadi di lingkungan sekitar
4.6 Menyajikan laporan Sistem XI / I  Peserta didik dapat
hasil uji zat makanan pencernaan menyajikan hasil uji
yang terkandung makanan pada amilum dengan
dalam berbagai jenis manusia menggunakan iodine
bahan makanan  Peserta didik dapat
dikaitkan dengan menghitung kebutuhan
kebutuhan energi energi setiap individu
setiap individu serta dalam keluarga nya
teknologi pengolahan  Peserta didik dapat
pangan dan keamanan menyajikan teknologi
pangan pengolahan pangan dan
keamanan pangan
4.1 Menyusun laporan Pertumbuhan XII / I Peserta didik dapat menyusun
hasil percobaan dan hasil percobaan tentang
tentang pengaruh perkembangan pengaruh faktor eksternal
faktor eksternal tanaman terhadap proses pertumbuhan
terhadap proses dan perkembangan tanaman
pertumbuhan dan
perkembangan
tanaman
4.6 Menyajikan data hasil Pola-pola XII/I Peserta didik dapat
studi kasus tentang hereditas menyajikan data hasil studi
pola – pola hereditas manusia kasus tentang pola-pola
pada manusia dalam hereditas pada manusia dalam
berbagai aspek berbagai aspek kehidupan
 Kelas /
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Semester
kehidupan
4.7 Menyajikan data hasil Mutasi XII / II Peserta didik dapat
eksplorasi peristiwa menyajikan data hasil
mutasi yang eksplorasi peristiwa mutasi
menyebabkan variasi yang menyebabkan variasi
kelainan sifat pada dan kelainan sifat pada
makhluk hidup makhluk hidup

Mata Pelajaran : KIMIA

Materi Kelas /
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Semester
4.8 Membedakan daya Larutan X/1 Peserta didik dapat merancang
hantar listrik berbagai Elektrolit dan percobaaan sederhana dengan
larutan melalui Non bahan di sekitarnya untuk
perancangan dan Elektrolit membedakan daya hantar listrik
pelaksanaan percobaan
4.3 Menyusun gagasan cara Reaksi XI / 1 Peserta didik dapat
mengatasi dampak Pembakaran mengemukakan gagasan cara
pembakaran senyawa mengatasi dampak pembakaran
karbon terhadap senyawa karbon
lingkungan dan
kesehatan
4.10 Menganalisis trayek Asam dan XI / 2 Peserta didik dapat
perubahan pH beberapa Basa menganalisis trayek pH dan
indikator yang sifat larutan dari beberapa
diekstrak dari bahan indikator yang diekstrak dari
alam melalui bahan alam
percobaan
4.11 Melaporkan percobaan Hidrolisis XI / 2 Peserta didik dapat menjelaskan
tentang sifat asam basa Garam sifat, reaksi hidrolisis dari suati
berbagai larutan garam garam
4.15 Membuat makanan Koloid XI / 2 Peserta didik dapat membuat
atau produk lain yang makanan / produk yang berupa
berupa koloid atau koloid dan melibatkan sifat
melibatkan prinsip koloid
koloid
4.1 Menyajikan kegunaan Sifat XII / 1 Peserta didik dapat
prinsip sifat koligatif Koligatif menganalisis prinsip sifat
larutan dalam koligatif dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
 Materi Kelas /
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Semester
4.4 Merancang sel Volta Sel Volta XII / 1 Peserta didik dapat merancang
dengan mengunakan sel volta menggunakan bahan
bahan di sekitar sekitar dan menentukan reaksi
4.5 Mengajukan gagasan Korosi XII / 1 Peserta didik dapat
untuk mencegah dan mengemukakan gagasan cara
mengatasi terjadinya mencegah dan mengatasi
korosi terjadinya korosi
4.6 Merancang dan Elektrolisis XII / 1 Peserta didik dapat menjelaskan
melakukan penyepuhan proses penyepuhan logam
benda dari logam
dengan ketebalan
lapisan dan luas
tertentu