LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMA Negeri 96 Jakarta Kelas/ Semester: X IPS/ Ganjil

Mata Pelajaran : Lintas Minat Bahasa Jepang Tahun Pelajaran: 2021/2022

Materi Pokok :できること(Dekiru koto)

なまえ :__________________
クラス :__________________

Kompetensi Dasar:
3.5 Menganalisis ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekiru koto) pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan konteks
4.5 Menggunakan ungkapan yang menyatakan kemampuan (dekiru koto) pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan konteks penggunaannya

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat mengemukakan kemampuan diri dalam Bahasa Jepang
2. Siswa dapat memilih ungkapan yang tepat untuk memberikan penghargaan atas kemampuan lawan
bicara
3. Siswa dapat mendemonstrasikan percakapan mengenai kemampuan diri dan lawan bicara
4. Siswa dapat menggunakan ungkapan yang menyatakan kemampuan diri

Petunjuk Pengerjaan:
Kerjakan masing-masing soal sesuai dengan instruksi soal yang diberikan
Pengerjaan tugas dengan menggunakan link: (rencananya live worksheet)
Latihan yang sudah dikerjakan diupload ke Google Classroom
 もんだい

I. Tarik garis dari gambar di bawah ini dengan kosakata yang sesuai

 Ryouri ga dekimasu

 Hiragana ga dekimasu

 Kankokugo ga dekimasu

 Origami ga dekimasu

 Uta ga dekimasu

II. Identifikasikan kosakata yang menyatakan hobi dari tabel di bawah ini secara
horizontal/ vertikal/ diagonal, kemudian tuliskan kosakata tersebut beserta artinya
pada tempat yang disediakan!

ダ ン ス あ め で い す

す あ え い ご き ご え

け りょ シ り ピ ま う ア

そ う み ラ に む た ラ

りゅ り く ギ ッ ほ ア ビ

ギ が う ― ほ ト ん ア

タ ま ほ か ん こ く ご

― や ま ん こ く ご か

れい：シラット Shiratto (Silat) 4. _________________

5. _________________
1. _________________
6. _________________
2. _________________
7. _________________
3. _________________
8. _________________
 III. Perhatikan tabel di bawah ini, kemudian jawablah berdasarkan informasi yang
ada pada tabel
Laporan hasil wawancara kelompok
グルップのけっか
~にん できること
1 orang Ryouri ga dekimasu
3 orang Nihongo
2 orang Gita-

1) Taburu no toori ni, nan nin ryouri ga dekimasu ka.

2) San nin hito wa nani ga dekimasu ka.

IV. Lengkapi percakapan di bawah ini dengan ungkapan yang sesuai!

1) Rizka : Fera san, eigo ga dekimasu ka

Fera : Hai, ________________________________________

2) Halimah : Wissye san, ryouri ga dekimasu ka.

Wissye : iie, _________________________________________

3) Irma : Irma san, ____________________________________

Runi : iie, arabiago ga dekimasen. Demo eigo to Nihongo ga
dekimasu.
Irma : ____________________________________________

4) Ningrum : Femy san, ____________________________________

Femy : watashi wa Gita- ga sukoshi dekimasu

Forum Diskusi

 Perhatikan video mengenai cara menanyakan kemampuan bersama yang ada pada link:
https://youtu.be/qlf_hvXOCbs
 Diskusikan lah bersama kelompok bagaimana menanyakan kemampuan yang dimiliki oleh
lawan bicara?
 Kemudian, Lakukan wawancara bersama anggota kelompok mengenai kemampuan yang
kalian miliki berdasarkan gambar yang tersedia melalui QR Code di bawah ini:
 Wawancara anggota kelompok dengan menanyakan kemampuannya menggunakan pola
(~ wa ~ ga dekimasu ka) kemudian berikan keterangan dekimasu/dekimasen
 Buatlah kesimpulan berapa banyak anggota kelompok yang memiliki kemampuan sesuai
dengan gambar yang tersedia

なまえ なまえ なまえ なまえ なまえ なまえ

Tomodachi 
……… ……. ……. ……. ……. …….
 DEKIRU KOTO

Guruppu no Kekka Desu

 Kunci Jawaban
Tes Formatif I

 Ryouri ga dekimasu

 Hiragana ga dekimasu

 Kankokugo ga dekimasu

 Origami ga dekimasu

 Uta ga dekimasu

Tes Formatif II
ダ ン ス あ め で い す

す あ え い ご き ご え

り
け シ り ピ ま う ア
ょ

そ う み ラ に む た ラ

り
り く ギ ッ ほ ア ビ
ゅ

ギ が う ― ほ ト ん ア

タ ま ほ か ん こ く ご
 ― や ま ん こ く ご か

ダンス dansu (menari) かんこくご kankokugo (bahasa

えいご eigo (Bahasa Inggris) korea)

りょうり ryouri (masak) アラビアご arabiago (Bahasa arab)

ギター (gita-) gitar うた Uta (menyanyi)

にほんご Nihongo (Bahasa Jepan)

Tes Formatif III

1. Dekimasu/ sukoshi dekimasu
2. Dekimasen
3. Arabiago ga dekimasuka
Soudesuka/ ii desune/ sugoi desune
4. Gita- ga dekimasuka.