USULAN PROGRAM

KULIAH KERJA NYATA TEMATIK INDONESIA BANGKIT

SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2021/2022

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Oleh :
Jingga Putri Anggraini 180541100023

Kelompok : 20
Desa : Gedangkulut
Kecamatan : Cerme
Kabupaten : Gresik
Provinsi : Jawa Timur

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
2021/20222
 LEMBAR PENGESAHAN

USULAN PROGRAM
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK INDONESIA BANGKIT

SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2021/2022

UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA

Oleh :
Jingga Putri Anggraini 180541100023

Kelompok : 20
Desa : Gedangkulut
Kecamatan : Cerme
Kabupaten : Gresik
Provinsi : Jawa Timur

Menyetujui, Gresik, 25 Otkober 2021

Dosen Pembimbing Lapangan Peserta KKN,

(Onie Wiwid Jayanthi, S.Kel, M.T) (Jingga Putri Anggraini)

NIP. 198904062019032006 NIM. 180541100023

I. JUDUL
Upaya Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Anak SD

II. PENDAHULUAN
Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) merupakan salah satu bentuk kegiatan mahasiswa yang
berbentuk pengabdian terhadap masyarakat untuk memberikan sumbangsih ilmu terhadap
masyarakat seperti ilmu pengetahuan, teknologi dan lain sebagainya sesuai dengan teori yang
didapatkan selama kegiatan pembelajaran dikampus.
KKN Tematik 2021 yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu dua bulan (Oktober)
yang bertempat di Desa Gedangkulut, Kecamatan Cerme, Kabupaten Gresik, Jawa Timur dengan
sasaran masyarakat setempat. KKN pada tahun ini menjadi sedikit berbeda dari tahun-tahun
sebelumnya dikarenakan adanya wabah covid-19 yang telah membawa pengaruh besar bagi
masyarakat.Jadi dalam KKN Tematik tahun ini Universitas Trunojoyo Madura (UTM)
mengangkat tema Indonesia Bangkit. Adapun program kami yang akan dilaksanakan dengan
sasaran tersebut yaitu program pendidikan, program umkm, program bumdes, program bidang
kesehatan dan lingkungan hidup. Dengan sasaran serta program-program yang telah di rancang
tersebut diharapkan mampu membantu masyarakat yang terdampak covid-19 serta memutus rantai
penyebaran covid-19 dilingkungan Desa Gedangkulut.
Desa Gedangkulut adalah desa yang berada di kecamatan Cerme, Kabupaten Gresik, Jawa
Timur, Indonesia. Merupakan salah satu desa yang memiliki wilayah terluas di Kecamatan Cerme.
Desa Gedangkulut merupakan salah satu desa di Kecamatan Cerme Kabupaten Gresik.

III. RUMUSAN MASALAH

 Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan masalah yang terdapat adalah :

1. Bagaimana cara mengatasi kesulitan belajar membaca?

IV. KEGIATAN-KEGIATAN YANG AKAN DILAKSANAKAN

1. Upaya Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Anak SD
a. Gambaran kegiatan
Upaya dalam mengatasi kesulitan belajar di desa Gedangkulut agar siswa
siswi lebih lancar dan memahami dalam belajar membaca.

b. Sasaran
Sasaran dari kegiatan ini adalah anak sekolah dasar di Gedangkulut. Baik
laki-laki maupun perempuan.

c. Metode
Upaya kesulitan membaca ini dilakukan secara tatap muka. Dengan
menggunakan protokol kesehatan

d. Media
Media yang digunakan adalah handphone ataupun laptop. dan diharapkan
menginstall aplikasi video conference yang akan digunakan
I. JADWAL RENCANA KERJA
Bulan
Oktober November Desember
No Nama Kegiatan
2 2 2 3 3 3 1 1 2 2 2 1 1
14 15 16 21 22 25 11 12 13 4 5 12 13 14 3 4
1 Rapat Kelompok                                
2 Survei Lapangan                                
Kordinasi Pihak
3
desa                                
Pembuatan
4
pamflet                                
Pembuatan materi
5
kesulitan membaca
Pembuatan media
6
pembelajaran
Pendataan sasaran
7
kegiatan (anak SD)                                
Pelaksanaan
8
belajar membaca                                
Mengedit Vidio
9
Pendek                                
Pengisian
10
Logbook                                
Pembuatan
11
Laporan KKN                                
11 Dokumentasi                                    
V. RENCANA LUARAN
1. Video pendek
Vidio pendek yang di buat akan berisi kegiatan pembelajaran bersama siswa-
siswi SD Desa Gedangkulut selama kegiatan berlangsung. Vidio tersebut di dalamnya
juga terdapat beberapa dokumentasi terkait kegiatan tersebut.

2. Media pembelajaran
Media pembelajaran adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat
merangsang perhatian dan minat siswa untuk belajar. Pembuatan media pembelajaran
ini dimaksudkan untuk membantu siswa yang lain agar lebih mudah untuk membaca.