PROPOSAL PROGRAM KERJA INDIVIDU KKN

KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS BENGKULU PERIODE 97

JUDUL KEGIATAN

MENANAMKAN JIWA CINTA PANCASILA PADA

ANAK USIA DINI DAN KONSULTASI HUKUM
PADA MASYARAKAT TALANG GELOMPOK

Oleh:

Fadilla Taufik Niswandi

B1A019100

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS BENGKULU
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR USULAN PROGRAM KERJA INDIVIDU KKN UNIB PERIODE 97

Judul kegiatan : Menanamkan Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini
Dan Konsultasi Hukum Pada Masyarakat Talang Gelompok
Sifat kegiatan : Offline (Lapangan). berkelanjutan
Kelompok sasaran : Masyarakat disekitaran lokasi kkn.
Lokasi kegiatan : Desa Talang Gelompok, Kecamatan Seberang Musi,
Kabupaten Kepahiang.
Lembaga mitra : -
Pelaksana kegiatan : Fadilla Taufik Niswandi
NPM : B1A019100
No hp/email : 0895609817157 / taufikniswandi@gmail.com
Waktu pelaksanaan : 1 Juli s/d 16 Agustus 2022
Biaya yang digunakan : Rp. 299.000,- (Dua ratus sembilan puluh sembilan ribu
rupiah)
Sumber Biaya : Mahasiswa (Dana Pribadi)

Bengkulu, 8 juli 2022

Mengetahui
Koordinator Kelompok Peserta KKN

Santriawan River Sitorus Pane Fadilla Taufik Niswandi

NPM. E1K01929 NPM. B1A019100

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan

Ir. Entang Inoriah S., M.P

NIP. 195711081987022001

ii
 DAFTAR ISI

JUDUL KEGIATAN........................................................................................................................1
LEMBAR PENGESAHAN..............................................................................................................2
DAFTAR ISI......................................................................................................................................3
RINGKASAN....................................................................................................................................4
BAB I..................................................................................................................................................5
PENDAHULUAN.............................................................................................................................5
1.1 Latar Belakang......................................................................................................................5
1.2 Perencanaan Program Kerja...............................................................................................6
1.3 Tujuan Pelaksanaan KKN...................................................................................................7
1.4 Manfaat Pelaksanaan KKN.................................................................................................7
BAB II IDENTIFIKAS MASALAH..............................................................................................9
BAB III DASAR PENGETAHUAN..............................................................................................11
3.1 Penanaman Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini.................................................11
3.2 Konsultasi Hukum..............................................................................................................11
BAB IV RENCANA LUARAN YANG DIHASILKAN..............................................................13
4.1 Penanaman Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini.................................................13
4.2 Konsultasi Hukum..............................................................................................................13
BAB V METODE PELAKSANAAN...........................................................................................14
5.1 Sasaran Yang Ingin Dicapai Dari Pelaksanaan Kegiatan...............................................14
5.2 Proses Observasi.................................................................................................................14
5.3 Waktu Kegiatan..................................................................................................................14
5.4 Pelaksanaan dan Evaluasi kegiatan..................................................................................14
BAB VI RENCANA BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN......................................................15
6.1 Rencana Anggaran Biaya...................................................................................................15
6.2 Jadwal Kegiatan..................................................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................................19
LAMPIRAN.....................................................................................................................................20

iii
 RINGKASAN

Mahasiswa dengan pendidikannya, memiliki kemampuan intelektual, kepekaan sosial

serta sikap kritis, yang kelak diharapkan mahasiswa mampu menjadi pengontrol sebuah
kehidupan sosial dalam masyarakat dengan cara memberikan saran, kritik dan juga solusi
untuk memecahkan permasalahan sosial masyarakat maupun permasalahan bangsa. Melalui
Tridharma perguruan tinggi, Universitas Bengkulu ikut serta dalam berkontribusi terhadap
pembangunan dan permasalahan yang ada didalam masyarakat.
Untuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode 97 tahun 2022 full dilakukan secara
Offline di lapangan, KKN Reguler periode 97 Tahun 2022 merupakan KKN terkait dengan
pengembangan sumber daya masyarakat beserta sumber daya alamnya

Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan
pengalaman empiris kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar
kampus, yang dilakukan secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah satu
wujud dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ini harus
memiliki keterpaduan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut yaitu Penelitian,
Pengembangan dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Tujuan dari pelaksanaan KKN tahun ini adalah untuk membantu pengembangan
sumber daya masyarakat beserta sumber daya alamnya. Hal tersebut diwujudkan melalui
perencanaan program kerja yang akan dilaksanakan setiap kelompok dan individu.
Pelaksanaan KKN Universitas Bengkulu Periode 97 dilaksanakan dalam kurun waktu 7
minggu terhitung dari tanggal 1 Juli s/d 16 Agustus 2022, dan secara bertahap disertai laporan
mingguan yang menjadi tolak ukur kemajuan program kegiatan yang dilaksanakan dan
sebagai bentuk evaluasi kegiatan, mahasiswa berkoordinasi dengan Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) masing-masing. Luaran dari kegiatan ini berupa produk dan laporan
kegiatan.

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sejak Peran perguruan tinggi dalam pembangunan tidak saja mendidik dan
menyiapkan generasi muda menjadi manusia pembangunan dengan mengkaji dan
mengkembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) sesuai dengan
kebutuhan masyarakat, serta berusaha agar IPTEKS yang relevan dengan kebutuhan
pembangunan itu, benar-benar sampai kepada masyarakat dan dapat dimanfaatkan
sebagaimana semestinya. Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni hanya mempunyai
makna apabila dapat diterima dan dimanfaatkan secara luas oleh masyarakat untuk
meningkatkan kesejahteraannya. Oleh karena itu Universitas Bengkulu sebagai salah satu
Perguruan Tinggi yang berada di Sumatera selalu berupaya melalui berbagai kegiatan
tridharmanya untuk mentransfer ipteks yang dikembangkan agar dapat diketahui, diterima
dan dimanfaatkan oleh masyarakat untuk meningkatkan kualitas hidup dan kehidupannya.

Kegitan Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai program intra kurikuler dilaksanakan
sebagai salah satu perwujudan dan tridharma perguruan tinggi. KKN adalah media untuk
mentransfer IPTEKS yang dikaji dan dikembangkan di UNIB. Berdasarkan tujuan
tersebut maka kegiatan KKN dilakukan dengan mengerahkan semua peserta KKN ke
daerah-daerah yang lokasinya telah terlebih dahulu disurvei. KKN dilaksanakan secara
berkelanjutan baik lokasinya, maupun programnya. Lama waktu pelaksanaan KKN
adalah tujuh minggu. Pelaksanaan KKN di samping dilakukan secara reguler, juga
dilaksanakan melalui program khusus (tematik) sesuai dengan situasi dan kondisi yang
ada pada masyarakat. Kegiatan mahasiswa KKN dilakukan dengan proses pendampingan
dan kontrol oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) secara terprogram.

Talang Gelompok adalah sebuah desa yang terletak di Kecamatan Seberang Musi,
Kabupaten Kepahiang.

5
 1.2 Perencanaan Program Kerja
Perencanaan program kerja KKN Universitas Bengkulu Periode 97 yang akan saya
laksanakan dalam bentuk kegiatan:
1. Mensosialisasikan tentang Penanaman Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini
2. Memberikan bantuan hukum dan ilmu dasar tentang hukum kepada masyarakat talang
gelompok Konsultasi Hukum Pada Masyarakat Talang Gelompok.

Bentuk perancanaan program kerja dapat dirumuskan dalam tabel berikut:

Kelompok Bentuk Kegiatan Target/Sasaran Luaran
Bidang

Bidang Sosial Mensosialisas Anak-anak Foto dan Laporan

ikan tentang Kegiatan.
Penanaman
Jiwa Cinta
Pancasila
Pada Anak
Usia Dini
Bidang Hukum Konsultasi Hukum Masyarakat Desa Foto dan Laporan
Pada Masyarakat Talang Gelompok Kegiatan
Talang Gelompok
Tabel 1. Bentuk Kegiatan KKN Lapangan(Offline)Perioden 97

6
 1.3 Tujuan Pelaksanaan KKN
Tujuan KKN Universitas Bengkulu periode 97 tahun 2022 yaitu:
1. Agar mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui
keterlibatannya dalam masyarakat yang secara langsung menemukan, merumuskan,
memecahkan dan menanggulangi permasalahan masyarakat secara pragmatis dan
interdisipliner.
2. Agar mahasiswa dapat memberikan pemikiran berdasarkan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni dalam upaya menumbuhkan, mempercepat gerak serta
mempersiapkan kader-kader pembangunan.
3. Meningkatkan hubungan antara Universitas Bengkulu dengan Pemerintah Daerah,
instansi teknis dan masyarakat, sehingga Universitas Bengkulu dapat lebih berperan
dan dapat menyesuaikan kegiatan pendidikan serta penelitiannya dengan tuntutan
nyata dari masyarakat yang sedang membangun.

1.4 Manfaat Pelaksanaan KKN

a. Manfaat Bagi Mahasiswa
1. Cara berpikir dan bekerja sama secara interdisipliner dan lintas sektoral
2. Kegunaan hasil pendidikan bagi pembangunan pada umumnya dan masyarakat
pedesaan khususnya.
3. Kaitan pembangunan secara keseluruhan dengan pembangunan dan
pengembangan daerah/lingkungan.
4. Permasalahan yang dihadapi ditengah-tengah masyarakat.
5. Mendewasakan cara berpikir mahasiswa dalam melaksanakan setiap penelaahan
dan pemecahan masalah yang ada dalam masyarakat secara pragmatis dan ilmiah.
6. Memberikan keterampilan pada mahasiswa dan melaksanakan program-program
pengembangan dan pembangunan desa/ kelurahan/lingkungan sekitar.
7. Membina mahasiswa agar menjadi inovator dan problem solver.
8. Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan yang memilik sikap dan rasa cinta tanah air serta tanggung jawab
kepada kemajuan masyarakat, sehingga setelah menjadi sarjana sanggup
ditempatkan dimana saja.

7
b. Manfaat Bagi Universitas Bengkulu
1. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan proses
pembangunan di tengah masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahaan dan
pengembangan ilmu di perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan
nyata pembangunan.
2. Memperoleh dari berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai
contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah
untuk dapat mengembangkan penelitian.
3. Memperoleh hasil dari kegiatan di mana mahasiswa dapat menelaah dan
merumuskan keadaan atau kondisi nyata masyarakat sebagai penerapan ilmu,
teknologi dan seni yang dapat diamalkan sebagai tuntutan nyata.
4. Meningkatkan, memperluas dan mengembangkan kerja sama dengan instansi lain
melalui mahasiswa yang sedang melaksanakan KKN.
c. Manfaat Bagi Masyarakat dan Pemerintah Daerah
1. Memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
2. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan, merumuskan
dan melaksanakan kegiatan pembangunan.
3. Memperoleh pengalaman dan menggali serta menumbuhkan potensi swadaya
masyarakat sehingga mampu berpartisipasi dalam pembangunan.
4. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan didalam masyarakat sehingga
terjamin upaya kelanjutan pembangunan.
5. Terbentuknya tenaga buatan mahasiswa untuk melaksanakan program dan proyek
pembangunan yang berada di bawah tanggung jawabnya.

8
 BAB II
IDENTIFIKAS MASALAH

No. Nama Masalah Faktor Alternatif

Penunjang Penghambat
Kegiatan Pokok
1. Mensosiali Mayoritas Banyak Sulitnya Langsung
sasikan anak-anak anak-anak Proses meminta izin
tentang didesa di desa perizinan ke pihak terkait
Penanaman Talang Talang dikarenakan dalam
Jiwa Cinta Gelompok Gelompok kurang melaksanakn
Pancasila kurang sehingga meratanya sosialisasi
Pada Anak memahami memudahk jaringan tentang
Usia Dini dan an dalam ponsel di Penanaman
menerapkan mencari setiap Jiwa Cinta
ideology peserta Kecamatan Pancasila Pada
Pancasila sosialisasi Seberang Anak Usia Dini
dalam Musi
Kehidupan
sehari-hari
hal tersebut
dilihat dari
tingkah dan
prilaku
mereka.

2. Konsultasi Kurangnya Karna Dikarenaka Konsultasi

Hukum pengetahuan masyarakat n hukum
Pada hukum desa yang mahasiswa dilakukan
Masyarakat masyarakat sangat KKN dimalam hari
Talang Desa Talang bersahabat ditugaskan saat masyarakat
Gelompok Gelompok dan pada saat berkunjung dan
baik dari terbuka musim sedang
kalangan akan panen bersantai
muda masalah dimana
maupun tua mereka masyarakat
sibuk
bekerja
memanen
hasil
perkebunan
meraka dari
9
 pagi hingga
sore hari

10
 BAB III
DASAR PENGETAHUAN

3.1 Penanaman Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini

Nilai Pancasila sangat tepat bila ditanamkan pada anak sejak masih usia dini.
Hal ini dimaksudkan agar setelah mereka dewasa, mereka akan terbiasa dengan
perbuatan dan tingkah laku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Anak sangat
membutuhkan bimbingan dari orang lain terutama orangtua untuk menanamkan nilai-
nilai Pancasila tersebut. Hal tersebut bisa dilakukan dengan permainan, lagu, rekreasi
serta cara-cara lain yang menyenangkan bagi anak. Namun, anak usia dini juga perlu
untuk diberikan pendidikan di sekolah, agar penanaman nilai Pancasila tertanam lebih
mendalam dalam jiwanya. Menanamkan moral pada anak sejak usia dini juga sangat
diperlukan. Dengan demikian, anak bisa mengembangkan sikap dan perilaku yang
didasari oleh nilai-nilai Pancasila, agar dia tumbuh menjadi anak yang mempunyai
akhlak mulia yang mempunyai moral sesuai harapan bangsa.

Usia dini merupakan waktu yang tepat untuk menanamkan nilai-nilai

Pancasila. Anak usia dini biasanya cenderung bertindak sesuai dengan keinginannya
sendiri tanpa mempedulikan konsekuensi yang akan diterimanya. Selain itu, anak usia
dini mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi, sehingga mereka sering bertanya yang
kadang-kadang membuat orang kesal. Pada saat seperti ini, orang tua dan masyarakat
sekitarnya harus menjawab dengan sabar serta dilandasi nilai-nilai Pancasila pada
jawaban atas pertanyaan tersebut.

Dalam setiap tingkah laku dan perbuatannya juga perlu diberi bimbingan agar
sedikit demi sedikit perilakunya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pembentukan
moral pada anak sejak usia dini juga sangat dibutuhkan. Hal ini dimaksudkan agar
perilaku anak tidak menyimpang dari nilai-nilai Pancasila. Pembentukan moral perlu
dilakukan sedikit demi sedikit. Dengan dilakukan sedikit demi sedikit anak bisa
mengerti dan meresapinya yang kemudian bisa diterapkan dalam tingkah laku dan
perbuatannya.

3.2 Konsultasi Hukum

Kata konsultasi hukum terdiri dari dua kata yaitu konsultasi dan hukum.
Pengertian konsultasi menurut kamus besar Bahasa Indonesia, yaitu diskusi dengan
harapan mendapatkan Arahan, pertukaran pikiran untuk mendapatkan nasihat atau saran
sebaik-baiknya. Sedangkan pengertian hukum menurut kamus besar Bahasa Indonesia
11
yaitu peraturan resmi yang menjadi pengatur dan dikuatkan oleh pemerintah, undang-
undang, peraturan, patokan (kaidah, ketentuan) mengenai peristiwa alam yang pasti,
keputusan yang akan diputuskan untuk ditentukan.

Konsultasi berdasarkan Pasal 1 angka 12 Peraturan Menteri Hukum dan HAM

Nomor M.01-PR.08.10 tahun 2006 tentang Pola Penyuluhan Hukum sebagaimana telah
diubah dengan Peraturan Menteri Hukum dan HAM Nomor M.01-PR.08.10 tahun 2007.
Konsultasi adalah pelayanan jasa hukum berupa nasihat, penjelasan, informasi atau
petunjuk kepada anggota masyarakat yang memiliki permasalahan hukum, untuk
memecahkan masalah yang dihadapinya sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.

Tujuan konsultasi hukum dan Bantuan Hukum diselenggarakan dengan tujuan

untuk:

1. Mewujudkan sebagai pemerataan kesempatan memperoleh keadilan bagi anggota

masyarakat yang memerlukan;

2. Memberi nasihat, penjelasan, informasi atau petunjuk kepada anggota masyarakat

yang memiliki permasalahan hukum.

Yang berhak mendapatkan Konsultasi Hukum :

 Anggota masyarakat yang memiliki permasalahan hukum

12
 BAB IV
RENCANA LUARAN YANG DIHASILKAN

Rencana luaran yang dihasilkan dari kegiatan KKN Lapangan (Offline) Universitas
Bengkulu Periode 97 yang saya laksanakan yaitu berupa:
4.1 Penanaman Jiwa Cinta Pancasila Pada Anak Usia Dini
Usia dini merupakan waktu yang tepat untuk menanamkan nilai-nilai
Pancasila. Anak usia dini biasanya cenderung bertindak sesuai dengan keinginannya
sendiri tanpa mempedulikan konsekuensi yang akan diterimanya. Dengan
memberikan sosialisasi tetang penanaman jiwa cinta pancasila pada anak usia dini
diharapkan meraka dapat berperilaku dan bertindak sesuai dengan apa yang diajarkan
dan tidak menyimpang dari kaidah-kaidah bermsyarakat. Luaran dari program kerja
ini akan menghasilkan berupa foto kegiatan dan laporan.

4.2 Konsultasi Hukum

Kurangnya pengetahuan hukum masyarakat yang berada di desa membuat
penting pemberian Konsultasi Hukum, sehingga meraka tidak menjadi orang yang
buta akan hukum dan terhindarkan dari perkerjaan dengan upah yang tidak sesuai
dengan apa yang mereka kerjakan. Dengan adanya Konsultasi Hukum ini diharapkan
bisa membantu pemcahan masalah dan pencarian solusi untuk permasalahan yang ada
pada Desa Talang Gelompok. Luaran dari program kerja ini akan menghasilkan foto
kegiatan dan laporan.

13
 BAB V
METODE PELAKSANAAN

5.1 Sasaran Yang Ingin Dicapai Dari Pelaksanaan Kegiatan

Menjalin kerjasama antara mahasiswa dengan masyarakat desa setempat sebagai
usaha dalam membantu Pemberdayaan Potensi Sumber Daya Alam (SDA) dan Sumber
Daya Manusia (SDM) Provinsi Bengkulu serta mewujudkan Tri Dharma Perguruan
Tinggi yaitu penelitian, pengembangan, dan pengabdian pada masyarakat khususnya
masalah sosialdan kesehatan.
5.2 Proses Observasi
Sebelum memilih program yang akan dilakukan pada KKN Lapangan(Offline) ini,
penulis sebagai peserta KKN terlebih dahulu melakukan observasi atau pengamatan
terhadap lingkungan sekitar. Mengamati masalah yang terjadi dilingkungan masyarakat
sekitar serta Tindakan preventif yang bagaimana yang harus dilakukan atau diterapkan
untuk menghadapi permasalahan tersebut.
5.3 Waktu Kegiatan
1 Juli s/d 16 Agustus 2022

5.4 Pelaksanaan dan Evaluasi kegiatan

Pelaksanaan KKN Lapangan(Offline) Universitas Bengkulu Periode 97, dilaksanakan
dalam kurun waktu 7 minggu dan secara bertahap disertai laporan mingguan yang
menjadi tolak ukur kemajuan program kegiatan yang dilaksanakan dan sebagai bentuk
evaluasi kegiatan, mahasiswa berkoordinasi dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
masing- masing.

14
 BAB VI
RENCANA BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

6.1 Rencana Anggaran Biaya selama kegiatan berlangsung

No Uraian Jumlah Harga Satuan Jumlah (Rp.) Sumber Dana

Satuan (Rp.)
1 Bahan-bahan
Dorprize 5 buah 20.000,00 100.000,00 Mahasiswa
Karton 1 lembar 3.000,00 3.000,00
Spidol 1 buah 6.000,00 6.000,00
Buku 1 buah 5000,00 5.000,00
Pena 2 buah 5000,00 5.000,00

2 Konsumsi

Snack 60 buah 2.000,00 120.000,00 Mahasiswa

Minuman 60 gelas 1.000,00 60.000,00

Total 299.000,00
(Dua ratus
Sembilan puluh
Sembilan
rupiah)
Bengkulu, 8 juli 2022
Mengetahui Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Koordinator Kelompok

Ir. Entang Inoriah S., M.P

Santriawan River Sitorus Pane
NIP. 195711081987022001
NPM. E1K01929

15
16
 6.2 Jadwal Kegiatan : KALENDER KERJA MAHASISWA KKN UNIB
PERIODE 97 TAHUN 2022 KELOMPOK 48 DESA TALANG GELOMPOK

No Nama Kegiatan Minggu Ke -

Juli Agustus
1 2 3 4 5 6 7
1  Pelepasan 
 Persiapan Pergi Menuju
Lokasi KKN
 Perbaikan dan
pembersihan Sekretariat
KKN
 PROKER
 Perancangan Program
Kerja
2 Sosialisasi Penanaman Jiwa 
Cinta Pancasila Pada Anak
Usia Dini
3 Konsultasi Hukum 

4  Program kerja kelompok 

 Laporan Mingguan
5 Program Kerja Kelompok 

6 Laporan Mingguan 

7 Penarikan KKN 

Bengkulu, 8 juli 2022

Mengetahui Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Koordinator Kelompok

Ir. Entang Inoriah S., M.P Santriawan River Sitorus Pane

NIP. 195711081987022001 NPM. E1K01929

17
 DAFTAR PUSTAKA

P3KKN dan LPPM. (2020). PANDUAN DAN PETUNJUK TEKNIS KULIAH KERJA
NYATA (KKN) LAPANGAN(OFFLINE). Bengkulu: Universitas Bengkulu
Menanamkan Nilai Pancasila pada Anak Sejak Usia Dini (Y. Ch. Nany S.)

http://bpsdmbox.kemenkumham.go.id/index.php/publikasi/pojok-penyuluhan-
hukum/247-konsultasi-hukum-bagian-1

18
 LAMPIRAN

1. Peta Lokasi KKN

(Gambar 1. Lokasi KKN Lapangan(Offline) Desa Talang Gelompok,

Kecamatan Seberang Musi, Kabupaten Kepahiang.)
2. Foto Kelompok

3. Foto-Foto

(Gambar 2. Rancangan Produk yang dibutuhkan dan luaran KKN Lapangan(Offline))

19