PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

MENGAJAR DI DESA MERDEKA BELAJAR KAMPUS

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

Anghellycha Melapa
91811402111027

Dosen pembimbing lapangan : Dewi Purwasi. S.Pd,.M.Pd

Nining Kasim Muhdin. S.Pd,.M.Pd.

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SINTUWU MAROSO
TAHUN 202I

i
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KKNT-MD-MBKM

Tema/Judul : Pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan,

mencerdaskan kehidupan bangsa dan pengembangan SDA
sesuai dengan CPL yang akan dicapai.

Lokasi KKN : Desa Masamba, kec. Poso pesisir, kab. Poso

Mahasiswa : Anghellycha Melapa

NPM : 91811402111027

Nomor Hand Phone : +6282293829225

Poso,……….., …………………..,2021

Mengetahui Mahasiswa

DPL

(…………….…..….……) (Anghellycha Melapa)

NIDN :……………..……. NPM : 91811402111027

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................................

DAFTAR TABEL......................................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................

BAB I : PENDAHULUAN........................................................................................1

1.1 Latar Belakang ....................................................................................................1

1.2 Tujuan..................................................................................................................2

1.2.1 Tujuan Umum ..................................................................................................2

1.2.2 Tujuan Khusus .................................................................................................2

1.3 Manfaat................................................................................................................3

BAB II : METODE PELAKSANAAN ....................................................................5

2.1 Pemilihan Lokasi dan Waktu Pelaksanaan .........................................................5

2.2 Rencana dan teknik pelaksanaan Kegiatan..........................................................5
2.2.1 Program utama .................................................................................................5
2.2.2 Program pendukung .........................................................................................7

BAB III : PENUTUP.................................................................................................8

3.1 Kesimpulan .........................................................................................................8

3.2 Saran....................................................................................................................8
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan pada 20 ayat 2 ”Perguruan Tinggi berkewajiban
menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat”.
Pada Pasal 24 ayat 2 disebutkan:”Perguruan Tinggi memiliki otonomi
untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan
pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian masyarakat”.
Program pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu program
yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa, dengan berlandaskan pada
prinsip-prinsip: kompetensi akademik, jiwa kewirausahaan
(entrepreneurship), dan profesional, sehingga dapat menghasilkan program
pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis
dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk
pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara
interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah bentuk
kegiatan tridharma perguruan tinggi. Seiring dinamika masyarakat,
pemerintah daerah, pemerintah pusat maupun dunia global, maka
program KKN di Universitas Sintuwu Maroso Poso diarahkan pada pola
KKN Tematik berbasis pemberdayaan masyarakat.
KKN tematik adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang orientasi
program kegiatannya terfokus pada bidang tertentu sesuai dengan
permasalahan kemasyarakatan dan arah kebijakan pendidikan yang
diselenggarakan pemerintah wilayah kabupaten Poso.
Program KKN tematik ini mengaplikasikan beberapa buah program
kerja yang berkaitan dengan hal-hal pendidikan. Fakta bahwa masyarakat
yang ada di Desa Masamba sangat merasakan dampak dari covid dari ke-
bijakan yang dikeluarkan dari pihak pemerintah sehingga akan merembet
 pada pendidikan masa depan bangsa, sehingga dari kuliah kerja nyata ini
mahasiswa harus mampu memberikan solusi atas semua rentetan permasala-
han yang terjadi dengan diterjunkan secara langsung di lapangan agar maha-
siswa bisa memberikan ide kreatifnya terhadap permasalahan yang terjadi.
Program-program yang direncanakan sangat berpengaruh pada
sasaran kelompok yang dihadapi oleh masyarakat. Dapat meningkatkan
pengetahuan pendidikan bagi para pelajar ditempat dan dapat meningkatkan
produktivitas dan kreativitas masyarakat dalam pengolahan SDA.

1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan umum
Dalam melaksanakan KKN tematik bertujuan hal ini
mahasiswa calon sarjana selalu diidentikkan dengan guru pengajar
maupun dosen yang selalu berhubungan dengan dunia pendidikan
yang memberian sumbangsih dan tenaganya untuk mengajarkan dan
membimbing, relaitas yang terjadi bahwa mahasiswa selain sebagai
tenaga pengajar mereka juga harus mampu bersosialisasi dengan
masyarakat dilingkungan disekitar pembuktian bahwa ilmu yang
didapat bias dirasakan oleh sekitar tanpa harus diidentikkan dengan
dunia pendidikan yang formal tetapi harus mampu mmemberiakn
dedikasi kepada masyarakat
Tujuan yang ingin dicapai setelah pelaksanaan KKN tematik
ini dilakukan, khususnya bagi mahasiswa peserta KKN adalah untuk
mengaplikasikan berbagai teori dan juga ilmu yang telah diperoleh
selama perkuliahan, sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing
peserta. KKN merupakan media untuk membangun kemitraan antara
lembaga perguruan tinggi yang bersangkutan dengan masyarakat,
serta dapat memberikan nilai tambah dalam rangka meningkatkan
pemahaman orang tua siswa-siswi dalam kebijakan diliburkannya
sekolah sekolah, dan digantikan dengan proses daring atau proses
belajar mengajar di rumah dengan system online.
 1.2.2 Tujuan khusus
Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai setelah pelaksanaan
KKN tematik ini adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan pendidikan bagi para pelajar dan
mahasiswa selama masa pembelajaran daring.
2. Meningkatkan produktivitas dan kreativitas masyarakat dalam
pengolahan SDA yang ada di desa Masamba.
3. Meningkatkan minat belajar siswa-siswi yang ada di desa
Masamba dalam mengikuti belajar online.
4. Meningkatkan kepedulian masyarakat umum terhadap
berbagai fasilitas desa.

1.3 Manfaat
Manfaat yang diperoleh dalam pelaksanaan KKN tematik ini tidak
hanya dirasakan oleh masyarakat umun atau mahasiswa, namun keduanya.
Bagi mahasiswa tentunya untuk memunculkan sikap tanggung jawab
terhadap masyarakat serta memberikan keterampilan dan pengalaman kepada
mahasiswa karena guru terbaik adalah pengalaman. Selain itu juga sebagai
ajak penerapan ilmu-ilmu yang telah di dapat sewaktu masa perkuliahan,
adapun masyarakat memperoleh bantuan tenaga dan pikiran serta ide-ide
terbaru dalam menghadapi permasalahan yang terjadi saat ini.
 BAB II
METODE PELAKSANAAN

.1 Pemilihan Lokasi dan Waktu Pelaksanaan

Lokasi KKNT-MD-MBKM bertempat di Desa Masamba, Kecamatan
Poso Pesisir, Kabupaten Poso. Adapun KKN Tematik ini dilaksanakan dari
tanggal 29 maret 20201 sampai 5 Juni 2021.

1.2 Rencana dan teknik pelaksanaan Kegiatan

a. Program utama

No Nama Sasaran Penanggung Teknik Waktu

Kegiatan jawab Pelaksanaan Pelaksanaan
1. Pembuatan Siswa- Angellycha Kegiatan 31 Maret –
edukasi Siswi Melapa pembuatan edukasi 09 April
video SD (918114021 video pempelajaran 2021
pembelajara Masamb 11027) animasi IPA SD
n animasi a akan dilaksanakan
IPA SD dengan cara
pokok mengajar siswa-
bahasan siswa SD Masamba
menjaga dengan
kebersihan menggunakan
organ metode media
percernaan pembelajaran
pada tubuh berupa video
manusia pembelajaran di
sertai pembuatan
RPP. Kegiatan ini
 akan dilaksanakan
di posko.
2. Pembuatan Siswa- Rahmawati Kegiatan 12 April –
herbarium siswi (918114021 pembuatan 23 April
basah dan 11026) herbarium basah 2021
kering dan kering sebagai
sebagai sumber media
sumber
media
pembelajara
n
3. Bimbingan Siswa- Gebrianti Kegiatan 5 April (3
belajar siswi Patigu bimbingan belajar kali dalam
(Bimbel) (918114021 (Bimbel) akan seminggu)
11031) dilakukan dengan
menggunakan
metode belajar
yang menarik
perhatian siswa-
siswi dimana
pembelajaran yang
tidak
mengesampingkan
adanya interaksi
antara siswa
dengan lingkungan
biologi. Kegiatan
cara
mengumpulkan
siswa-siswi SMP
dan SMA desa
 Masamba di posko
4. Pembuatan Masyara Joice Viana Kegiatan 06 Mei – 28
produk dari kat Nofriani pembuatan produk Mei 2021
hasil Nongka dari hasil
fermentasi 9181140211 frementasi beras
beras ketan 1002 ketan dilakukan
dengan
Mempersiapkan
alat dan bahan
kemudian
melakukan
kegiatan
pembuatan dan
proses fermentasi.
Kegiatan ini akan
dillakukan di posko
bersama dengan
anggota Ibu-Ibu
PKK
5. Pembuatan Siswa Semua Kegiatan 26 April –
silabus dan siswi Anggota pembuatan silabus 05 Mei
RPP tingkat kelompok dan RPP di tingkat 2021
SD dan SMP Mengkaji
SMP salah satu materi
SD Masamba.

b. Program Tambahan

No Nama Sasaran Penanggung Teknik Waktu

Kegiatan jawab Pelaksanaan Pelaksanaan
1. Pembersih Masyarak Rahmawati Dilaksanakan 9 April (1
an rumah at dan 9181140211 setiap hari jumat kali dalam 1
 ibadah anggota 1026 pagi minggu)
risma
2.
3.

BAB III

PENUTUP

.1 Kesimpulan
Dengan melihat permasalahan yang terjadi di Kelurahan Kebun Sari dapat
kita ambil kesimpulan bahwa kelurahan kebun sari masih memerlukan
perhatian yang serius dari pemerintah baik dari pemerintah daerah maupun
oleh pemerintah provinsi terutama di bidang kebersihan lingkungan dan
Kesehatan yang perlu diberikan perhatian lebih begitupun dengan bidang-
bidang yang lainnya memerlukan tinddakan nyata dan perhatian juga dari
semua pihak.
Kehadiran mahasiswa KKN Tematik UNTB terasa cukup membantu
masyarakat maupun pihak kelurahan dalam upaya pemecahan masalah
masyarakat yang setidaknya membawa perubahan yang membangun
masyarakat yang setidaknya mampu menjalankan dengan baik bukan saja
untuk masyarakat tetapi juga dalam rangka menjalankan tri dharma
perguruan tinggi yang diharapkan mampu dirasakan oleh mahasiswa KKN
sendiri.

Demikian proposal KKN tematik Universitas Sintuwu Maroso 2021

yang akan dilaksanakan selama beberapa bulan kedepan. Besar harapan kami
kepada bapak/ibu pusat pengembangan dan pelaksanaan kuliah kerja nyata
(KKN) tematik memberikan kami izin, bimbingan, dan bantuan untuk
melaksanakan program diatas sebagai kepedulian terhadap pendidikan.
 Semoga KKN ini dapat dilaksanakan dengan sebaik mungkin dan
mendapatkan hasil dengan sebagaimana mestinya.

.2 Saran
Untuk semua pihak agar mampu memberikan perhatian dan
memikirkan pembangunan di Kelurahan sebagai pangkal pembangunan
nasional dan program KKN Tematik harus terus berjalan melirik pada
lingkungan-lingkungan yang tertinggal yang sekiranya masih memerlukan
perhatian dan upaya perubahan kearah yang lebih baik. Kepada masyarakat,
instant-instansi terkait agar kiranya mempehatikan aspirasi dari bawah
kalangan masyarakat, mendukung program-program yang berorientasi pada
pembangunan kelurahan, program KKN salah satunya, dukungan yang
diharapkan bukan hanya moril tetapi tindakan nyata melalui upaya realisasi
program dan aspirasi.
Kami mengharapkan saran dan bimbingan dari berbagai pihak untuk
ikut membantu kesuksesan kegiatan KKN tematik ini.