USULAN PROGRAM KERJA INDIVIDU

KKN REGULER UNIVERSITAS BENGKULU PERIODE 97

DI DESA TUMBUAN

HALAMAN JUDUL

DISUSUN OLEH :

YULIANA

( D1F019029 )

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS BENGKULU

JULI 2022
 HALAMAN PENGESAHAN
USULAN PROGRAM KERJA INDIVIDU
KKN REGULER UNIB PERIODE 97 TAHUN 2022
1. Melakukan pengembangan kreatifitas pelajar dalam
pengolahan limbah plastik menjadi produk kerajinan tangan.
Judul Kegiatan
2. Menganalisis kelayakan masyarakat desa tumbuhan dalam
penerimaan bantuan langsung tunai
Sifat Kegiatan Reguler
Kelompok Sasaran Masyarakat Desa Tumbuan Dan Anak Sekolah Dasar
Desa/ Kelurahan : Tumbuan
Kecamatan : Lubuk Sandi
Lokasi Kegiatan
Kab/Kota : Kab.Seluma
Provinsi : Bengkulu
Lembaga Mitra -
Nama Mahasiswa Yuliana
NPM D1F019029
Kelompok 133

Fakultas/ Program Studi Ilmu Sosial Dan Politik//Sosiologi

No HP/ Email 08992211453//ana859239@gmail.com

Waktu Pelaksanaan 1 juli 2022 – 15 agustus 2022
Biaya yang digunakan Rp. 131.000
Sumber Biaya Biaya sendiri

Mengetahui, Tumbuan, 2022

Koordinat Kelompok Peserta KKN

Muhammad Rio Akbar YULIANA

C1C019152 D1F019029
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan

Drs. Hermansyah Amir M.Pd

196209201998031001
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. 1

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................... 2

DAFTAR ISI ........................................................................................................................ 3

RINGKASAN ....................................................................................................................... 4

BAB I ................................................................................................................................... 5

PENDAHULUAN ................................................................................................................ 5

1.1 latar belakang .............................................................................................................. 5

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................................ 6

1.3 tujuan........................................................................................................................... 6

1.4 sasaran ......................................................................................................................... 6

BAB II .................................................................................................................................. 7

IDENTIFIKASI MASALAH ................................................................................................ 7

BAB III ................................................................................................................................. 7

METODE PELAKSANAAN ................................................................................................ 8

3.1 Sasaran Program .......................................................................................................... 8

3.2 Observasi ..................................................................................................................... 8

3.3 pelaksanaan ................................................................................................................. 8

3.4 Evaluasi ....................................................................................................................... 8

BAB IV................................................................................................................................. 9

RENCANA LUARAN YANG DIHASILKAN ..................................................................... 9

BAB V ................................................................................................................................ 10

RENCANA BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ............................................................. 10

5.1. Rencana Anggaran Biaya .......................................................................................... 10

KALENDER KERJA .......................................................................................................... 11

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................... 11

LAMPIRAN ......................................................................... Error! Bookmark not defined.

 RINGKASAN

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kreativitas siswa

Sekolah dasar (SD) agar bisa memanfaatkan sampah plastik bekas menjadi kerajinan yang
berguna untuk kehidupan sehari-hari dan memiliki nilai ekonomis. Kegiatan ini
diselengarakan dari bulan juli sampai Agustus di ruang kelas Sd 06 seluma serta diharapakan
kepada seluruh warga di sekolah bisa memahami cara menangani berbagai sampah. Dalam
kegiatan ini peserta didik diharapkan mampu untuk membuat berbagai macam kerajinan
mulai dari aksesoris sampai souvenir. Maka dari itu, untuk menggali kreativitas itu, perlu
diberikan contoh dari beberapa barang agar mereka termotivasi untuk membuat bahkan dapat
menularkannya kepada orang lain. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan konsep
pembelajaran visual dan pelatihan yang disusun berdasarkan kreativitas masing-masing
siswa. Seorang fasilitator hanyalah berfungsi dan bertindak mendampingi dan memberikan
contoh kepada peserta didik yang didasarkan atas permasalahan yang ada untuk diatasi.
Adapun hasilnya adalah peningkatan aktivitas dan kreativitas siswa di dalam membuat
kerajinan tangan. Antusiasme, berlatih dan berkreasi yang ditunjukan memberikan gambaran
bahwa peserta didik sangat senang mendapat pendampingan dan pelatihan dari saya.

Mahasiswa KKN periode 97 ini akan membuat 2 proker yang berbeda yaitu
melakukan kegiatan pengelolahan limbah plastik yang di tujukan kepada pelajar sekolah
dasar dan juga pengamatan kepada masyarakat yang layak mendapat bantuan langsung tunai.

Kegiatan ini akan dilakukan secara langsung di desa Tumbuan, Kecamatan Lubuk
Sandi, Kabupaten Seluma, Provinsi Bengkulu. Mulai dari tanggal 1 juli sampai dengan 15
agustus 2022. Kedua program kerja ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan
kreatifitas, yang akan dilakukan di desa Tumbuan.
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 latar belakang

Kegiatan Pelaksanaan KKN periode 97 difokuskan kepada tematik”Pemberdayaan

Potensi Sumber Daya Alam(SDA) dan Sumber Daya Manusia ( SDM )PROVINSI
BENGKULU “yaitu membantu pemerintah daerah bengkulu dalam rangkah meningkatkan
potensi sumber daya alam (SDA) dan sumber daya manusia di provinsi bengkulu ,kota dan
kabupaten .salah satunya kegiatan dari tema ini yaitu stanting pada masyarakat
,pengembangan desa dan desa digital.harapan dari program ini dapat membantu dan
memberikan kontribusi untuk kemajuan daerah dan kesejahtraan masyarakat bengkulu
melalui eksplorasi yang berbasis pada potensi wilayah lokal Kkn Universitas bengkulu
Periode 97 ini dilaksianakan secara reguler ( offline ) dengan lokasi yang telah ditentukan
P3KKN atas pertimbangan daerah.

Pendidikan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan sesorang.

Pendidikan lah yang menentukan dan menuntun masa depan dan arah hidup seseorang.
Walaupun tidak semua orang berpendapat seperti itu, namun pendidikan tetaplah menjadi
kebutuhan manusia. Bakat dan keahlian seseorang akan terbentuk dan terasah melalui
pendidikan. Pendidikan juga umumnya dijadikan tolak ukur kualitas setiap orang.

Pada hakikatnya belajar, mengajar, dan pembelajaran saling berkaitan satu sama lain.
Seperti yang kita ketahui bahwa belajar dapat dilakukan secara individu atau interaksi satu
arah. belajar merupakan suatu proses yang tanpa kita sadari berjalan terus dari kita lahir
hingga akhir hayat.Sama halnya dengan mengajar, apabila pendidik pasif dalam
menyampaikan informasi sedangkan peserta didik tidak merespon apa saja yang
diinformasikan, maka hal tersebut juga dapat disebut interaksi satu arah. Lain halnya dengan
pembelajaran. Pembelajaran dapat terjadi apabila ada proses timbal balik dari belajar-
mengajar, yaitu adanya interaksi dan komunikasi antara pendidik dan peserta didik. Nah hal
inilah yang dikatakan hubungan belajar, mengajar, dan pembelajaran.

Perkembangan zaman ini sangat berpengaruh dalam kehidupan masyarakat,

khususnya di dunia pendidikan. Beberapa dampak positif perkembangan zaman pada lingkup
pendidikan adalah memudahkan peserta didik dalam mencari ilmu pengetahuan, semakin
luasnya referensi yang memudahkan mencari pengetahuan baru. kecanggihan teknologi
dimasa sekarang tentu juga sangat memudahkan para Pendidik dalam memberi ilmu
pengetahuan, Namun dampak positif selalu berdampingan dengan dampak negatif, dimana
dampak negatifnya adalah Terdapatnya berbagai macam situs-situs yang tidak mendidik dan
memecahkan persatuan bangsa.

Selama kegiatan pembelajaran, peserta didik diberikan kesempatan untuk bisa

menggali, mengembangkan, dan mengoptimalkan potensi yang dimiliki oleh setiap individu.
Kesempatan itu diperoleh dari kegiatan belajar-mengajar yang dilakukan antara pendidik dan
peserta didik. Dengan kata lain, kegiatan pembelajaran bertujuan untuk mengoptimalkan
potensi pada peserta didik dan belajar-mengajar merupakan proses yang dilakukan untuk
mengoptimalkan potensi tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

1.Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kebersihan lingkungan dan dan

penting nya pengolahan sampah terutama sampah plastik.

2. Kurangnya pengetahuan tentang cara mendaur ulang sampah.

1.3 tujuan

1.) Untuk meningkatkan semangat menjaga kebersihan lingkungan dan mendaur ulang
sampah di lingkungan sekolah terutama pada masyarakat desa Tumbuan.

2.) Untuk memberikan pemahaman tentang pengelolahan limbah plastik.

1.4 sasaran

Adapun sasaran utama dalam proker ini adalah anak-anak dan ibu-ibu di desa Tumbuan
,Kecamatan Lubuk Sandi, Kabupaten Seluma, Kota Bengkulu.
 BAB II

IDENTIFIKASI MASALAH

N Nama Kegiatan Masalah Pokok Faktor penunjang Faktor penghambat alternatif

o
1 Melakukan Kurang aktifnya Terbentuknya Masih kurang aktifnya Masyarakat bisa
kegiatan kegiatan masyarakat dalam kegiatan pembersihan menerapkan kembali
pengolahan limbah pembersihan hidup berpola di sekitar pola hidup sehat
plastik yang lingkungan sehat
ditujukan kepada terutama di
pelajar . lingkungan
sekitar desa
Tumbuan
2 Melaksakan Masih belum Media, dan Masyarakat yg kurang Memberi sosialisasi
kegiatan evaluasi merata nya analisis data mengetahui tentang tentang kelayakan
tentang kelayakan bantuan yang di kriteria orng yang penerimaan bantuan
penerima bantuan berikan layak untuk menerima langsung tunai
langsung tunai di pemerintan bantuan Langsung
desa tumbuan kepada tunai
masyarakat

Tumbuan,08 juli 2022

Menyetujui
Dosen Pembimbing Lapangan Mengetahui,
Koordinat Kelompok
Drs. Hermansyah Amir M.Pd
196209201998031001 Muhammad Rio Akbar
C1C019152

Mengetahui
Kepala Desa

Marzuki
 BAB III

METODE PELAKSANAAN

3.1 Sasaran Program

Sasaran program kerja yang akan dilakukan oleh mahasiswa berfokus pada ibu-ibu
dan anak sekolah dasar di desa Tumbuan, kecamatan Lubuk Sandi, Kabupaten Seluma,
Provinsi Bengkulu.

3.2 Observasi

Observasi merupakan langkah awal bagi mahasiswa untuk dapat menentukan program
kerja yang dilaksanakan ,observasi ini dilaksanakan di sekitar Desa Tumbuan diketahui
karena kurangnya kegiatan pembersihan sampah terutama limbah plastik di lingkungan
masyarakat dan juga menanamkan kepada anak sekolah dasar tentang apa itu pengelolahan
limbah plastik serta pentingnya olahraga bagi kehidupan sehari – hari.

3.3 pelaksanaan

Adapun pelaksanaan kegiatan KKN reguler akan dilaksanakan dari tanggal 1 juli s/d
16 Agustus 2022,teknisi pelaksanaan kegiatan lapangan.

1. Kegiatan mendaur ulang limbah plastik yang ditujukan kepada anak –anak
sekolah dasar desa Tumbuan yang akan dilaksanakan di ruang kelas SDN 06 desa
Tumbuan.
2. Kegiatan yang ditujukan kepada anak sekolah dasar untuk meningkatkan
semangat dan pengetahuan tentang apa itu pengelolahan limbah plastik dan juga
pentingnya menjaga lingkungan dari sampah bagi kehidupan sehari-hari, yang
akan dilakukan di sekolah dasar itu sendiri.

3.4 Evaluasi

Evaluasi yang dilakukan untuk melihat perkembangan masyarakat dan anak anak
terhadap program kegiatan yang telah dilaksanakan serta pengaruhnya kepada masyarakat
dan anak anak sebelum dan sesudah dilakukan kegiatan mendaur ulang limbah plastik dan
juga melaksanaka kegiatan survey lapangan mengenai kelayakan penerimaan bantuan
langsung tunai kepada masyarakat desa tumbuan untuk mengetahui layak atau tidaknya
seseorang penerima bantuan tersebuat.
 BAB IV

RENCANA LUARAN YANG DIHASILKAN

Jenis luaran yang dihasilkan sesuai dengan rencana kegiatan yaitu yang pertama
mengajak masyarakat untuk meningkatkan kehidupan ekonomi bagi penerima bantuan , dan
juga memberi tahu anak sekolah dasar tentang apa itu pengolahan limbah plastic dan
pentingnya mejaga lingkungan dari sampah bagi kehidupan sehari hari dengan melalui media
pembelajaran kreatifitas pengolahan limbah plastik.

No Jenis luaran Luaran yang dihasilkan

1 Melakukan Masyarakat memiliki semangat dalam
pengembangan kreatifitas pelajar melakukan kegiatan kreatifitas pengelolahan
dalam pengolahan limbah plastik limbah plastik sehingga masyarakat terlihat
lebih produktif dan dapat meningkatkan
perekonomian .
2 elaksakan kegiatan evaluasi tentang Memudahkan masyarakat memahami
kelayakan penerima bantuan langsung tentang apa itu bantuan langsung tunai dan
tunai di desa tumbuan dapat mengambil keputusan yang bijak
dalam mengusulkan bantuan ke pemeritah.

Deskripsi luaran

Setelah dilakukan kedua kegiatan diatas diharapkan masyarakat dan juga anak anak
kembali memiliki semangat dalam mengelolah limbah plastic seperti pembuatan produk
kerajinan demi menjaga kebersihan linkungan , juga anak anak memiliki atau bertambahnya
wawasan tentang apa itupengelolahan limbah plastik dan juga mengerti pentingnya
kebersihan lingkungan.
 BAB V

RENCANA BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

5.1. Rencana Anggaran Biaya

No NAMA HARGA BANYAK SUMBER DANA

BARANG BARANG
1 Plastik Rp. 45.000 12 pcs
2 Lem lilin Rp.15.000 7 pcs
3 Pita Rp. 10.000 1roll
4 Permen Rp. 25.000 6 pcs
5 Snack Rp. 25.000 3 pcs
6 Kertas Rp. 3.000 3 pcs
kado
7 Lem dan Rp. 5.000 1 pcs
gunting MAHASISWA

8 Botol - 10 pcs
bekas
9 Lidi - 10 pcs
10 Pulpen Rp. 3.000 1 pcs
TOTAL Rp.131.000 54
 KALENDER KERJA

MAHASISWA KKN UNIB PERIODE 97

TAHUN 2022

No Urutan Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7
1 Pembuatan proposal

2 Mencari materi dan

perlengkapan
3 Menyiapkan peralatan yang
dibutuhkan
4 Pelaksanaan kegiatan

5 Membuat laporan kemajuan

6 Evaluasi program kerja yang

telah terlaksana
7 Laporan akhir

Mengetahui, Tumbuan , 2022

Koordinat Kelompok Peserta KKN

Muhammad Rio Akbar YULIANA

C1C019152 A1H019042

Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan

Drs. Hermansyah Amir M.Pd

196209201998031001
DAFTAR PUSTAKA

1. P3kkn Unib.2022 Panduan kulia Kerja Nyata Periode 97 bengkulu :Universitas

bengkulu
2. Kapanpun Bisa 2013 HAKIKAT PEMBELAJARAN
http://kapanpunbisa.blogspot.com/2013/10/hakikat-belajar-mengajar-dan_3.html

3. KHAIRUL ANWAR, S.PD. Pengertian Pendidikan Menurut Ahli

http://www.smkn1perhentianraja.sch.id/read/5/pengertian-pendidikan-menurut-ahli
4. Kemendikbud. (2017). Matematika (Ed. Revisi). Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan

5. Sira Sirajudin erkembangan Zaman https://www.umm.ac.id/id/opini/pendidikan-dan-

perkembangan-zaman.html diakses pada tanggal 20 agustus 2014

6. Mastuhu.2003 Menatu Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam abat 21

Yogyakarta: Safiria Insania Press
Lampiran