TAHAP-TAHAP PENYUSUNAN

BK BELAJAR

MENGKAJI KEBIJAKAN
DAN PRODUK HUKUM
YANG RELEVAN

Dalam penyusunan program, guru

BK perlu mengkaji peraturan
penyusunan program BK yang
sudah ditetapkan oleh departemen
pendidikan nasional
MENGANALISIS
HARAPAN DAN KONDISI
SEKOLAH
Artinya meninjau tujuan,
visi, dan misi sekolah.
Termasuk keadaan
sekolah seperti sarana dan
prasarana.

MENGANALISIS
KARAKTERISTIK
DAN KEBUTUHAN
SISWA;

Tujuan bimbingan dan

konseling di sekolah adalah
untuk membantu siswa MENGANALISIS
PROGRAM,
berkembang dengan baik dan
PELAKSANAAN, HASIL,
menjadi pribadi DUKUNGAN SERTA
mandiri,dengan membantu FAKTORFAKTOR
PENGHAMBAT PROGRAM
siswa melaksanakn tugas
SEBELUMNYA;
perkembangannya
Perlu meninjau program BK
sebelumnya, tentang pelaksanaan,
hasil, dukungan yang diperoleh,
serta penghambatnya. Guru
MERUMUSKAN bimbingan dan konseling bisa
TUJUAN PROGRAM belajar dari program BK
BAIK UMUM MAUPUN sebelumnya in
KHUSUS;

Guru bimbingan dan konseling

perlu merumuskan tujuan
umum dan khusus dari program MERUMUSKAN
yang ia susun. Tujuan ini ALTERNATIF KOMPONEN
berdasarkan kebutuhan DAN ISI KEGIATAN;

perkembangan siswa yang ingin

ia (guru bimbingan dan
konseling) kembangkan
Guru BK bisa merencanakan
beberapa layanan dengan utuh
seperti; layanan informasi,
layanan orientasi, layanan
penguasaan konten, layanan
bimbingan kelompok.

MENETAPKAN
LANGKAH-LANGKAH
KEGIATAN
PELAKSANAAN
PROGRAM, DAN

MERUMUSKAN EVALUASI
PELAKSANAAN DAN
Guru BK harus tahu tentang KEBERHASILAN
gambaran pelaksanaan PROGRAM. RENCANA

program dari awal hingga

akhir tahun pelajaran. Program BK yang sudah
dilaksanakan harus
dievaluasi, evaluasi ini ada
dua jenis yaitu evaluasi
proses dan evaluasi hasil