K 13

PEMERINTAH KOTA BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI CIBULUH 2
KECAMATAN BOGOR UTARA
Asrama Brimob Ks Tubun Kelurahan Cibuluh Kecamatan Bogor Utara Kota Bogor Telp. (0251) 8653919
NPSN. 20238441 - NSS: 101026101066

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PTS) GENAP

SEKOLAH DASAR (SD)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA HARI / TANGGAL : / MARET 2020

KELAS : IV ( EMPAT ) WAKTU : JAM KE 1

Paraf Orang
No Absen Nama Siswa Nilai Paraf Guru
Tua

I. Berilah tanda silang (x)pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar!

1. Bacalah puisi berikut ini!

Suara indah alat musik

Alunannya tenang mendayu
Seakan selalu berbisik
Aku selalu ada untukmu
Pesamaan bunyi (rima) pada penggalan puisi di atas adalah .....
A. a-b-a-b
B. b-a-b-a
C. a-a-a-a
D. a-a-b-b

Bacalah tiga bait penggalan puisi di bawah ini untuk menjawab nomor soal 2-6 !

Kau tidak pernah lelah

Kau tidak pernah putus asa
Kau tidak pernah menyerah
Mencintai alam dimana kau dibesarkan

Angin dan badai adalah sahabatmu

Hujan dan panas adalah penolongmu
Air sungai adlah kehidupanmu
Alammu adalah ibumu

1 -Bahasa Indonesia-
 K 13
Maka engkau menjaganya
Maka engkau memeliharanya
Maka engkau merawatnya
Karena alam adalah ibumu

2. Pola dari penggalan puisi bait kesatu diatas adalah .....

A. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris ketiga sama, serta bunyi akhiran baris kedua dan
keempat sama
B. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris keempat sama, serta bunyi akhiran baris kedua dan
ketiga sama
C. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris kedua sama, serta bunyi akhiran baris ketiga dan
keempat sama
D. Bunyi akhiran baris kesatu sampai baris keempat sama
3. Pola dari penggalan puisi bait kedua diatas adalah .....
A. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris ketiga sama, serta bunyi akhiran baris kedua dan
keempat sama
B. Bunyi akhiran baris kesatu sampai baris keempat sama
C. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris kedua sama, serta bunyi akhiran baris ketiga dan
keempat sama
D. Bunyi akhiran baris kesatu dan baris keempat sama, serta bunyi akhiran baris kedua dan
ketiga sama
4. Bunyi rima pada penggalan puisi bait kesatu diatas adalah ….
A. a-b-a-b
B. b-b-a-a
C. a-b-b-a
D. a-a-b-b
5. Amanat pada penggalan isi puisi bait kesatu diatas adalah …..
A. Jangan mudah menyerah dimana pun
B. Menyerah karena berat
C. Jangan melawan dengan keadaan
D. Jangan risau semua akan baik
6. Amanat pada penggalan isi puisi bait ketiga diatas adalah …..
A. Sesuatu yang penting harus diabaikan
B. Sesuatu yang penting harus ditinggalkan
C. Sesuatu yang penting harus dibiarkan saja
D. Sesuatu yang penting harus selalu dirawat
7. Perhatikan baris puisi acak dibawah ini !
a. Inilah cita-citaku
b. Menjadi pemain biola
c. aku suka alat musik itu
d. karena itu aku ingin menjadi pemainnya
Urutan yang tepat dari baris puisi diatas adalah ….
2 -Bahasa Indonesia-
 K 13
A. a-b-c-d
B. c-d-a-b
C. c-d-b-a
D. d-c-b-a

Bacalah teks cerita non fiksi dibawah ini untuk menjawab nomor soal 8-11 !

Cita-Cita Besar Patih Gajah Mada

Gajah Mada diperkirakan lahir pada awal abad ke-14, di lembah sungai Brantas di antara
Gunung Kawi dan Gunung Arjuna. Ia berasal dari kalangan rakyat biasa, bukan dari kalangan
keluarga kaya raya ataupun bangsawan.
Gajah Mada memiliki arti “Gajah yang cerdas, tangkas, dan energik”.memulai pekerjaannya
sebagai anggota prajurit Bhayangkara. Karena kemampuannya, ia pun diangkat menjadi kepala
prajurit Bhayangkara. Pengabdian Gajah Mada pada kerajaan dimulai pada masa pemerintahan
Raja Jayanegara (1309-1328). Berkat kerja kerasnya, Gajah Mada menjadi seorang Patih
Kerajaan Majapahit.
Pada saat di lantik Gajah Mada membuat janji yang terkenal yaitu Sumpah Palapa. Ia berjanji
tidak ingin menikmati buah palapa sebelum mempersatukan daerah-daerah menjadi wilayah
Nusantara. Saat itu wilayah Nusantara lebih luas dari wilayah Indonesia meliputi selueruh
Semenanjung Malayu (Malysia dan Singapura).
8. Gajah Mada di lantik menjadi Patih karena ….
A. Baik hati
B. Pengabdiannya dan kerja keras
C. Berani
D. Sering bersumpah.
9. Nama tokoh pada teks cerita di atas adalah ….
A. Gajah Mada
B. Jayanegara
C. Patih
D. Prajurit Bhayangkara
10. Karena sumpahnya, Gajah Mada dapat mempersatukan ….
A. Wilayah Malayu dan Semenanjung
B. Wilayah Indonesia dengan Semenanjung dan Malayu
C. Daerah-daerah terpencil
D. Semua rakyat kerajaan
11. Gajah Mada dilahirkan di lembah sungai…..
A. Citarum
B. Musi
C. Brantas
D. Ciliwung

3 -Bahasa Indonesia-
 K 13
12. Perhatikan gambar!

Pekerjaan pada gambar tersebut sebagai ….

A. Orang yang membetulkan mesin
B. Orang yang menghibur pendengar
C. Orang yang memberikan kekayaan
D. Orang yang memberikan keindahan mata
13. Perhatikan gambar!

Gambar tersebut merupakan pekerjaan .....

A. Menghibur penglihatan
B. Menghibur pendengaran
C. Menghibur ketangakasan
D. Menghibur anak-anak
14. Perhatikan gambar!

Pekerjaan orang pada gambar diatas bertujuan agar pelajar ....

A. Menjadi hebat tak terkalahkan
B. Menjadi pintar dan sombong
C. Mendapatkan ilmu yang bermanfaat
D. Mendapatkan jalan yang sulit
15. Perhatikan gambar!

Olahragawan pada gambar tersebut harus mempunyai ketangkasan .....

A. Kaki
B. Kepala

4 -Bahasa Indonesia-
 K 13
C. Penglihatan
D. Tangan
II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan benar !

Bacalah puisi di bawah ini untuk menjawab nomor soal 16-20 !

Hidupku Penuh Warna

Karya : D. Karitas

Bukit-bukit itu membiru dari jauh

Laut itu pun membiru dari jauh
Mereka  terlihat sama
Walaupun berbeda
Keduanya indah
Keduanya memesona
Walaupun berbeda
Keduanya tak terpisah
Aku, kamu, dan kalian
Cita-cita kita mungkin berbeda
Bukan siapa yang berlebihan
Tapi kita akan bersama meraihnya
Hidupku penuh warna
Seperti pelangi di bawah langit
Berbeda itu indah
Yang membuat kita bersyukur pada Ilahi

16. Judul puisi pada puisi diatas adalah ….

17. Jumlah bait pada puisi diatas adalah ....
18. Rima pada bait ketiga dalam puisi diatas adalah ….
19. Pola rima pada bait kesatu puisi diatas adalah ....
20. Pengarang dari puisi diatas adalah ....

Lengkapi puisi di bawah ini untuk menjawab nomor soal 21-23 !

Wahai, kawan sejatiku
Kamu selalu bermain bersamaku
Selalu menemaniku mengerjakan tugas sekolahku
Selalu ...... saat aku pilu
Wahai, kawan sejati
Walau kita ...... suku dan agama
Kau selalu mengingatkanku untuk saling menghormati
Dan mengucapkan selamat saat hari raya

5 -Bahasa Indonesia-
 K 13
Wahai, kawanku
Tak akan pernah ku lupa persahabatan kita
Kita akan selalu .......
Untuk meraih cita-cita

21. Kata yang tepat untuk melengkapi bait kesatu puisi tersebut adalah ….
22. Kata yang tepat untuk melengkapi bait kedua puisi tersebut adalah ….
23. Kata yang tepat untuk melengkapi bait ketiga puisi tersebut adalah ….

Bacalah cerita non fiksi diawah ini untuk soal nomor 24-25 !

SANG ARSITEK
Lahir di Bonandolok, Sumatera Utara, 16 Desember 1912, Friedrich Silaban hanya bersekolah
di HIS Narumonda, Tapanuli, Sumatera Utara, dan Koningin Wilhelmina School, sebuah sekolah
teknik di Jakarta. Namun, penganut Kristen Protestan dan anak seorang pendeta miskin itu telah
melahirkan berbagai bangunan modern pada masanya. Hingga kini, karya-karyanya pun menjadi
bangunan bersejarah. Salah satunya adalah kemegahan sekaligus simbol kerukunan antarumat
beragama di Indonesia, Masjid Istiqlal, Jakarta, yang diresmikan beberapa puluh tahun lalu. 
Pada tahun 1955, Presiden pertama Indonesia Ir Soekarno mengadakan sayembara membuat
desain maket Masjid Istiqlal. Sebanyak 22 dari 30 arsitek lolos persyaratan. Bung Karno sebagai
Ketua Dewan Juri mengumumkan nama Friedrich Silaban dengan karya berjudul "Ketuhanan"
sebagai pemegang sayembara arsitek masjid itu. Bung Karno menjuluki Friedrich Silaban sebagai
"By the grace of God" karena memenangi sayembara itu.

24. Arti kata yang bercetak tebal adalah ……

25. Friedrich Silaban adalah lulusan sekolah …..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Bacalah teks bacaan dibawah ini!

CANHO PASIRUA, KISAH PIANIS CILIK INDONESIA

Seorang bocah yang belum genap berumur tiga tahun menangis sambil mengguling-gulingkan
badannya di tengah pasar karena permintaannya tidak dipenuhi ibunya. Sang anak sangat ingin
memiliki harmonika mainan. Sang ibunda akhirnya memenuhi permintaan anaknya hanya agar dia
segera berhenti menangis. Harmonika mainan itu menjadi sahabat akrab anak balita tersebut di
rumah setiap hari. Tidak hanya itu, anak tersebut akan dengan sangat serius menyaksikan acara
musik yang sedang diyangkan di televisi. Bahkan matanya tampak melotot dan berdiri sangat
dekat dengan layar televisi bila melihat pemain piano atau keyboard sedang beraksi. Belakangan
anak ini harus menempuh ke sebuah kota lain, yang berjarak 140 kilometer dari kota kelahirannya,
agar bisa bermain piano. Hal itu karena di kotanya, tidak ada piano.

26. Jelaskan hikmah yang dapat dipetik dari tokoh cerita tersebut !

6 -Bahasa Indonesia-
 K 13
Bacalah teks bacaan dibawah ini!

Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas dengan kondisi alam yang berbeda-beda. Perbedaan
lingkungan alam itu menyebabkan perbedaan potensi sumber daya alam dan kegiatan penduduk
Sumber daya alam ada berbagai macam. Ada sumber daya alam yang dapat diperbarui, ada
sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Sumber tetapidaya alam yang dapat diperbarui
adalah sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali dalam waktu yang tidak lama.
Tumbuhan dan hewan termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui. Kita dapat menghasilkan
kembali tumbuhan dan hewan untuk dimanfaatkan. Tumbuhan dapat dihasilkan melalui usaha pertanian.
Hewan dapat dihasilkan melalui usaha peternakan.

27. Buatlah bagan peta konsep dari bacaan tersebut !

Bacalah cerita Cita-Cita Besar Patih Gajah Mada berikut ini !

Gajah Mada diperkirakan lahir pada awal abad ke-14, di lembah sungai Brantas di antara Gunung
Kawi dan Gunung Arjuna. Ia berasal dari kalangan rakyat biasa, bukan dari kalangan keluarga
kaya raya ataupun bangsawan.
Gajah Mada memiliki arti “Gajah yang cerdas, tangkas, dan energik”.memulai pekerjaannya
sebagai anggota prajurit Bhayangkara. Karena kemampuannya, ia pun diangkat menjadi kepala
prajurit Bhayangkara. Pengabdian Gajah Mada pada kerajaan dimulai pada masa pemerintahan
Raja Jayanegara (1309-1328). Berkat kerja kerasnya, Gajah Mada menjadi seorang Patih
Kerajaan Majapahit.

28. Buatlah peta konsep dari cerita tokoh Gajah Mada diatas !

Perhatikan gambar!

29. Tuliskan 3 kalimat untuk mendeskripsikan identitas tokoh tersebut !

Perhatikan gambar!

30. Tuliskan 3 kalimat untuk mendeskripsikan rumah adat tersebut !

7 -Bahasa Indonesia-
 K 13
KUNCI JAWABAN
PTS GENAP
BAHASA INDONESIA KELAS 4
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PG

1. A
2. A
3. B
4. A
5. A PENSKORAN
6. D
7. B SKOR : I. 15 SOAL X 1 = 15
8. B II. 10 SOAL X 2 = 20
9. A III. 5 SOAL X 3 = 15
10. B JUMLAH
11. C 50
12. D
13. A
14. C JUMLAH BENAR X 100
15. D JUMLAH SOAL

ISIAN

16. HIDUPKU PENUH WARNA

17. EMPAT (4)
18. A-B-A-B
19. BUNYI AKHIRAN BARIS KESATU DAN KEDUA SAMA, SERTA BUNYI AKHIRAN
BARIS KETIGA DAN KEEMPAT SAMA (POLA : A-A-B-B)
20. D. KARITAS
21. DISISIKU (KEBIJAKAN GURU)
22. BERBEDA (KEBIJAKAN GURU)
23. BERJUANG (KEBIJAKAN GURU)
24. ARSITEK : ORANG YANG MERANCANG SEBUAH BANGUNAN
25. TEKNIK DI JAKARTA

ESSAY

26. Walaupun tergolong anak masih kecil bila sudah terlihat keinginan yang kuat maka
berikan karena itu bisa menjadi jalan kesuksesan anak tersebut. (KEBIJAKAN GURU)

27.

(KEBIJAKAN GURU)

8 -Bahasa Indonesia-
 K 13
28.
Asal usul : Perjalanan Karir :
Lahir sekitar abad Berkat kerja
ke-14 di lembah kerasnya ia diangkat
sungai Brantas menjadi Patih
Kerajaan

GAJAH
MADA
Cita-cita : Sikap dan Nilai :
Ingin mempersatukan Mempunyai sikap
daerah-daerah yang baik dan nilai
menjadi wilayah persatuan yang
Nusantara tinggi.

(KEBIJAKAN GURU)

29. - Beliau bernama Ki Hajar Dewantara

- Bergelar Bapak Pendidikan Indonesia
- Beliau pendiri Perguruan Nasional Taman Siswa
(KEBIJAKAN GURU)

30. - Terdapat di Provinsi Sumatra Barat

- Bernama rumah Gadang atau Godang
- Oleh masyarakat setempat di sebut Bagonjong atau Baanjuang
(KEBIJAKAN GURU)

9 -Bahasa Indonesia-