KD MATERI KEGIATAN
NAM 3.1 – 4.1 Mengucapkan Do’a sebelum Mengucap Do’a ketika bertemu
dan sesudah melakukan binatang
sesuatu
FM 3.3 – 4.3 Menggunakan anggota Melompat kedepan sambil
tubuh untuk pengembangan berhitung 1-5 menirukan
motorik kasar gerakan kelinci.
KOG 3.6 – 4.6 Mengenal benda – benda Memasangkan gambar binatang
disekitar dengan kakinya
BHS 3.12 – 4.12 - Menunjukkan - Meniru menulis kata
kemampuan keaksaraan “Kelinci”
awal dalam berbagai
karya.
BHS 3.11-4.11 - Mampu menirukan sajak - Mengucap sajak
“kelinciku”
SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang Praktek memberi makan
mencerminkan sikap peduli binatang dirumah
dan mau membantu jika
dimintai bantuan
SENI 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai karya dan - Membuat kolase dengan
aktifitas seni kapas pada gambar Kelinci
- Menggambar makanan
kelinci “wortel”
Pengantar :
Ayah/ Bunda Satu minggu ini kita akan mengenalkan tema binatang dengan sub tema Binatang
yang hidupnya di darat (Kelinci) kepada anak-anak sebagai media untuk mengembangakan
berbagai aspek perkembangan anak.
Tujuan Kegiatan:
1. Anak mampu Mengucapkan Do’a sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Anak mampu Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
3. Anak Mengenal benda-benda disekitar
4. Anak mampu Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai karya dan
Mampu menirukan sajak
5. Anak Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika
dimintai bantuan
6. Anak Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
Kegiatan Inspiratif yang dapat dilakukan dan dapat dipilih sesuai minat anak :
1. Anak Mengucap Do’a ketika bertemu binatang
2. Anak Melompat kedepan sambil berhitung 1-5 menirukan gerakan kelinci.
3. Anak mampu Memasangkan gambar binatang dengan kakinya
4. Anak Meniru menulis kata “Kelinci”
5. Anak Mengucap sajak “kelinciku”
6. Anak melakukan Praktek memberi makan binatang dirumah
7. Anak Membuat kolase dengan kapas pada gambar Kelinci
8. Anak Menggambar makanan kelinci “wortel”
Dokumentasi orang tua :
Jika anak melakukan berbagai kegiatan, maka orang tua harus dapat mengamati kegiatan anak, dan
mencatat apa saja yang dilakukan anak, ataupun diucapkan anak-anak. Baik pada saat proses
kegiatan berlangsung, maupun hasil kegiatan anak dalam bentuk rekaman vidio, foto, catatan dan
rekaman suaran anak.
PENILAIAN YANG DIGUNAKAN UNTUK DARING
CAPAIAN
NO KD & INDIKATOR METODE PERKEMBANGAN DISKRIPSI
BB MB BSH BSB
1 KD 3.1 – 4.1, 3.3-4.3, Observasi
3.11-4.11, 2.9, 3.6-4.6
- Mengucap Do’a Melalui video
- Menirukan gerakan yang dikrim org
kelinci melompat tua
- Mengucapkkan
sajak
- Praktek memberi
makan binatang
- Memasangkan
gambar binatang
dengan kakinya
2 KD 3.15-4.15. 3.12- Portofolio
4.12, (Hasil karya)
- Membuat kolase
dengan kapas pada Foto hasil karya
gambar Kelinci anak yang
- Menggambar dikirim oleh
makanan kelinci orang tua
“wortel”
- Meniru menulis
kata “Kelinci”
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
BELAJAR DI RUMAH (BDR) TK PAGILARAN 01
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KD MATERI KEGIATAN
NAM 3.1- 4.1 Mengucapkan Do’a sebelum dan sesudah Mengucapkan Alhamdulillah
melaksanakan kegiatan. sebagai ungkapan syukur
ketika melihat ikan
FM 3.3 - 4.3 Menggunakan Anggota tubuh untuk - Menirukan gerakan ikan
pengembangan motorik kasar berenang
KOG 3.6 – 4.6 Menyelesaikan masalah sehari-hari Membedakan bentuk ikan
secara kreatif yang besar dan kecil
BHS 3.12 – 4.12 Mengutarakan pendapat kepada orang - Menyebutkan macam-
lain macam jenis ikan (sambil
melihat ikan peliharaan
dirumah)
- Menyebutkan apa saja
makanan ikan
SOSEM 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan Menyanyi lagu “Hai aku
sikap percaya diri ikan”
SENI 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai karya dengan - Mozaik gambar ikan
aktifitas seni dengan daun pisang
kering
- Melipat bentuk ikan
Kegiatan Inspiratif Yang dapat dilakukan dan dipilih sesuai minat anak :
1. Mengucapkan Alhamdulillah sebagai ungkapan syukur ketika melihat ikan
2. Menirukan gerakan ikan berenang
3. Membedakan bentuk ikan yang besar dan kecil
4. Menyebutkan macam-macam jenis ikan (sambil melihat ikan peliharaan dirumah)
5. Menyebutkan apa saja makanan ikan
6. Menyanyi lagu “Hai aku ikan”
7. Mozaik gambar ikan dengan daun pisang kering
8. Melipat bentuk ikan
CAPAIAN
NO KD & INDIKATOR METODE PERKEMBANGAN DISKRIPSI
BB MB BSH BSB
1 KD 3.1-4.1,3.12-4.12, Observasi
3.6-4.6 Melalui tanya
- Mengucap syukur jawab dengan
alhamdulillah orang tua
- Menyebut macam-
macam jenis ikan
- Menyebutkan
makanan ikan
- Membedakan
bentuk ikan
2 KD, 3.3-4.3, 2.5 Observasi
- Menirukan gerakan Melalui video
ikan yang dikirim
- Menyanyi lagu orang tua
“Hai aku ikan”
3 KD 3.15-4.15 Porto folio
- Mozaik gambar (Hasil karya)
ikan Foto hasil
- Melipat bentuk karya yang
ikan dikrim orang
tua
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
BELAJAR DI RUMAH (BDR) TK PAGILARAN 01
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KD MATERI KEGIATAN
NAM 3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari - Menulis huruf hijaiyah
hari
KOG 3.6 – 4.6 Menyebutkan lambang bilangan 1-15 Mengurutkan angka 1-15
pada gambar kupu-kupu
dengan cara menebali garis
mengikuti urutan angka
KOG 3.5 – 4.5 Mengetahi cara memecahkan masalah Bermain Puzzel binatang
sehari – hari dan berperilaku kreatif
BHS 3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak Menebali huruf dan meniru
dan membaca) menulis huruf
Contoh : kupu, burung,
capung dsb
SOSEM 2.10 Menyelesaikan tugas yang diberikan Membuat kandang burung
dengan sapu lidi
SENI 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai karya dengan Memberi warna pada pada
aktifitas seni gambar burung
Pengantar:
Ayah/ Bunda Satu minggu ini kita akan mengenalkan tema binatang dengan sub tema Binatang
yang hidup di Udara kepada anak-anak sebagai media untuk mengembangakan berbagai aspek
perkembangan anak.
Tujuan Kegiatan:
1. Mengenal kegiatan beribadah sehari – hari
2. Menggunakan anggota tubuh untuk mengembangkan motorik halus dan kasar
3. Menyebutkan lambang bilangan 1-15
4. Mengetahi cara memecahkan masalah sehari – hari dan berperilaku kreatif
5. Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
6. Menyelesaikan tugas yang diberikan
7. Mengenal berbagai karya dengan aktifitas seni
Alat Dan Bahan :
lembar kerja anak,pensil, lidi,lem, pensil warna,majalah,vidio penjelasan pembelajaran dari
guru.
Kegiatan Inspiratif Yang dapat dilakukan dan dipilih sesuai minat anak :
1. Anak mampu Menulis huruf hijaiyah
2. Anak mampu bermain Tepuk Kupu-kupu
3. Anak mampu Mengurutkan angka 1-15 pada gambar kupu-kupu dengan cara menebali
garis mengikuti urutan angka
4. Anak mampu bermain Puzzel binatang
5. Anak mampu Menebali huruf dan meniru menulis huruf Contoh : kupu, burung,capung
dsb
6. Anak mampu Membuat kandang burung dengan lidi
7. Anak mampu Memberi warna pada pada gambar burung