SOSEM • 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan - Saling membantu sesama teman.
sikap peduli.
- Dapat bekerjasama dengan teman.
•2.10. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap kerjasama. - Bertanggung jawab terhadap
tugasnya.
• 2.12. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap tanggung jawab. - Merapikan mainan.
FISIK MOTORIK • 3.3-4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk - Melakukan gerakan meniru sapi.
melatih motorik halus.
- Melakukan gerakan animal dance.
- Mewarnai gambar sapi.
- Menggambar sapi.
SENI • 3.15-4.15. Membuat kreativitas dengan - Meniru suara dan gerakan sapi.
menggunakan berbagai media.
- Membentuk sapi dengan plastisin.
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
HARIAN Semester/Minggu : 1/15
TK ISLAM PUTRA FATAHILLAH Tema/Sub sub tema : Binatang/Sapi
Kelompok : B Hari/Tanggal :
No Kegiatan Waktu Alat/Bahan
1 • Pembukaan. 08:00-08:20
- Berbaris, ikrar.
A. Salam, muroja'ah.
B. Absensi.
D. Games bola
4 Istirahat. 10:30-11:00
5 Penutup. 11:00-11:30
A. Refleksi
B. Evaluasi.
C. Informasi.
D. Doa pulang sekolah.
6 Assesment.
A. Foto.
B. Penilaian.
1 • Pembukaan. 08:00-08:20
- Berbaris, ikrar.
A. Salam, muroja'ah.
B. Absensi.
D. Games : bola
4 Istirahat. 10:30-11:00
5 Penutup. 11:00-11:30
A. Refleksi
B. Evaluasi.
C. Informasi.
D. Doa pulang sekolah.
6 Assesment.
A. Foto.
B. Penilaian.
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
HARIAN Semester/Minggu : 1/15
TK ISLAM PUTRA FATAHILLAH Tema/Sub sub tema : Binatang/Sapi
Kelompok : B Hari/Tanggal :
No Kegiatan Waktu Alat/Bahan
1 • Pembukaan. 08:00-08:20
- Berbaris, ikrar.
A. Salam, muroja'ah.
B. Absensi.
4 Istirahat. 10:30-11:00
5 Penutup. 11:00-11:30
A. Refleksi
B. Evaluasi.
C. Informasi.
A. Foto.
B. Penilaian.
1 • Pembukaan. 08:00-08:20
- Berbaris, ikrar.
A. Salam, muroja'ah.
B. Absensi.
D. Games bola
4 Istirahat. 10:30-11:00
5 Penutup. 11:00-11:30
A. Refleksi
B. Evaluasi.
C. Informasi.
D. Doa pulang sekolah.
6 Assesment.
A. Foto.
B. Penilaian.
1 • Pembukaan. 08:00-08:20
- Berbaris, ikrar.
A. Salam, muroja'ah.
B. Absensi.
5 Penutup. 09:40-10:00
A. Refleksi
B. Evaluasi.
C. Informasi.
A. Foto.
B. Penilaian.
Mengetahui
---------------------------------------- ---------------------------