Kholid Al Walid
TASAWUF FILOSOFIS
Menyelami Samudera Ilmu tasawuf Filosofis
Kholid Al Walid
Penyunting:
Egi Sukma Baihaki
Hadi Kharisman
Penata Letak dan Desainer Sampul:
Merpati-design
Penyelia Akhir:
Iman Dega
Cetakan Pertama: Muharram 1442 H/September 2020
ISBN:
978-602-9261-93-6
COPYRIGHT©2020
HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG
ALL RIGHT RESERVED
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
BAB I. PENDAHULUAN - 1
Latar Belakang
Tujuan Pembelajaran
Peta Konsep
BAB II. SEJARAH DAN TOKOH TASAWUF
FILOSOFIS - 15
Standar Kompetensi
Sejarah Tasawuf Filosofis
Sufi dari Abad ke Abad
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB III. GAGASAN WUJŪDIYYAH - 27
Standar Kompetensi
Makna Wujūd
Teori Wujūd
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB IV. AL-HAQQ ADALAH WUJŪD - 41
Standar Kompetensi
Wujūd dan ‘Adam
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB V. AL-ASMĀ DAN AL-SHIFĀT - 53
Standar Kompetensi
vii
Hakikat al-Asmā dan al-Shifāt
Tajallī
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB VI. TAJALLĪ - 75
Standar Kompetensi
Hakikat Tajallī
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB VII. AL-HADRAH AL-KHAMSAH - 83
Standar Kompetensi
Hakikat al-Hadrah al-Khamsah
Al-Hadrah al-Khamsah al-Ilāhiyyah
Al-Hadrah al-Khamsah al-Ilāhiyyah
dalam Perpektif Lain
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
viii
Latihan
ix
BAB XIII. AL-INSĀN AL-KĀMIL - 173
Standar Kompetensi
Gagasan Manusia Sempurna
Peran dan Fungsi al-Insān al-Kāmil
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
BAB XIV. KEWALIAN
Standar Kompetensi
Hakikat Kewalian
Pengertian Kewalian
Makna Khilāfah
Makna Khatm
Ringkasan
Bahan Bacaan
Latihan
LATIHAN BAGIAN II
DAFTAR PUSTAKA
x
KATA PENGANTAR
Penulis
Khalid Al Walid
xi
xii
xiii
Kholid Al Walid
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tasawuf Filosofis 1
Kholid Al Walid
1
Haidar Bagir, Buku Saku tasawuf, Arasyi, Bandung 2005
Tasawuf Filosofis 2
Kholid Al Walid
2
H.M Amin Syukur dan H Masyharuddin, Intelektualisme tasawuf:
Studi Intelektualisme tasawuf al-Ghazali (Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2002)
Tasawuf Filosofis 3
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 4
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 5
Kholid Al Walid
4
Fazlur Rahman, Islam, (Bandung: Pustaka, 1997 ), hlm. 194
Tasawuf Filosofis 6
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 7
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 8
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 9
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 10
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 11
Kholid Al Walid
C. Peta Konsep
Tasawuf Filosofis 12
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 13
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 14
Kholid Al Walid
BAB II
SEJARAH DAN TOKOH TASAWUF FILOSOFIS
A. Standar Kompetensi :
Tasawuf Filosofis 15
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 16
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 17
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 18
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 19
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 20
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 21
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 22
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 23
Kholid Al Walid
D. Ringkasan
Tasawuf Filosofis 24
Kholid Al Walid
F. Latihan
1. Coba jelaskan bagaiaman terbentuknya
tasawuf Filosofis ?
2. Apa perbedaan mendasar antara tasawuf
Praktis dengan tasawuf Filosofis ?
3. Siapa tokoh utama dalam tasawuf Filosofis ?
Tasawuf Filosofis 25
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 26
Kholid Al Walid
BAB III
GAGASAN WUJUDIYYAH
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa mengerti tentang Makna dan
ketidak terbatasan Wujud
2. Mahasiswa mengenal beragam konsepsi
tentang wujud
B. Makna Wujud
Tasawuf Filosofis 27
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 28
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 29
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 30
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 31
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 32
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 33
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 34
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 35
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 36
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 37
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 38
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 39
Kholid Al Walid
E. Bahan Bacaan
1. Haidar Bagir, Buku Saku tasawuf, Mizan.2008
2. Yahya Yastribi, Falsafah Irfan, 1999
3. Abid Abidi, Tarikh al-tasawuf, 1999
4. Saciko Murata, The Tao of Islam, Mizan, 1998
5. Thabatabai, Bidayah al-Hikmah,
F. Latihan
1. Mengapa Wujud tidak dapat didefinisikan ?
2. Apakah yang dimaksud dengan Hulul, Ittihad dan
Wahdatul Wujud ?
3. Apa perbedaan mendasar antara Wahdah al-Wujud
dengan Tasykik al-Wujud ?
Tasawuf Filosofis 40
Kholid Al Walid
BAB IV
AL-HAQ ADALAH WUJUD
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami dan menguasai
argumentasi tentang ketunggalan Realitas
2. Mahasiswa memahami realitas Al-Haq
Tasawuf Filosofis 41
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 42
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 43
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 44
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 45
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 46
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 47
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 48
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 49
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 50
Kholid Al Walid
E. Latihan
1. Buktikan bahwa realitas wujud tidak lain adalah
Al-Haq ?
2. Buktikan ketunggalan Al-Haq ?
3. Bagaimana realitas selain Al-Haq ?
Tasawuf Filosofis 51
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 52
Kholid Al Walid
BAB VII
ALAM AL-MITSAL
A. Standar Kompetensi
1. Mahasiswa memahami tentang hakikat Alam
al-Mitsal
2. Mahasiswa memahami ragam Alam al-Mitsal
3. Mahasiswa memahami penyaksian ruhani dan
mimpi
B. Alam Mitsal
F. Ringkasan
G. Latihan
1. Apa yang dimaksud dengan Alam al-Mitsal ?
2. Apa perbedaan Alam al-Mitsal Muttasil dengan
Al-Munfashil ?
3. Mengapa Alam al-Mitsal disebut Barzakh ?
BAB V
Al-Asma’ dan Al-Sifat
A. Standar Kompetensi
1. Mahasiswa memahami hakikat Nama dan Sifat
dan Zat dan bagaimana kemunculan beragam
nama
2. Mahasiswa memahami Beragam Nama yang
muncul dari hakikat ketunggalan
Tasawuf Filosofis 53
Kholid Al Walid
1
Lihat; Qaysari, Syarh al-Fusus al-Hikam, muqaddimah hal.73-153
Tasawuf Filosofis 54
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 55
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 56
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 57
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 58
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 59
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 60
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 61
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 62
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 63
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 64
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 65
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 66
Kholid Al Walid
ُعوا فَلَه
ُ الر ْح َمنَ أيًّا َّمات َ ْد ُ عوا هللاَ أ َ ِوا ْد
َّ عوا ُ قُ ِل ا ْد
اْأل َ ْس َمآ ُء ْال ُح ْسنَى
“Katakan: serulah Allah atau Al-Rahman. Yang mana
saja kamu seru, maka Dia mempunyai al-Asma’ al-
Husna.” ( QS 17:110)
Tasawuf Filosofis 67
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 68
Kholid Al Walid
Sifat
Ijabiyah Salbiyah
Hakikiyah Idhofiyyah
Seperti ; Seperti :
Al-Hayyah, al- Al-Awwal wa al-Akhir,
Wujub, al- Al-Zhahir wa al-Bathin
Qayyum
Tasawuf Filosofis 69
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 70
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 71
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 72
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 73
Kholid Al Walid
D. Ringkasan
E. Latihan
1. Apa yang dimaksud dengan Al-Asma’’ dan al-
Sifat ?
2. Bagaimana proses munculnya al-Asma’’ dan al-
Sifat ?
3. Sebutkan Ummahat al-Asma’’
Tasawuf Filosofis 74
Kholid Al Walid
BAB VI
TAJALLI
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami hakikat dan proses
Tajalli
2. Mahasiswa Beragam jenis Tajalli yang terjadi
3. Mahasiswa keterhubungan antara Tajalli al-
Aqdas dan Muqaddas
B. Hakikat Tajalli
Tasawuf Filosofis 75
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 76
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 77
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 78
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 79
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 80
Kholid Al Walid
C. Ringkasan :
Tasawuf Filosofis 81
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 82
Kholid Al Walid
BAB VII
AL-HADRAH AL-KHAMSAH
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami hakikat Alam
2. Mahasiswa memahami kemunculan Alam
3. Mahasiswa memahami beragam tingkatan
alam
B. Hakikat al-Hadrah al-Khamsah
Tasawuf Filosofis 83
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 84
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 85
Kholid Al Walid
Qaysari menjelaskan,
“Pertama dari al-Hadarat al-Kulliyyah adalah hadrat al-
Ghaib al-Mutlaq dan alamnya adalah alam al-a’yan al-
thabita di al-Hadraht al-‘ilmiyyah. Dan yang
bertentangan dengannya adalah hadrat al-shahadat
al-mutlaqah dan alamnya adalah alam al-mulk dan
hadrat al-ghaib al-mudhof yang terbagi kepada yang
lebih dekat pada al-ghaib al-mutlaq dan alamnya
adalah alam al-arwah al-jabarutiyyah dan al-
malakutiyyah yakni alam al-‘uqul dan al-nufus al-
mujarradah dan kepada yang lebih dekat kepada al-
shahadat, dan alamnya adalah alam al-mithal.
Sesungguhnya al-ghaib al-mudhof terbagi kepada dua
bagian karena al-arwah mempunyai form-form
mithaliyyah yang sesuai dengan alam al-shahadat al-
mutlaqah dan (ia juga mempunyai) form-form yang
‘aqliyyah mujarradah yang sesuai dengan al-ghaib al-
mutlaq. Dan kelima adalah al-Hadraht yang meliputi
keempat-empat alam yang disebut. Dan alamnya
adalah al-alam al-insani yang meliputi seluruh alam-
Tasawuf Filosofis 86
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 87
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 88
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 89
Kholid Al Walid
Al-Uluhiyyah
Al-Haq Al-Rububiyyah
Al-Amthal wa l-Khayal
Al-Hissiyyah
D.1. Hubungan antara alam-alam universal:
Setiap alam diderajat bawah adalah mazhar dan tanda
bagi alam diderajat atasnya. Maka itu, alam al-mulk
adalah mazhar alam al-malakut yaitu al-‘alam al-mithali
al-mutlaq. Ini berarti bahwa alam al-mithali akan
termanifestasi didalam alam al-mulk. Dan alam al-mulk
pula akan menjadi tanda kepada alam al-malakut.
Imam Ali al-Rida pernah bersabda:
“Sesungguhnya ulu l-albab mengetahui bahwa semua
yang ada disini adalah tanda bagi apa yang ada
disana.”
Dan alam al-malakut yaitu alam al-mithali pula adalah
tanda dan mazhar bagi alam al-jabarut yaitu alam al-
mujarradat. Dan alam al-jabarut adalah mazhar bagi
alam al-a’yan yaitu hadrat al-Asma’ dimaqam al-
Wahidiyyah. Dan hadrat al-Wahidiyyah pula adalah
mazhar bagi al-Hadraht al-Ahadiyyah.
D.2. Seluruh Alam adalah al-Kitab Al-Ilahi:
Para ‘Arifin melihat lafaz atau kata-kata dengan
perspektif yang amat luas sekali. Walaupun sebuah
Tasawuf Filosofis 90
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 91
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 92
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 93
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 94
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 95
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 96
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 97
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 98
Kholid Al Walid
Tasawuf Filosofis 99
Kholid Al Walid
E. Ringkasan
LATIHAN
BAGIAN I
BAB IX
A’YAN AL-TSABITAH
A. Standar Kompetensi :
1
Ibn Arabi, Fusush al-Hikam, hal. 60
2
Ibn Arabi, Futuhat al-Makiyyah J.I hal.90
BAB X
ILMU HUDHURI
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami dasar-dasar pembagian
ilmu.
2. Mahasiswa memahami apa yang dimaksud
sebagai Ilmu Hudhuri.
3. Mahasiswa memahami peran Ilmu Huduri
sebagai dasar pengetahuan intuitif.
التى يشير إليها بـ، علم الواحد منا بذاته: ومن العلم
فانه ال يغفل عن نفسه فى حال من األحوال؛،))((أنا
وأية حال، والنوم واليقظة،سواء فى ذلك الخالء والمالء
أخرى.
وليس ذلك بحضور ماهية ذاتنا عندنا حضورا مفهوميا
وعلما حصوليا؛ ألن المفهوم الحاضر فى الذهن كيفما
فرض ال يأبى الصدق على كثيرين وإنما يتشخص
وهذا الذى نشاهده من أنفسنا ونعبر،بالوجود الخارجى
،عنه بـ ((أنا)) أمر شخصى لذاته ال يقبل الشركة
فعلمنا بذواتنا إنما هو،والتشخص شأن الوجود
C. Latihan
1. Jelaskan perbedaan antara Ilmu Husuli dan
Hudhuri !
2. Bagaimana argumentasi adanya Ilmu Hudhuri ?
3. Bagaimana Ilmu Hudhuri menjadi dasar dalam
proses mendapatkan pengetahuan intuitif ?
BAB X
ILMU HUDHURI
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami dasar-dasar pembagian
ilmu.
2. Mahasiswa memahami apa yang dimaksud
sebagai Ilmu Hudhuri.
3. Mahasiswa memahami peran Ilmu Huduri
sebagai dasar pengetahuan intuitif.
التى يشير إليها بـ، علم الواحد منا بذاته: ومن العلم
فانه ال يغفل عن نفسه فى حال من األحوال؛،))((أنا
وأية حال، والنوم واليقظة،سواء فى ذلك الخالء والمالء
أخرى.
وليس ذلك بحضور ماهية ذاتنا عندنا حضورا مفهوميا
وعلما حصوليا؛ ألن المفهوم الحاضر فى الذهن كيفما
فرض ال يأبى الصدق على كثيرين وإنما يتشخص
وهذا الذى نشاهده من أنفسنا ونعبر،بالوجود الخارجى
،عنه بـ ((أنا)) أمر شخصى لذاته ال يقبل الشركة
فعلمنا بذواتنا إنما هو،والتشخص شأن الوجود
C. Latihan
1. Jelaskan perbedaan antara Ilmu Husuli dan
Hudhuri !
2. Bagaimana argumentasi adanya Ilmu Hudhuri ?
3. Bagaimana Ilmu Hudhuri menjadi dasar dalam
proses mendapatkan pengetahuan intuitif ?
BAB XI
AL-MUKASYAFAH
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami pemaknaan
Mukasyawah dan Musyahadah
2. Mahasiswa memahami perbedaan dan jenis-
jenis Mukasyafah dan Musyahadah
3. Mahasiswa memahami bagai Mukasyafah dan
Musyahadah dapat terjadi
B. Makna Mukasyafah
E. Ringkasan
Mukasyafah merupakan penyingkapan hijab yang
membatasi antara seorang salik dengan Tuhan.
Perjalanan menuju Tuhan melewati beragam hijab
yang harus disingkap oleh seorang salik.
Penyingkapan tersebut akan membuat beragam hal
tersaksikan oleh seorang salik seusai dengan tingkat
alam yang dia lewati.
Ada banyak jenis mukasyafah bergantung pada
kualitas diri sang salik. Puncak mukasyafah disebut
Ilham karena Ilham tidak lagi ada batas antara diri salik
dengan hakikat Ilahiyyah.
E. Bahan Bacaan
F. Latihan
BAB XII
HAKIKAT MANUSIA
A. Standar Kompetensi:
1. Mahasiswa memahami hakikat manusia
2. Mahasiswa memahami kemuliaan Adam
3. Mahasiswa memahami teori Makrokosmos dan
Mikrokosmos
B. Proses Penciptaan Adam
1
Ruzbihan Baqli Syirazi, Syarh Syatahat, hal.443-444
ور ِه ْم ذُ ِريَّت َ ُه ْم ُ َوإِ ْذ أ َ َخذَ َربُّكَ ِمن بَ ِني َءا َد َم ِمن
ِ ظ ُه
علَى أَنفُس ِِه ْم أ َ َلسْتُ ِب َر ِب ُك ْم قَالُوا َبلَى ش َِه ْدنَآ ْ َ َوأ
َ ش َه َد ُه ْم
“Dan ketika Tuhanmu mengambil sumpah dari
keturunan Adam yang keluar dari diri Adam serta anak
keturunannya. Penyaksian mereka atas diri mereka
sendiri ketika Tuhan berkata “Bukankah Aku adalah
Tuhanmu ?” Mereka berkata “Benar kami menyaksikan”
(QS 7 : 172)
Namun demikian sekalipun diri manusia terkandung
didalamnya hakikat Ilahiyah, ia tetaplah sebagai
makhluk. Jami berkata :
“Ketika Tuhan ingin menyempurnakan bentuk manusia
Dia menggabungkan bagi bentuk itu dengan kedua
tangan-Nya seluruh realitas alam semesta dan
memberikannya kepada mereka dan Dia mewujudkan
Diri kepadanya dalam semua Nama-nama-Nya. Jadi
manusia memperoleh citra Tuhan dan citra makhluk.
Dia menciptakan seluruh alam sesuai dengan anggota
5
Najm al-Din al-Razi, Mirsyad al-Ibad 65-82
Rasa’il ikhwan al-Shafa : 2 : 466
6
Karena itu juga para Sufi seperti Ibn Arabi atau Nasafi
menyatakan bahwa alama raya yang besar ini sebagai
gambaran macrocosmos namun manusia adalah
gambaran microcosmos.
Makrokosmos adalah keseluruhan alam dimulai dari
Jabarut, malakut hingga nasut. Sedangkan
keseluruhan inti dari manusia adalah keseluruhan
saripati dari alam semesta mulai dari jabarut hingga
nasut.
Al-Nasafi sendiri menggambarkan manusia sebagai al-
Insan al-kabir dan jagat raya sebagai al-Insan al-
Saghir.8
“Bentuk manusia (Shurah Insaniyyah), postur jAsma’ni
manusia (Khilqah Basyariah) yang dengannya jiwa-jiwa
7
Ibn Arabi dalam Abdurrahman Jami, Silsilah al-Zhahab hal. 66-69
Lihat al-Nasafi, “al-Insan al-Kamil.
8
F. Latihan
1. Mengapa Adam begitu luar biasa ?
2. Mengapa malaikat tidak memahami kedudukan
Adam
3. Kenapa manusia disebut sebagai Mikrokosmos
BAB XIII
AL-INSAN AL-KAMIL
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami hakikat Insan al-Kamil
2. Mahasiswa memahami peran dan fungsi al-Insan
al-Kamil
1
William Chittick, Visi Islam, hal. 304
2
Ajmal, Psychology of Sufism, 304
Tasawuf Filosofis
180
Kholid Al Walid
3
Ibn Arabi, Fusush al-hikam, hal. 199
4
Ibn Arabi, Futuhat al-makiyyah J.3 hal. 295
5
Ibn Arabi, Futuhat, J.2 : 464
F. Latihan
A. Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami tingkatan ruhanih pada
Insan al-Kamil
2. Mahasiswa memahami pemaknaan Kewalian,
Kenabian dan Kerasulan dalam Filsafat tasawuf
B. Hakikat Kewalian
E. Ringkasan
F. Bahan Bacaan :
1. Haidar Bagir, Buku Saku tasawuf, Mizan.2008
2. Yahya Yastribi, Falsafah Irfan, 1999
3. Abid Abidi, Tarikh al-tasawuf, 1999
4. Saciko Murata, The Tao of Islam, Mizan, 1998
5. Thabatabai, Bidayah al-Hikmah,
G. Latihan :
1. Apa yang dimaksud Wali ?
2. Bagaimana seseorang bisa mencapai derajat
Wali ?
3. Mengapa kedudukan Wali lebih tinggi dari Nabi
dan Rasul ?
BAB XVI
SOAL-SOAL
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Daftar Pustaka