KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 20../20..

KELAS/SEMESTER : I (SATU) / 1 (SATU)
TEMA : 1. DIRIKU

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

Mengurutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di

3.2
rumah

1 PPKn

3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di rumah

Memahami kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk

wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan,
3.1
memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara yang benar

Memahami kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara

memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku,
BAHASA pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar
2
INDONESIA 3.2

Memahami lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa

Indonesia atau bahasa daerah
3.3

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

Memahami lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa

3.3
Indonesia atau bahasa daerah
 3.3
Indonesia atau bahasa daerah

BAHASA
2
INDONESIA
Memahami kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta
3.4 perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan/atau syair lagu)

Mengenal kosa kata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks

pendek ( berupa gambar , tulisan ,dan slogan sederhana )
3.5

Memahami kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan

orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat
3.9
dibantu dengan kosakata bahasa daerah

3.11
Memahami puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman,
kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan

Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai

banyak anggota suatu kumpulan objek
3.1

3 MATEMATIKA
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun
3.2 lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan

3.3
menggunakan kumpulan benda-benda konkret

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan

3.4 yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

3.1

4 SBdP 3.2
Mengenal elemen musik melalui lagu
3.3
Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
3.4
Mengenal bahan alam dalam berkarya

JUMLAH
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 20../20..

BENTUK SOAL NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
ISIA ISIA
PG UT PG UT
N N
3.2.4 Menggali informasi halhalyang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah 2 1.2
3.2.5 Menunjukkan halhal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah 1 3
3.2.35 Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan aturan menjaga
1 4
kesehatan tubuh di rumah
3.2.34 Menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan aturan
1 5
menjaga kesehatan tubuh di rumah
3.2.6 Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan menjaga kesehatan
1 23
tubuhdi rumah
3.2.28 Menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalamhubungannya dengan menjaga
1 36
kebersihan tubuh di rumah
3.2.29 Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalamhubungannya dengan menjaga kebersihan
tubuh di rumah
3.2.30 Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan menjaga kebersihan
1 24
tubuh di rumah
3.3.1 Menggali informasi tentang ciri khas masing-masing individu di rumah 1 21
3.3.2 Menuliskan contoh-contoh kekhasan individu di rumah 1 22
3.3.3.Menyebutkan contohcontoh kekhasan individu di rumah
3.1.3 Menunjukkan gambar cara memegang buku dan membalik halaman saat membaca
1 10

3.1.4 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat membaca

3.2.1 Menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat menulis
3.2.2.Menunjukkan gambar cara memegang pensil yang tepat saat menulis 1 25
3.2.3 Menunjukkan gambar cara meletakkan buku yang tepat saat menulis
3.2.4 Menunjukkan gambar jarak yang baik antara mata dan media menulis
3.2.5 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat menulis
3.3.1 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan teman baru 1 8

3.3.2 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan aku dan teman baru
3.3.3 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku dan
teman baru
BENTUK SOAL NOMOR SOAL
INDIKATOR SOAL ISIA ISIA
PG UT PG UT
N N
3.3.4 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku

3.3.5 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan tubuhku

3.3.6 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan tubuhku

3.3.7 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku

3.3.8 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan merawat tubuhku
3.3.9 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan merawat
tubuhku
 3.3.10 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa

3.3.11 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata yang terkait dengan aku istimewa 1 26
3.3.12 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku
1 27
istimewa
3.4.1 Menjodohkan gambar dankata anggota tubuh dengan tepat 1 9
3.4.3 Menunjukkan informasi tentang cara merawat anggota tubuh yang benar melalui media gambar,
tulisan, slogan, atau syair lagu
3.4.4 Menunjukkan informasi tentang cara merawat anggota tubuh yang benar melalui media gambar,
tulisan, slogan, atau syair lagu
3.5.1 Menyebutkan kosakata tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat 1 28
3.5.2 Menjelaskankan makna kata yang berhubungan tentang cara memelihara kesehatan dengan tepat

3.5.3 Memilih kosakata tentang cara memelihara kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat

3.9.1 Menunjukkan kosa kata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat
1 6
3.9.2 Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan diri,keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah 1 7
3.11.1 Mengidentifikasi ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang
diperdengarkan dengan tepat
1 37

3.1.1 Membilang secara urut bilangan 1 sampai dengan 10 dengan bantuan benda konkret 1 11

3.1.5 Menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan bilangan yang tepat (1 sampai
1 1 29 39
dengan 10) *(diberikan setelah mengenal lambang bilangan )
3.2.1 Mengidentifikasi lambang bilangan 1 sampai dengan 10 1 12

3.2.5 Membaca nama bilangan 1 sampai dengan 10 1 30

BENTUK SOAL NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
ISIA ISIA
PG UT PG UT
N N
3.3.1 Membandingkan banyak dua kumpulan benda dengan istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama
1 1 13 32
banyak. (1 sampai dengan 10 )
3.3.5 Membandingkan dua bilangan dengan istilah lebih dari, kurang dari, atau sama dengan (1 sampai
1 31
10)
3.4.1 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan (bilangan 1 sampai dengan
10) 1 14

3.4.3 Menghitung banyak objek gabungan dua kelompok objek sejenis (bilangan 1sampai dengan 10) 1 1 15 38
3.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri finger painting sebaga karya ekspresi dua dimensii (meliputi
1 18
ide/gagasan,tema, obyek, dan komposisi bentuk dan warna)
3.1.2 Mengidentifikasi alat dan bahan untuk membuat karya berupa finger painting
3.1.3 Mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat finger painting 1 33
3.1.4 Mengidentifikasi langkahlangkah membuat finger painting 1 19

3.2.1 Mengidentifikasi perbedaan warna suara manusia 1 16

3.3.1 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh (kepala, badan, tangan, dan kaki) dalam suatu tarian 1 1 17 34
3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam membuat karya kerajinan (boneka kulit jagung,
1 1 1 20 35 40
kartu ucapan motif bunga kering, dan hiasan dari biji-bijian)
JUMLAH
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 20../20..

KELAS/SEMESTER : I (SATU) / 1 (SATU)

TEMA : 2. KEGEMARANKU

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

Mengurutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan

3.2
sehari-hari di rumah

1 PPKn

3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di rumah

Memahami kegiatan persiapan membaca permulaan

(cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,
BAHASA
2 3.1 cara memegang buku, cara membalik halaman buku,
INDONESIA
gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang) dengan cara yang benar

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

Memahami kegiatan persiapan menulis permulaan (cara

duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku,
3.2
jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan
cahaya yang terang) yang benar
 BAHASA
2
INDONESIA
Memahami kosakata tentang cara memelihara
3.5 kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan,
dan slogan sederhana)

Memahami puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan

kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua,
3.11
kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan
dengan tujuan untuk kesenangan

Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan

pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah
3.4
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan

3 MATEMATIKA 3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan

kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya

Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan

3.6
menggunakan berbagai benda konkret

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

4 SBdP

3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya

JUMLAH
SI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 20../20..

BENTUK SOAL NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
PG ISIAN UT PG ISIAN UT
3.2.1 Menggali informasi tentang hal-hal yang boleh dantidak boleh dilakukan saat
bermain atau berolahraga 1 1

3.2.2 Menuliskan hal-hal yang boleh dan tidak boleh ketika bermain dan berolahraga
1 2

3.2.3 Menyebutkan hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan di rumah 1 21
3.2.10 Menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungan
1 24
dengan adik di rumah
3.2.11 Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan adik di
1 1 3 36
rumah
3.2.12 Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan adik di
rumah
3.3.7 Menggali data tentang gambar kesukaan dari anggota keluarga di rumah 1 5
3.3.8 Menyebutkan gambar kesukaan anggota keluarga di rumah 1 4
3.3.9 Menggali data tentang gambar kesukaan anggota keluarga (Menunjukkan gambar
1 22
kesukaan anggota keluarga )

3.3.10 Menggali informasi tentang bacaan kegemaran masingmasing anggota keluarga.

3.3.11 Menunjukkan bacaan kegemaran masingmasing anggota keluarga 1 23

3.1.1 Menunjukkan gambar posisi duduk yang tepat saat melakukan kegiatan membaca
1 6

3.1.2 Menunjukkan gambar tentang jarak yang tepat antara mata dan objek bacaan
1 7

3.1.3 Menunjukkan gambar cara memegang buku dan cara membalik halaman

3.1.4 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat membaca 1 28

BENTUK SOAL NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
PG ISIAN UT PG ISIAN UT

3.2.1 Menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat menulis

3.2.2 Menunjukkan gambar cara memegang pensil yang tepat saat menulis 1 25
3.2.3 Menunjukkan gambar cara meletakkan buku yang tepat saat menulis

3.2.4 Menunjukkan gambar jarak yang baik antara mata dan media menulis

3.2.5 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat menulis

 3.5.4 Menyebutkan kosakata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk
memelihara kesehatan dengan tepat 1 1 8 37

3.5.5 Menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk
memelihara kesehatan dengan tepat 1 27

3.5.6 Memilih kosakata tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk memelihara
kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat 1 26

3.5.7 Menunjukkan gambar tentang berbagai jenis olahraga sebagai cara untuk
memelihara kesehatan dengan tepat 1 9

3.11.1 Mengidentifikasi ungkapan sayang atau persahabatan dalam sebuah puisi/syair

lagu yang diperdengarkan dengan tepat
1 1 1 10 29 38

3.4.5 Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 10 dengan teknik
tanpa menyimpan dengan bantuan benda konkret 1 1 12 30

3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-

1 1 11 39
10)

3.5.1 Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/

1 1 15 33
gambar/gerakan atau lainnya

3.6.1 Mengidentifikasi bendabenda yang berbentuk bola, tabung, balok, dan kubus 1 1 13 31

3.6.2 Menyebutkan bendabenda yang berbentuk bola, tabung, balok, atau kubus 1 14

BENTUK SOAL NOMOR SOAL

INDIKATOR SOAL
PG ISIAN UT PG ISIAN UT

3.1.5 Mengidentifikasi ciri-ciri karya cetak dua dimensi (ide, tema, obyek, dan komposisi
1 18
bentuk danwarna )
3.1.6 Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya cetak dua
1 1 20 34
dimensi
3.1.7 Mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat karya cetak
dua dimensi
3.1.8 Mengidentifikasi langkahlangkah membuat karya cetak dua dimensi

3.2.2 Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan 1 1 16 40

3.3.2 Membedakan gerak cepat dan lambat anggota tubuh dalam suatu gerak tari 1 17
3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam membuat kerajinan (kartu kata
1 1
motif bunga kering) 19 35
JUMLAH
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 20../20..
KELAS/SEMESTER : I (SATU) / 1 (SATU)
TEMA : 3. KEGIATANKU

MUATAN BENTUK SOAL NOMOR SOAL

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN PG ISIAN UT PG ISIAN UT
1 PPKn Menyebutkan rumusan bunyi sila-sila Pancasila
3.1 Memahami gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” 1 1 1 21

Mengurutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi kegiatankegiatan siang hari yang
3.2 2 1 1 2-3 22 36
di rumah sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah
2 BAHASA 3.7 Memahami kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang Menunjukkan kosakata tentang kegiatan pagi hari
INDONESIA dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam 2 2 4-5 23-24
syair lagu) yang tepat sesuai gambar
3.8
Memahami ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
Menunjukkan ungkapan permintaan tolong lisan
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan 2 1 1 6-7 25 37
atau tulisan dengan tepat
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

3 MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 Membilang secara urut, bilangan 11 sampai dengan
2 2 8-9 26-27
sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek 20 dengan bantuan benda konkret
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat
Mengenal lambang bilangan 11 sampai dengan
penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda 2 1 1 10-11 28 38
20 dengan tepat
konkret serta cara membacanya
Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan angka dari bilangan terkecil ke bilangan
2 2 12-13 29-30
menggunakan kumpulan benda-benda konkret terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan kumpulan benda-benda konkret
Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
maksimal 20 dengan teknik tanpa 2 1 1 14-15 31 39
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan
menyimpan dengan bantuan benda konkret
dan pengurangan
4 SBdP 3.1 Mengidentifikasi cara pembuatan
Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi 1 1 16 32
kolase dari kertas.
3.2 Membedakan panjang pendek bunyi dalam
Mengenal elemen musik melalui lagu 1 1 17 33
sebuah lagu
3.3 Mengidentifikasi variasi gerak cepat anggota
Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari 2 1 18-19 35
tubuh dalam suatu gerak tari
3.4 Menjelaskan bahan alam untuk membuat karya
Mengenal bahan alam dalam berkarya 1 1 20 40
kerajinan
JUMLAH 20 15 5 40
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 20../20..
KELAS/SEMESTER : I (SATU) / 1 (SATU)
TEMA : 4. KELUARGAKU

MUATAN BENTUK SOAL NOMOR SOAL

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN PG ISIAN UT PG ISIAN UT
1 PPKn Memahami gambar pada lambang negara “Garuda
3.1 Menunjukkan simbol sila pertama Pancasila. 1 1 1 21
Pancasila”
Mengurutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan Menuliskan hal-hal yang harus dilakukan dalam
3.2 2 1 1 2-3. 22 36
sehari-hari di rumah hubungan dengan orang tua di rumah
Memahami keberagaman karakteristik individu di Menuliskan data tentang
3.3 2 4-5,
rumah kedudukan anggota di rumah
2 BAHASA
Memahami ungkapan penyampaian terima kasih,
INDONESIA
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang Menunjukkan ungkapan terima kasih lisan atau tulisan
3.8 2 2 1 6-7. 23-24. 37
lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara dengan tepat
lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah

Memahami kosakata dan ungkapan perkenalan diri,

keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara Menunjukkan penggunaan kosakata dan ungkapan
3.9 2 2 8-9. 25-26.
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata perkenalan keluarga inti dalam suatu kalimat
bahasa daerah

Memahami kosakata hubungan kekeluargaan melalui Mengidentifkasi kosakata tentang hubungan

3.10 gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa kekeluargaan dari kalimat sederhana yang diberikan oleh 2 1 10-11. 27
Indonesia atau bahasa daerah guru.
3 MATEMATIKA Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
3.5 Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola tertentu. 2 1 12-13. 28
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan Menyebutkan benda-benda yang berbentuk segiempat,
3.6 1 1 1 14 29 38
menggunakan berbagai benda konkret segitiga dan lingkaran.
 Membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
3.8 konkret dengan menggunakan kalimat sehari-hari 2 2 1 15-16. 30-31. 39
satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
( paling berat, ringa).

MUATAN BENTUK SOAL NOMOR SOAL

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN PG ISIAN UT PG ISIAN UT
4 SBdP Mengidentifikasi ciri-ciri gambar sebagai karya ekspresi
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi dua dimensi (meliputi ide/ gagasan, tema, obyek, dan 1 17-
komposisi bentuk dan warna)
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu Membedakan tinggi rendah suara 1 2 18 32-32.
Mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari 1 1 1 19 34 40
hewan dalam suatu tarian.
Mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari makhluk dalam
membuat karya kerajinan (bros kulit kerang, melukis kulit
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 1 1
telur, kemoceng dari bulu ayam atau 20 35
JUMLAH meronce biji tanaman) 20 15 5 40