KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

TEMATIK 1

No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
1 PPKn 3.2 3.2.4 Menggali informasi hal-hal yang harus dilakukan Pilihan ganda
sehubungan dengan aturan di rumah
2 PPKn 3.2 3.2.5 Menggali informasi hal-hal yang harus dilakukan Pilihan ganda
sehubungan dengan aturan di rumah
3 B. Indonesia 3.9 3.9.1 Menunjukkan kosa kata dan ungkapan Pilihan ganda
perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat
4 B. Indonesia 3.3 3.3.1 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang Pilihan ganda
terkait dengan aku dan teman baru
5 Matematika 3.1 3.1.1 Membilang secara urut bilangan 1 sampai Pilihan ganda
dengan 10 dengan bantuan benda konkret
6 SBdP 3.2 3.2.1 Mengidentifikasi perbedaan warna suara Pilihan ganda
manusia
7 B. Indonesia 3.3 3.3.3 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi Pilihan ganda
kata bermakna terkait denganku dan teman baru
8 B. Indonesia 3.4 3.4.1 Menjodohkan gambar dan kata anggota tubuh Pilihan ganda
dengan tepat
9 SBdP 3.3 3.3.1 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh (kepala, Pilihan ganda
badan, tangan, dan kaki) dalam suatu tarian
10 SBdP 3.4 3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam Pilihan ganda
membuat karya kerajinan (boneka kulit jagung,
kartu ucapan motif bunga kering, dan hiasan dari
biji-bijian)
11 PPKn 3.2 3.2.6 Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam Pilihan ganda
hubungannya dengan menjaga kesehatan tubuh
di rumah
12 PPKn 3.3 3.3.1 Menggali informasi tentang ciri khas masing- Pilihan ganda
masing individu di rumah
13 PPKn 3.3 3.3.2 Menuliskan contoh-contoh kekhasan individu di Pilihan ganda
rumah
14 B. Indonesia 3.3 3.3.4 Menunjukkan huruf vokal dalam suatu kata yang Pilihan ganda
terkait dengan tubuhku
15 B. Indonesia 3.3 3.3.6 Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi Pilihan ganda
kata yang bermakna yang terkait dengan
tubuhku.
16 B. Indonesia 3.5 3.5.3 Memilih kosakata tentang cara memelihara Pilihan ganda
kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat
17 Matematika 3.4 3.4.1 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang Pilihan ganda
melibatkan penjumlahan (bilangan 1 sampai
dengan 10)
18 Matematika 3.4 3.4.3 Menghitung banyak objek gabungan dua Pilihan ganda
kelompok objek sejenis (bilangan 1 sampai
dengan 10)
19 SBdP 3.4 3.4.4 Menjelaskan prosedur menjaga sikap berjalan Pilihan ganda
secara lentur dan seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional
20 PPKn 3.2 3.2.28Menggali informasi tentang hal-hal yang harus Pilihan ganda
dilakukan dalam hubungannya dengan menjaga
No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
kebersihan tubuh di rumah
21 B. Indonesia 3.9 3.9.2 Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan Isian
diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
22 B. Indonesia 3.3 3.3.2 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata Isian
yang terkait dengan aku dan teman baru
23 Matematika 3.2 3.2.1 Mengidentifikasi lambang bilangan 1 sampai Isian
dengan 10
24 Matematika 3.3 3.3.5 Membandingkan dua bilangan dengan istilah Isian
lebih dari, kurang dari, atau sama dengan (1
sampai 10)
25 PPKn 3.2 3.2.35Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam Isian
hubungannya dengan aturan menjaga kesehatan
tubuh di rumah
26 PPKn 3.2 3.2.29Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam Isian
hubungannya dengan menjaga kebersihan tubuh
di rumah
27 B. Indonesia 3.4 3.4.3 Menunjukkan informasi tentang cara merawat Isian
anggota tubuh melalui media gambar, tulisan,
slogan, atau lirik lagu
28 Matematika 3.1 3.1.5 Menyatakan banyak anggota suatu kumpulan Isian
objek dengan bilangan yang tepat (1 sampai
dengan 10) *(diberikan setelah mengenal
lambang bilangan)
29 SBdP 3.3 3.3.1 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh (kepala, Isian
badan, tangan, dan kaki) dalam suatu tarian
30 SBdP 3.4 3.4.1 Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam Isian
membuat karya kerajinan (boneka kulit jagung,
kartu ucapan motif bunga kering, dan hiasan dari
biji-bijian)
31 PPKn 3.2 3.2.34Menggali informasi tentang hal-hal yang harus Uraian
dilakukan dalam hubungannya dengan aturan
menjaga kesehatan tubuh di rumah
32 B. Indonesia 3.3 3.3.5 Menunjukkan huruf konsonan dalam suatu kata Uraian
yang terkait dengan tubuhku
33 Matematika 3.2 3.2.5 Membaca nama bilangan 1 sampai dengan 10 Uraian
34 Matematika 3.3 3.3.1 Membandingkan banyak dua kumpulan benda Uraian
dengan istilah lebih banyak, lebih sedikit atau
sama banyak. (1 sampai dengan 10)
35 SBdP 3.1 3.1.4 Mengidentifikasi langkah-langkah membuat Uraian
finger painting

Mengetahui, Kediri, _______________

Kepala SDN Manggis 2 Guru Kelas 1

ROMI SULISTYOWATI, S.Pd MALA SUSANA, S.PdI

NIP. 19570705 198010 2 002 NIP. 19710914 200902 2 001
 KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
TEMATIK 2

No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
1 PPKn 3.2 3.2.1 Menggali informasi tentang hal-hal yang boleh Pilihan ganda
dan tidak boleh dilakukan saat bermain atau
berolahraga
2 PPKn 3.2 3.2.2 Menuliskan hal-hal yang boleh dan tidak boleh Pilihan ganda
ketika bermain dan berolahraga
3 B. Indonesia 3.5 3.5.4 Menyebutkan kosakata tentang berbagai jenis Pilihan ganda
olahraga sebagai cara untuk memelihara
kesehatan dengan tepat
4 B. Indonesia 3.5 3.5.5 Menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis Pilihan ganda
olahraga sebagai cara untuk memelihara
kesehatan dengan tepat
5 B. Indonesia 3.5 3.5.6 Memilih kosakata tentang berbagai jenis olahraga Pilihan ganda
sebagai cara untuk memelihara kesehatan dalam
suatu kalimat dengan tepat
6 Matematika 3.4 3.4.5 Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan Pilihan ganda
hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa
menyimpan dengan bantuan benda konkret
7 Matematika 3.4 3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang Pilihan ganda
melibatkan pengurangan (bilangan 1-10)
8 Matematika 3.5 3.5.1 Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan Pilihan ganda
dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan atau
lainnya
9 SBdP 3.2 3.2.2 Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan Pilihan ganda
10 SBdP 3.3 3.3.2 Membedakan gerak cepat dan lambat anggota Pilihan ganda
tubuh dalam suatu gerak tari
11 PPKn 3.2 3.2.10Menggali informasi tentang hal-hal yang harus Pilihan ganda
dilakukan dalam hubungan dengan adik di rumah
12 PPKn 3.3 3.3.8 Menyebutkan gambar kesukaan anggota keluarga Pilihan ganda
di rumah
13 B. Indonesia 3.11 3.11.1Mengidentifikasi ungkapan sayang atau Pilihan ganda
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang
diperdengarkan dengan tepat
14 B. Indonesia 3.2 3.2.1 Menunjukkan gambar cara duduk yang tepat saat Pilihan ganda
menulis
15 B. Indonesia 3.2 3.2.4 Menunjukkan gambar jarak yang baik antara Pilihan ganda
mata dan media menulis
16 Matematika 3.4 3.4.5 Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan Pilihan ganda
hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa
menyimpan dengan bantuan benda konkret
17 Matematika 3.4 3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang Pilihan ganda
melibatkan pengurangan (bilangan 1-10)
18 Matematika 3.6 3.6.1 Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk Pilihan ganda
bola, tabung, balok, atau kubus
19 SBdP 3.1 3.1.5 Mengidentifikasi ciri-ciri karya cetak dua dimensi Pilihan ganda
(ide, tema, obyek, dan komposisi bentuk dan
warna)
20 SBdP 3.1 3.1.6 Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan Pilihan ganda
untuk membuat karya cetak dua dimensi
No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
21 PPKn 3.3 3.3.7 Menggali data tentang gambar kesukaan dari Isian
anggota keluarga di rumah
22 PPKn 3.3 3.3.10Menggali informasi tentang bacaan kegemaran Isian
masing-masing anggota keluarga.
23 B. Indonesia 3.5 3.5.6 Memilih kosakata tentang berbagai jenis olahraga Isian
sebagai cara untuk memelihara kesehatan dalam
suatu kalimat dengan tepat
24 B. Indonesia 3.5 3.5.7 Menunjukkan gambar tentang berbagai jenis Isian
olahraga sebagai cara untuk memelihara
kesehatan dengan tepat
25 B. Indonesia 3.11 3.11.1Mengidentifikasi ungkapan sayang atau Isian
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang
diperdengarkan dengan tepat
26 Matematika 3.6 3.6.1 Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk Isian
bola, tabung, balok, dan kubus
27 Matematika 3.6 3.6.2 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk bola, Isian
tabung, balok, atau kubus
28 Matematika 3.5 3.5.1 Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan Isian
dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan atau
lainnya
29 SBdP 3.2 3.2.2 Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan Isian
30 SBdP 3.3 3.3.2 Membedakan gerak cepat dan lambat anggota Isian
tubuh dalam suatu gerak tari
31 PPKn 3.2 3.2.3 Menyebutkan hal-hal yang boleh dan tidak boleh Uraian
dilakukan di rumah
32 B. Indonesia 3.11 3.11.1Mengidentifikasi ungkapan sayang atau Uraian
persahabatan dalam sebuah puisi/syair lagu yang
diperdengarkan dengan tepat
33 Matematika 3.4 3.4.9 Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang Uraian
melibatkan pengurangan (bilangan 1-10)
34 Matematika 3.6 3.6.2 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk bola, Uraian
tabung, balok, atau kubus
35 SBdP 3.1 3.1.7 Mengidentifikasi cara menggunakan alat dan Uraian
bahan untuk membuat karya cetak dua dimensi

Mengetahui, Kediri, _______________

Kepala SDN Manggis 2 Guru Kelas 1

ROMI SULISTYOWATI, S.Pd MALA SUSANA, S.PdI

NIP. 19570705 198010 2 002 NIP. 19710914 200902 2 001
 KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
TEMATIK 3

No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
1 PPKn 3.1.1 Menyebutkan rumusan bunyi sila-sila Pancasila Pilihan ganda
2 PPKn 3.1.2 Mengidentifikasi simbol-simbol yang ada dalam Pilihan ganda
Pancasila
3 B. Indonesia 3.7.1 Menunjukkan kosakata tentang kegiatan pagi hari Pilihan ganda
sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam
yang tepat sesuai gambar
4 B. Indonesia 3.7.2 Mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa Pilihan ganda
kata tentang kegiatan pagi hari sebagai bagian
dari peristiwa siang dan malam
5 Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai Pilihan ganda
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan obyek.
6 SBdP 3.2.1 Membedakan panjang pendek bunyi dalam Pilihan ganda
sebuah lagu
7 B. Indonesia 3.8.3 Menunjukkan ungkapan permintaan tolong lisan Pilihan ganda
atau tulisan dengan tepat
8 B. Indonesia 3.7.4 Mengidentifikasi kosakata yang berhubungan Pilihan ganda
dengan siang hari sebagai bagian dari peristiwa
siang dan malam, dengan tepat
9 SBdP 3.1.9 Mengidentifikasi kolase dari kertas sebagai karya Pilihan ganda
ekspresi 2 dimensi (meliputi ide, tema, obyek,
komposisi, alat, dan bahan)
10 SBdP 3.3.1 Mengidentifikasi variasi gerak cepat anggota Pilihan ganda
tubuh dalam suatu gerak tari
11 PPKn 3.1.3 Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang sesuai Pilihan ganda
dengan nilai-nilai Pancasila
12 PPKn 3.2.4 Mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan di siang Pilihan ganda
hari yang sesuai aturan di rumah
13 PPKn 3.2.41Mengidentifikasi kebiasaan yang baik dilakukan Pilihan ganda
pada sore hari yang sesuai dengan aturan yang
berlaku di rumah
14 B. Indonesia 3.7.4 Mengidentifikasi kosakata yang berhubungan Pilihan ganda
dengan siang hari sebagai bagian dari peristiwa
siang dan malam, dengan tepat
15 B. Indonesia 3.7.6 Mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa Pilihan ganda
kata yang berhubungan dengan siang hari
16 B. Indonesia 3.7. 7 Menunjukkan kosakata tentang kegiatan sore hari Pilihan ganda
sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam
yang tepat sesuai gambar
17 Matematika 3.1.2 Membilang secara urut, bilangan 11 sampai Pilihan ganda
dengan 20 dengan bantuan benda konkret
18 Matematika 3.2.2 Mengenal lambang bilangan 11 sampai dengan Pilihan ganda
20 dengan tepat
19 SBdP 3.2.3 Membedakan panjang pendek bunyi pada Pilihan ganda
sebuah lagu
20 PPKn 3.2.40Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan siang hari Pilihan ganda
yang sesuai dengan aturan yang berlaku di rumah
21 B. Indonesia 3.7.1 Menunjukkan kosakata tentang kegiatan pagi hari Isian
No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
sebagai bagian dari peristiwa siang dan malam
yang tepat sesuai gambar
22 B. Indonesia 3.7.2 Mengidentifikasi kalimat yang menggunakan kosa Isian
kata tentang kegiatan pagi hari sebagai bagian
dari peristiwa siang dan malam
23 Matematika 3.2.2 Mengenal lambang bilangan 11 sampai dengan Isian
20 dengan tepat
24 Matematika 3.1.2 Membilang secara urut, bilangan 11 sampai Isian
dengan 20 dengan bantuan benda konkret
25 PPKn 3.2.4 Mengidentifikasi kebiasaan-kebiasaan di siang Isian
hari yang sesuai aturan di rumah
26 PPKn 3.2.41Mengidentifikasi kegiatan sore hari yang sesuai Isian
dengan aturan yang berlaku di rumah
27 B. Indonesia 3.8.3 Menunjukkan ungkapan permintaan tolong lisan Isian
atau tulisan dengan tepat
28 Matematika 3.2.6 Membaca nama bilangan 11 sampai 20 Isian
29 SBdP 3.3.2 Membedakan gerak cepat dan lambat anggota Isian
tubuh dalam suatu gerak tari
30 SBdP 3.1.11Mengidentifikasi cara pembuatan kolase dari Isian
kertas.
31 PPKn 3.2.3 Mengidentifikasi kebiasaan yang baik dilakukan Uraian
pada malam hari yang sesuai dengan aturan yang
berlaku di rumah
32 B. Indonesia 3.8.7 Menunjukkan ungkapan perintah lisan atau tulis Uraian
dengan tepat
33 Matematika 3.3.2 Membandingkan banyak dua kelompok benda Uraian
dengan istilah lebih banyak, lebih sedikit atau
sama banyak
34 Matematika 3.3.6 Membandingkan dua bilangan dengan istilah Uraian
lebih dari, kurang dari, atau sama dengan (11
sampai 20)
35 SBdP 3.1.10Mengidentifikasi cara pembuatan kolase dari Uraian
kertas.

Mengetahui, Kediri, _______________

Kepala SDN Manggis 2 Guru Kelas 1

ROMI SULISTYOWATI, S.Pd MALA SUSANA, S.PdI

NIP. 19570705 198010 2 002 NIP. 19710914 200902 2 001
 KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
TEMATIK 4

No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
1 PPKn 3.1.4 Menyebutkan rumusan sila pertama Pancasila. Pilihan ganda
2 PPKn 3.1.5 Menunjukkan simbol sila pertama Pancasila. Pilihan ganda
3 B. Indonesia 3.9.6 Menunjukkan penggunaan kosa kata dan Pilihan ganda
ungkapan perkenalan keluarga besar dalam suatu
kalimat dengan tepat
4 B. Indonesia 3.9.4 Menunjukkan penggunaan kosakata dan Pilihan ganda
ungkapan perkenalan keluarga inti dalam suatu
kalimat.
5 B. Indonesia 3.10.3Mengidentifkasi kosakata tentang hubungan Pilihan ganda
kekeluargaan dari kalimat sederhana yang
diberikan oleh guru.
6 Matematika 3.6.3 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk Pilihan ganda
segiempat, segitiga dan lingkaran.
7 Matematika 3.5.2 Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola Pilihan ganda
tertentu.
8 Matematika 3.8.1 Mengenal panjang suatu benda lalui kalimat Pilihan ganda
sehari hari
9 SBdP 3.2.4 Membedakan tinggi rendah suara Pilihan ganda
10 SBdP 3.3.4 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan Pilihan ganda
gerak hewan dalam suatu tarian.
11 PPKn 3.2.7 Menggali informasi tentang hal-hal yang harus Pilihan ganda
dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di
rumah.
12 PPKn 3.2.8 Menuliskan hal-hal yang berhubungan dengan Pilihan ganda
orangtua di rumah.
13 B. Indonesia 3.10.3Mengidentifkasi kosakata tentang hubungan Pilihan ganda
kekeluargaan dari kalimat sederhana yang
diberikan oleh guru.
14 B. Indonesia 3.10.1Menyebutkan kosakata kekeluargaan sesuai Pilihan ganda
gambar yang ditunjuk dari bagan silsilah
kekeluargaan.
15 B. Indonesia 3.10.2Menjelaskan makna kosakata tentang hubungan Pilihan ganda
kekeluargaan dengan tepat.
16 Matematika 3.6.3 Menyebutkan benda-benda yang berbentuk Pilihan ganda
segiempat, segitiga dan lingkaran.
17 Matematika 3.5.2 Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola Pilihan ganda
tertentu.
18 Matematika 3.8.1 Mengenal panjang suatu benda lalui kalimat Pilihan ganda
sehari hari.
19 SBdP 3.4.2 Mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari makhluk Pilihan ganda
dalam membuat karya kerajinan (bros kulit
kerang, melukis kulit telur, kemoceng dari bulu
ayam atau meronce biji tanaman)
20 SBdP 3.1.14Mengidentifikasi alat dan bahan yang dapat Pilihan ganda
digunakan membuat gambar ekspresi.
21 PPKn 3.1.5 Menyebutkan simbol sila pertama Pancasila. Isian
22 PPKn 3.2.9 Menuliskan hal-hal yang harus dilakukan dalam Isian
hubungan dengan orang tua di rumah.
No. No.
Mapel Indikator Keterangan
Soal KD
23 B. Indonesia 3.9.3 Menunjukkan kosakata dan ungkapan perkenalan Isian
keluarga inti lisan atau tulisan dengan tepat.
24 B. Indonesia 3.10.2Menjelaskan makna kosakata tentang hubungan Isian
kekeluargaan dengan tepat.
25 B. Indonesia 3.8.1 Menunjukkan ungkapan terima kasih lisan atau Isian
tulisan dengan tepat.
26 Matematika 3.14.1Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat Isian
sehari hari (panjang pendek).
27 Matematika 3.5.2 Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola Isian
tertentu.
28 Matematika 3.8.1 Mengenal panjang suatu benda lalui kalimat Isian
sehari hari
29 SBdP 3.2.4 Membedakan tinggi rendah suara Isian
30 SBdP 3.1.13Mengidentifikasi ciri-ciri gambar sebagai karya Isian
ekspresi dua dimensi (meliputi ide/ gagasan,
tema, obyek, dan komposisi bentuk dan warna)
31 PPKn 3.2.7 Menggali informasi tentang hal-hal yang harus Uraian
dilakukan dalam hubungan dengan orang tua di
rumah.
32 B. Indonesia 3.8.3 Menunjukkan ungkapan permintaan tolong. Uraian
33 Matematika 3.6.3. Menyebutkan benda-benda yang berbentuk Uraian
segiempat, segitiga dan lingkaran.
34 Matematika 3.5.2 Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola Uraian
tertentu.
35 SBdP 3.1.13Mengidentifikasi ciri-ciri gambar sebagai karya Uraian
ekspresi dua dimensi (meliputi ide/ gagasan,
tema, obyek, dan komposisi bentuk dan warna)

Mengetahui, Kediri, _______________

Kepala SDN Manggis 2 Guru Kelas 1

ROMI SULISTYOWATI, S.Pd MALA SUSANA, S.PdI

NIP. 19570705 198010 2 002 NIP. 19710914 200902 2 001