KUNCI JAWABAN ERLANGGA X-PRESS US SD/MI IPA

KUNCI JAWABAN RUANG LINGKUP 1

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Simbiosis)

1. Jawaban: C
Pembahasan:
Bentuk simbiosis antara tali putri yang menumpang pada tanaman lain adalah simbiosis
parasistisme. Hal ini disebabkan karena tali putri menyerap nutrisi yang dari tanaman
lain karena tidak mampu melakukan fotosintesis sehingga tanaman yang ditumpanginya
tersebut menjadi kekurangan nutrisi dan lama kelamaan akan mati.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Simbiosis mutualisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang saling
menguntungkan. Contohnya adalah hubungan antara burung bangau dengan kuda nil,
burung jalak dengan kerbau, dan lebah dengan bunga. Sedangkan simbiosis antara ikan
remora dan ikan hiu adalah simbiosis komensalisme. Simbiosis komensalisme adalah
hubungan antara dua makhluk hidup di mana salah satu pihak diuntungkan dan pihak
yang lain tidak dirugikan.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Hubungan antara dua makhluk hidup di mana salah satu pihak diuntungkan dan pihak
lain dirugikan adalah simbiosis parasistisme. Contohnya adalah hubungan antara cacing
pita di usus manusia dan tumbuhan benalu yang menempel di pohon mangga.

4. Jawaban: A
Pembahasan:
Hubungan antarmakhluk hidup di mana salah satu pihak diuntungkan, sedangkan pihak
lain tidak diuntungkan ataupun dirugikan disebut sebagai simbiosis komensalisme.

5. Pembahasan:
Bentuk simbiosis antara tumbuhan anggrek dan pohon kelapa adalah simbiosis
komensalisme. Hal ini disebabkan karena tumbuhan anggrek dapat hidup menempel di
batang pohon kelapa dengan tujuan untuk memperoleh air, cahaya matahari, dan
senyawa lain yang dibutuhkannya untuk berfotosintesis. Sehingga tumbuhan anggrek
diuntungkan. Namun, kehadiran tumbuhan anggrek tidak merugikan pohon kelapa
karena tumbuhan anggrek mampu menghasilkan makanannya sendiri dengan cara
berfotosintesis sehingga tumbuhan anggrek tidak menyerap nutrisi dari pohon kelapa.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Tingkat Organisasi Kehidupan dalam
Ekosistem)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Komunitas adalah sekumpulan populasi yang hidup di dalam suatu ekosistem yang
sama dan saling berdampingan. Jenis populasi yang mungkin muncul pada komunitas
laut adalah populasi ikan, zooplankton, dan terumbu karang. Sedangkan populasi eceng
gondok biasanya terdapat pada komunitas sungai atau danau serta populasi burung
biasanya terdapat pada komunitas sawah, hutan, dan pantai.

2. Jawaban: C
Pembahasan:
Individu adalah satu makhluk hidup yang terdapat di dalam suatu ekosistem atau
lingkungan. Contoh individu adalah seekor burung, seekor ayam, sebatang pohon, dan
seorang manusia.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Kepiting, udang, ikan, dan pohon bakau merupakan makhluk hidup yang umumnya
terdapat di dalam ekosistem pantai.

4. Pembahasan:
Lingkungan yang ditunjukkan oleh gambar adalah ekosistem sawah, populasi yang
mungkin muncul pada ekosistem tersebut adalah populasi padi, populasi belalang,
populasi tikus, dan populasi ular.

5. Pembahasan:
Pasangan yang tepat antara jenis makhluk hidup dengan jenis habitatnya berdasarkan
tabel tersebut sebagai berikut.
• 1 dan b atau kuda merupakan hewan yang berhabitat di darat.
• 2 dan a atau cumi-cumi merupakan hewan yang berhabitat di laut.
• 3 dan b atau rumput merupakan tumbuhan yang berhabitat di darat.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Rantai Makanan)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Konsumen tingkat I adalah konsumen yang langsung memakan produsen. Konsumen
tingkat I terdiri dari hewan yang termasuk ke dalam kelompok hewan herbivor dan
omnivor. Berdasarkan daftar hewan yang terdapat pada soal, yang termasuk hewan
herbivor dan omnivor adalah tikus, belalang, dan kambing.

2. Jawaban: C
Pembahasan:
Pengurai atau dekomposer adalah makhluk hidup yang memakan dan menguraikan sisa
makhluk hidup yang sudah mati. Contohnya adalah jamur dan bakteri.
3. Jawaban: A
Pembahasan:
Rantai makanan yang terdapat pada soal terdiri dari 5 jenis organisme, yaitu padi
(produsen), belalang (konsumen tingkat I), katak (konsumen tingkat II), ular (konsumen
tingkat III), dan elang (konsumen puncak).

4. Pembahasan:
Contoh rantai makanan yang terdapat pada ekosisrem sawah sebagai berikut.
Padi à Ulat à Burung Pipit à Ular à Elang
Padi à Belalang à Tikus à Ular à Elang
Padi à Tikus à Ular à Elang

5. Pembahasan:
Dalam ekosistem laut terdapat beberapa jenis makhluk hidup, yaitu fitoplankton,
zooplankton, ikan tuna, dan udang. Adapun peran makhluk hidup tersebut dalam rantai
makanan sebagai berikut.
• Fitoplankton berperan sebagai produsen.
• Zooplankton berperan sebagai konsumen tingkat I.
• Udang berperan sebagai konsumen tingkat II.
• Ikan tuna berperan sebagai konsumen tingkat III (konsumen puncak).

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Penyesuaian Diri Tumbuhan)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Tumbuhan bakau api-api adalah tumbuhan yang hidup di rawa dengan kandungan
oksigen di dalam tanah yang rendah. Untuk memenuhi kebutuhan oksigen tersebut,
maka tumbuhan bakau api-api melakukan adaptasi atau penyesuaian diri dengan
memiliki akar napas yang berada di atas permukaan tanah yang berfungsi untuk
menyerap oksigen dari udara.

2. Jawaban: D
Pembahasan:
Teratai adalah tumbuhan yang hidup di perairan. Bentuk adaptasi atau penyesuaian diri
tumbuhan teratai adalah dengan memiliki daun yang tipis dan lebar yang berfungsi untuk
mempercepat proses penguapan air, memiliki akar yang menancap sampai ke dasar
perairan yang berfungsi untuk memperkuat tanaman teratai agar tidak mudak terbawa
arus, dan memiliki tangkai daun yang berongga yang berfungsi untuk menyimpan
oksigen atau udara.

3. Jawaban: B
Tumbuhan jati adalah tumbuhan yang beradaptasi atau melakukan penyesuaian diri
dengan cara menggugurkan daunnya selama musim kemarau yang berfungsi untuk
mengurangi proses penguapan air.
4. Jawaban: D
Pembahasan:
Tumbuhan yang ditunjukkan oleh gambar adalag eceng gondok. Eceng gondok
merupakan tumbuhan yang hidup di perairan yang melakukan penyesuaian diri atau
adaptasi dengan memiliki pangkal batang yang menggembung yang membantunya
untuk mengapung di permukaan air.

5. Jawaban: C
Pembahasan:
Bentuk adaptasi yang dilakukan oleh tumbuhan kaktus adalah memiliki daun yang
berbentuk duri yang berfungsi untuk mengurangi penguapan air, memiliki batang yang
tebal dan berisi air yang berfungsi untuk menyimpan cadangan air, memiliki batang yang
dilapisi oleh lapisan lilin yang berfungsi untuk mencegah terjadinya penguapan air di
daerah batang, dan memiliki akar yang panjang yang tersebar di dalam tanah yang
berfungsi untuk memperluas area penyerapan air.

6. Pembahasan:
Tumbuhan mawar adalah tumbuhan yang melakukan adaptasi atau penyesuaian diri
dengan cara memiliki duri yang tajam di bagian batangnya yang berfungsi untuk
melindungi diri dari pemangsa dan memiliki warna mahkota bunga yang indah untuk
menarik perhatikan serangga yang berfungsi untuk membantu tumbuhan tersebut
melakukan penyerbukan.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Penyesuaian Diri Hewan)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Autotomi adalah kemampuan hewan untuk memutuskan ekornya pada kondisi terncam
yang berfungsi untuk mengelabuhi musuh. Hewan yang melakukan adaptasi atau
penyesuaian diri dengan melakukan autotomi adalah cecak.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Pasangan yang tepat antara hewan dan bentuk adaptasinya sebagai berikut.
• 1 ─ d à Beruang kutub melakukan adaptasi dengan cara melakukan hibernasi pada
saat musim dingin.
• 2 ─ c à Unta melakukan adaptasi dengan cara memiliki punuk yang berisi cadangan
makanan dan air.
• Kelelawar melakukan adaptasi dengan cara memiliki kemampuan ekolokasi yang
membantunya terbang dan mencari mangsa pada malam hari.
• Lumba-lumba memiliki adaptasi dengan cara muncul ke permukaan air secara
berkala untuk mengambil oksigen.
3. Jawaban: D
Pembahasan:
Burung yang ditunjukkan pada gambar adalah burung elang. Merupakan burung yang
memiliki paruh pemakan daging. Paruh tersebut memiliki ciri-ciri, yaitu berbentuk besar,
melengkung, runcing, dan kuat yang berfungsi untuk mengoyak mangsa.

4. Jawaban: D
Pembahasan:
• Kamuflase adalah bentuk penyesuaian diri atau adaptasi pada hewan dengan cara
mengubah warna tubuh sehingga menyerupai lingkungannya.
• Autotomi adalah bentuk penyesuaian diri atau adaptasi pada hewan dengan cara
memutuskan ekornya untuk mengecoh musuh apabila dalam kondisi terancam.
• Mimikri adalah bentuk penyesuaian diri atau adaptasi hewan yang memiliki
penampilan tubuh yang menyerupai dengan spesies lain sehingga terlihat lebih buas
untuk menghidari predator.
• Ekolokasi adalah bentuk penyesuaian diri atau adaptasu hewan yang memiliki
kemampuan untuk mengeluarkan bunyi dan mendengar pantulan bunyi tersebut
untuk membantu mencari mangsa atau terbang pada malam hari.

5. Pembahasan:
Kelelawar adalah hewan yang melakukan adaptasi atau penyesuaian diri dengan
melakukan ekolokasi. Ekolokasi biasanya dilakukan oleh hewan yang memiliki
penglihatan yang kurang baik. Ekolokasi dilakukan dengan cara mengeluarkan bunyi
kemudian pantulan bunyi tersebut ditangkap kembali oleh telinga kelelawar. Ekolokasi
pada kelewar berfungsi untuk membantunya terbang dan mencari mangsa pada malam
hari.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Pelestarian Tumbuhan)

1. Jawaban: C
Pembahasan:
Salah satu penyebab terjadinya penurunan populasi pohon cendana di Indonesia adalah
adanya pemanfaatkan pohon cendana secara berlebihan.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Akibat yang ditimbulkan apabila pemanfaatkan hutan dilakukan secara berlebihan:
• Terjadinya bencana alam.
• Rusaknya habitat asli hewan dan tumbuhan.
• Populasi hewan dan tumbuhan di habitat aslinya berkurang.
• Keseimbangan ekosistem dan rantai makanan menjadi terganggu.

3. Jawaban: B
Pembahasan:
Rafflesia arnoldii adalah tumbuhan langka yang merupakan flora endemik yang berasal
dari Pulau Sumatra.
4. Pembahasan:
Pelestarian tumbuhan secara in situ adalah pelestarian tumbuhan yang dilakukan di
habitat aslinya, misalnya di taman nasional, hutan lindung, dan cagar alam. Sedangkan
pelestarian tumbuhan secara ex situ adalah pelestarian tumbuhan yang dilakukan di luar
habitat asli tumbuhan tersebut, misalnya di kebun botani.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Pelestarian Hewan)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Berdasarkan daftar hewan yang terdapat pada soal, hewan yang termasuk ke dalam
hewan yang dilindungi karena populasinya semakin langka adalah badak bercula satu,
burung cendrawasih, dan penyu hijau.

2. Jawaban: A
Pembahasan:
Upaya pelestarian hewan secara ex situ adalah upaya pelestarian hewan di luar habitat
asli hewan tersebut. Pelestarian hewan secara ex situ dapat dilakukan dengan cara
membuat penangkaran hewan dan memelihara hewan tersebut di kebun binatang.

3. Jawaban: B
Pembahasan:
Badak bercula satu adalah hewan langka yang sering diburu dan dimanfaatkan culanya.

4. Pembahasan:
Pelestarian hewan secara in situ adalah pelestarian hewan di habitat aslinya. Pelestarian
hewan secara in situ dapat dilakukan di taman nasional, hutan lindung, dan suaka
margasatwa.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap

Keseimbangan dan Kerusakan Lingkungan)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Dampak yang ditimbulkan dari kegiatan menangkap ikan dengan menggunakan bahan
peledak adalah rusaknya terumbu karang, terjadinya pencemaran air, ekosistem laut
menjadi terganggu, dan menurunnya populasi hewan dan tumbuhan yang berada di laut.

2. Jawaban: D
Pembahasan:
Penggunaan pestisida dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu terjadinya mengayaan
unsur hara diperairan atau eutrofikasi dan hama menjadi kebal terhadap pestisida.
3. Jawaban: D
Pembahasan:
Pembuatan terasering dan kegiatan reboisasi di daerah lereng bertujuan untuk
mencegak terjadinya erosi. Erosi adalah pengikisan tanah yang disebabkan oleh adanya
aliran air.

4. Jawaban: B
Pembahasan:
Abrasi adalah pengikisan tepi pantai yang disebabkan oleh gelombang laut. Abrasi dapat
dicegah dengan cara menanam pohon bakau di sekitar pantai, membuat pemecah
ombak, dan membatasi pembangunan di tepi pantai.

5. Pembahasan:
Dampak negatif dari kegiatan penambangan adalah hewan herbivor kekurangan
makanan karena tumbuhan di sekitar daerah tambang menjadi rusak, tumpahan minyak
dari kegiatan pertambangan menyebabkan pencemaran air laut, dan tanah bekas
daerah penambangan menjadi tandus dan tidak subur.

KUNCI JAWABAN RUANG LINGKUP 2

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Bagian Tumbuhan dan Fungsinya)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Daun adalah bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat fotosintesis dan alat
pernapasan tumbuhan.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Fungsi utama bagian batang pada tumbuhan adalah untuk menopang tubuh tumbuhan.
Selain itu, batang pada tumbuhan juga berfungsi sebagai tempat penyimpanan
cadangan makanan, dan mengangkut air dan garam mineral dari akar ke daun.

3. Jawaban: A
Pembahasan:
Jaringan epidermis adalah jaringan yang berfungsi untuk melindungi jaringan lain yang
ada di bawahnya.

4. Pembahasan:
Perbedaan antara jaringan xilem dan floem adalah jaringan xilem berfungsi untuk
mengangkut air dan unsur hara yang berasal dari tanah ke bagian batang dan daun,
sedangkan jaringan floem berfungsi untuk mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke
seluruh bagian tumbuhan.

5. Pembahasan:
Akar berfungsi untuk menyerap air dan garam mineral dari dalam tanah, tempat
penyimpanan cadangan makanan, dan memperkokoh tubuh tumbuhan.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Bagian Tubuh Hewan dan Fungsinya)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Bagian tubuh tumbuhan yang berfungsi sebagai alat gerak ditunjukkan oleh nomor 1 dan
3, yaitu sayap dan kaki.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Bagian tubuh hewan yang ditunjukkan oleh nomor 2 adalah mata. Mata merupakan
bagian tubuh yang berfungsi sebagai alat penglihatan.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Bagian tubuh khusus yang terdapat pada belalang yang berfungsi sebagai alat
komunikasi adalah antena. Antena ditunjukkan oleh nomor 4.

4. Pembahasan:
Alat gerak hewan terdiri dari beberapa jenis, yaitu
• Sirip, contohnya pada ikan.
• Otot perut, contohnya pada ular.
• Kaki, contohnya pada kucing, kambing, dan gajah.
• Sayap, contohnya pada burung, kupu-kupu, dan kelelawar.

5. Pembahasan:
Ekor pada hewan memiliki berbagai fungsi, yaitu
• Ekor sapi, berfungsi untuk mengusir serangga.
• Ekor ikan, berfungsi untuk membantu berenang.
• Ekor burung, berfungsi untuk menjaga keseimbangan saat terbang.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Rangka Manusia)

1. Jawaban: C
Pembahasan:
Tulang-tulang yang menyusun anggota gerak atas adalah tulang lengan atas, tulang
hasta, tulang pengumpil, tulang pergelangan tangan, tulang telapak tangan, dan tulang
jari-jari tangan.

2. Jawaban: C
Pembahasan:
Tulang yang ditunjukkan oleh gambar adalah tulang anggota gelang panggul yang terdiri
dari tulang panggul, tulang duduk, dan tulang kemaluan. Tulang-tulang tersebut
berfungsi untuk melindungi organ reproduksi pada manusia.

3. Jawaban: A
Pembahasan:
Tulang-tulang yang Menyusun anggota gerak bawah adalah tulang paha, tulang betis,
tulang kering, tulang tempurung lutut, tulang pergelangan kaki, dan tulang jari-jari kaki.
4. Jawaban: A
Pembahasan:
Tulang yang menyusun rangka kepala, yaitu tulang ubun-ubun, tulang dahi, tulang pipi,
tulang hidung, tulang rahang atas, tulang pelipis, dan tulang rahan bawah.

5. Pembahasan:
Fungsi dari rangka pada manusia adalah sebagai alat gerak pasif, tempat melekatnya
otot, pelindung organ-organ tubuh yang penting seperti otak, jantung, dan paru-paru,
tempat pembentukan sel darah merah dan sel darah putih, serta membantuk dan
menegakkan tubuh.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sendi)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Sendi peluru adalah hubungan antartulang yang memungkinkan terjadinya gerakan ke
segala arah. Sendi peluru terletak di antara tulang belikat dan tulang lengan atas.
2. Jawaban: B
Pembahasan:
Jenis sendi yang digunakan Doni ketika menendang bola adalah sendi engsel. Sendi
engsel adalah sendi yang terdapat pada siku, lutut, dan antarjari.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Jenis sendi yang digunakan ketika melakukan gerakan memutar kepala saat pemanasan
sebelum olahraga adalah sendi putar. Sendi putar terletak di antara tulang leher (tulang
atlas) dan tulang tengkorak.

4. Pembahasan:
Sendi yang bekerja saat Ani mengambil pensil adalah sendi engsel. Sendi engsel adalah
hubungan antartulang yang menungkinkan terjadinya gerakan ke satu arah seperti
gerakan engsel pada pintu. Sendi ini terdapat di bagian siku, lutut, dan ruas antarjari.

5. Pembahasan:
Sendi yang bekerja saat seorang anak melakuka gerakan memutar bahu adalah sendi
peluru. Sendi peluru adalah hubungan antartulang yang memungkinkan terjadinya
gerakan ke segala arah. Sendi ini terdapat pada bagian gelang bahu atau di antara
tulang belikat dan tulang lengan atas.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Perkembangbiakan Tumbuhan)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Tumbuhan yang ditunjukkan pada gambar adalah ubi jalar. Ubi jalar melakukan
perkembangbiakan secara vegetatif alami dengan menggunakan umbi batang.
2. Pembahasan:
Tumbuhan yang berkembangbiak dengan menggunakan geragih atau stolon adalah
stroberi, arbei, dan rumput teki.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Kencur, kunyit, dan jahe adalah contoh tumbuhan yang berkembangbiak secara
vegetatif alami menggunakan akar tinggal atau rizom.

4. Jawaban: B
Gambar pada soal merupakan salah satu cara perkembangiakan vegetatif buatan pada
tumbuhan yang disebut dengan cangkok.

5. Pembahasan:
Tumbuhan mampu melakukan perkembangbiakan secara generatif dengan
menghasilkan biji yang kemudian akan tumbuh menjadi tumbuhan baru dan juga secara
vegetatif dengan cara cangkok, okulasi, merunduk ataupun setek. Beberapa tumbuhan
yang mampu berkembangbiak baik secara generatif dan vegetatif adalah mangga,
stroberi, dan jeruk.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sistem Pernapasan)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Organ yang ditunjukkan oleh huruf X dan Y adalah trakea dan diafragma.

2. Pembahasan:
Pasangan yang tepat antara nama organ dan fungsinya, yaitu
• 1 ─ B à Trakea berfungsi sebagai penghubung antara paru-paru dan hidung.
• 2 ─ D à Bronkus berfungsi sebagai tempat keluar masuknya udara dari dan ke paru-
paru.
• 3 ─ A à Alveolus berfungsi sebagai tempat terjadinya pertukaran oksigen dan
karbon dioksida.
• 4 ─ C à Diafragma berfungsi sebagai pembatas antara rongga dada dan perut.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Organ yang ditunjukkan oleh huruf A adalah trakea. Trakea berfungsi sebagai
penghubung antara paru-paru dan hidung.

4. Jawaban: B
Pembahasan:
Organ yang ditunjukkan oleh huruf B adalah brokus.
5. Pembahasan:
Proses bernapas pada manusia:
• Menarik napas:
Diafragma dan otot dada berkontraksi à rongga dada membesar à paru-paru
mengembang à udara masuk ke dalam paru-paru.

• Mengembuskan napas:
Diafragma dan otot dada relaksasi à rongga dada mengecil à paru-paru mengecil
à udara keluar dari paru-paru.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sistem Pencernaan)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Usus besar adalah organ pencernaan yang di dalamnya terdapat bakteri Escherichia coli
yang berfungsi untuk membantu proses pencernaan pada manusia.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Hati adalah organ yang terdapat dalam saluran pencernaan yang berfungsi untuk
menghasilkan cairan empedu yang berfungsi untuk mengemulsikan lemak.

3. Pembahasan:
Proses pencernaan manusia:
Mulut (terjadi pencernaan secara mekanis dan kimiawi) à kerongkongan (gerakan
peristaltik) à lambung (pencernaan secara mekanis dan kimiawi) à usus halus
(penyerapan sari makanan di usus halus dan pencernaan secara kimiawi) à usus besar
(penyerapan air kembali) à rectum (penyimpanan feses sementara) à anus (sisa
makanan keluar melalui anus)

4. Pembahasan:
Pencernaan secara kimiawi di lambung terjadi karena adanya bantuan dari beberapa zat
kimia dan enzim berikut.
• Asam lambung (HCl) berfungsi untuk membunuh kuman yang masuk bersama
makanan.
• Enzim pepsin berfungsi untuk mengubah protein menjadi pepton.
• Enzim renin berfungsi untuk mengendapkan protein susu.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Gangguan dan Cara Pemeliharaan Sistem
Organ Manusia)
1. Jawaban: B
Pembahasan:
Gangguan sistem pencernaan karena kurang mengkonsumsi makanan yang kaya serat
adalah sembelit atau sulit buang air besar.
2. Jawaban: C
Pembahasan:
Mycobacteriun tuberculosis adalah bakteri yang menyebabkan penyakit tuberculosis
(TBC) yang menyerang sistem pernapasan pada manusia.

3. Pembahasan:
Gangguan organ pernapasan yang disebabkan oleh infeksi virus sebagai berikut.
• Flu adalah gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus influenza. Virus ini
dapat menyebar melalui air liur, droplet (tetesan air) yang keluar ketika batuk atau
bersin.
• Flu burung adalah gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus H5N1. Virus ini
dapat menyebar melalui hewan ternak seperti burung dan ayam kepada manusia.

4. Pembahasan:
Cara yang dapat dilakukan untuk memelihara Kesehatan organ pencernaan sebagai
berikut.
• Menjaga kebersihan lingkungan.
• Menghindari jajan sembarangan.
• Mengonsumsi makanan yang bergizi seimbang.
• Membiasakan makan secara teratur dan minum air putih minimal 8 gelas sehari.
• Membiasakan mencuci tangan dengan sabun sebelum dan sesudah makan.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Hewan yang Mengalami Metamorfosis)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah hewan yang mengalami fase
pupa atau kepompong.

2. Jawaban: A
Pembahasan:
Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah hewan yang mengalami fase
pupa atau kepompong. Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kupu-
kupu, lalat, nyamuk, dan lebah.

3. Pembahasan:
Tahapan metamorfosis yang terjadi pada lalat sebagai berikut.
Telur à larva à pupa à dewasa

4. Pembahasan:
Tahapan metamorfosis yang terjadi pada kecoak sebagai berikut.
Telur à nimfa (kecoak muda) à imago (kecoak dewasa)

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Hewan yang Tidak Mengalami Metamorfosis)
1. Jawaban: C
Pembahasan:
Kucing adalah hewan yang tidak mengalami metamorfosis. Berdasarkan tabel pada soal
hewan yang mengalami daur hidup yang sama seperti kucing adalah ayam, sapi, dan
kelinci.
2. Jawaban: B
Pembahasan:
Pernyataan yang tetap tentang daur hidup hewan ditunjukkan oleh nomor (1), (3), dan
(5). Sedangkan pernyataan nomor (2) kurang tepat karena pada daur hidup belalang
tedapat tahapan nimfa dan pernyataan nomor (4) juga kurang tepat karena tahapan
larva dalam daur hidup nyamuk merupakan salah satu tahapan yang merugikan
manusia.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Ciri-ciri makhluk hidup yang terdapat pada soal adalah ciri-ciri dari ikan. Ikan adalah
hewan yang tidak mengalami metamorfosis.

4. Pembahasan:
Hewan yang tidak mengalami metamorfosis adalah kucing, kelinci, tikus, ayam, ikan,
dan sapi

5. Pembahasan:
Tahapan daur hidup sapi yang bermanfaat bagi manusia adalah tahapan dewasa.
Karena pada tahapan tersebut sapi sudah mulai menghasilkan susu yang dimanfaatkan
oleh manusia dan sudah memiliki daging yang tebal.

KUNCI JAWABAN RUANG LINGKUP 3

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sifat Benda dan Wujudnya)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Benda yang terdapat pada gambar adalah botol kaca yang terbuat dari kaca.

2. Pembahasan:
Pasangan yang tepat antara wujud benda dan contohnya berdasarkan tabel tersebut
sebagai berikut.
• 1 ─ b à contoh benda yang berwujud padat adalah meja.
• 2 ─ c à contoh benda yang berwujud cair adalah sirop.
• 3 ─ a à contoh benda yang berwujud gas adalah oksigen.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Aluminium memiliki sifat, yaitu ringan, tahan api, dan penghantar panas yang baik.
Aluminium biasanya dimanfaatkan sebagai bahan baku peralatan memasak.

4. Pembahasan:
Ketika buku tersebut terkena air, maka buku tersebut akan mudah robek. Hal ini
disebabkan karena buku terbuat dari bahan baku yang berasal dari kertas. Kertas
memiliki beberapa sifat, yaitu ringan, mudah sobek, dan mudah menyerap air.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Perubahan Wujud Benda)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Perubahan wujud benda gas menjadi padat disebut sebagai peristiwa mengkristal atau
desposisi. Contohnya adalah pembentukan salju dari uap air.

2. Jawaban: D
Pemabahasan:
Berdasarkan tabel yang terdapat pada soal, pasangan yang tepat antara kegiatan dan
perubahan wujud yang terjadi adalah 3 ─ D (pembentukan salju di atmosfer merupakan
contoh peristiwa mengkristal) dan 4 ─ C (air yang dididihkan di atas api merupakan
contoh peristiwa menguap).

3. Jawaban: B
Pembahasan:
Perubahan wujud benda yang terjadi ketika Budi memasukkan air ke dalam freezer dan
berubah menjadi es batu adalah perubahan wujud benda dari cair ke padat.

4. Pembahasan:
Perubahan wujud benda disebabkan karena adanya perubahan suhu lingkungan.
Perubahan wujud benda yang terjadi karena adanya peningkatan suhu lingkungan
adalah sebagai berikut.
• Mencair (padat menjadi cair)
Contoh: Es krim yang meleleh ketika diletakkan pada di suhu ruang.

• Menguap (cair menjadi gas)

Contoh: Air yang dididihkan di atas api.

• Menyublim (padat menjadi gas)

Contohnya: Kapur barus yang diletakkan di dalam lemari.

5. Pembahasan:
Perubahan wujud benda disebabkan karena adanya perubahan suhu lingkungan.
Berikut adalah contoh perubahan wujud benda karena adanya penurunan suhu
lingkungan.
• Membeku (cair menjadi padat)
Contohnya: Air yang diletakkan di dalam freezer.

• Mengembun (gas menjadi cair)

Contoh: Titik-titik air pada permukaan gelas yang berisi air dingin.

• Mengkristal (gas menjadi padat)

Contoh: Pembentukan salju di atmosfer.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Pemuaian Benda)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Bentuk, wujud, dan ukuran benda dipengaruhi oleh adanya perubahan suhu lingkungan.
Benda akan mengalami penyusutan ketika terjadinya penurunan suhu di lingkungannya.

2. Jawaban: C
Pembahasan:
Pada siang hari, benda akan mengalami pemuaian karena suhu lingkungan mengalami
peningkatan. Kaca merupakan salah satu benda yang mengalami pemuaian pada siang
hari. Untuk mencegah agar kaca tidak pecah pada siang hari, pekerja bagunan akan
memasang kaca jendela lebih renggang.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Sambungan rel kereta api akan mengalami pemuaian pada siang hari karena adanya
peningkatan suhu lingkungan.

4. Pembahasan:
Cara yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya pemuaian dan penyusutan yang
dialami oleh kabel listrik adalah dengan memasang kabel tersebut lebih kendur agar
kabel tidak putus ketika mengalami penyusutan pada malam hari karena adanya
penurunan suhu lingkungan.

5. Pembahasan:
Untuk memisahkan gelas yang saling bertumpuk, cara yang dapat dilakukan oleh Mona
adalah dengan merendam gelas yang berada pada bagian bawah dengan air panas.
Perendaman dengan air panas bertujuan untuk meningkatkan suhu lingkungan agar
gelas kaca memuai sehingga gelas yang saling menumpuk dapat dipisahkan.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Konduktor dan Isolator Panas)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Berikut pengelompokan benda berdasarkan daftar benda pada soal.
• (1), (3), dan (5) à Besi, aluminium, dan baja adalah konduktor panas atau benda
yang dapat menghatarkan panas dengan baik.
• (2), (5), dan (6) à Koran, kain, dan plastik adalah isolator panas atau benda yang
tidak dapat menghantarkan panas dengan baik.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Benda yang tidak dapat menghantarkan panas dengan baik disebut sebagai isolator
panas. Contoh benda yang bersifat isolator panas adalah kayu, kain, dan plastik.
3. Pembahasan:
Bagian yang ditunjukkan oleh huruf X adalah pegangan teflon atau wajan. Bagian
tersebut terbuat dari plastik yang bersifat isolator panas. Fungsi bagian tersebut adalah
untuk melindungi tangan dari panas.

4. Pembahasan:
Obeng adalah benda yang umumnya digunakan untuk memperbaiki peralatan elektronik.
Bagian logam obeng biasanya terbuat dari bahan logam agar dapat menghantarkan
panas atau arus listrik dengan baik. Bagian pegangan obeng biasanya terbuat dari
bahan plastik yang bersifat isolator untuk melindungi tangan dari panas atau arus listrik.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Perpindahan Kalor)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Pakaian yang dijemur di bawah sinar matahari lama-kelamaan akan kering merupakan
contoh peristiwa perpindahan kalor secara radiasi. Perpidahan kalor secara radiasi
adalah proses perpindahakan kalor atau panas yang tidak melalui zat perantara.

2. Jawaban: C
Pembahasan:
Perpindahan kalor secara konduksi adalah proses perpindahan kalor melalui zat
perantara tanpa disertai perpindahan partikel zat perantara tersebut. Contohnya adalah
permukaan cangkir yang berisi air panas terasa hangat.

3. Jawaban: A
Pembahasan:
Perpindahan panas yang terjadi tanpa melalui zat perantara adalah perpindahan panas
secara radiasi. Contohnya adalah baju yang kering setelah dijemur di bawah terik
matahari pada siang hari dan tubuh yang terasa hangat jika berada di dekat api unggun.

4. Pembahasan:
Peristiwa perpindahan panas secara konveksi adalah proses perpindahan panas melalui
zat perantara yang disertai dengan perpindahan partikel zat perantara tersebut.
Contohnya:
• Gerakan pada balon udara.
• Terjadinya peristiwa angin darat dan angin laut.
• Sayuran yang bergerak naik turun ketika direbus dalam air mendidih.

5. Pembahasan:
Ketika ibu memanaskan mentega di atas wajan dan lama-kelamaan mentega akan
meleleh, proses perpindahan panas yang terjadi adalah konduksi. Konduksi adalah
proses perpindahan panas dengan melalui zat perantara tanpa disertai perpindahan
partikel zat perantara tersebut.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Perubahan Benda dan Faktor Penyebabnya)

1. Jawaban: B
Pelapukan kimia adalah pelapukan yang disebabkan oleh faktor kimia contohnya adalah
terkena hujan asam. Sedangkan perkaratan adalah peristiwa perubahan benda yang
disebabkan karena adanya reaksi kimia antara logam dengan air atau oksigen.

2. Jawaban: A
Pembahasan:
Cara yang dapat dilakukan untuk mencegah pembusukan pada buah-buahan adalah
dengan menyimpan buah-buahan di dalam kulkas atau lemari pendingin.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Pembakaran adalah perubahan benda yang disebabkan karena adanya kenaikan suhu
yang menyebabkan terjadinya perubahan sifat dan wujud dari benda yang dibakar.

4. Pembahasan:
Berikut adalah contoh peristiwa perubahan benda yang disebabkan oleh aktivitas
mikroorganisme.
• Roti yang berjamur setelah didiamkan beberapa hari.
• Pisang yang membusuk setelah dibiarkan di ruang terbuka.
• Kayu yang lapuk dan rapuh setelah dibiarkan di tempat yang lembap.

5. Pembahasan:
Berikut adalah faktor yang menyebabkan pelapukan.
• Faktor fisika à adanya paparan sinar matahari, embusan angin, dan aliran air
secara terus menerus.
• Faktor kimia à adanya hujam asam
• Faktor biologi à adanya perubahan benda karena aktivitas makhluk hidup seperti
rayap, jamur, dan bakteri.

KUNCI JAWABAN RUANG LINGKUP 4

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Gaya)

1. Jawaban: C
Pembahasan:
Pasangan yang tepat antara jenis gaya dan contohnya adalah gaya otot berpasangan
dengan Adi memukul bola kasti. Gaya yang digunakan oleh Adi untuk memukul bola
kasti adalah gaya otot sehingga bola dapat bergerak.

2. Jawaban: D
Pembahasan:
Penggaris yang digosokkan ke rambut sehingga dapat menarik potongan kertas akan
menyebabkan timbulnya gaya listrik statis pada penggaris. Hal ini menyebabkan
penggaris dapat menarik potongan kertas.
3. Pembahasan:
Ban mobil atau motor sengaja dibuat beralur berfungsi untuk memperbesar gaya gesek
antara ban dengan jalan sehingga kendaraan bermotor tidak mudah tergelincir saat
melawati jalan yang licin.

4. Pembahasan:
Pemanfaatan gaya otot, gaya magnet, dan gaya listrik dalam kehidupan sehari-hari
sebagai berikut.
• Gaya otot:
o Ghani mengayuh sepeda ke sekolah setiap hari.
o Hani mendorong meja sehingga dapat bergerak.
o Indah memukul bola kasti sehingga bola dapat melambung.

• Gaya magnet:
o Fani menempelkan hiasan magnet di pintu kulkas.
o Dinda menarik peniti dengan menggunakan magnet.
o Sinta menggunakan kompas untuk menunjukkan arah mata angin.

• Gaya listrik:
o Ibu mencuci dengan menggunakan mesin cuci.
o Ayah memotong kayu dengan menggunakan gergaji mesin.
o Jihan menggosokkan penggaris ke rambutnya sehingga dapat menarik potongan
kertas.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Bentuk Energi dan Perubahannya)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Alat listrik yang mengalami perubahan energi listrik menjadi energi gerak berdasarkan
daftar alat listrik yang terdapat pada soal adalah mesin cuci dan kipas angin yang
ditunjukkan oleh nomor (1) dan (2). Berikut adalah daftar alat listrik lain dan jenis
perubahan energinya yang terdapat pada soal.
• Televisi: energi listrik menjadi energi cahaya dan bunyi
• Penanak nasi: energi listrik menjadi energi panas
• Senter: energi listrik menjadi energi cahaya
• Solder: energi listrik menjadi energi panas

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Alat yang terdapat pada soal adalah televisi. Perubahan energi yang terjadi pada televisi
adalah energi listrik menjadi energi cahaya.

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Benda yang mengalami perubahan energi kimia menjadi energi listrik adalah baterai dan
akumulator yang terdapat pada pilihan jawaban C. Sedangkan pilihan jawaban A
merupakan contoh benda yang mengalami perubahan energi listrik menjadi energi
panas, pilihan jawaban B merupakan contoh benda yang mengalami perubahan energi
 gerak menjadi energi listrik, dan pilihan jawaban D adalah perubahan energi listrik
menjadi energi gerak.

4. Pembahasan:
Perubahan energi yang terjadi pada dinamo sepeda adalah perubahan energi gerak
menjadi energi listrik. Benda lain yang mengalami bentuk perubahan energi seperti
dinamo sepeda adalah generator.

5. Pembahasan:
Perubahan energi yang terjadi pada mesin cuci adalah perubahan energi listrik menjadi
energi gerak, sedangkan bentuk perubahan energi yang terjadi pada setrika adalah
perubahan energi listrik menjadi energi panas.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Pengaruh Gaya terhadap Gerak)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Ketika ibu mendorong meja sehingga menyebabkan meja bergeser ke arah kanan maka
gaya yang diberikan oleh ibu menyebabkan benda mengalami perubahan arah
geraknya.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda ditunjukkan
oleh pernyataan nomor (1) dan (4). Sedangkan pernyataan nomor (2) menunjukkan
bahwa benda dapat mengubah arah gerak benda dan nomor (3) menunjukkan bahwa
gaya dapat merubah benda yang diam menjadi bergerak (mempercepat atau
memperlambat gerak benda).

3. Pembahasan:
Gaya yang diberikan oleh pesepak bola terhadap bola menyebabkan bola tersebut yang
semula diam menjadi bergerak dan gaya yang diberikan juga mengubah arah gerak
benda atau bola tersebut.

4. Pembahasan:
Contoh pengaruh gaya yang dapat penyebabkan benda berubah bentuk adalah sebagai
berikut.
• Ibu membuat adonan roti dengan cara menekan-nekan adonan tersebut.
• Adik sedang membuat mainan yang terbuat dari plastisin.
• Paman membuat kendi yang terbuat dari tanah liat.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Cahaya)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Benda yang dapat ditembus oleh cahaya adalah benda bening. Contoh jenis benda
bening yang terdapat dalam soal adalah akuarium, gelas kaca, dan kaca jendela yang
ditunjukkan oleh nomor (1), (2), dan (3). Sedangkan papan, buku, dan cermin
merupakan benda yang tidak termasuk benda bening sehingga tidak dapat ditembus
oleh cahaya.
2. Jawaban: B
Pembahasan:
Contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa cahaya dapat merambat lurus ditunjukkan
oleh pilihan jawaban B, yaitu lampu sorot yang terdapat di lapangan sepak bola. Lampu
sorot tersebut selalu tampak membentuk garis lurus. Plihan jawaban A menunjukkan
sifat cahaya yang dapat menembus benda bening, pilihan jawaban C menunjukkan
bahwa cahaya dapat dibiaskan, dan pilihan jawaban D menunjukkan bahwa cahaya
dapat diuraikan.

3. Jawaban: A
Pembahasan:
Percobaan yang ditunjukkan pada gambar di atas menunjukkan salah satu sifat cahaya,
yaitu dapat menembus benda bening yang ditunjukkan oleh sinar lampu senter yang
dapat melewati gelas kaca yang berisi air.

4. Pembahasan:
Kolam renang terlihat lebih dangkal disebabkan karena terjadinya pembiasan cahaya.
Pembiasan cahaya terjadi ketika cahaya melewati dua jenis medium yang berbeda
kerapatannya, misalnya cahaya merambat dari udara ke air. Udara memiliki kerapatan
yang lebih kecil daripada air sehingga cahaya tersebut dibiaskan atau dibelokkan.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Bunyi)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Alat musik yang dimaikan dengan cara ditiup adalah suling dan terompet.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Alat musik yang terdapat pada soal adalah gitar yang dimainkan dengan cara dipetik.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Gema dan gaung merupakan jenis-jenis bunyi pantul. Gema adalah bunyi pantul yang
dipantulkan oleh dinding pemantul yang terletak sangat jauh, sedangkan gaung adalah
bunyi pantul yang hanya sebagian tiba bersama dengan bunyi asli sehingga bunyi asli
menjadi tidak jelas. Bunyi pantul dapat dicegah dengan menggunakan benda yang dapat
menyerap bunyi. Benda yang dapat menyerap bunyi biasanya memiliki permukaan yang
lembut seperti busa, kapas, dan gabus.

4. Pembahasan:
Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga jenis. Berikut adalah
pengolompokkan bunyi berdasarkan frekuensinya.
• Bunyi infrasonik, yaitu bunyi yang memiliki frekuensi kurang dari 20 Hz.
• Bunyi audiosonik, yaitu bunyi yang memiliki frekuensi antara 20─20.000 Hz.
• Bunyi ultrasonik, yaitu bunyi yang memiliki frekuensi lebih dari 20.000 Hz.

5. Pembahasan:
Pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari bermanfaat untuk mendeteksi kerusakan
pada logam, mengukur kedalaman laut, mengetahui kedudukan benda di dalam laut,
dan mengetahui kondisi janin dalam rahim ibu melakui alat USG (ultrasonografi).
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Listrik)

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Jenis rangkaian listrik yang terdapat pada soal adalah rangkaian seri. Kelemahan dari
rangkaian seri adalah jika salah satu lampu padam, maka lampu lain juga akan padam
dan lampu yang menyala pada rangkaian seri tidak dapat berpijar sama terang.

2. Pembahasan:
Korsleting listrik dapat disebabkan oleh hubungan arus pendek pada rangkaian listrik.
Hal ini biasa disebabkan karena bersatunya arus positif dan negatif pada satu titik
sehingga menyebabkan timbulnya percikan api

3. Jawaban: C
Pembahasan:
Arus listrik mengalir dari arus positif menuju arus negatif serta hanya dapat mengalir
pada rangkaian tertutup artinya sakelar dalam kondisi terhubung. Berdasarkan gambar
rangkaian listrik pada soal, jika S2 diputus dan S1 dihubungkan maka lampu yang akan
menyala adalah L3 dan L4 sedangkan L1 dan L2 akan mati.

4. Pembahasan:
Berikut adalah kelebihan dan kelemahan rangkaian seri dan paralel.
Kelebihan Kelemahan
• Hemat penggunaan • Lampu berpijar tidak
kabel dan sakelar. sama terang.
Rangkaian Seri • Arus yang mengalir • Jika salah satu lampu
pada setiap beban padam, maka lampu
sama besar. lain ikut padam.
• Lampu berpijar sama • Boros penggunaan
terang. kabel dan sakelar.
Rangkaian Paralel • Jika salah satu lampu • Arus yang mengalir
padam, maka lampu pada setiap beban tidak
lain tidak ikut padam. sama besar.

KUNCI JAWABAN RUANG LINGKUP 5

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sumber Daya Alam)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Sumber daya alam yang memiliki waktu pemulihan yang singkat sehingga dapat
terbentuk kembali adalah sumber daya alam yang dapat diperbarui. Contoh sumber
daya alam yang dapat diperbarui adalah cahaya matahari, air, dan tumbuhan.

2. Jawaban: D
Pembahasan:
Minyak bumi merupakan salah satu sumber daya alam yang dimanfaatkan oleh manusia
sebagai penghasil bahan bakar.
3. Pembahasan:
Berikut adalah dampak yang ditimbulkan akibat memanfaatkan sumber daya alam
secara berlebihan dan terus-menenerus.
1) Terjadinya kelangkaan sumber daya alam khususnya sumber daya alam yang tidak
dapat diperbarui.
2) Terjadinya pencemaran udara, air, dan tanah akibat dari kegiatan penambangan,
3) Punahnya spesies hewan dan tumbuhan tertentu karena sering dimanfaatkan secara
berlebihan.
4) Berkurangnya daerah resapan air karena terjadinya alihfungsi hutan untuk kegiatan
industri.

4. Pembahasan:
Jenis Sumber Daya Alam Ciri-Ciri
• Tersedia melimpah di alam.
Sumber daya alam yang • Apabila berkurang dapat dipulihkan kembali.
dapat diperbarui. • Waktu pemulihan sumber day aini berlangsung
singkat.
• Jumlahnya terbatas di alam jika digunakan terus-
Sumber daya alam yang menerus.
tidak dapat diperbarui • Membutuhkan waktu jutaan tahun untuk dapat
terbentuk kembali.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Gerhana)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Gambar pada soal menunjukkan peristiwa gerhana Bulan total. Peristiwa gerhana Bulan
total dapat terjadi ketika Matahari, Bumi, dan Bulan berada dalam satu garis lurus serta
posisi bulan tepat berada di daerah umbra (bayangan inti).

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Gambar yang terdapat pada soal menunjukkan fenomena gerhana Matahari cincin.
Gerhana Matahari cincin terjadi ketika Bulan berada pada titik terjaun dari Bumi. Hal ini
menyebabkan permukaan Bulan menutupi Matahari sehingga Matahari terlihat seperti
cincin.

3. Pembahasan:
Gerhana bulan sebagian terjadi ketika bulan berada di bagian umbra dan penumbra.

4. Pembahasan:
Pergerakan Bulan mengelilingi Bumi menyebabkan Bulan mengalami perubahan bentuk
yang berbeda-beda. Perubahan bentuk Bulan ini disebut sebagai fase bulan. Berikut
adalah skema dari fase Bulan.
Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Rotasi dan Revolusi Bumi dan Bulan)

1. Jawaban: A
Pembahasan:
Akibat yang ditimbulkan dari pergerakan Bulan mengelilingi Bumi adalah terjadinya
gerhana matahari dan gerhana bulan serta terjadinya perubahan bentuk Bulan yang
tampak dari Bumi.

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Akibat yang ditimbulkan dari perputaran Bumi pada porosnya ditunjukkan oleh nomor
(2) dan (3), yaitu terjadinya siang dan malam serta terjadinya gerak semu harian
Matahari. Pernyataan yang ditunjukkan oleh nomor (1) dan (5) merupakan akibat yang
ditimbulkan dari peristiwa peruputaran Bumi mengelilingi Matahari (revolusi), sedangkan
pernyataan nomor (4) merupakan akibat yang ditumbulkan dari peristiwa revolusi Bulan
terhadap Bumi.

3. Pembahasan:
• Akibat yang ditimbulkan dari peristiwa rotasi Bumi:
1) Terjadinya siang dan malam.
2) Gerak semu harian Matahari.
3) Terjadinya perbedaan waktu antarwilayah di Bumi.

• Akibat yang ditimbulkan dari peristiwa revolusi Bumi.

1) Pergantian musim.
2) Perbedaan lamanya waktu siang dan malam.
3) Penampakan rasi bintang yang berbeda.
 • Akibat yang ditimbulkan dari peristiwa rotasi Bulan.
1) Permukaan Bulan selalu sama jika dilihat dari Bumi.

• Akibat yang ditimbulkan dari peristiwa revolusi Bulan.

1) Terjadinya gerhana matahari dan gerhana bulan.
2) Terjadinya fase-fase bulan.

4. Pembahasan:
Bayangan tubuh seseorang yang tampak berpindah-pindah pada waktu yang beberda
disebabkan oleh peristiwa rotasi Bumi. Akibat dari peristiwa rotasi tersebut
menyebabkan terjadinya gerak semua harian matahari yang menyebabkan bayangan
seseorang dapat berpindah dari waktu ke waktu.

Uji Kemampuan Soal Tipe US (Materi: Sistem Tata Surya)

1. Jawaban: B
Pembahasan:
Meteoroid adalah benda langit yang memiliki ukuran yang bervariasi dan dipercaya
berasal dari pecahan asteroid. Meteoroid juga dapat berpijar ketika masuk ke dalam
atmosfer Bumi, selain itu meteoroid juga merupakan benda langit dalam tata surya yang
tidak memiliki lintasan (orbit).

2. Jawaban: B
Pembahasan:
Komet adalah benda langit yang mengelilingi matahari dengan lintasan yang sangat
lonjong, berpijar saat mendekati Matahari, dan merupakan benda langit yang berupa
bongkahan baru dan es.

3. Jawaban: D
Pembahasan:
Planet luar adalah planet yang terletak di luar sabuk asteroid. Planet luar terdiri dari
planet Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.

4. Jawaban: B
Pembahasan:
Karakteristik planet Uranus:
• Planet yang memiliki inti sangat dingin yang terdiri atas hidrogen dan helium.
• Memiliki 27 satelit di antaranya Titania, Umbriel, Oberon, Arielm dan Miranda.
• Memiliki cincin unik yang melingkar secara vertikal.
• Arah rotasinya dari arah timur ke barat.
• Permukaan planet tersusun atas fluida gas dan cair.

5. Pembahasan:
Planet yang ditunjukkan oleh huruf X adalah Merkurius, sedangkan planet yang
ditunjukkan oleh huruf Y adalah Jupiter. Berikut adalah perbedaan dari kedua planet
tersebut.
 Merkurius
• Planet terdekat dari Matahari.
• Planet terkecil di tata surya.
• Tidak memiliki satelit alami.
• Tidak memiliki lapisan atmosfer.
• Kelompok planet dalam dan tersusun
atas batuan.
Jupiter
• Planet terbesar dalam tata surya.
• Memiliki 63 satelit, di antaranya
Ganymade, Callisto, Io, dan Europa.
• Memiliki lapisan atmosfer terbesar.
• Kelompok planet luar dan tersusun dari
gas.