DASAR KONSEPTUAL VALIDITAS

Konsep Validitas
Validitas atau validitas adalah sejauh mana bukti dan teori mendukung interpretasi skor
tes yang dicakup oleh penggunaan tes yang diusulkan. Validitas berkaitan dengan akurasi atau
legitimasi interpretasi seseorang terhadap nilai tes.
Validitas dalam pengukuran adalah benar dari interpretasi dan penggunaan skor tes yang
bukan miliknya. Arti penting kedua dari definisi validitas adalah bahwa validitas adalah masalah
derajat, bukan masalah "atau tidak". Artinya, validitas interpretasi yang menakutkan harus
dipahami sebagai lemah versus kuat. Bukan hanya legal atau ilegal. Tidak ada batas ajaib di luar
validitas yang ditetapkan. Bagi penguji, validitas harus menjadi faktor penentu dalam pemilihan
tes psikologi. Poin penting ketiga dari validitas adalah bahwa validitas interpretasi tes didasarkan
pada bukti dan teori. Perspektif kontemporer tentang validitas menyatakan bahwa harus ada teori
psikologis dan bukti empiris untuk mendukung interpretasi tertentu dari nilai tes. Dari sudut
pandang tradisional, ada tiga jenis validitas isi, validitas kriteria,
Pentingnya Validitas
Kapanpun psikometrik ditujukan untuk tujuan serius apa pun, psikometri hanya
bermakna dan berguna jika dapat diterima untuk tujuan yang dimaksudkan. Tanpa validitas,
pengukuran seperti itu secara ilmiah tidak berarti dan bahkan bisa berbahaya. Validitas
mempengaruhi proses ilmiah dalam arti abstrak karena mempengaruhi keakuratan pemahaman
kita tentang dunia. “Bagian validitas dapat memiliki dampak yang lebih spesifik pada hasil
proses ilmiah. Seperti yang Anda ketahui, tujuan lain dari penelitian ilmiah adalah untuk
memandu keputusan tentang semua aspek dunia sosial kita. Keputusan semacam itu dapat dibuat
di tingkat sosial atau tingkat sosial. tingkat individu. , Pengujian legitimasi penting untuk kedua
jenis pengambilan keputusan.

Bukti Kebenaran : Tes Content

Salah satu jenis pembuktian kebenaran adalah kesesuaian antara isi tes yang sebenarnya
dengan isi yang harus disertakan dalam tes. Dengan kata lain, jika yang hilang adalah
interpretasinya terhadap konstruk tertentu sebagai ukuran, maka isi tes harus mencerminkan
aspek penting dari konstruk itu. Faktanya, sifat psikologis dari struktur hipotetis harus
menentukan isi tes yang sesuai. Jenis bukti validitas ini kadang-kadang disebut validitas isi,
tetapi ada dua cara untuk mengkompromikan validitas isi. Ketika tes berisi konten yang tidak ada
hubungannya dengan struktur, itu menciptakan ancaman terhadap efektivitas konten. Tes tidak
boleh berisi konten yang tidak ada hubungannya dengan struktur tes yang akan dijelaskan.
Ancaman kedua terhadap efektivitas konten adalah pembentukan representasi yang kurang.
Meskipun pengujian tidak boleh mencakup konten di luar struktur intinya, pengujian harus
mencakup semua yang terkait dengan struktur tersebut sebanyak mungkin.

Validitas Konten Vs Validitas Wajah (Gambaran)

Validitas wajah erat kaitannya dengan validitas isi. Validitas adalah sejauh mana
tindakan, menurut pendapat non-ahli, seperti pemeriksa dan perwakilan dari sistem hukum,
tampaknya terkait dengan desain tertentu. Ini berarti bahwa tes memiliki wajah kebenaran jika
isinya tampaknya hanya relevan bagi orang yang dites. Validitas wajah biasanya tidak dianggap
sebagai aspek psikologis penting dari penilaian ketidaktahuan validitas yang tidak secara
langsung berhubungan dengan kualitas empiris dan teoretis dari tes.
Perbedaan antara validitas isi dan validitas wajah adalah penting. Validitas isi adalah
sejauh mana isi ukuran benar-benar mencerminkan seluruh wilayah konstruk yang
digunakannya, tidak lebih dan tidak kurang. Dalam arti, validitas konten hanya dapat dinilai oleh
orang yang memiliki pemahaman mendalam tentang konstruksi yang bersangkutan. Validitas
wajah adalah sejauh mana non-ahli menganggap tes menjadi relevan, apakah mereka percaya itu
digunakan untuk pengukuran. Isi validitas, tetapi tidak bertentangan dengan validitas, merupakan
bentuk bukti yang penting dalam penilaian validitas secara keseluruhan.

Bukti Validitas : Struktur Internal Tes

Isu kedua terkait dengan validitas interpretasi tes menyangkut struktur internal tes.
Struktur internal tes adalah cara di mana berbagai bagian tes terkait satu sama lain. Misalnya,
beberapa tes menyertakan item yang sangat terkait satu sama lain, tetapi tes lainnya menyertakan
item yang dibagi menjadi dua atau lebih cluster. Untuk menafsirkan tes secara efektif sebagai
ukuran konstruk tertentu, struktur tes yang sebenarnya harus sesuai dengan struktur konstruk
teoretis. Singkatnya, struktur internal tes merupakan isu penting dari validitas struktural. Struktur
internal pengujian harus sesuai dengan struktur struktur truk yang akan diuji. Biasanya, struktur
internal diperiksa dengan korelasi antara item yang diuji dan skala neutron yang diuji (jika ada)
Peneliti sering menggunakan analisis faktor dalam proses ini.

Bukti Validitas : Proses Respon

Jenis bukti validitas yang ketiga adalah kesesuaian antara proses psikologis yang benar-
benar digunakan responden saat menyelesaikan pengukuran dan proses yang seharusnya mereka
gunakan. Validitas konstruk dapat dinilai sebagian dengan mempertimbangkan proses yang
terlibat dalam metrik respons. Secara keseluruhan, penelitian mereka tidak meyakinkan hipotesis
awal mereka, tetapi fokus mereka pada proses reaksi menimbulkan pertanyaan menarik tentang
hubungan antara perampasan kontrol dan kepatuhan aturan.

Bukti Validitas : Asosiasi Dengan Variabel Lain

Jenis keempat bukti validitas menyiratkan korespondensi antara asosiasi yang benar
dengan ukuran lain dan asosiasi yang tes harus cocok dengan ukuran lainnya. Jika model korelasi
aktual dengan tes lain tidak sesuai dengan model korelasi yang diprediksi oleh perspektif teoretis
kita, maka kita memiliki bukti untuk mendukung interpretasi kita sebagai ukuran konstruk yang
bersangkutan. Ketika mengevaluasi model asosiasi validitas antara ukuran dan lt; dan ukuran
lainnya, penting untuk mempertimbangkan berbagai jenis bukti Bukti konvergen adalah sejauh
mana skor tes terkait dengan konstruksi terkait tes. Ketika mengevaluasi pola korelasi antara
ukuran dan ukuran lainnya, bukti diskriminatif juga harus dipertimbangkan. Bukti tidak jelas
sejauh mana skor tes tidak cocok dengan tes konstruk yang tidak terkait. Bukti diskriminatif
adalah konsep penting tapi mungkin halus. Apakah ukuran digunakan untuk tujuan penelitian
atau aplikasi, pengguna tes harus yakin bahwa mereka tahu persis perubahan psikologis apa yang
sedang diukur. Perbedaan umum lainnya yang terkait dengan jenis bukti ini adalah perbedaan
antara bukti validitas konkuren dan bukti validitas prediktif. Bukti validitas konkuren mengacu
pada sejauh mana skor tes berkorelasi dengan variabel relevan lainnya yang diukur bersamaan
dengan tes minat utama.

Bukti Validitas : Konsekuensi Pengujian

Satu perbedaan utama antara perspektif kontemporer tentang validitas dan tiga perspektif
tradisional tentang validitas adalah bahwa perspektif kontemporer menekankan keunggulan
validitas konstruk atas konten validitas dan validitas kriteria (lebih lanjut akan dikatakan tentang
ini nanti). Namun, genap perbedaan yang lebih radikal dan kontroversial mungkin adalah
pernyataan bahwa konsekuensi sosial dari pengujian adalah bagian dari validitas. Standar Tes
Pendidikan dan Psikologi 1999 menyatakan bahwa validitas mencakup "konsekuensi yang
diinginkan dan tidak diinginkan dari penggunaan tes" (AERA, APA, and NCME, 1999, hal.16).
Lebih khusus lagi, Cronbach (1988) menyatakan bahwa pengembang pengujian,pengguna, dan
evaluator "memiliki kewajiban untuk meninjau apakah suatu praktik memiliki konsekuensi yang
sesuai bagi individu dan institusi dan terutama untuk mencegah konsekuensi yang merugikan".
Saran ini bahwa konsekuensi dari pengujian dianggap sebagai bagian intrinsik validitas
konstruk telah menghasilkan sedikit perdebatan. Hampir semua orang akan setuju bahwa
pengguna tes, peserta tes, dan pembuat kebijakan harus peduli tentang kemungkinan bahwa
program pengujian mungkin berdampak buruk dan merugikan bagi beberapa orang lebih dari
yang lain. Namun, tidak semua orang setuju bahwa konsekuensi dari sebuah pengujian program
harus dianggap sebagai kunci evaluasi ilmiah tentang maknanya nilai tes. Pendukung validitas
konsekuensial akan menanggapi dengan berargumen bahwa sains tidak pernah lepas dari
nilainilai pribadi dan sosial. Pertanyaanpertanyaan yang diselidiki para ilmuwan sebagian
dibentuk oleh nilainilai masyarakat dan sebagian lagi oleh nilainilai mereka sendiri nilainilai
pribadi. penilaian nilai berpotensi halus (dan terkadang tidak begitu halus) pengaruh pada proses
ilmiah. Pendukung konsekuensial validitas berpendapat bahwa pengaruh tersebut harus diakui
dan dievaluasi sejelasjelasnya mungkin dalam konteks pengujian.

Perspektif Lain Tentang Validitas

Setidaknya ada tiga cara alternatif untuk melihat validitas. Validitas kriteria merupakan
perspektif alternatif yang tidak menekankan konsep konseptual makna atau interpretasi hasil tes.
Pengguna tes mungkin ingin menggunakan tes hanya untuk membedakan antara kelompok orang
atau untuk membuat prediksi tentang hasil di masa depan. Dari perspektif ini, kunci validitas
adalah hubungan empiris antara hasil tes dan hasil variabel kriteria yang relevan, seperti "kinerja
pekerjaan".
Validitas paralel dan validitas prediktif secara tradisional dipandang sebagai dua jenis validitas
kriteria karena mereka berhubungan dengan hubungan antara skor tes dan variabel kriteria
tertentu. Dari perspektif tradisional validitas kriteria, signifikansi psikologis dari hasil tes yang
relatif tidak penting adalah kemampuan tes untuk membedakan antara kelompok atau
memprediksi hasil tertentu. Dari perspektif ini, validitas kriteria saja tidak cukup, bahkan untuk
konteks praktis atau terapan, seperti seleksi karyawan. Faktanya, Messick (1998) menunjukkan
bahwa bahkan untuk tujuan pengambilan keputusan yang diterapkan, tidak ada cukup
ketergantungan pada validitas kriteria atau cakupan konten. Arti dari ukuran dan, oleh karena itu,
validitas konstruk harus selalu diupayakan tidak hanya untuk membantu interpretasi tes, tetapi
juga untuk membenarkan penggunaan tes.
Pandangan alternatif lain tentang validitas menekankan perlunya menguji makna hasil tes
daripada menguji hipotesis spesifik tentang hasil tes. Artinya, alih-alih mengasumsikan bahwa
dasar teoretis suatu konstruk dikembangkan sepenuhnya dan kemudian menguji hipotesis
spesifik tentang teori itu, pengembang tes dan pengguna dapat menilai tes dengan asumsi bahwa
arti dari hasil tes itu sendiri. menjawab. . Pendekatan "induktif" terhadap validitas ini
mengasumsikan bahwa hubungan antara nilai dan serangkaian besar kemungkinan variabel
psikologis penting dan relevan diperiksa. Berdasarkan pendekatan ini, peneliti memiliki proses
konstruksi itu sendiri "berjalan sebagai bagian yang direncanakan dari percobaan."

Membandingkan Keandalan Dan Validitas

Di sisi lain, validitas secara inheren terkait dengan interpretasi skor tes dan karakteristik
yang harus dievaluasi oleh pengukuran. Dalam arti tertentu, reliabilitas dapat dianggap sebagai
atribut respons tes, dan validitas adalah atribut interpretasi skor tes. Dengan kata lain, reliabilitas
adalah atribut kuantitatif yang relatif sederhana dari jawaban tes, tetapi validitas adalah
pertanyaan yang lebih terkait dengan teori psikologis dan makna nilai tes. Meskipun keduanya
merupakan konsep yang independen, reliabilitas dan validitas secara konseptual dan statistik
terkait. Secara konseptual, untuk banyak bidang minat dalam ilmu perilaku, validitas
membutuhkan reliabilitas. Singkatnya, sebuah tes harus reliabel untuk diinterpretasikan secara
efektif, tetapi hanya karena tes tersebut reliabel tidak berarti tes tersebut akan diinterpretasikan
secara efektif.