Aplikasi Raport PAUD Otomatis Umur 5-6 Tahun
Aplikasi Raport PAUD Otomatis Umur 5-6 Tahun
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
AMA & MORAL FISIK MOTORIK
1 2 3
5 6
a b c d e a b c d e f g a b c d e
B C B B C B B C B B B B B B C C B C P
B B C B B C B B B P P C C C B B C B B
TANG STANDAR NASIONAL PAUD
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
KOGNITIF
3 1 2 3
f g h i a b c d a b c d e f g h a b c
C B C B C C B B B C C C C B C B P P B
B B B B B B P P C P C B B C C C B B C
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
BAHASA
3 1 2 3
d e a b c d a b c d e f g a b c d e f
P P P B B C B B B C C B P P P C B B P
B C C B B C B C C P B B B C B B P C C
Terimakasih sudah menggunakan PAUD JATENG
Portal Pendidikan Anak No. 1 di Indonesia
Kunjungi kami m
http://paudjateng.xahzgs.com
67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85
SOSIAL EMOSIONAL SEN
1 2 3 1
g a b c a b c d a b c d e f g h i a b
C B C C B P B B C B B C B P C B C P C
C C B B C P C P P B P P B C B B B B B
86 87 88 89 90 91
SENI
3
a b c d e f
B P P P P B
C B B B B C
92
KESIMPULAN PERKEMBANGAN
REKOMENDASI
HASIL PENILAIAN
NO ASPEK PERKEMBANGAN
BAIK CUKUP
II FISIK MOTORIK
1 Motorik Kasar
Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih
- √
kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan
Melakukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala
- √
dalam menirukan tarian atau senam
- Melakukan permainan fisik dengan aturan √
- Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri √
- Melakukan kegiatan kebersihan diri √
2 Motorik Halus
- Menggambar sesuai gagasannya √
- Meniru bentuk √
III KOGNITIF
1 Belajar dan Pemecahan Masalah
Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan
- menyelidik (seperti: apa yang terjadi ketika air ditumpahkan) √
2 Berpikir Logis
Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari”;
- √
“kurang dari”; dan “paling/ter”
Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan
- √
(seperti: ”ayo kita bermain pura-pura seperti burung”)
- Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan √
Mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (angin bertiup
- menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan √
sesuatu menjadi basah)
Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan
- √
ukuran (3 variasi)
Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam
- kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau √
kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi
- Mengenal pola ABCD-ABCD √
Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke
- √
paling besar atau sebaliknya
3 Berpikir Simbolik
- Menyebutkan lambang bilangan 1-10
- Menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
- Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan √
Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan
-
konsonan
Merepresentasikan berbagai macam benda dalam bentuk
- gambar atau tulisan (ada benda pensil yang diikuti tulisan
dan gambar pensil)
IV BAHASA
1 Memahami Bahasa
- Mengerti beberapa perintah secara bersamaan
- Mengulang kalimat yang lebih kompleks √
- Memahami aturan dalam suatu permainan √
- Senang dan menghargai bacaan √
2 Mengungkapkan Bahasa
- Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks √
Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang
- √
sama
Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata,
- serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, √
menulis dan berhitung
Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (pokok
- √
kalimat-predikat-keterangan)
Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide
- √
pada orang lain
Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah
- √
diperdengarkan
3 Keaksaraan
- Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal
Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada
-
di sekitarnya
Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf
- √
awal yang sama.
- Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf √
- Membaca nama sendiri √
- Menuliskan nama sendiri
- Memahami arti kata dalam cerita √
V SOSIAL EMOSIONAL
1 Kesadaran Diri
Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan
- √
dengan situasi
Memperlihatkan kehati-hatian kepada orang yang belum
- dikenal (menumbuhkan kepercayaan pada orang dewasa √
yang tepat)
Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar
- (mengendalikan diri secara wajar) √
3 Perilaku Prososial
- Bermain dengan teman sebaya √
Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar
- √
VI SENI
1 Anak mampu menikmati berbagai alunan lagu atau suara
Anak bersenandung atau bernyanyi sambil mengerjakan
-
sesuatu
- Memainkan alat musik/instrumen/benda bersama teman √
HASIL PENILAIAN
PERLU
DILATIH
√
√
√
√
√
√
√
√
√
( 46.51% )
( 32.56% )
( 20.93% )
hun