A.

Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah yang telah dijelaskan, maka dapat dirumuskan
masalah penelitian sebagai berikut: “Bagaimana pengaruh model PjBL berbantuan Arduino
terhadap penguasaan konsep dan profil kolaborasi siswa SMK?”. Adapun pertanyaan penelitian
dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana pengaruh model PjBL berbantuan Arduino terhadap penguasaan konsep siswa
SMK?
2. Bagaimana profil kolaborasi siswa SMK selama diterapkan model PjBL berbantuan
Arduino?
3. Bagaimana pengaruh profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep siswa SMK?

B. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh model PjBL berbantuan Arduino terhadap penguasaan konsep dan profil kolaborasi
siswa SMK.
C. Hipotesis Penelitian
1. Penguasaan Konsep
H0 : Tidak terdapat pengaruh terhadap penguasaan konsep siswa dimana siswa yang
diberi model pembelajaran PjBL berbantuan arduino memiliki nilai rata-rata
penguasaan konsep rendah dibandingkan siswa yang diberi model pembelajaran
PjBL

Ha : Terdapat pengaruh terhadap penguasaan konsep siswa dimana siswa yang diberi
model pembelajaran PjBL berbantuan arduino memiliki nilai rata-rata penguasaan
konsep tinggi dibandingkan siswa yang diberi model pembelajaran PjBL

2. Hubungan profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep

H0 : Tidak terdapat pengaruh profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep siswa dimana
pengaruh profil kolaborasi siswa yang diberi model pembelajaran PjBL berbantuan
arduino lebih rendah terhadap penguasaan konsep dibandingkan siswa yang diberi
model pembelajaran PjBL

Ha : Terdapat pengaruh profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep siswa dimana

pengaruh profil kolaborasi siswa yang diberi model pembelajaran PjBL berbantuan
 arduino lebih rendah terhadap penguasaan konsep dibandingkan siswa yang diberi
model pembelajaran PjBL

H0 : Tidak terdapat pengaruh profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep siswa dimana
profil kolaborasi siswa yang diberi model pembelajaran PjBL berbantuan arduino
tidak lebih berpengaruh terhadap penguasaan konsep dibandingkan siswa yang diberi
model pembelajaran PjBL

Ha : Terdapat pengaruh profil kolaborasi terhadap penguasaan konsep siswa dimana profil
kolaborasi siswa yang diberi model pembelajaran PjBL berbantuan arduino lebih
berpengaruh terhadap penguasaan konsep dibandingkan siswa yang diberi model
pembelajaran PjBL