Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap, yakni tahap pembuatan CDCCText berbantuan video

dan CDCCText serta tahap penggunaan dalam pembelajaran.

1. Tahap pembuatan CDCCText berbantuan video dan CDCCText
Pada tahap pembuatan CDCCText berbantuan video dan CDCCText, peneliti melakukan
beberapa kegiatan, diantaranya (1) perancangan produk, (2) pembuatan produk, (3) validasi ahli
terhadap produk, serta (4) revisi dan perbaikan produk berdasarkan saran dan masukan ahli
ketika validasi. Pada tahap pembuatan, peneliti juga mengembangkan instrumen pengumpulan
data, diantaranya tes konsepsi terkait hukum Newton, lembar observasi keterlaksanaan
pembelajaran, angket respon peserta didik, serta lembar angket validasi. Instrumen pengumpulan
data tersebut kemudian divalidasi oleh validator ahli. Peneliti melakukan revisi dan perbaikan
terhadap instrumen pengumpulan data berdasarkan saran dan masukan validator ahli.
2. Tahap penggunaan CDCCText berbantuan video dan CDCCText dalam pembelajaran
Pada tahap penggunaan, CDCCText berbantuan video dan CDCCText yang telah layak kemudian
digunakan dalam pembelajaran pada materi hukum Newton tentang gerak. Peneliti melakukan
studi pendahuluan untuk mengidentifikasi konsepsi peserta didik di kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Peserta didik diberikan tes konsepsi awal (pretest) terkait materi hukum Newton tentang
gerak untuk mengetahui konsepsi awal peserta didik. Berdasarkan hasil konsepsi awal tersebut,
peneliti memberikan pembelajaran dengan CDCCText berbantuan video di kelas eksperimen dan
pembelajaran dengan CDCCText di kelas kontrol. Peserta didik kelas eksperimen dan kelas
kontrol tersebut kemudian diberikan tes konsepsi akhir (posttest) setelah memperoleh
pembelajaran untuk mengetahui konsepsi akhir peserta didik. Pada jangka waktu satu minggu
setelah kegiatan posttest dilakukan, peserta didik kembali diberikan delayed posttest untuk
mengetahui konsistensi konsepsi terhadap hasil posttest sebelumnya.